2014年天津市高考历史试卷解析版

故选：A。2014年天津市高考历史试卷解析版【点评】本题考查我国古代封建社会农本思想。要求学生掌握古代统治者推行农本思想的原因、目的、影参考答案与试题解析响。同时要注意提高查获取材料信息的能力。一、选择题（共11小题，每小题4分，满分44分）3．（4分）1500年，欧洲航海家卡布拉尔率远征队准备东去印度，但途中在赤道海流冲击下离开了航道，结果1．（4分）从秦至清的两千多年里，许多皇帝X由于年幼庸弱，或由于当时的形势和力量对比的变化，因而受漂流到南美洲东部，他登陆后宣布该地为本国领地，这位航海家应属于（ ）制于母后、外戚、宦官、权臣、地方割据势力等，导致了权力的萎缩或丧失，这种现象实质上是（ ）A．西班牙B．葡萄牙C．荷兰D．英国A．君主专制被颠覆B．中央集权体制遭到破坏【考点】53：葡萄牙西班牙的早期殖民扩张．菁优网版权所有C．君权至上的后果D．君主权利受到制约【分析】本题考查新航开辟和殖民扩张。考查葡萄牙的早期殖民扩张，学生获取材料信息、调用所学知识的【考点】1U：中国古代政治制度的特点．菁优网版权所有能力。【分析】本题考查古代中国的政治制度。考查君主专制制度的相关知识，学生调用所学知识解读历史材料的【解答】抓住题干关键信息“1500年，欧洲航海家卡布拉尔率远征队准备东去印度”，结合所学知识，1497能力。﹣﹣1498年葡萄牙人达伽马开辟了通往印度的新航路，这条航线在当时被葡萄牙控制，再结合葡萄牙殖民扩【解答】君主专制被颠覆，说法错误。故A项错误。张的方向主要在亚洲和非洲，因此B项正确。宦官的专权与中央集权体制遭到破坏无直接关系，故B项错误。西班牙殖民扩张的方向主要在美洲，故A项错误。皇帝权力的萎缩或丧失，表面上君主权力受到制约，但两千多年中无法杜绝，根源在于君权至上，君权缺乏新航路开辟后，率先走上殖民扩张道路的是西班牙和葡萄牙，CD两项与题干时间不符，应排除。监督控制，这实际上是君主专制的变态形式，故C项正确。故选：B。皇权至高无上，D项表述不符合史实，应排除。【点评】西班牙、葡萄牙的殖民扩张的比较：故选：C。1、相同点：①两国的海外探险和殖民扩张都是在封建王室的控制下，以贵族为主体，利用商人的贪婪和航【点评】皇帝权力的萎缩或丧失，实际上是君主专制的变式，君权转移到母后、外戚、宦官、权臣、地方割海人才的技术而进行的。②两国都在殖民扩张中举起“传播基督文明”的旗帜，以取得教皇的支持。③两据势力等手中，君主专制没有被颠覆，也并不是中央集权遭到破坏，和君主权力受到制约，相反却是君主至国都是采用暴力征服，诈骗土著，离间分化，利用土著内奸以掠夺土地、黄金和其它财富等手段来进行殖民上的灾难的后果。征服。④两国都设立了总揽殖民事务而由王室直接领导的机构，按照宗主国的政治、经济制度，结合殖民需2．（4分）《齐民要术》自序：“盖神农为耒耜，以利天下，尧命四子，敬授民时，降命后稷，食为政首，…殷要进行扩张的。周之盛，《诗》《书》所述，要在安民，富而教之。”这段话主要强调（ ）2、不同点：两国的殖民扩张各有特点。它们不但在时间上有先后之别，在空间的战略布局上也有很大差A．儒家对农业的重视B．改进生产工具的意义异：一个是由东向西，一个是由西向东；一个是建立海上霸权，一个是建立陆上帝国。C．历法与农业的关系D．农业技术和重要性4．（4分）法国政治思想家托克维尔在《论美国的民主》中说：“美国的联邦宪法，好像能工巧匠创造的一件【考点】33：儒家思想的形成．菁优网版权所有只能使发明人成名发财，而落到他人之手就变成一无用处的美丽艺术品。”这句话着重强调美国联邦宪法【分析】本题考查获取材料信息的能力和我国古代经济上的农本思想。（ ）【解答】题干中“盖神农为耒耜，以利天下，尧命四子，敬授民时，降命后稷，食为政首”的信息表明神A．创造了新的宪法体制B．不具有普适性农、尧等对农业的重视，“《诗》、《书》所述，要在安民，富而教之”的信息体现了儒学的农本思想，故AC．促进了资本主义发展D．