黑龙江省大庆市2021年中考道德与法治真题(解析版)

2023-11-01 · U1 上传 · 20页 · 824 K

2021年大庆市初中学业水平考试政治考生注意:1.本试卷分为政治卷和历史卷两部分。答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔在答题卡上把对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案;非选择题用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡相应位置作答。在试题卷上作答无效。3.考试时间120分钟,总分200分。单项选择题(共50小题,每小题2分,总分100分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题意的)1.下列选项中,关于接纳与欣赏自己的说法正确的是()①既接纳自己的优点,也接纳自己的不完美②既接纳自己的现在,也接纳自己的过去③欣赏自己努力④欣赏自己为他人的奉献A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查对接纳和欣赏自己的认识和理解。①②③④:依据教材知识,我们要善于接纳和欣赏自己,既接纳自己的优点,也接纳自己的不完美;既接纳自己的现在,也接纳自己的过去;欣赏自己的努力,也欣赏自己为他人的奉献,故题文中的选项均符合题意;故本题选D。2.我和小丽是好朋友,我们俩同时竞选班长,结果我被选上了,她落选了。我多次想安慰她,但是她一直不理我,我们逐渐不再往来了。对此,下列观点正确的是()①竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度②在竞争中,我们要坦然接受并欣赏朋友的成就③友谊是一成不变的④我们要学会接受一段友谊的淡出A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查对友谊的认识和理解。①②④:依据教材知识,竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度;在竞争中,我们要坦然接受并欣赏朋友的成就。材料表明了我们要学会接受一段友谊的淡出,故①②④说法正确;③:友谊并不是一成不变的,故③说法错误;故本题选A。3.下列同学的言行能体现正确对待老师的表扬与批评的是()A.小强:“我不能接受老师的任何批评,因为这会伤害我的自尊心!”B.小伟:“今天老师对我的批评虽然有些严厉,但也是对我的爱护。”C.小丽:“昨天老师误解了我,所以我当场和老师顶起嘴来。”D.小明:“今天班会课上老师只表扬了我一个人,他们真是太笨了!”【答案】B【解析】【详解】本题考查正确对待老师的表扬与批评。A:我们要正确看待老师的批评。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫,可以帮我们反省自己,改进不足。故A错误;B:老师的批评意味着关心、提醒和劝诫,可以帮我们反省自己,改进不足。老师对我的批评是对我的爱护,故B正确;C:我们要正确看待老师的批评。不能当场和老师顶起嘴来。故排除C;D:老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待,激励我们更好地学习和发展。不能去诋毁别人,故排除D;故本题选B。4.“我要走进你的世界,你不让;我想让你走进我的世界,你又不来。”这是一位母亲的难言与无奈。步入青春期后,我们与父母之间的碰撞增多了。对此,我们应该()①选择不伤害父母感情的做法②用他们能接受的方式表达我们的爱③多与父母交流沟通④理解父母行为中蕴含的爱A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查与父母的沟通。①②③④:我们生活中由于年龄、社会经验等差异会与父母产生这样或那样的矛盾。我们应该选择不伤害父母感情的做法;用他们能接受的方式表达我们的爱;多与父母交流沟通;理解父母行为中蕴含的爱,故①②③④正确;故本题选D。5.新冠肺炎疫情发生后,党和政府争分夺秒、不惜一切代价挽救人民的生命。这是因为()①政府的宗旨是为人民服务②生命至上③生命是宝贵的④生命是一个逐渐丰富的过程A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查对生命的认识和理解。