2022年成都市中考语文试题及答案

2022四川省成都市中考语文真题（Word含答案）语文A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分) 一、基础知识(每小题3分,共12分) 1.下面加点字注音有误的一项是 A.丘壑(hè)呢喃(nán)目不窥园(kuī) B.喷薄(bó)薪金(xīn)草长莺飞(zhǎng) C.悄然(qiāo)抖擞(sǒu)刨根问底(páo) D.主宰(zǎi)空旷(kuàng)语无伦次(lún)2.下列语句中书写正确的一项是A.我国富有建筑用的各种石料,便于就地取才,这也为修造石桥提供了有利条件。B.手扒在这儿，脚踩在那儿，我的心在瘦弱的胸腔中砰砰地跳动，我努力往上爬着。C.规划职业生涯，使事业和人生呈现相得益彰的局面，是精神小屋坚固优雅的要诀。D.大雁低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行，向每个刚刚熔化的水洼和池塘问好。3.下面语段中加点的成语使用有误的一项是 2022年5月4日次展，中国科考队向着珠峰峰顶提进。科考设备沉重,天气瞬息万变,高海拔造成缺氧……困难络绎不绝。但是科考队员们胸有成竹，不惧困难,最终在人迹罕至的峰顶圆满完成了综合科考任务。 A.瞬息万变B.络绎不绝C.胸有成竹D.人迹罕至 4.下列语句中没有语病的一项是A.成都武侯祠博物馆推出线上游览活动，让无法亲临现场的人也能“走进”武侯祠。B.随着返回舱4月16日成功着陆，意味着神舟十三号载人飞行任务取得圆满成功。C.北京2022年冬奥会的冰雪比赛项目,有滑雪、冰球等7个大项109个小项组成。D.劳动课能够让学生感受到劳动的快乐,有利于提升他们的劳动技能和劳动习惯。二、文言文阅读(每小题3分,共12分) 阅读下面两篇文章,完成5~8题。甲山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？乙舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改，困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。 5.下列语句中加点词的解释有误的一项是 A.可以调素琴素：不加装饰的 B.无案牍之劳形形：形体、躯体 C.百里奚举于市市：集市 D.衡于虑衡：平衡 6.下列语句中加点词的意义和用法相同的-项是A.有仙则名思而不学则殆B.何陋之有箕畚运于渤海之尾 C.舜发于畎亩之中所恶有甚于死者D.然后知生于忧患而死于安乐也鸣之而不能通其意 7.对文中画线句子翻译正确的一项是所以动心忍性，曾益其所不能。A.(通过这些)来感动(他的)内心,容忍(他的)性格,曾增加他的才干。B.因此,感动(他的)内心,容忍(他的)性格,增加他的才干。 C.因此，使(他的)内心受到震撼,使(他的)性格坚忍,曾增加他的才干。 D.(通过这些)来使(他的)内心受到晨撼，使(他的)性格坚忍,增加他的才干。 8.下列对选文的理解和分析有误的一项是 A.两文均明确表达中心。甲文明确提出“斯是陋室，惟吾德馨的主旨,乙文结尾点明中心“生于忧患而死于安乐”。 B.两文均涉及人生处境。甲文写作者虽然身居陋室,但是不甘贫贱;乙文谈到了将担大任者须经受艰难处境的磨炼。 C.两文均有举例。甲文举“诸葛庐“子云亭”类比“陋室”,乙文用六个历史人物的事例证明人才造就于艰苦环境。D.两文语言特色鲜明。甲文以骈句为主，句式整齐,节奏分明，音韵和谐;乙文使用不少排比句，气势充沛,雄辩有力。第Ⅱ卷(非选择题，共76分)三、默写(共6分) 9.默写古诗文中的名篇名句。(6分)(1)补写出下列名句的上句或下句。(任选其中两句作答;如三句皆答，按前两句判分)(2分)①山川之美，___________。