2015年北京市高考生物试卷（含解析版）

比较，结果见表。2015年北京市高考生物试卷处理区小蚂蚁出现率的变化（）一、选择题（本部分共5小题，每小题6分，共120分．在每小题列出的四个选项中，选出最符%合题目要求的一项．）定时灌溉不驱走大蚂蚁增加351．（6分）乙肝疫苗的有效成分是乙肝病毒的一种抗原。接种该疫苗后，人体会产生相应抗体。驱走大蚂蚁增加70该抗体（ ）不灌溉不驱走大蚂蚁减少10A．由T淋巴细胞产生B．可与多种抗原结合驱走大蚂蚁减少2C．可裂解乙肝病毒D．可被蛋白酶水解对本研究的实验方法和结果分析，表述错误的是（ ）2．（6分）下列对各种生物大分子合成场所的叙述，正确的是（ ）A．小蚂蚁抑制大蚂蚁的数量增长A．酵母菌在高尔基体中合成膜蛋白B．采集实验数据的方法是样方法B．肌细胞在细胞核中合成mRNAC．大蚂蚁影响小蚂蚁的活动范围C．T噬菌体在细菌细胞核内合成DNA2D．土壤含水量影响小蚂蚁的活动范围D．叶肉细胞在叶绿体外膜上合成淀粉5．（6分）在应用农杆菌侵染植物叶片获得转基因植株的常规实验步骤中，不需要的是（ ）3．（6分）流式细胞仪可根据细胞中DNA含量的不同对细胞分别计数．研究者用某抗癌药物处A．用携带目的基因的农杆菌侵染植物细胞理体外培养的癌细胞，24小时后用流式细胞仪检测，结果如图．对检测结果的分析不正确的是B．用选择培养基筛选导入目的基因的细胞（ ）C．用聚乙二醇诱导转基因细胞的原生质体融合D．用适当比例的生长素和细胞分裂素诱导愈伤组织生芽 二、非选择题（本部分共3小题，共180分）6．（17分）为探索治疗机体对某种药物依赖的有效途径，我国科研人员进行了如下研究．（1）将大鼠置于自身给药箱中（如图）．当大鼠按压非给药杆时指示灯不亮，药泵不给药；按压给药杆时指示灯亮，药泵通过静脉导管向大鼠注射一定量药物．灯亮时，光刺激大鼠视网膜，A．b峰中细胞的DNA含量是a峰中的2倍引起视神经细胞产生 ，传至末梢，释放 ，作用于突触 上的受体．信息B．a峰和b峰之间的细胞正进行DNA复制传至视中枢，产生视觉．多次重复训练后，大量在光信号与给药之间建立联系．当单位时间内C．处于分裂期的细胞均被计数在a峰中大鼠按压给药杆的次数达到一定程度时，即可被视为对该药物形成依赖．以下将这种大鼠简称D．此抗癌药物抑制了癌细胞DNA的复制D鼠．4．（6分）大蚂蚁和小蚂蚁生活在某地相邻的两个区域。研究者在这两个蚂蚁种群生活区域的接（2）研究发现，D鼠相关脑区内酶A含量和活性均明显升高．为探讨酶A活性对药物依赖的影触地带设4种处理区，各处理区均设7个10m×10m的观测点，每个观测点中设有均匀分布的响，在两组D鼠相关脑区注射酶A活性抑制剂或生理盐水后，再分别放入自身给药箱，记录25处小蚂蚁诱饵投放点。在开始实验后第1天和第85天时分别诱饵上小蚂蚁的出现率并进行第1页（共9页）单位时间内两组D鼠 ．与对照组相比，若抑制剂组的D鼠 ，则表明抑制酶A中该基因型的比例是 ．的活性可以降低D鼠对药物的依赖．（3）根据果蝇③和果蝇S基因型的差异，解释导致前者胸部无刚毛、后者胸部有刚毛的原（3）研究者设计了一种能与编码酶A的mRNA互补结合的，含22个核苷酸的RNA，它能进入因： ．细胞，促进编码酶A的mRNA降解．将这种小RNA用溶剂M溶解后，注射到D鼠相关脑（4）检测发现突变基因转录的mRNA相对分子质量比野生型的小，推测相关基因发生的变化区，引起酶A含量明显下降，D鼠对药物的依赖降低．进行本实验时，要同时进行一个对照处为 ．理，将一段小RNA用 （填“生理盐水”或“蒸馏水”或“溶剂M”）溶解，注射到D鼠的相（5）实验2中出现的胸部无刚毛的性状不是由F1新发生突变的基因控制的，作出这一判断的理关脑区．这段小RNA的最佳设计为：与实验组使用的小RNA相比，其核苷酸的 （多由是：虽然胸部无刚毛是一个新出现的性状，但 ，说明控制这个性状的基因不是一个选，只填序号）．新突变的基因．a．种类相同b．种类不同c．数目相同8．（16分）研究者用仪器检测拟南芥叶片在光﹣暗转换条件下CO2吸收量的变化，每2s记录一d．