具有借鉴意义项正确；BCD三项与材料主旨不符，排除。【考点】6B：美国的邦联制和联邦制．菁优网版权所有6．（4分）19世纪八九十年代，李鸿章在为格致书院所出考题中，曾问到西方测温、测热、测电的方法，问到【分析】依据题干中的“美国的联邦宪法”，可以看出本题的考点是美国邦联制和联邦制。西方平弧三角与《周髀算经》的关系，问到西方关于64种化学物质在中国语言为何物┅┅．这说明当时中【解答】材料内容反映的是美国的联邦宪法的独特的适应性，国人（ ）A．美国的联邦宪法创造了新的宪法体制，但根据“而落到他人之手就变成一无用处的美丽艺术品”，A项不A．开始开眼看世界B．坚持“中体西用”符题意。C．普遍接受西式教育D．关注西方科技B．材料内容中的“好像能工巧匠创造的一件只能使发明人成名发财，而落到他人之手就变成一无用处的美【考点】P3：“中体西用”思想．菁优网版权所有丽艺术品”表明了B项内容正确。【分析】本题考查近代中国思想解放潮流。考查“中学为体，西学为用”的思想，学生解读、分析理解材C．本则材料着重强调美国联邦宪法的独特的适应性，而不是强调它促进美国经济发展的作用，所以C项不料、运用所学知识解决问题的能力。正确。【解答】题干“测温、测热、测电”“平弧三角”“化学物质”等属于西方科技范畴，故D项符合题意。D．“而落到他人之手就变成一无用处的美丽艺术品。”说明美国的联邦宪法不具有借鉴意义。19世纪40年代林则徐开始开眼看世界，故排除A项。故选：B。“中体西用”虽为洋务派的主张，但材料没有体现出“中体”，故排除B项。【点评】本题以材料的形式考查了美国邦联制和联邦制，解题的关键在于从材料中提取有效信息并与所学知C项中普遍的表述不符合史实，应排除。识的有效结合。故选：D。5．（4分）达尔文《物种起源》一出版，英国社会学家斯宾塞马上将达尔文的学说运用到社会历史领域，创立【点评】中学为体，西学为用：第二次鸦片战争以后，外国经济侵略加剧，国内有太平天国运动，政局岌岌了社会达尔文主义。他认为，人类社会也像自然界一样，存在着生存竞争。在竞争中，强者生存了下来，而可危。洋务派看到西方船坚炮利，主张“中学为体，西学为用”，来改变现状。中学指中国传统文化，特别弱者则被淘汰。只有这样，人类社会才能进步。这种观点（ ）是儒家的纲常名教；西学指西方文化，主要指近代科学技术。“中学为体”，是以中国的纲常名教作为决定国A．正确。社会科学可以借鉴自然科学理论家命运的根本；“西学为用”是采用西方资本主义国家的近代科技，仿效西方国家在教育、赋税、武备等方B．错误。社会科学不可以借鉴自然科学理论面的一些具体措施，举办洋务新政，来挽救江河日下的清王朝。C．正确。自然科学理论可以移植到社会科学领域7．（4分）《南京条约》是中国近代被迫签订的第一个不平等条约；巴黎和会上，中国代表团拒绝在合约上签D．错误。自然科学理论不可以移植到社会科学领域字；1943年1月，中国分别与美英两国签署新约，取消美、英在华治外法权及《辛丑条约》所给予它们的一【考点】89：进化论．菁优网版权所有切权利。从这些变化中可以看出（ ）【分析】从题干来看本题考查的知识点是进化论。A．中国近代主权丧失B．中国逐步成为世界强国【解答】题干中的社会达尔文主义主张国家、民族之间以及人与人之间的“弱肉强食”“优胜劣汰”，公然将C．中国外交逐渐自强D．中国摆脱帝国主义压迫以强凌弱的强权主义宣称为“社会伦理”。这不仅论证了社会压迫、社会剥削的合理性，而且反对被剥削阶【考点】S1：巴黎和会．菁优网版权所有级的任何反抗，为资本主义、殖民主义、法西斯的侵略扩张起到了辩护作用，故D项正确，AC两项错误；【分析】本题考查近代中国外交的变化历程。考查巴黎和会的相关知识，学生解读材料、运用所学知识解决社会科学可以借鉴但不能移植自然科学理论，故B项错误。问题的能力。故选：D。【解答】从题干中“第一个不平等条约”到“拒绝在合约上签字”再到“取消美、英在华治外法权及《辛丑【点评】本题考查调用所学知识分析探讨历史问题的能力。