2017年北京市高考生物试卷（含解析版）

．森林生态系统物种丰（富）度不受酸雨影响2017年北京市高考生物试卷CD．楝树生长的群落中，其他树种都不耐酸雨一、选择题．本部分共5小题，每小题6分，在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求4．（6分）细胞外葡萄糖浓度调节胰岛B细胞（β细胞）分泌胰岛素的过程如图，对其理解错误的一项．的是（ ）1．（6分）洋葱根尖和小鼠骨髓细胞都能用于观察细胞有丝分裂，比较实验操作和结果，叙述正确的是（ ）A．都需要用盐酸溶液使细胞相互分离B．都需要用低倍镜找到分裂细胞再换高倍镜观察C．在有丝分裂中期都能观察到染色体数目加倍D．在有丝分裂末期都能观察到细胞板2．（6分）某植物光合作用、呼吸作用与温度的关系如图．据此，对该植物生理特性理解错误的是（ ）A．细胞呼吸将葡萄糖中的化学能贮存在ATP中B．Ca2+内流促使细胞通过胞吐方式释放胰岛素C．细胞外葡萄糖浓度降低会促使胰岛素释放D．该过程参与了血糖浓度的反馈调节机制5．（6分）为了增加菊花花色类型，研究者从其他植物中克隆出花色基因C（图1），拟将其与质粒（图2）重组，再借助农杆菌导入菊花中。A．呼吸作用的最适温度比光合作用的高B．净光合作用的最适温度约为25℃C．在0～25℃范围内，温度变化对光合速率的影响比对呼吸速率的大D．适合该植物生长的温度范围是10～50℃3．（6分）酸雨指pH小于5.6的大气降水．在实验室中模拟酸雨喷淋樟树和楝树的树苗．结果发现，楝树的高度比对照组低约40%，而樟树的高度没有明显差异．结合生态学知识所作的合下列操作与实验目的不符的是（ ）理推测是（ ）A．用限制性核酸内切酶EcoRⅠ和连接酶构建重组质粒A．酸雨对楝树种群中个体的株高影响较明显B．用含C基因的农杆菌侵染菊花愈伤组织，将C基因导入细胞B．酸雨对樟树种群密度的影响比对楝树的大第1页（共10页）C．在培养基中添加卡那霉素，筛选被转化的菊花细胞所用短肽分别应与T的氨基酸 ．D．用分子杂交方法检测C基因是否整合到菊花染色体上A．数目不同序列不同B．数目相同序列相反C．数目相同序列相同 ③为验证T的磷酸化能增强神经细胞对刺激的“记忆”这一假设，将T的磷酸化位点发生突变的一二、非选择题组小鼠，用HFS处理H区传入纤维，30分钟后检测H区神经细胞突触后膜A受体能否磷酸6．（16分）学习、记忆是动物适应环境、使个体得到发展的重要功能．通过电刺激实验，发现化．请评价该实验方案并加以完善 ．学习、记忆功能与高等动物的海马脑区（H区）密切相关．（4）图中内容从 水平揭示学习、记忆的一种可能机制，为后续研究提供了理论基础．（1）在小鼠H区的传入纤维上施加单次强刺激，传入纤维末梢释放的 作用于突触后膜的7．（18分）玉米（2n=20）是我国栽培面积最大的作物，今年来常用的一种单倍体育种技术使玉相关受体，突触后膜出现一个膜电位变化．米新品种选育更加高效．（2）如果在H区的传入纤维上施加100次/秒、持续1秒的强刺激（HFS），在刺激后几小时之（1）单倍体玉米体细胞的染色体数为 ，因此在 分裂过程中染色体无法联会，导致内，只要再施加单次强刺激，突触后膜的电位变化都会比未受过HFS处理时高2～3倍，研究配子中无完整的 ．者认为是HFS使H区神经细胞产生了“记忆”，下图为这一现象可能的机制．（2）研究者发现一种玉米突变体（S），用S的花粉给普通玉米授粉，会结出一定比例的单倍体籽粒（胚是单倍体：胚乳与二倍体籽粒胚乳相同，是含有一整套精子染色体的三倍体．见图1）①根据亲本中某基因的差异，通过PCR扩增以确定单倍体胚的来源，结果见图2．从图2结果可以推测单倍体的胚是由 发育而来．②玉米籽粒颜色由A、a与R、r两对独立遗传的基因控制，A、R同时存在时籽粒为紫色，缺少A如图所示，突触后膜上的N受体被激活后，Ca2+会以 方式进入胞内，Ca2+与 共同作或R时籽粒为白色，紫粒玉米与白粒玉米杂交，结出的籽粒中紫：白=3：5，出现性状分离的用，使C酶的 发生改变，C酶被激活．