湖南省长沙市雅礼中学2023-2024学年高三下学期月考（七）历史试题(无答案)

绝密★启用前 姓名____________ 准考证号____________雅礼中学2024届高三月考试卷（七）历史命题人： 审题人：注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选用每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．考古表明，我国新石器时代晚期的一些遗址中，部分墓葬出土了象征权力的斧钺以及用于祭祀的琮、璧等。陶寺遗址中，大型墓葬只占1%；中等墓葬占10%左右；小型墓葬则占有80%以上。这可以用来说明当时（）A．社会成员贫富差距较严重 B．王权与神权已经紧密结合C．出现了较明显的社会分化 D．阶级矛盾与对立十分突出2．下表所示为广州汉墓出土的铁器变化情况。出现这种变化的主要因素是（）类别时间墓数出土铁器墓数铁器墓数占墓总数比其中铁兵器与铜兵器比西汉早期200余6130%3∶4西汉中晚和东汉2364720%1∶5A．政府加强中央集权的需要 B．青铜冶炼技术的重要突破C．广州丧葬习俗观念的改变 D．铁器开始普遍应用于生产3．下表中内容是关于唐朝政府与回纥关系的信息（部分）。据表中信息可判定的史实是（）内容出处（唐高宗）永徽二年，贺鲁破北庭，诏将军梁建方、契苾何力领兵二万，取回纥五万骑，大破贺鲁，收复北庭《旧唐书》唐肃宗李亨颁诏令曰：顷自凶渠作乱，宗社阽危，回纥特表忠诚，载怀奉国。……今两京底定，百度惟贞，奉皇舆而载宁，缵鸿业而攸重《唐大诏令集》十一月，戊午，回纥至带汗谷，与郭子仪军合；辛酉，与同罗及叛胡战于榆林河北，大破之，斩首三万，捕虏一万，河曲皆平。子仪还军洛交《资治通鉴》A．唐朝中央和地方的矛盾有所缓和 B．唐朝面临着严重的边疆危机C．回纥对唐朝统治稳固有突出贡献 D．陆上丝绸之路实现畅通无阻4．元朝时期，统治者决议“三国各与正统，各系其年号”，确定了宋、辽、金三朝独立成史的原则，修正了南北朝修史时出现的“南书谓北为‘索虏’，北书谓南为‘岛夷’”的弊病。在对三朝历史编纂中，力图用相似的篇幅设置来记录三朝历史发展进程，负责编纂的史官也来自不同民族。这反映出元朝（）A．大一统的政治意识得到强化 B．边疆治理取得了显著成效C．开创为少数民族修史的先例 D．民族交融缓和了社会矛盾5．下表是关于明代某一社会现象在相关史料中的记述。由此可见，当时（）文献记述文献出处江南商品经济繁荣的苏州，“洞庭之民，鲜务农耕，多商于远”嘉靖时期《吴邑志》卷首福建福州“闾巷少年仰机利，泛淇渤危身取给，不避刀锯之诛”万历时期《福州府志·土风》“弘治时，世臣富；正德时，内臣富；嘉靖时，南贾富；隆、万时，游侠富。然流寓盛，土著贫矣”孙之騄《二申野录》卷四A．区域经济联系日趋紧密 B．江南经济重心地位确立C．传统社会结构面临冲击 D．经世致用思想影响广泛6．下表为1871—1921年上海、广州、汉口、天津四个港口在对外贸易总值中所占比重（%）。其中甲是（）年份甲乙丙丁1871—187312.764.12.71.81891—189311.649.92.33.11901—190310.453.11.83.61919—19217.241.43.97.4A．广州 B．上海 C．汉口 D．天津7．1932年7月，中华苏维埃共和国国家银行在苏区发行不同面值的纸币、银币和铜币，即“苏币”。折价收兑国民党区域银行货币，私人钱庄、商铺土杂钞一律取缔。“苏币”发行旨在（）A．践行工农武装割据的思想 B．打击地主商人的封建剥削C．遏制经济危机波及到苏区 D．反击国民政府的币制改革8．抗日战争时期，美国记者白修德在文章中写道：“陕甘宁边区政府的各种机构，都是由人民选举的。过去最没有地位、最受人瞧不起的人，也有权参与政治。”