安徽省县中联盟2024-2025学年高三上学期9月开学联考语文试题

语文试题考生注意：1.满分150分，考试时间150分钟。2.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。3.本卷命题范围：高考范围。一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1～5题。材料一：科学家精神是中国共产党人精神谱系的重要组成部分，是建设科技强国、实现中华民族伟大复兴的强大力量源泉之一。新中国成立以来，李四光、钱学森、钱三强、邓稼先、陈景润、黄大年、南仁东等一代代科学家把科技报国之志同国家前途命运、时代发展需要紧密相连，以“干惊天动地事，做隐姓埋名人”的伟大情怀，不畏艰难、无私奉献，在祖国大地上树立起一座座宏伟的科技创新丰碑，也树立起一座座不朽的精神丰碑。进入新时代，我国科技工作者继承弘扬老一辈科学家胸怀祖国、服务人民的优秀品质，自觉肩负起历史赋子的科技创新重任，攻坚克难、追求卓越、勇攀高峰，推动我国科技事业取得历史性成就、发生历史性变革。广大科技工作者要大力弘扬以爱国主义为底色的科学家精神，自觉把学术追求融入建设科技强国的伟大事业，以强烈的创新信心和决心，敢为人先，奋发进取，努力提出新理论、开辟新领域、探索新路径，努力实现更多“从0到1”的突破，打好关键核心技术攻坚战，抢占科技竞争和未来发展制高点，创造出无愧时代、不负人民的新业绩。科学家精神以“爱国、创新、求实、奉献、协同、育人”为内核，是社会的共同财富。要厚植创新文化土壤，在全社会积极引导形成尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好氛围，依托科学家精神教育基地，推动科学家精神进校园、进课堂，用科学家精神涵养培育时代新人。要构建风清气正的科研环境，鼓励创新、宽容失败，让各类优秀人才和创新成果竟相涌现。(摘编自《大力弘扬科学家精神——十论学习贯彻习近平总书记在全国科技大会、国家科学技术奖励大会、两院院士大会上的重要讲话精神》)材料二：在首届全民阅读大会举办之际，习近平总书记致信祝贺并发出号召：“希望孩子们养成阅读习惯，快乐阅读，健康成长；希望全社会都参与到阅读中来，形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。”近年来，越来越多的青年把读书作为一种生活乐趣、一种人生追求，热爱学习渐成风尚。梦想从学习开始，事业靠本领成就。青年的素质和本领直接影响着实现中国梦的进程。习近平总书记特别关心青少年的读书学习，要求“勤学、修德、明辨、笃实”,强调“求真学问，练真本领”,叮嘱“珍惜韶华、潜心读书”。青年人正处于学习的黄金时期，应当把学习作为首要任务，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。好学才能上进，学好才有本领。当今世界，知识更新不断加快，科技发展日新月异。这既为青年施展才华、竞展风采提供了广阔舞台，也对青年能力素质提出了新的更高要求。要想在百舸争流、千帆竞发的洪流中勇立潮头，在不进则退、不强则弱的竞争中赢得优势，在报效祖国、服务人民的人生中有所作为，就要孜孜不倦学习。这是青年实现人生理想的途径，也是担当时代使命的要求。学习就必须求真学问，求真理、悟道理、明事理，不能满足于碎片化的猎奇、快餐化的浏览。习近平总书记曾和青年学生交流读书心得：“15岁的我已经有了独立思考能力，在读书过程中通过不断重新审视，达到否定之否定、温故而知新，慢慢觉得马克思主义确实是真理，中国共产党领导确实是人民的选择、历史的选择，我们走的社会主义道路确实是一条必由之路。”努力学习马克思主义立场观点方法，学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，有助于在学思践悟中坚定理想信念，做到心明眼亮。努力掌握科学文化知识和专业技能，提高人文素养，有助于增长见识，丰富学识。掌握事物发展规律，通晓类个道理，青年一代才能坚定理想信念、砥砺道德品质、掌握真才实学。