原因是 ．推测白粒亲本的基因型是 ．（3）为验证图中所示机制，研究者开展了大量工作，如：③将玉米籽粒颜色作为标记性状，用于筛选S与普通玉米杂交后代中的单倍体，过程如下：①对小鼠H区传入纤维施加HFS，休息30分钟后，检测到H区神经细胞的A受体总量无明显变化，而细胞膜上的A受体数量明显增加．该结果为图中的 （填图中序号）过程提供了实验证据．②图中A受体胞内肽段（T）被C酶磷酸化后，A受体活性增强，为证实A受体的磷酸化位点位于T上，需将一种短肽导入H区神经细胞内，以干扰C酶对T的磷酸化．其中，实验组和对照组第2页（共10页）请根据F1籽粒颜色区分单倍体和二倍体籽粒并写出表现相应的基因型 ．（3）现有高产抗病白粒玉米纯合子（G）、抗旱抗倒伏白粒玉米纯合子（H），欲培育出高产抗病抗旱抗倒伏的品种．结合（2）③中的育种材料与方法，育种流程应为： ；将得到的植株进行染色体加倍以获得纯合子；选出具有优良性状的个体．8．（16分）疟原虫是一种单细胞动物．它能使人患疟疾，引起周期性高热、寒战和出汗退热等临床症状，严重时致人死亡．（1）在人体内生活并进行细胞分裂的过程中，疟原虫需要的小分子有机物的类别包括 （写出三类）．（2）进入血液循环后，疟原虫选择性地侵入红细胞，说明它能够 并结合红细胞表面受体．（3）疟原虫大量增殖后胀破红细胞进入血液，刺激吞噬细胞产生致热物质．这些物质与疟原虫的代谢产物共同作用于宿主下丘脑的 中枢，引起发热．（4）疟原虫的主要抗原变异频繁，使疟原虫能避免被宿主免疫系统 性清除，从而使该物种得以 ．（5）临床应用青蒿素治疗疟疾取得了巨大成功，但其抗疟机制尚未完全明了．我国科学家进行了如下实验．组别实验材料实验处理实验结果（线粒体膜电位的相对值）1疟原虫的线粒体不加入青蒿素1002加入青蒿素603仓鼠细胞的线粒体不加入青蒿素1004加入青蒿素97①1、2组结果表明 ；由3、4组结果可知青蒿素对仓鼠细胞线粒体膜电位无明显影响．据此可以得出的结论是 ．②将实验中仓鼠细胞的线粒体替换为 ，能为临床应用青蒿素治疗疟疾提供直接的细胞生物学实验证据． 第3页（共10页）盖玻片，在盖玻片上再加一片载玻片。然后，用拇指轻轻的按压载玻片。目的：使细胞分散开来，有利于观察。2017年北京市高考生物试卷【解答】解：A、盐酸只能使植物细胞相互分离开来，A错误；参考答案与试题解析B、使用高倍显微镜时，需在低倍镜下观察清楚，再换成高倍镜，B正确； C、在有丝分裂中期着丝点没有断裂，染色体在后期才加倍，C错误；一、选择题．本部分共5小题，每小题6分，在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求D、细胞板只在植物细胞有丝分裂末期出现，D错误。的一项．故选：B。1．（6分）洋葱根尖和小鼠骨髓细胞都能用于观察细胞有丝分裂，比较实验操作和结果，叙述正【点评】本题主要考查有丝分裂的相关知识，意在考查考生对所学知识的理解，把握知识间内在确的是（ ）联系的能力。A．都需要用盐酸溶液使细胞相互分离 B．都需要用低倍镜找到分裂细胞再换高倍镜观察2．（6分）某植物光合作用、呼吸作用与温度的关系如图．据此，对该植物生理特性理解错误的C．在有丝分裂中期都能观察到染色体数目加倍是（ ）D．在有丝分裂末期都能观察到细胞板【考点】4B：观察细胞的有丝分裂．菁优网版权所有【专题】33：归纳推理；51E：有丝分裂．【分析】观察细胞有丝分裂的方法步骤：1、洋葱根尖的培养在上实验课之前的3﹣4天，取洋葱一个，放在广口瓶上。瓶内装满清水，让洋葱的底部接触到瓶内的水面。把这个装置放在温暖的地方培养。待根长约5cm，取生长健壮的根尖制成临时装片观察。2、装片的制作A．呼吸作用的最适温度比光合作用的高制作流程为：解离﹣漂洗﹣染色﹣制片B．净光合作用的最适温度约为25℃1）解离：上午10时至下午2时，剪去洋葱根尖2﹣3mm，立即放入盛入有盐酸和酒精混合液C．