英语-2024年1月“七省联考”考前猜想卷英语·答案及评分标准12345678910CBAACCBBAA11121314151617181920BCCBBAAACB21222324252627282930DCCCBBDABA31323334353637383940DBACDBEDFG41424344454647484950DABCABACDB51525354555657585960CDACB第一部分听力(共两节,满分30分)1—5CBAAC 6—10CBBAA 11—15BCCBB 16—20AAACB第二部分阅读(共两节,满分50分)第一节(共15小题:每小题2.5分,满分37.5分)21—25DCCCB 26—30BDABA 31—35DBACD第二节(共5小题:每小题2.5分,满分12.5分)36—40BEDFG第三部分语言运用(共两节,满分30分)第一节(共15小题:每小题1分,满分15分)41—45DABCA 46—50BACDB 51—55CDACB第二节(共10小题;每小题1.5分,满分15分)literally57.resembles58.patterns59.took60.who/that61.featuring62.more63.appreciation64.by65.And第四部分写作(共两节,满分40分)第一节(满分15分)【答案】DearJason,I’mverygladtotellyouIhavemadeanewfriendinmynewschool.AndI’mwritingtointroducehertoyousinceyoutwohappentosharethesameinterests.LiuLing,aged17,withlightskinandblackhair,isaslimandoutgoinggirlwhoisveryeasytogetalongwith.SheisfondoftraditionalChineseartandhasapassionforChinesepapercutting,whichIknowisalsoyourfavorite.ShehasmademanyfantasticworksfordecorationduringChinesetraditionalfestivals.I’msureyouwillbedeeplyimpressedbythem.YoucangetintouchwithherandherWechatIDisvtdz56789.Bestwishes. Yours,LiHua应用文写作评分标准一、评分原则1.本题总分为15分,按5个档次给分。2.评分时,先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次,然后以该档次的要求来衡量,确定或调整档次,最后给分。3.词数少于60和多于100的,从总分中减去2分。4.评分时,应注意的主要内容为:内容要点、应用词汇和语法结构的丰富性和准确性及上下文的连贯性。5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面,评分时,应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。6.如书写较差,以致影响交际,可将分数降低一个档次。二、各档次的给分范围和要求档次描述第五档(13~15分)完全完成了试题规定的任务。-覆盖所有内容要点。-应用了较多的语法结构和词汇。-语法结构或词汇方面有些许错误,但因尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致;具备较强的语言运用能力。-有效地使用了语句间的连接成分,使全文结构紧凑。完全达到了预期的写作目的。第四档(10~12分)完全完成了试题规定的任务。-虽漏掉1、2个次重点,但覆盖所有主要内容。-应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。-语法结构或词汇方面应用基本准确,些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。-应用简单的语句间连接成分,使全文结构紧凑。达到了预期的写作目的。第三档(7~9分)基本完成了试题规定的任务。-虽漏掉一些内容,但覆盖所有主要内容。-应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。-有一些语法结构或词汇方面的错误,但不影响理解。-应用简单的语句间连接成分,使全文内容连贯。整体而言,基本达到了预期的写作目的。第二档(4~6分)未适当完成试题规定的任务。-漏掉或未描述清楚一些主要内容,写了一些无关内容。-语法结构单调、词汇项目有限。-有一些语法结构或词汇方面的错误,影响了对写作内容的理解。-较少使用语句间的连接成分,内容缺少连贯性。信息未能清楚地传达给读者。第一档(1~3分)未完成试题规定的任务。-明显遗漏主要内容,写了一些无关内容,原因可能是未理解试题要求。-语法结构单调、词汇项目有限。-较多语法结构或词汇方面的错误,影响对写作内容的理解。-缺乏语句间的连接成分,内容不连贯。信息未能传达给读者。0分未能传达给读者任何信息:内容太少,无法评判;写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。第二节(满分25分)【答案】Whentheysawme,theyallstoodupandstartedclapping.Eachoneofthempreparedagiftformeandhuggedme,thankingmeforwhatIhaddoneforthemandexpressingtheirlovetome.Iwasoverwhelmedwithemotions,holdingbacktears.Morethanthephysicalgiftstheyallgaveme,themostvaluablegifttheycollectivelygavemethatnightatthedinnertablewasmakingmefeellikeImattered.Theyhadnoideajusthowmuchthismealmeanttome.Aweeklater,IwasvotedTeacheroftheYear.WhenIstoodonthestagetoreceivetheaward,mycolleaguesandstudentsapplaudedme.Astheapplausedieddown,Itookadeepbreathanddeliveredaspeech.“Thankyouallsomuchforthishonor.I’mtrulygrateful.AndIhavetosaythatmystudentsinspiremeeverydayandIdecidetostaywiththemallthetime.”Thehalleruptedincheersandapplauseagain.Ismiled,feelingasenseofwarmth.读后续写评分原则一、评分标准1.本题总分为25分,按七个档次进行评分。2.评分时,主要从续写内容、语言表达、篇章结构三个方面考虑,具体为:(1)创造内容的质量,续写的完整性及与原文情景的融洽度。(2)所使用词汇和语法结构的准确性、恰当性和多样性。(3)上下文的衔接和全文的连贯性。3.评分时,应先根据作答的具体情况确定其所属的档次,然后以该档次的要求来综合衡量,确定或调整档次,最后给分。4.评分时还应注意:(1)词数少于120的,酌情扣分;(2)书写较差以致影响交际的,酌情扣分;(3)单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面,评分时应视其对交际的影响程度予以考虑,英、美拼写及词汇用法均可接受。二、各档次的给分范围和要求第七档(22—25分)创造了新颖、丰富、合理的内容,富有逻辑性,续写完整,与原文情境融洽度高;使用了多样且恰当的词汇和语法结构,表达流畅,语言错误很少,且完全不影响理解;自然有效地使用了段落间、语句间衔接手段,全文结构清晰,前后呼应,意义连贯。第六档(18—21分)创造了比较丰富、合理的内容,比较有逻辑性,续写比较完整,与原文情境融洽度较高;使用了比较多样且恰当的词汇和语法结构,表达比较流畅,有个别错误,但不影响理解;比较有效地使用了语句间衔接手段,全文结构清晰,意义比较连贯。第五档(15—17分)创造了基本合理的内容,有一定的逻辑性,续写基本完整,与原文情境相关;使用了比较恰当的词汇和语法结构,表达方式不够多样性,表达有些许错误,但基本不影响理解;使用了语句间衔接手段,全文结构比较清晰,意义比较连贯。第四档(11—14分)创造了基本完整的故事内容,但有的情节不够合理或逻辑性不强,与原文情境基本相关;使用了简单的词汇和语法结构,有部分语言错误和不恰当之处,个别部分影响理解;有语句衔接的意识,全文结构基本清晰,意义基本连贯。第三档(6—10分)内容和逻辑上有一些重大问题,续写不够完整,与原文有一定程度脱节;所用的词汇有限,语法结构单调,错误较多且比较低级,影响理解;未能有效地使用语句间衔接手段,全文结构不够清晰,意义欠连贯。第二档(1—5分)内容和逻辑上有较多重大问题,或有部分内容抄自原文,续写不完整,与原文情境基本脱节;所使用的词汇非常有限,语法结构单调,错误极多,严重影响理解。几乎没有使用语句间衔接手段,全文结构不清晰,意义不连贯。第一档(0分)未作答;所写内容太少或无法看清以致无法评判;所写内容全部抄自原文或与题目要求完全不相关。
英语-2024年1月“七省联考”考前猜想卷(参考答案)
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