学习的目的在于运用，实践是检验学习成果的练兵场。只有以知促行、以行求知，在实践中锤炼真本领，才能更好地认识国情，更好地认识党和国家事业发展大势，更好地认识历史发展规律，更加能动地推进各项工作。对于新时代青年来说，必须坚持学以致用，深入基层、深入群众，在全面建设社会主义现代化国家的伟大实践的大熔炉中，在社会的大学校里，掌握真才实学，努力成为可堪大用、能担重任的栋梁之才。有人说，每个人的世界都是一个圈，学习是半径，半径越大，拥有的世界就越广阔。青年时期打下的学识基础，在人生旅程中会一直闪烁智慧光芒。广大青年在学习中增长知识、锤炼品格，在实践中增长才干、练就本领，努力担负起时代使命，党和人民事业必将迎来新的更大的辉煌。(摘编自尹双红《“求真学问，练真本领”——奋斗者正青春》)1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)A.科学家精神能够助力我国建设科技强国、实现中华民族伟大复兴，是一种宝贵的社会财富，值得并需要大力弘扬。更多试题及答案关注公众号《高三答案》B.大力弘扬科学家精神，不仅需要形成尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好社会氛围，还需要构建风清气正的科研环境。C.处于学习黄金期的青年们能否勤奋学习，努力读书，在实践中提高素质，增长本领，影响着实现中国梦进程的快慢。D.青年人只要在实践中锤炼真本领并学以致用，就能认识国情、历史发展规律，能动地推进各项工作，不负时代使命。2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分)A.科学家精神由来已久，当下我们应继续学习李四光、钱学森等老一辈科学家们的优秀精神品质，自觉担当社会大任。更多试题及答案关注公众号《高三答案》B.每个人都应当把学习作为首要任务，努力掌握科学文化知识和专业技能，提高人文素养，学以致用，从而练就真本领。C.学习马克思主义是广大青年学生获得真理的途径之一，同时还要加强历史学习，这样有助于他们坚定理想信念。D.碎片化的猎奇、快餐化的浏览不利于青年培养独立思考能力和掌握真才实学，广大青年不能满足于碎片化的阅读。3.下列选项，不适合作为论据来支撑材料二观点的一项是(3分)A.书是我们时代的生命。——别林斯基B.人的天职在于勇敢探索真理。——哥白尼C.君子之学贵一，一则明，明则有功。——杨时D.不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。——荀子4.“数学界的诺贝尔奖”首位华人得主丘成桐教授在2009年回国任教清华大学，致力于为祖国培养顶尖数学人才。他曾有言：“法古今贤人，成不朽事业，兴中国基础之学问也。”请结合材料一内容对丘成桐教授的言行展开分析。(4分)5.请结合两则材料，谈谈你从中狭得了哪些关于读书和做人方面的启示。(6分)(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题，16分)阅读下面的文字，完成6～9题。文本一：鲁迅说：轻伤不下火线茅盾一九三五年十月革命节的下一天，史沫特菜①通知我，苏联驻上海总领事馆在当天晚上有一个小型鸡尾酒会，请我参加，并说当天晚上八点钟她开车来接我同去。晚上七点半，我到公共租界跑马厅(现在的人民广场)附近一家咖啡馆里等候她。这家咖啡馆是一些洋人和“高等华人”常去的地方，也是我和史沫特莱经常约会见面的地方。大约将近入点钟，史沫特莱来了，说车子就在外面。我同她出去，看见汽车停在马路对面，是辆黑牌车(那时候上海私人用的汽车是黑牌)。史沫特菜自己开车。我们一直开进了外白渡桥旁边的苏联总领事馆。参加鸡尾酒会的约二十多人。国际友人我只认识当时在上海出版的英文《中国论坛》的编辑，是一对夫妇。中国人中有鲁迅、许广平、郑振铎，好像也有孙中山夫人宋庆龄和廖仲恺夫人何香凝。大家随便吃一些东西，随意交谈。史沫特莱悄悄对我说，她和一些朋友都很关心鲁迅的健康，觉得他脸上缺乏血色，又听说常有低烧，容易疲劳。他们都希望鲁迅能够转地疗养，苏联早就想请鲁迅去游历并疗养，请他全家都去。怎样走?由何人伴送?