数目不同e．序列完全相同f．序列完全不同个实验数据并在图中以点的形式呈现．若此对照组D鼠相关脑区内酶A含量无明显变化，则可以证明 等因素对实验组结果无影（1）在开始检测后的200s内，拟南芥叶肉细胞利用光能分解 ，同化CO2，而在实验的整响．个过程中，叶片可通过 将储藏在有机物中稳定的化学能转化为 和热能．﹣2﹣1（2）图中显示，拟南芥叶片在照光条件下CO2吸收量在 μmol•m•s范围内，在300s时﹣2﹣1CO2 达到2.2μmol•m•s．由此得出，叶片的总（真正）光合速率大约是 ﹣2﹣1μmolCO2•m•s．（本小题所填数值保留至小数点后一位）（3）从图中还可看出，在转入黑暗条件下100s以后，叶片的CO2释放 ，并达到一个相对稳定的水平，这提示在光下叶片可能存在一个与在黑暗中不同的呼吸过程．（）为证明叶片在光下呼吸产生的中的碳元素一部分来自于叶绿体中的五碳化合物，可利4CO27．（17分）野生型果蝇的腹部和胸部都有短刚毛，而一只突变果蝇S的腹部却生出长刚毛．研用 技术进行研究．究者对果蝇S的突变进行了系列研究．用这两种果蝇进行杂交实验的结果见图．（1）根据实验结果分析，果蝇腹部的短刚毛和长刚毛是一对 性状，其中长刚毛是 性性状．图中①、②基因型（相关基因用A和a表示）依次为 ．（2）实验2结果显示：与野生型不同的表现型有 种．③基因型为 ．在实验2后代第2页（共9页） 第3页（共9页）【考点】27：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；2D：线粒体、叶绿体的结构和功能；2015年北京市高考生物试卷2E：细胞器中其他器官的主要功能；7C：DNA分子的复制；7F：遗传信息的转录和翻译．菁优网版权所有参考答案与试题解析【分析】1、核糖体是蛋白质合成场所． 2、原核生物没有核膜包被的细胞核．一、选择题（本部分共5小题，每小题6分，共120分．在每小题列出的四个选项中，选出最符3、糖类等光合产物的形成发生在叶绿体基质．合题目要求的一项．）【解答】解：A、蛋白质的合成场所是核糖体，高尔基体是分泌蛋白的加工场所，A错误；1．（6分）乙肝疫苗的有效成分是乙肝病毒的一种抗原。接种该疫苗后，人体会产生相应抗体。B、mRNA是转录的产物，而转录的主要场所是细胞核，B正确；该抗体（ ）C、细菌是原核生物，没有细胞核，C错误；A．由T淋巴细胞产生B．可与多种抗原结合D、叶肉细胞在叶绿体基质中合成淀粉，D错误。C．可裂解乙肝病毒D．可被蛋白酶水解故选：B。【点评】本题考查了蛋白质的合成场所、光合作用的过程、转录场所、原核细胞的结构、综合性【考点】E4：人体免疫系统在维持稳态中的作用．菁优网版权所有较强，难度不大．【分析】接种乙肝疫苗后，刺激B细胞增殖分化形成浆细胞和记忆细胞，浆细胞产生抗体与抗原 特异性结合，抗体的化学本质是蛋白质，据此答题。3．（6分）流式细胞仪可根据细胞中DNA含量的不同对细胞分别计数．研究者用某抗癌药物处【解答】解：A、抗体是由浆细胞分泌的，A错误；理体外培养的癌细胞，24小时后用流式细胞仪检测，结果如图．对检测结果的分析不正确的是B、抗体只能与相应的抗原发生特异性的结合，B错误；（ ）C、抗体只能与抗原结合，然后吞噬细胞将其分解，C错误；D、抗体的化学本质是蛋白质，可被蛋白酶水解，D正确。故选：D。【点评】本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成及功能，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能理论联系实际，运用所学的知识合理解释生活中的生物学问题。 A．b峰中细胞的DNA含量是a峰中的2倍2．（6分）下列对各种生物大分子合成场所的叙述，正确的是（ ）B．a峰和b峰之间的细胞正进行DNA复制A．酵母菌在高尔基体中合成膜蛋白C．处于分裂期的细胞均被计数在a峰中B．肌细胞在细胞核中合成mRNAD．