2014年全国统一高考生物试卷（新课标ⅱ）（含解析版）

．实验后，组液泡中的溶质浓度比组的高2014年全国统一高考生物试卷（新课标Ⅱ）AabB．浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组的一、选择题：本题共6小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要C．a组细胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组求的．D．使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0.4～0.5mol•L﹒1之间1．（6分）关于细胞的叙述，错误的是（ ）5．（6分）关于核酸的叙述，错误的是（ ）A．植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用A．细胞核中发生的转录过程有RNA聚合酶的参与B．动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关B．植物细胞的线粒体和叶绿体中均可发生DNA的复制C．ATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应C．双链DNA分子中一条链上的磷酸和核糖是通过氢键连接的D．哺乳动物的细胞可以合成蔗糖，也可以合成乳糖D．用甲基绿和吡罗红染色剂可观察DNA和RNA在细胞中的分布2．（6分）同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上是不同的，造成这种差异的主要原因是6．（6分）关于光合作用和呼吸作用的叙述，错误的是（ ）（ ）A．磷酸是光反应中合成ATP所需的反应物A．二者所处的细胞周期不同B．二者合成的特定蛋白不同B．光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与C．二者所含有的基因组不同D．二者核DNA的复制方式不同C．人体在剧烈运动时所需要的能量由乳酸分解提供3．（6分）关于正常情况下组织液生成与回流的叙述，错误的是（ ）D．病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量A．生成与回流的组织液中氧气的含量相等 B．组织液不断生成与回流，并保持动态平衡二、解答题C．血浆中的有些物质经毛细血管动脉端进入组织液7．（10分）某植物净光合速率变化趋势如图所示。据图回答下列问题：D．组织液中的有些物质经毛细血管静脉端进入血液（1）当CO浓度为a时，高光强下该植物的净光合速率为 ，CO浓度在a～b之间时，曲4．（6分）将某植物花冠切成大小和形状相同的细条，分为a、b、c、d、e和f组（每组的细条22线 表示了净光合速率随CO浓度的增高而增高。数相等），取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡相同时间后测量各组花冠细2（2）CO2浓度大于c时，曲线B和C所表示的净光合速率不再增加，限制其增加的环境因素条的长度，结果如图所示。假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换，则（ ）是 。（3）当环境中CO2浓度小于a时，在图示的3种光强下，该植物呼吸作用产生的CO2量 （填“大于”、“等于”或“小于”）光合作用吸收的CO2量。（4）据图可推测，在温室中，若要采取提高CO2浓度的措施来提高该种植物的产量，还应该同时考虑 这一因素的影响，并采取相应措施。第1页（共11页）10．（11分）山羊性别决定方式为XY型。如图的系谱图表示了山羊某种性状的遗传，图中深色表示该种性状的表现者。已知该性状受一对等位基因控制，在不考虑染色体变异和基因突变的条件下，回答下列问题：（1）据系谱图推测，该性状为 （填“隐性”或“显性”）性状。（2）假设控制该性状的基因仅位于Y染色体上，依照Y染色体上基因的遗传规律，在第Ⅲ代中，表现型不符合该基因遗传规律的个体是 （填个体编号）。（3）若控制该性状的基因仅位于X染色体上，则系谱图中一定是杂合子的个体是 （填个体编号），可能是杂合子的个体是 （填个体编号）。8．（9分）为了探究某种复方草药对某种细菌性乳腺炎的疗效是否与机体免疫功能增强有关，某研究小组将细菌性乳腺炎模型小鼠随机分为实验组（草药灌胃）、空白对照组（蒸馏水灌胃）和阳性对照组（免疫增强剂A灌胃），并检测免疫指标。