①②③:新冠肺炎疫情发生后,党和政府争分夺秒、不惜一切代价挽救人民的生命。这体现了政府的宗旨,说明了生命的可贵,故①②③说法正确;④:说法正确,但与题意不符;故本题选A。6.青春有格是说青春也需要规范和引导。下列选项能够规范、引导青春,让青春有格的是()①人有耻,则能有所不为②勿以恶小而为之,勿以善小而不为③见贤思齐焉,见不贤而内自省也④日省其身,有则改之,无则加勉A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查对青春有格的理解。①:青春有格,既是指行己有耻,又是指止于至善。人有耻,则能有所不为,这体现了行己有耻;故①符合题意;②③④:勿以恶小而为之,勿以善小而不为;见贤思齐焉,见不贤而内自省也;日省其身,有则改之,无则加勉;这体现了止于至善,符合题意;故本题选D。7.下列属于合理宣泄情绪的是()A.被妈妈误解,我向好朋友诉说自己的委屈B.好朋友背着我和其他同学逛书店,我很伤心,对她大喊大叫C.老师说我作业做得不好,我一生气把作业本给撕了D.遇到不如意的事,我总是旷课去网吧玩游戏【答案】A【解析】【详解】本题考查合理调节情绪。 A:情绪是丰富多样的,我们要学会调节情绪,让情绪为我们的学习和生活服务。如被妈妈误解,我向好朋友诉说自己的委屈,故A正确; B:大喊大叫的方式是错误的,故排除B; C:一生气把作业本给撕了是错误的,不能解决问题,不利于自己改正错误,故排除C; D:旷课去网吧玩游戏是错误的,这不是调节情绪的正确方式,故排除D; 故本题选A。 8.羞耻感、焦虑感和挫败感等会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受,但是体验负面感受未必是件坏事。对此,下列观点正确的是()①某些负面情感体验对于我们成长也有意义②生活中,负面情感体验越多越好③体验负面感受可以丰富我们的人生阅历④我们应善于将负面情感转变为成长的助力A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④【答案】B【解析】【详解】本题考查对体验负面情感的理解。①③④:依据教材知识,生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好,但对于我们的成长也有意义。例如,羞耻感、焦虑感和挫败感等会带来不舒服、不愉快的负面感受。但是,体验负面感受未必是件坏事,它可以丰富我们的人生阅历,使我们的生命变得更加饱满丰盈。故①③④说法正确;②:但是并不是负面情感体验越多越好,故②说法错误;故本题选B。9.三班学生制定了班级格言:“进班一刻,三班是我的;出班一步,我是三班的。”这句格言要求全班同学()①只为班级和老师学习②树立主人翁意识③自觉维护班级荣誉④心中有集体,坚持集体主义A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④【答案】C【解析】【详解】本题考查坚持集体主义。②③④:良好的班集体有利于我们健康成长,题干中格言要求我们树立主人翁意识;自觉维护班级荣誉;心中有集体,坚持集体主义,故②③④正确;①:学生学习是为了自己学,不是为班级和老师学习,故排除①;故本题选C。10.下列四个选项中,能体现法律区别于道德等行为规范的最主要特征的是()A.公司制定员工考勤制度 B.学校处分违反校纪学生C.郭某传播疫情防控虚假信息被公安部门行政拘留 D.全国人大审议通过了《中华人民共和国民法典》【答案】C【解析】【详解】本题考查对法律最主要的特征的认识和把握。C:靠国家强制力保证实施是法律最主要的特征,被公安部门行政拘留,这是国家强制力的体现,故C符合题意;AB:这都不属于法律的范畴,故说法错误;D:这说明了法律是由国家制定或认可的,故D说法错误;故本题选C。11.漫画《政务微博》直接说明了() A.网络拓宽了民主渠道 B.网络为经济发展注入新的活力C.网络提高了文化传播的速度 D.网络给政府工作带来了负担【答案】A【解析】【详解】本题考查对网络促进社会进步的理解。A:抓住关键信息“政务微博”,这就直接说明了网络拓宽了民主渠道,故A说法正确;BC:这在材料中没有体现出来,故与题意不符;D;这与实际不符;故本题选A。12.青少年要学会合理利用网络,下列做法正确的是()①不浏览暴力、色情等不良信息②不泄露他人隐私③要学会“信息节食”④为抵制不良诱惑,不上网A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查合理利用网络。