条约》所给予它们的一切权利”可以看出，近代中国的外交由遭受列强的欺凌到逐渐有自己的主张，再到与列强平等签约、取消不平等条约的约束，中国逐渐取得独立自主的外交地位。故C项正确。【考点】HE：中国教育事业的发展．菁优网版权所有依据所学可知，中国近代主权丧失早在1840就已开始了，故A项错误。【分析】本题主要考查现代中国教育事业的发展。B项表述错误，不合史实，应排除。【解答】由材料中的“1952年”可知，此时国民经济恢复工作已经完成，排除A项；1953年开始进行“一中国摆脱帝国主义压迫是在1949年新中国成立才实现，故D项错误。五”计划，这时大学专业进行调整，其目的是培养经济建设的专门人才，B项正确；C、D两项不符合材料故选：C。主旨。【点评】中国的外交经历了一个严重危害（1840﹣1901）﹣﹣外交失败（1919）﹣﹣独立自主（1949）﹣﹣故选：B。重大胜利（1971）﹣﹣洗雪国耻（1997）﹣﹣伟大成就（21世纪）的历程。【点评】本题旨在考查学生对现代中国教育事业发展的识记。8．（4分）中国大地从南到北，从珠江三角洲到长江三角洲，处处燃烧着革命的火焰，使“孙中山先生致力国10．（4分）1981年中共中央27号文件指出，经济特区的“特”字主要在于实行国家规定的特殊经济政策和特民革命凡四十年还未能完成的革命事业，在仅仅两三年之内，获得了巨大的成就”。这一”革命的火焰殊经济管理体制，它主要包括（ ）“（ ）①较大的经济管理权限A．促进了国共两党进一步合作②独立的管理体制B．完成了民主革命任务③社会主义经济领导下的多种经济成分并存C．实现了孙中山的革命目标④市场调节为主。D．动摇了帝国主义统治中国的根基A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④【考点】9K：国共合作和北伐战争．菁优网版权所有【考点】GK：对外开放及影响．菁优网版权所有【分析】本题考查了国民大革命，意在考查学生获取材料信息和运用所学知识的能力。【分析】本题主要考查经济特区的特点。【解答】从题干中“从珠江三角洲到长江三角洲”“在仅仅两三年之内，获得了巨大的成就”的信息，结合【解答】经济特区的“特”字主要在于实行国家规定的特殊经济政策和特殊经济管理体制，因此①③④都所学知识可知“这一革命的火焰”是1924﹣﹣1927年间的国民革命运动，它基本推翻了北洋军阀的统治，属于特殊经济政策和特殊经济管理体制的范畴，故C项正确；经济特区仍归中央政府直接管理，“独立”不故D项正确；国共合作的实现推动了国民大革命的兴起，在国民革命蓬勃发展之际，国民党右派叛变了革符合史实，且管理体制包括政治体制，而经济特区是“特”在特殊经济政策和特殊经济管理体制，因此②错命，国共合作破裂，故A项错误；革命的果实落入国民党反动派之手，当时的中国仍是半殖民地半封建社误，排除。会，故BC项错误。故选：C。故选：D。【点评】本题为组合型选择题，旨在考查学生对经济特区特点的认识，考查调用所学知识分析历史问题的能【点评】本题以材料的形式考查了国民大革命，解题的关键在于从材料中提取有效信息并与所学知识相结力。合。11．（4分）下列四幅图所反映的国际局势，与联合国大会决议相关的是（ ）9．（4分）1952年我国高校进行院系调整，如调整后的天津大学下设土木建筑、电信、机械等7个工科系、20个专业和13个专修科，从综合型大学转变为多科性工业大学。这种调整主要是为了（ ）A．促进国民经济的恢复B．培养经济建设专门人才C．提升国民的科技素养D．推动天津经济建设发展﹣﹣摘编自李剑农《中国古代经济史稿》（1）指出材料一中孟子和商鞅对“农商”的态度。商鞅持此主张是基于什么认识？有何具体背景？材料二随着西汉社会经济的发展，商人势力迅速膨胀，……严重影响中央财政收入。公元前119年汉武帝令“初算缗钱”，向工商业主、高利贷者征收资产税，并处罚隐瞒资产或申报不实者后又下令“告缗”，鼓励民众告发不如实申报的商人，结果“商贾中家以上大氏破”。A．B．﹣﹣摘编自邱树森、陈振江《新编