英国学者在亲自考察了晋察冀边区第一届民众代表大会后，也坚信：“该大会是颇足以代表社会的各阶层的。”这说明边区政府（）A．扩大了革命统一战线的社会基础 B．凝聚了民族解放战争的力量C．推动敌后战场成为抗战的主战场 D．排除了国民党顽固派的影响9．下图是创作于1951年的宣传画《陈永康互助组向全国农民挑战》。陈永康响应党中央的号召，走互助合作道路，串联了周围几户农民，组建“陈永康互助组”。该作品反映了（）A．社会主义改造运动全面展开 B．社会主义建设已初见成效C．人民公社化运动的局部试点 D．农村生产关系改造的探索10．1980年前后，出国考察热持续升温，财经高官和经济学家对日本、美国、德国等国经济管理体制进行了综合考察，同时国外经济学家也频繁应邀来访，各种经济学派的思想和著作开始系统地介绍到国内。这一现象反映出（）A．城市经济体制改革全面展开 B．传统经济模式受到挑战C．经济体制改革目标正式确立 D．中外经济思想相互吸收11．罗马共和国初期，罗马城建设缓慢，建设活动由元老院委托监察官、承建商招标并由国库出资；共和国后期，罗马城建设加快、造价加大，个人出资的建设方式逐渐兴起，恺撒曾出巨资购地新建广场、扩建元老院会堂等。这一变化（）A．反映了罗马建筑水平的提升 B．强化了罗马社会治理功能C．蕴含了罗马政治的转型趋势 D．解决了城市人口剧增问题12．俄语“维彻”原来意思为市民会议，是基辅罗斯时期一种城市自治机构，它由自认为是公民的人自发组成，通过集会呐喊的方式表决公共事务。到15世纪时，这一组织在俄罗斯的主要城市基本消失，俄语该词的词义也变成了聚众造反的意思。这些变化反映了俄罗斯（）A．自治机构的消亡 B．社会转型的失败 C．城市经济的衰落 D．中央集权的加强13．16世纪末，郁金香传入荷兰，因其娇美的外形和艳丽的颜色受到宠爱。1636年，一株稀有品种的郁金香能换取一辆马车、几匹马等；1637年，一株名为“永远的奥古斯都”的郁金香售价高达6700荷兰盾，这笔钱足以买下阿姆斯特丹运河边的一幢豪宅。这主要说明此时（）A．商业贸易范围扩大 B．商业经营方式改变C．商品流通种类增加 D．商业贸易中心转移14．近代欧洲一位著名思想家说：“如果全部自然界，一切行星，都要服从永恒的规律，而有一个小动物，五尺来高，却可以不把这些规律放在眼中，完全任意地为所欲为，那就太奇怪了。”该言论反映了（）A．人文主义者对世俗生活的追求 B．宗教改革家对信仰独立的倡导C．启蒙思想家对理性主义的推崇 D．社会主义者对资本社会的批判15．1789年，法国国民议会里的多数派因其对英国政治制度的推崇，被同时代人嘲讽为“英国迷”。“英国迷”试图将英国经验与法国国情相融合，通过借鉴英国政制，革新法国政治制度。“英国迷”的政治主张（）A．表达了稳定政治秩序的诉求 B．推动了法国民众革命热情的高涨C．助推了法国共和政体的建立 D．实现了英国经验与法国国情融合16．1950年，美国国会拨款4700万美元扩建“美国之音”，从每天30小时24种语言的播音增加到每天61小时45种语言的播音；1960年底，特别增加英语节目广播时间，使用1500个基本单词，以每分钟65个词的缓慢速度介绍美国音乐、文学甚至是肥皂剧。这些举措（）A．致力于传播美国本土文化 B．服务于美国全球战略需要C．创新了民族文化宣传方式 D．影响了国际关系发展走向二、非选择题（本大题共3小题，第17题18分，第18题18分，第19题16分，共52分）17．阅读材料，完成下列要求。（18分）材料一唐宋之际，部曲制解体，部曲奴婢转化成农民，靠租佃为生。部曲奴婢等贱民身份的大量改变，使得中古良贱身份制度也无以为继。唐代及其以前，天子只能和世家大族分享权力，君权势弱，世家大族甚至可以罢黜天子。而宋代时，世家大族衰落，尽管天子与士大夫分享权力，但君权却不断强大。