此抗癌药物抑制了癌细胞DNA的复制C．T2噬菌体在细菌细胞核内合成DNAD．叶肉细胞在叶绿体外膜上合成淀粉第4页（共9页）【考点】47：细胞有丝分裂不同时期的特点．菁优网版权所有不灌溉不驱走大蚂蚁减少10【分析】、细胞周期是指连续分裂的细胞从一次分裂完成开始至下一次分裂完成为止，称为一个1驱走大蚂蚁减少2细胞周期．对本研究的实验方法和结果分析，表述错误的是（ ）2、每个细胞周期又分为分裂间期和分裂期，分裂间期为分裂期进行活跃的物质准备，完成DNAA．小蚂蚁抑制大蚂蚁的数量增长分子的复制和有关蛋白质的合成，同时细胞有适度的生长，分裂期又分为前期、中期、后期、B．采集实验数据的方法是样方法末期四个时期．C．大蚂蚁影响小蚂蚁的活动范围3、分析题图：由题干可知，用某抗癌药物处理的体外培养的癌细胞为试验组细胞，不用抗癌药物D．土壤含水量影响小蚂蚁的活动范围处理的体外培养的癌细胞为对照组细胞，两题图中对照组和试验组的细胞数目在峰中细胞的aDNA含量均为40，在b峰中细胞的DNA含量均为80．【考点】F2：种群的数量变动；F3：估算种群密度的方法．菁优网版权所有【解答】解：、由以上分析知，对照组和试验组的细胞数目在峰中细胞的含量均为，AaDNA40【分析】根据题意和图表分析可知：研究者在这两个蚂蚁种群生活区域的接触地带设4种处理在峰中细胞的含量均为，所以峰中细胞的含量是峰中的倍，正确；bDNA80bDNAa2A区，各处理区均设7个10m×10m的观测点，每个观测点中设有均匀分布的25处小蚂蚁诱饵、在峰与峰之间细胞内的在逐渐加倍，所以正进行着分子的复制，正确；BabDNADNAB投放点，说明研究者采集实验数据的方法是样方法。在处理区都定时灌溉时，驱走大蚂蚁后，、的复制发生在间期，处于细胞分裂期的细胞中是加倍的，所以处于分裂期的细胞CDNADNA小蚂蚁出现率的变化增加较多，说明大蚂蚁影响小蚂蚁的活动范围。在处理区定时灌溉时，小均被计数在峰中，错误；bC蚂蚁出现率的变化是增加；而在处理区不灌溉时，小蚂蚁出现率的变化是减少，说明土壤含水D、比较实验组和对照组中的b峰细胞的数量，可以看出实验组中进行DNA复制的癌细胞数量明量影响小蚂蚁的活动范围。显减少，说明该药物对癌细胞DNA复制有抑制作用，D正确。【解答】解：A、根据图表数据，大蚂蚁抑制小蚂蚁的数量增长，A错误；故选：C。B、由于在处理区的多个观测点统计数据，说明不同采集实验数据的方法是样方法，B正确；【点评】本题结合曲线图考查细胞周期的知识，识记细胞周期及各时期的特点，通过分析题干和C、由于是否驱走大蚂蚁，小蚂蚁出现率的变化不同，所以影响小蚂蚁的活动范围，C正确；题图获取信息是解题的关键．D、由于是否灌溉，小蚂蚁出现率的变化不同，所以土壤含水量影响小蚂蚁的活动范围，D正 确。4．（6分）大蚂蚁和小蚂蚁生活在某地相邻的两个区域。研究者在这两个蚂蚁种群生活区域的接故选：A。触地带设4种处理区，各处理区均设7个10m×10m的观测点，每个观测点中设有均匀分布的【点评】本题考查种群间关系的相关知识，意在考查学生能运用所学知识与观点，通过比较、分25处小蚂蚁诱饵投放点。在开始实验后第1天和第85天时分别诱饵上小蚂蚁的出现率并进行析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。比较，结果见表。 处理区小蚂蚁出现率的变化（%）5．（6分）在应用农杆菌侵染植物叶片获得转基因植株的常规实验步骤中，不需要的是（ ）定时灌溉不驱走大蚂蚁增加35A．用携带目的基因的农杆菌侵染植物细胞驱走大蚂蚁增加70B．用选择培养基筛选导入目的基因的细胞C．用聚乙二醇诱导转基因细胞的原生质体融合第5页（共9页）D．用适当比例的生长素和细胞分裂素诱导愈伤组织生芽响，在两组D鼠相关脑区注射酶A活性抑制剂或生理盐水后，再分别放入自身给药箱，记录单位时间内两组D鼠 按压给药杆的次数 ．与对照组相比，若抑制剂组的D鼠 按压给药【考点】Q2：基因工程的原理及技术．菁优网版权所有杆的