①②③:网络有利有弊,我们要合理利用网络。要提高媒介素养,要做到不浏览暴力、色情等不良信息;不泄露他人隐私;要学会“信息节食”,故①②③正确;④:不上网是错误的,忽略了网络的积极作用,故排除④;故本题选A。13.社会规则与社会秩序的关系是()①社会秩序营造良好的社会环境②社会正常运行需要秩序③社会规则明确社会秩序的内容④社会规则保障社会秩序的实现A.①② B.①③ C.③④ D.①②③④【答案】C【解析】【详解】本题考查对社会规则与社会秩序的关系的理解。③④:依据教材知识,社会规则明确社会秩序的内容,社会规则保障社会秩序的实现,故③④说法正确;①②:这没有体现出社会规则与社会秩序的关系,故与题意不符;故本题选C。14.有些人在自己熟悉的团体内谦恭有礼,一旦置身于陌生环境就不再遵守规则。如在众人面前讲卫生,独自一人时就随地吐痰;有警察时遵守交通规则,一旦路口无人值守就闯红灯。这些现象告诉我们()①要学会“慎独”②只能通过他律来约束不良行为③在小事上不必自律④要将规则内化于心、外化于行,做到自律A.②③ B.①③ C.②④ D.①④【答案】D【解析】【详解】本题考查遵守规则。①④:我们社会生活离不开规则,我们要坚定的维护规则。要学会“慎独”,要将规则内化于心、外化于行,做到自律,故①④正确;②:我们可以通过自律和他律来约束不良行为,故排除②;③:我们要在任何事上都要自律,故排除③;故本题选D。15.下列四个选项中,能体现尊重他人的是()A.事虽小,不为不成 B.木受绳则直,人学法则慎C.已所不欲,勿施于人 D.没有规矩,不成方圆【答案】C【解析】【详解】本题考查对尊重他人的认识和理解。C:这是在强调要学会换位思考,体现了尊重他人的要求,故符合题意;A:这里强调了实践的重要性,故与题意不符;BD:这里是在强调规则的重要性,与题不符;故本题选C。16.诚信是一个人安身立命之本。践行诚信,我们要()①树立诚信意识,真诚待人②既恪守诚实的要求,又尊重他人隐私③讲信用,守诺言④以诚相待,以信为本A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查对做诚信的人的理解。①②③④:依据教材知识,做诚信的人,我们要树立诚信意识,真诚待人;既恪守诚实的要求,又尊重他人隐私;要讲信用,守诺言;要以诚相待,以信为本,故题文中的选项均符合题意;故本题选D。17.以下图示是几个同学对违法与犯罪的关系的理解,正确的是()A. B. C. D.【答案】B【解析】【详解】本题考查违法与犯罪的关系。B:违法行为包括一般违法行为和犯罪,违法不一定是犯罪,犯罪必定违法。故B正确;ACD:图片都不是违法与犯罪关系的正确认识,故排除ACD;故本题选B。18.李某在学校操场拾到沈某丢失的手表,拒绝归还。沈某起诉了李某,法院判决李某限期归还手表。李某的行为是一种()A.民事违法行为 B.行政违法行为 C.刑事违法行为 D.犯罪行为【答案】A【解析】【详解】本题考查对违法行为的分类的理解。ABCD:结合课本知识可知,捡拾到他人的钱物不还、据为己有,这是违反我国的民事法律法规的行为,属于民事违法行为,故A说法正确,BCD说法错误;故本题选A。19.下列关于刑法、犯罪、刑罚的表述,错误的是()A.刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器B.犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为C.犯罪的法律后果是刑罚D.刑法分为主刑和附加刑【答案】D【解析】【详解】本题考查刑法、犯罪、刑罚。ABC:刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器;犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为;犯罪的法律后果是刑罚,故ABC说法正确;D:刑罚分为主刑和附加刑,故D说法错误;本题逆向选择,故本题选D。20.13岁的初中生小张在父母离异后随妈妈生活,后来妈妈病重失去了劳动能力,小张爸爸原来每月支付给她的生活费也无故停付了,母女俩生活陷入困境。为了解决困境,小张可采取的正

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