2024届山西省高三一模语文答案

秘密启用前★年山西省高考考前适应性测试2024语文参考答案卷选择题答案A一、现代文阅读（分）15（一）现代文阅读（分）Ⅰ9（分）1.3D（分）2.3A（分）3.3B（二）现代文阅读（分）Ⅱ6（分）6.3D（分）7.3C二、古代诗文阅读（分）9（一）文言文阅读（分）6（分）11.3B（分）12.3A（二）古代诗歌阅读（分）3（分）15.3C卷选择题答案B1.C2.A3.B6.D7.B11.C12.A15.D卷非选择题答案AB一、现代文阅读（分）20（一）现代文阅读（分）Ⅰ10（分）4.4“死亡螺旋”是指在恶性循环中走向死亡。在本文中是指：冰川在冬季降雪量较低、反常的炎热天气和野火烟雾飘落的烟灰等外界因素的共同作用下，陷入了持续消融、无法更好地调节气候，以致加剧了消融的恶性循环，从而走向毁灭的必然局面。（答出字面意思给分，答出语境义给分，意思对即可）13（分）5.6引发毁灭性洪灾，给人口和生物多样性造成灾难性后果。①改变区域乃至全球气候环境系统。②冰川径流变化对工农业生产和粮食安全产生负面影响。③“天然淡水库”将消失，导致淡水资源短缺。④（每点分，答出任意三点，意思对即可）2（二）现代文阅读（分）Ⅱ10（分）8.4通过人物性别的“转变”实现人物形象的突转。一直被认为是一个贫穷的“怪老头”突然变成一位“巾帼英雄”，①出人意料的逆转凸显了主人公的高大形象。通过周围人态度的“转变”实现了情节的突转。大家对主人公的态度由原来的轻蔑转向后来的惊讶、羞愧直至②崇敬，使得小说情节一波三折，出人意料。（每点分，意思对即可。如有其他答案，只要言之成理亦可酌情给分）2语文试题答案第页（共页）14（分）9.6通过老的言行，引出小区富人们的各种言行，使文章内容更加丰富，推动了情节的发展。①A通过老狭隘自私、短视偏见、自傲轻慢的负面形象，衬托出“老前辈”良善厚道、无私奉献、担当责任的光辉形象。②A通过描写老的一系列言行，批评了那些仗着有钱就自觉高人一等、鄙薄老弱穷困者的人。③A（每点分，意思对即可。若有其他答案，只要言之合理，亦可酌情给分）2二、古代诗文阅读（分）26（一）文言文阅读（分）14．（分）（原句标点应为：嗟乎！风俗颓敝如是，居位者虽不能禁，忍助之乎）103ADG（每选对一处给分。勾选四处及以上不给分）1（分）13.8（）我父亲一直在生病，不是有其他原因。最近因为朝廷的恩德越来越重，不久也将要来京了。1（分。大意分“，大人”“以”“且”各分）411（）有志于探求真理却以穿不好的衣服、吃不好的食物为羞耻的读书人，不值得跟他交谈。2（分。大意分“，耻”“恶”各分，定语后置句分）4111（分）14.3司马光重视“俭以养德”；①司马光重视对子女的教育；②司马光重视家风传承。③（每点分，意思对即可）1（二）古代诗歌阅读（分）6（分）16.6梅姿妩媚。用冻蛟、珊瑚枝比喻梅枝，恰似老梅盘桓的虬枝旁逸斜出，从而写出古梅姿态的妩媚动人。①梅花妩媚。用湘妃、海月比喻梅花，直接表现梅花的洁白娇艳，用梅枝的古老暗淡与梅花的娇嫩鲜艳形成强②烈的视觉差异“，以丑衬美”。精神妩媚。用“百千年藓”形容古梅树枝的年代久远，用“三两点春”写古梅生命力的顽强；用“绝壁”“冻蜂”等③意象衬托古梅的超尘脱俗。（每点分，意思对即可。若有其他答案，只要言之合理，亦可酌情给分）2（三）名篇名句默写（分）6（分）17.6（）磴几不可登（而）皆若偻1（）男儿本自重横行映阶碧草自春色2（）示例一：羌笛何须怨杨柳春风不度玉门关（王之涣《凉州词》）3示例二：琵琶起舞换新声总是关山旧别情（王昌龄《从军行》）示例三：角声满天秋色里塞上燕脂凝夜紫（李贺《雁门太守行》）（每空分，有错字、别字、多字、漏字则该空不给分）1三、语言文字运用（分）20（一）语言文字运用（分）I13（分）18.6因为反馈信号缺失了①但这也是个假说②而另一部分人很幸运③（每句分，只要符合语境即可）2语文试题答案第页（共页）24（分）19.3试探一下：略微，表示动作程度浅；抽抽一下：一下下，表示动作时间短暂；去医院看一下：一次，表示动作的数量。（每点分，意思对即可）1（分）20.4改句：其实，这是“临睡肌抽跃症”，就是在你刚刚入睡时，一种无意识的肌肉抽搐伴随着踏空感导致你突然惊醒的正常生理状态。（该句中有两处语病，一是“在你刚刚入睡”成分残缺，应为“在……时”；二是“突然导致你惊醒”语序不当，“突然”应放到“惊醒”前。找出并修改对一处给分）2（二）语言文字运用（分）Ⅱ7（分）21.3翻天覆地取而代之应有尽有①②③（每个分，有错别字不给分）1（分）22.4（）原句有“抬着猪”这一细节，除表明山路危险外，还结合了脱贫致富的语言大环境，暗示了交通不便导致农产1品走不出大山的困境。