回答下列问题：（）研究发现：实验组小鼠吞噬细胞的吞噬能力显著高于阳性对照组，极显著高于空白对照组，1这一结果至少可说明该草药增强了小鼠的非特异性免疫功能，非特异性免疫的特点 是 。[生物——选修1：生物技术实践]（2）研究还发现：实验组小鼠的T细胞含量显著高于空白对照组，与阳性对照组相近。这一结果11．（15分）为了调查某河流的水质状况，某研究小组测定了该河流水样中的细菌含量，并进行说明：该草药可能通过提高小鼠T细胞含量来增强其特异性免疫功能。通常，在细胞免疫中，了细菌的分离等工作。回答下列问题：效应T细胞的作用是 。（1）细菌生长繁殖所需的主要营养物质有碳源、水、 四类。该小组采用稀释涂布平板法（3）在特异性免疫中，T细胞可产生 因子，受到抗原刺激的 细胞可在该因子的作检测水样中的细菌含量。在涂布接种前，随机取若干灭菌后的空平板先行培养了一段时间，这用下，增殖分化为浆细胞，浆细胞产生 ，参与体液免疫过程。样做的目的是 ；然后，将1mL水样稀释100倍，在3个平板上用涂布法分别接入9．（9分）某陆地生态系统中，除分解者外，仅有甲、乙、丙、丁、戊5个种群，调查得知，该0.1mL稀释液；经适当培养后，3个平板上的菌落数分别为39、38和37．据此可得出每升水样生态系统有4个营养级，营养级之间的能量传递效率为10%～20%，且每个种群只处于一个营中的活菌数为 。养级。一年内输入各种群的能量数值如表所示，表中能量数值的单位相同。回答下列问题：（2）该小组采用平板划线法分离水样中的细菌。操作时，接种环通过 灭菌，在第二次及种群甲乙丙丁戊以后划线时，总是从上一次的末端开始划线。这样做的目的是 。（）示意图和中， 表示的是用稀释涂布平板法接种培养后得到的结果。能量3.5612.8010.300.48226.503AB（4）该小组将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀，一部分进行静置培养，另一部分进行振荡（1）请画出该生态系统中的食物网。 培养。结果发现：振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快。分析其原因是：振荡培养能（2）甲和乙的种间关系是 ；种群丁是该生态系统生物组分中的 。提高培养液的 的含量，同时可以使菌体与培养液充分接触，提高 的利用率。（3）一般来说，生态系统的主要功能包括 、 ，此外还具有信息传递等功能。碳对生物和生态系统具有重要意义，碳在 和 之间的循环主要以CO2的形式进行。第2页（共11页） [生物——选修3：现代生物科技专题]12．植物甲具有极强的耐旱性，其耐旱性与某个基因有关，若从该植物中获得该耐旱基因，并将其转移到耐旱性低的植物乙中，有可能提高后者的耐旱性。回答下列问题：（1）理论上，基因组文库含有生物的 基因；而cDNA文库含有生物的 基因。（2）若要从植物甲中获得耐旱基因，可首先建立该植物的基因组文库，再从中 出所需的耐旱基因。（3）将耐旱基因导入农杆菌，并通过农杆菌转化法将其导入植物 的体细胞中，经过一系列的过程得到再生植株。要确认该耐旱基因是否在再生植株中正确表达，应检测此再生植株中该基因的 ，如果检测结果呈阳性，再在田间试验中检测植株的 是否得到提高。（4）假如用得到的二倍体转基因耐旱植株自交，子代中耐旱与不耐旱植株的数量比为3：1时，则可推测该耐旱基因整合到了 （填“同源染色体的一条上”或“同源染色体的两条上”）。 第3页（共11页）C、吸能反应一般与ATP水解的反应相联系，由ATP水解提供能量，故C选项正确；D、蔗糖是植物细胞特有与合成的，乳糖是动物细胞特有与合成的，比如哺乳动物的乳汁，故D2014年全国统一高考生物试卷（新课标Ⅱ）选项错误。参考答案与试题解析故选：D。 【点评】本题主要考查学生对知识的理解和记忆能力。细胞膜的特征：①结构特征：具有一定的一、选择题：本题共6小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要流动性。②功能特征：具有选择透过性。细胞膜的流动性是表现其选择透过性的结构基础。因求的．为只有细胞膜具有流动性，细胞才能完成其各项生理功能，才能表现出选择透过性。相反，如1．（6分）关于细胞的叙述，错误的是（ ）果细胞膜失去了选择透过性，细胞可能已经死亡了。A．植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用 B．动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关2．