(陶弘景《答谢中书书》) ②___________,天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀州》) ③小园几许，___________。(秦观《行香子(树绕村庄)》) (2)请在李白的<闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》和赵师秀的《约客》中任选一首，在答题卡上写出题目再默写全诗。(4分)答：____________________________四、现代文阅读(共10分)阅读下面文章,完成10-12题。甲传统节日知多少 ①“五月五,是端阳。门插艾,香满堂。吃粽子,酒白糖。龙舟下水喜洋洋。”欢快民谣,唱的是习俗丰富的端午。②中华民族的传统节日很多,除了端午节，还有元宵节、花朝节、上巳节、清明节、重阳节----这些传统节日的习俗也很丰富。元宵节吃汤圆，猜灯谜,赏花灯。清明节祭先祖,放风筝，荡秋千。二月十二花朝节，民间有“贯红”之俗,文人雅士会相聚饮酒,赋诗唱和。三月三上巳节,人们以香草沐浴，与亲友携游……丰富的习俗让传统节日成为古往今来人们共同的期盼。③作为祭祀、天文、术数、历法等人文与自然文化的载体，传统节日有着丰厚的文化内涵，如灼灼夺目的明珠，闪耀着迷人的光彩。除夕烹鱼,寓意年年有余。上巳沐浴，祈愿身体安康。重阳登高，怀想亲朋故交。中秋赏月,更是构筑了文人墨客的精神家园，“明月几时有，把酒问青天”“一轮秋影转金波，飞镜又重磨”……传统节日体现了先民对天地自然的认识和敬畏，是千百年来人们哀乐祈愿等情感的仪式化表达。 (摘自《中国风俗大辞典),有删改)乙小议传统节日的“打开”方式①“五月五,是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。”插艾,吃粽，赛龙舟,这些是中国人千百年来的端午活动。如今它们正以新的方式进入人们的生活。②2021年河南卫视的晚会《端午奇妙游》，以“网剧+网综”的形式，串联《祈》《龙舟祭》等节目,将端午祈福、赛龙舟等习俗鲜活地呈现在人们面前。近年来,不少传统节日都有了新的“打开”方式,如春节集五福、中秋新诗会。值得一提的是,因“天问一号”着陆火星,回答了2000多年前屈原的“天问”，一些地方还举办了端午航天展。新的过节方式提高了参与度,增强了体验感。人们纷纷感慨：“传统节日有魅力,过节这么有意思!爱了，爱了!”③然而,仅仅是形式新就够了吗?理解节日内涵、弘扬节日文化才是根本。如此，才有助于深度融入传统节日,深刻理解民族文化，从而更有效地建立文化自信。《端午奇妙游》做了好的尝试，它的开场舞《祈》,舞者拂袖起舞,拨裙回转,使人仿佛回到了古人端午祈福的场景，感受那些美好的向往。《龙舟祭》则再现了端午祭祀盛景，让人们在此情境中追思先哲,体悟爱国为民的伟大精神。 ④吃吃粽子,穿穿汉服,只是形式。传统节日的“打开”,如不追根潮源，理解传统节日文化内涵，“情不知所起”，自然也就谈不上“一往而深”。 (摘自人民网等,有删改) 10.传统节日受到喜爱的原因有哪些?请结合两文内容，分点概括。(3分) 答： 11.甲乙两文开头都引用端午民谣,作用有何异同?请简要分析。(4分)答：12.下面这句话作为结尾段，更适合放入甲乙两文中的哪一篇?请作出判断并根据文章简要分析。(3分) 中华民族的传统节日在漫漫历史长河里,散发着永恒的魅力。 答： 五、作文(60分) 13.一个句子,使用不同的标点符号或者语气助词,往往表达不同的意思和情感。它们可能会引发你不同的感受,让你回想起不同的经历。比如： ①你来了。②你来吗?③你来啦! 请在上面三个句子中任选句作为文章开头，独立成段，并结合自己的生活经历，自拟题目,写一篇文章。(60分)要求：①要有真情实感;②自定立意，自选文体(诗歌除外);③不少于600字;④不得抄袭、套作;⑤不得出现真实的人名校名和地名。B卷(共50分)一、诗歌鉴赏(共4分) 阅读下面的宋词,完成1-2题。菩萨蛮黄庭坚半烟半雨溪桥畔，渔翁醉着无人唤。疏懒意何长，春风花草香。