在0～25℃范围内，温度变化对光合速率的影响比对呼吸速率的大（1：1）的玻璃皿中，在温室下解离。目的：用药液使组织中的细胞相互分离开来。D．适合该植物生长的温度范围是10～50℃2）漂洗：待根尖酥软后，用镊子取出，放入盛入清水的玻璃皿中漂洗。目的：洗去药液，防止解离过度。【考点】3L：影响光合作用速率的环境因素．菁优网版权所有3）染色：把根尖放进盛有质量浓度为0.01g/ml或0.02g/ml的龙胆紫溶液（或醋酸洋红液）的玻【专题】121：坐标曲线图；51C：光合作用与细胞呼吸．璃皿中染色。目的：染料能使染色体着色。【分析】总光合作用=呼吸作用+净光合作用；4）制片：用镊子将这段根尖取出来，放在载玻片上，加一滴清水，并用镊子尖把根尖能碎，盖上第4页（共10页）分析上图，植物体在25℃时，净光合速率最高，说明该温度为净光合作用的最适温度．B、从题目中无法看出酸雨对樟树种群密度的影响，B错误；分析下图：由图可知，植物体总光合作用的最适温度为30℃，呼吸作用的最适温度为50℃．C、物种丰富度指的是物种数目的多少，酸雨会影响物种丰富度，C错误；【解答】解：A、由图可知，呼吸作用的最适温度为50℃，总光合作用的最适温度为30℃，A正D、实验只模拟了樟树和楝树的树苗，其他树种不知，D错误。确；故选：A。B、由上图可知，植物体在25℃时，净光合速率最高，说明该温度为净光合作用的最适温度，B正【点评】解答本题的关键在于从题干中获取有效信息，并总结推理．确； C、在0～25℃范围内，光合作用的增大速率大于呼吸作用，说明温度变化对光合速率的影响比对4．（6分）细胞外葡萄糖浓度调节胰岛B细胞（β细胞）分泌胰岛素的过程如图，对其理解错误呼吸速率的大，C正确；的是（ ）D、由图可知，超过45℃，净光合速率为负值，没有有机物的积累，不适合生长，D错误。故选：D。【点评】本题结合曲线图主要考查温度对光合作用和呼吸作用的影响，解答本题的关键在于对图形的认识． 3．（6分）酸雨指pH小于5.6的大气降水．在实验室中模拟酸雨喷淋樟树和楝树的树苗．结果发现，楝树的高度比对照组低约40%，而樟树的高度没有明显差异．结合生态学知识所作的合理推测是（ ）A．酸雨对楝树种群中个体的株高影响较明显B．酸雨对樟树种群密度的影响比对楝树的大A．细胞呼吸将葡萄糖中的化学能贮存在ATP中C．森林生态系统物种丰（富）度不受酸雨影响B．Ca2+内流促使细胞通过胞吐方式释放胰岛素D．楝树生长的群落中，其他树种都不耐酸雨C．细胞外葡萄糖浓度降低会促使胰岛素释放D．该过程参与了血糖浓度的反馈调节机制【考点】H2：全球性生态环境问题．菁优网版权所有【专题】33：归纳推理；539：生态环境．【考点】3D：ATP与ADP相互转化的过程；E3：体温调节、水盐调节、血糖调节．菁优网版权所有【分析】由题意知：在实验室中模拟酸雨喷淋樟树和楝树的树苗的结果中，楝树的高度比对照组【专题】123：模式图；51B：ATP在能量代谢中的作用；535：体温调节、水盐调节与血糖调节．低约40%，而樟树的高度没有明显差异，说明酸雨对楝树种群中个体的株高影响较明显，而对【分析】血糖含量高时，胰岛B细胞分泌胰岛素增多，胰岛素能促进血糖进入组织细胞进行氧化樟树的高度没有影响．分解、合成肝糖原、肌糖原、转化成脂肪和某些氨基酸等，抑制肝糖原分解和非糖物质转化成【解答】解：A、由分析可知，酸雨对楝树种群中个体的株高影响较明显，而对樟树的高度没有影血糖。响，A正确；【解答】解：A、细胞呼吸将葡萄糖中的化学能释放出来，一部分以热能形式散失，一部分贮存在第5页（共10页）ATP中，A正确；2、基因工程的基本操作程序有四步：①目的基因的获取，②基因表达载体的构建，③将目的基因B、胰岛素的化学本质是蛋白质，只能通过胞吐方式分泌出细胞。根据图示，Ca2+内流促使细胞通导入受体细胞，④目的基因的检测与鉴定。过胞吐方式释放胰岛素，B正确；3、标记基因的作用：是为了鉴定受体细胞中是否含有目的基因，从而将含有目的基因的细胞筛选C、胰岛素能降低血糖浓