改句只是单纯说羊肠小道危险。（）原句的排比用“越来越”不仅体现了变化的结果，还体现了渐变的过程；结尾的省略号则表明变化很多且仍2在继续。改句的简单排比只说明了变化结果。（每句分，意思对即可）2四、写作（分）60（分）写作指导：23.60选择（）1应表达出对“君不见”人生选择的敬意与尊重。①应强调高中生身份，体现对“自己”人生使命的规划。②应将个人发展与社会需求相结合。③符合文体要求，体现书信对话交流的特点，说真话，抒真情。④选择（）2应突出人物特点，有生动的细节描写。①典型事例应来源于现代文阅读，想象部分要有原文依据。②Ⅱ应突出人物的精神风貌，体现时代精神。③以叙述为主，适当结合其他表达方式。④选择（）3应紧扣“责任与权利”问题展开论述。①应辩证地思考问题的成因，并能思考如何解决这些问题。②凸显当代青年人的角色意识，将个人成长与社会联系起来。③符合议论文体要求，观点明确，材料合理，论述有逻辑性。④（一）作文整体评价要求文风端正，文脉清晰，文气顺畅。语文试题答案第页（共页）34（二）作文评分标准与细则一等（分）二等（分）三等（分）四等（分）20~1615~1110~65~0符合题意符合题意基本符合题意偏离题意中心突出主题明确中心基本明确中心不明确内容内容充实内容较充实内容单薄内容不当分基础等级20思想健康思想健康思想基本健康思想不健康感情真挚感情真实感情基本真实感情虚假符合文体要求符合文体要求基本符合文体要求不符合文体要求表达结构严谨结构完整结构基本完整结构混乱分语言流畅语言通顺语言基本通顺语言不通顺，语病多20字迹工整字迹清楚字迹基本清楚字迹潦草难辨发展等级深刻较深刻略显深刻个别语句有深意特征丰富较丰富略显丰富个别例子较好分有文采较有文采略显文采个别语句较精彩20有创意较有创意略显创意个别地方有深意附：文言文参考译文材料一：我父亲曾说过这样一件事：他年轻时与阎家二伯阎询仁一同去参加省试，在相国寺遇到一个风骨脱俗的少年。等到他下马脱去皮袄，原来是（王安石的儿子）王元泽。这时正是隆冬季节，于是三个人聚在一个小院里烤火。阎询仁问王安石现在何处“：王大人为什么这么多次征召都不赴任呢？”（王元泽）回答说“：我父亲一直在生病，不是有其他原因。最近因为朝廷的恩德越来越重，不久也将要来京了。我不只是来参加省试的，也是被父亲派来先在京都找房子的。”询仁说“：你父亲（名气那么大），来到东京后，谁不愿意把房子租给你们，何必预先找呢？”王元泽回答说“：我父亲的想法不是这样的，他想要的是必须与司马光住宅相邻近的房子。我父亲常常在家中说‘：选邻居就要选司马光这样的，司马光这个人在家里的种种言行都值得效法，我要让孩子们都模仿学习他的做法。’”材料二：大家都把奢侈浪费当作光荣，我心里唯独以节俭朴素为美。人们都讥笑我固执鄙陋，我却不认为这是什么缺点。我回答他们：孔子说“与其骄纵不逊，宁可简陋寒酸”；又说“因为节约而犯过失的很少”；又说“有志于探求真理却以穿不好的衣服、吃不好的食物为羞耻的读书人，不值得跟他交谈。”古人把节俭看作美德，当今的人却因节俭而互相嘲笑辱骂。唉，真是奇怪啊！近年来的风气特别奢侈浪费，跑腿的穿的衣服像士人的衣服，农民穿丝织品做的鞋。近来士大夫家，酒假如不是按宫内酿酒的方法酿造的，水果、菜肴假如不是远方的珍品特产，食物假如不是多个品种，餐具假如不是摆满桌子，就不敢约会宾客好友，常常是经过了几个月的筹办积累，这样之后才敢发函邀请。如果不这样做，人们就会争先责怪他，认为他鄙陋吝啬。所以不跟着习俗随风倒的人大概就少了。唉！风气败坏得像这样，当权者即使不能禁止，能忍心助长这种风气吗！御孙说：“节俭，是共同的美德；奢侈，是最大的恶行。”共，就是同，是说有德行的人都是从节俭做起的。因为，节俭就少贪欲：有地位的人如果少贪欲就不被外物役使，可以走正直的路；没有地位的人如果少贪欲就能约束自己，节约费用，远离犯罪，使家里富裕。所以说“：节俭，是共同的美德。”奢侈就会多贪欲：有地位的人如果多贪欲就会贪恋爱慕富贵，不循正道而行，招致祸患；没有地位的人如果多贪欲就会多方营求，随意挥霍，败坏家庭，丧失生命。因此，做官的人（如果奢侈）必然贪污受贿，平民百姓（如果奢侈）必然盗窃别人的钱财。所以说“：奢侈，是最大的恶行。”其他因为节俭而树立名声，因为奢侈而自取灭亡的人还很多，不能一一列举，姑且举出几个人来教导你。你不仅仅要自己实行节俭，还应当用它来教导你的子孙，使他们了解前辈的作风习俗。语文试题答案第页（共页）44