苏联方面会很妥当地给安排的。史沫特菜又说，这件事她已同鲁迅谈过，但鲁迅犹豫不决，因此希望我帮助促成鲁迅的决心。隔了两三天，我到鲁迅家去，同他谈起这件事。我的话刚说了一半，鲁迅就笑道：“我料到史沫特菜一定要拉你帮助作说客。但是我考虑的结果，仍下不了决心。”我就问：“为什么呢?”鲁迅说：“一旦到了苏联，我就成了聋子和瞎子了。”我说：“苏联会配备一个翻译专门招呼你的。”鲁迅又说：“我所谓的聋子和瞎子还不是指的生活方面，是指的我对于国内的事情会很不了解了。”我说：“这有办法。我们可以把国内的书刊逐日汇齐交给苏联方面，想法用最快的速度寄给你。你仍然可以写文章寄回来在国内发表。”鲁迅听我这样说，沉吟了一会儿，然后摇着头道：“凡事想象是容易的，做起来不会有那么顺利。我猜想即使很快，书刊在路上也总要一两个礼拜，我写了文章寄回来，又要一两个礼拜。杂文都是根据当时情况，匕首一击，事隔一月，岂不成了明日黄花了吗?”我说：“不会成为明日黄花的。你的文章击中敌人要害，尽管迟一点，还是能够振奋人心，虎虎有生气的。”鲁迅听我这样说，只是微笑着摇头。我换了一个话题，又说：“你不是说如果有时间的话，打算把《汉文学史》写完吗?到了苏联，这件事情似乎容易办了。”我这个话似乎引起了鲁迅的思考。我又接着说：“你到了苏联，就有机会碰到许多国际上有名的革命家和文化界进步人士，那时你把中国的情况对他们说一说，而且，世界各地的有影响力的日报和期刊也一定要派人向你写人广县采访，请你写一点短文章。这样，对中国革命所起的作用，我猜想是大得无可比拟的。”我这番话又引起了鲁迅的思考，他沉吟了一会儿，然后说：“让我再考虑考虑罢，反正要走也不是一两个星期之后就走得成的。”这样，我就告别了。回家后我写了封短信给史沫特莱，大意说：大先生(鲁迅在兄弟中排行老大，同志们背后常以“大先生”称之)的心思有点松动了，过几天我再去试试。隔了六七天，我又到鲁迅家去。鲁迅不等我开口，就说：“我再三考虑，还是不去。前些时候，敌人在造谣，说我因为左翼文坛内部的纠纷感到为难，曾到青岛去住了一个多月。而周扬他们竟也就此推波助澜。现在如果到苏联去，那么敌人岂不是更要大肆造谣了吗?可能要说我是临阵开小差哩!我偏偏不让他们这样说的，我要继续在这里战斗下去。”鲁迅说这些话时有点兴奋，眼睛看着我，眼光沉着而坚定。我心里想，他大概是下了最后决心。不过我还是说了一句：“可是你的健康状态是大家关心的。”鲁迅回答说：“疲劳总不免是有的，但还不至于像你们所想象的那么衰老多病。不是说‘轻伤不下火线’吗?等我觉得实在支持不下去的时候，再谈转地疗养吧!”我觉得我已无能为力。鲁迅的战斗精神那样坚决，使我也不好再多嘴了。第二天，我写信给史沫特菜：“大先生说，‘轻伤不下火线’,十分坚决。看来转地疗养之事只好过些时候再说了。”以后国内革命形势的发展加上鲁迅经常发低烧，出国疗养之事也就无法再提了。直到半年后，鲁迅一场大病，朋友们又提起这件事，但那时鲁迅的健康状态已不适宜远渡重洋，只打算到日本镰仓小事休养(见鲁迅于一九三六年八月中给我的信),但最后还是没有去成，而在十月十九日他突然病发，终于不起。一九七六年六月五日于北京(原载于《人民文学》1976年第6期)文本二：夜里我躺在床上，回忆着双十节和鲁迅先生在上海大戏院里的谈话，又回忆着十月二号(或三号)我和G君②到鲁迅先生家里给他拍照那一个下午的谈话，又痛苦地猜想这次“晴天霹雳”的来由。凭那两次最后的晤面，我不能相信鲁迅先生会突然于十九日逝世，虽然和G君去拜访他那一次回来时，G君在车中对我说：“今天看见鲁迅的面色和精神比我意想中好些，可是他若不赶紧转地疗养，总是危险。”我又记起史沫特莱女士在八月初离开上海去避暑时，也对我说：“他此时虽然好得很多了，可是靠不住，一定要转地疗养!那位美国专家说过：如果仍住在那房子里，他过不了夏!我们一定要使他赶快转地疗养!他自己总说不要紧，可是患肺病的人自己常常是乐观的啊!”八月中旬，鲁迅先生拣定了转地疗养，其地点是日本镰仓。可是后来又不果行。夏天却已过去了。九月中我晤见他，他说暑天已过，索性再过几时，或者到香港去换换空气。谁知道十月中旬突然来这晴天霹雳!现在回想起来。我们若能把转地疗养这问题很早布置