唐代乐于接受外来文化，其文化精神及动态是复杂而进取的。宋以后，佛、道、儒等诸家思想趋于融合，渐成一统之局，遂有民族本位文化——理学的产生，宋以后的文化精神及动态趋向单纯与收敛，渐显保守。材料二对于唐宋之际诸多社会变革的评价，国内学界有两种不同的意见：一认为“其变化之巨并不亚于春秋战国之际的转变”；二则认为“对比唐宋时代，从阶级状况到政治制度、军事制度、文化等，列举出不少变化的史实。然而若与春秋战国时期相比，则至多只能算是一个小变革期”。对于唐宋变革的社会性质，日本学者认为唐是中古之末，宋是近世之始。宋元社会发展进入“与文艺复兴时的欧洲、伊斯兰教期的西亚平行的中国的近世社会形成期”。而国内学者在相当长时间内以为“这场变革的性质无疑属于封建社会内部的变革”。——以上材料均摘自李华瑞《“唐宋变革”论与唐宋之际的变革》（1）根据材料一并结合所学知识，概述唐宋之际社会变革的主要表现。（6分）（2）结合所学知识，评析材料二中有关“唐宋变革”的观点。（要求：任意一点或整体，持论有据，论证充分，表述清晰）（12分）18．阅读材料，完成下列要求。（18分）材料一我知道中国有太炎先生，并非因为他的经学和小学，是为了他驳斥康有为和作邹容的《革命军》序，竟被监禁于上海的西牢。……1906年6月出狱，即日东渡，到了东京，不久就主持《民报》。我爱看这《民报》，但并非为了先生的文笔古奥……而是为了他和主张保皇的梁启超斗争，真是所向披靡，令人神旺（往）……却为了他是有学问的革命家。——摘编自鲁迅《关于太炎先生二三事》材料二隋炀帝始置进士科，策试一直是科举和各级学校考试的重要形式。“时务策”尤其能反映一个时代的政策导向。下表所示为节选自1904年最后一次科举考试的策问题目：策问学堂之设，其旨有三，所以陶铸国民，造就人才，振兴实业。国民不能自立，必立学以教之，使皆有善良之德，忠爱之心，自养之技能，必需之知识，盖东西各国所同，日本则尤注重尚武之精神，此陶铸国民之教育也。讲求政治，法律，理财，外交诸专门，以备任使，此造就人才之教育也。分设农，工，商，矿诸学，以期富国利民，此振兴实业之教育也。三者孰为最急策？（1）根据材料一，简述鲁迅敬佩章太炎的原因，并思考将此材料作为史料研究中国近代思想史时应该注意的问题。（8分）（2）根据材料并结合所学知识，就1904年最后一次科举考试的策问试题提出一个论题并加以论述。（要求：论题明确，史论结合，表述清晰）（10分）19．阅读材料，完成下列要求。（16分）材料一波峰、波谷反映一个周期内经济增长的最大值、最小值，落差是一个周期内波峰与波谷的差值，反映一个周期内经济增长的幅度，通过综合比较不同时间段内经济周期的波峰、波谷、落差可以明显看出经济波动的剧烈与平缓状况。总的来说，二战结束以来，美国经济周期的波动比以前更加温和，有的学者称之为“被烫过了的曲线”（如下图）。——摘编自[英]麦迪森《世界经济二百年回顾》材料二1928—1937年，苏联经济发展速度年递增16%，1917—1940年，国民收入增长了814%，年均增长率高达9.6%，二战后苏联经济发展的速度优势总体上仍旧得以保持，但是从20世纪60年代起经济增长速度出现了明显的递减趋向，1981—1990年苏联的各主要经济指标情况如下表：年份国民收入增长率工业产值增长率农业产值增长率投资额增长率社会劳动生产率1981—19853.2%3.6%1.0%3.7%2.7%1986—19891.8%2.6%0.5%0.3%2.0%1990-4%-1.2%-2.3%-19%-3%——整理自杨荣、季正矩《经济建设的成败与苏联的兴衰》（1）根据材料并结合所学知识，指出美苏两国1940—1960年经济发展的共同政策因素，并对二战以来美国经济周期波动为“被烫过了的曲线”进行解读。（10分）（2）根据材料二并结合所学知识，说明1981—1990年苏联经济发展的态势及其原因。（6分）