（6分）同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上是不同的，造成这种差异的主要原因是C．ATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应（ ）D．哺乳动物的细胞可以合成蔗糖，也可以合成乳糖A．二者所处的细胞周期不同B．二者合成的特定蛋白不同C．二者所含有的基因组不同D．二者核DNA的复制方式不同【考点】27：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．菁优网版权所有【分析】本题主要考查细胞膜的知识。【考点】51：细胞的分化．菁优网版权所有1、脂质：构成细胞膜的主要成分是磷脂，磷脂双分子层构成膜的基本骨架。【分析】1、人体内所有体细胞都是由同一个受精卵有丝分裂形成，都含有该生物全部的遗传物2、蛋白质：膜的功能主要由蛋白质承担，功能越复杂的细胞膜，其蛋白质的含量越高，种类越质。多。2、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上①蛋白质的位置：有三种。镶在磷脂双分子层表面；嵌入磷脂双分子层；贯穿于磷脂双分子层。发生稳定性差异的过程。细胞分化的实质是基因的选择性表达，即不同细胞选择表达的基因不②种类：a．有的与糖类结合，形成糖被，有识别、保护、润滑等作用。b．有的起载体作用，参完全相同。与主动运输过程，控制物质进出细胞。c．有的是酶，起催化化学反应的作用。【解答】解：A、神经细胞与肌细胞都已经高度分化，不再分裂，没有细胞周期，故A选项错3、特殊结构﹒﹒糖被：①位置：细胞膜的外表。②本质：细胞膜上的蛋白质与糖类结合形成的糖蛋误；白。③作用：与细胞表面的识别有关；在消化道和呼吸道上皮细胞表面的还有保护和润滑作B、神经细胞与肌细胞在功能上不同的根本原因是基因的选择性表达，即二者合成的特定蛋白不用。同，故B选项正确；4、细胞膜的功能：①将细胞与外界环境分开；②控制物质进出细胞；③进行细胞间的信息交流。C、神经细胞与肌细胞都是由同一个受精卵有丝分裂形成的，含有相同的基因组，故C选项错误；【解答】解：A、胞间连丝是贯穿细胞壁沟通相邻细胞的细胞质连线，为细胞间物质运输与信息传D、核DNA的复制方式相同，都是半保留复制，故D选项错误。递的重要通道，故A选项正确；故选：B。B、细胞膜的外表的糖蛋白对于动物用保护润滑的作用，动物细胞间的粘着性也和其有关，因此癌【点评】本题考查细胞分裂和细胞分化的相关知识，要求考生识记细胞有丝分裂的结果，明确人细胞易扩散主要就是其表面的糖蛋白减少，故B选项正确；第4页（共11页）体所有体细胞都是由同一个受精卵有丝分裂而来的，含有相同的遗传物质；识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的根本原因，能准确判断各选项。 3．（6分）关于正常情况下组织液生成与回流的叙述，错误的是（ ）A．生成与回流的组织液中氧气的含量相等B．组织液不断生成与回流，并保持动态平衡C．血浆中的有些物质经毛细血管动脉端进入组织液D．组织液中的有些物质经毛细血管静脉端进入血液A．实验后，a组液泡中的溶质浓度比b组的高B．浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组的【考点】E8：内环境的组成．菁优网版权所有C．a组细胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组【分析】内环境主要包括血浆、淋巴和组织液。组织细胞与组织液、组织液与血浆可以实现物质D．使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0.4～0.5mol•L﹒1之间的相互渗透，组织液中的水分和小分子蛋白质可以进入淋巴管成为淋巴液，淋巴液经淋巴循环回流入血液。【考点】32：细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因．菁优网版权所有【解答】解：A、一般情况下，富含氧气的血浆从毛细血管动脉端渗出生成组织液，生活在组织液【分析】实验前长度/实验后长度的比值为1时，水分进出细胞达到平衡；比值小于1表明细胞吸中的组织细胞通过有氧呼吸消耗部分氧气，导致毛细血管静脉端回流的组织液通常氧气含量相水，且比值越小花冠吸水越多，则吸水量a＞b＞c；比值大于1表明细胞失水，且比值越大，对较低，A错误；花冠失水越多，则失水量d＜e＜f。B、