江山如有待，此意陶潜解。问我去何之，君行到自知。 (选自《全宋词》)1.词中说“问我去何之”,“我”最有可能去怎样的地方?请根据词意概括作答。(2分)答： 2.同是溪边渔者,本词中的“渔翁”与李白《行路难》(其一)中“闲来垂钓碧溪上”的垂钓者分别是怎样的人?请简要作答。(2分)答： 二、文言文阅读(共12分) 阅读下面的文言文,完成3~5题。刘海峰先生传[清]姚鼐刘海峰先生,名大櫆,字才甫，海峰其自号也。生而好学,读古人文章,即如其意而善效之。年二十余,入京师。当康熙末,方侍郎苞①名大重于京师矣。见海峰,大奇之,语人曰：“如苞何足言耶?吾同里刘大樾,乃今世韩欧②才也!”自是天下皆闻刘海峰。然自康熙至乾隆数十年,应顺天府试，两登副榜，终不得举。乾隆元年举博学鸿词③,乾隆十五年举经学，皆不录用。朝官相知、提督学政者,率邀之幕中阅文。因历天下佳山水，为歌诗自发其意。年逾六十，乃得黟县教谕④。又数年,去官归枞阳,不复出。卒，年八十三。先生少时，与鼐伯父姜坞先生最厚。鼐于乾隆四十年自京师归,屡见之于枞阳。先生伟躯，巨髯,能以拳入口,嗜酒，谐谑，与人易良无不尽。尝谓鼐：“吾与汝再世交矣!” 天下言文章者，必首方侍郎。方侍郎少时尝作诗以视海宁⑤查侍郎慎行，查侍郎曰：君诗不能佳，徒夺为文力，不如专为文。”方侍郎从之，终身未尝作诗。至海峰则文与诗并极其力，能包括古人之异体镕以成其体，雄豪奥秘，麾斥出之，岂非其才之绝出今古者哉!其文与诗皆有雕板，鼐欲稍删次之合为集，未就，乃次其传。 (选自《惜抱轩诗文集》,有删节) [注]①方侍郎苞：方苞。其官至礼部右传郎。②韩欧：韩愈、欧阳修。③博学鸿词;科举考试的一种科目。④教谕：县学教官。⑤海宁：地名。3.下列语句中加点词解释有误的一项是(在答题卡的相应位置填出代表该选项的字母)(2分)A.即知其意而善效之效：模仿 B.方侍郎苞名大重于京师矣名：名望,名声 C.尝作诗以视海宁查侍郎慎行视：同“示”，给……看 D.徒夺为文力夺：改变 4.将文中画线句子翻译为现代汉语。(6分) (1)因历天下佳山水,为歌诗自发其意。(3分)译文： (2)鼐欲稍删次之合为集，未就，乃次其传。(3分)译文： 5作者给刘海峰作传，为什么用不少笔墨写方苞?请结合文章简要分析。(4分)答： 6.作者给刘海峰作传,为什么用不少笔墨写方苞?请结合文章简要分析。(4分)答： 三、现代文阅读(共22分) (一)名阅读(4分) 6.同是离开潜艇到海底,尼摩船长等人到珊瑚王国和亚特兰蒂斯，目的有何不同?请结合你对《海底两万里》的阅读,简要作答。(2分)答： 7.下面是某位同学读《傅雷家书》所作的要点概括,哪一项与傅雷对儿子的要求不一致?请结合你的阅读，作出判断并简述理由。(2分) A.与人交往要追求自然率性,拘于礼节则会关系疏离。 B.身处国外要常思国家荣辱,忘记人民则会辜负深情。 C.学习艺术要力求精益求精，骄傲自满则会止步不前。答： (二)现代文阅读(18分) 阅读下面的文章,完成8~11题。桂湖中肖复兴①桂湖在成都之北,湖面开阔，号称“川西第一湖”。②桂湖,相传是杨升庵年轻时在湖边遍植桂花树而得名,又有说桂湖是杨升庵的读书处，也有人说是他的故居。当然,这样的传说,本不必较真。当年，湖是官湖,并不是杨家的私家花园,杨升庵中第入仕之前,怎么可以有权跑进湖中遍植桂花树?他家那时候在城里的状元巷(这个名字也是因为杨升庵中了状元后改的),离着湖还有段距离,他可以跑到湖边来玩,也可以到这里读书,怎么可以绕湖沿堤种植一圈桂花树? ③其实,任何传说都表达着百姓心中对历史对人物的评判尺度,是人们代代口口相传中渗透进来的感情。杨升庵是四川是成都更是新都人的骄傲。在明代，四川仅出过他一个状元。自然,杨升庵值得人们为之骄傲。杨升庵不仅成为明代著名的文学家，还曾经在京为官时刚正不阿,因直言犯谏，而遭受贬黜,乃至发配充军,最后客死他乡,如此颠沛流离的命运，自然更会博得人们的同情和敬重。这样两重原因,成都人让桂湖归属于杨升庵名下,并让他植桂花