2019年威海市中考语文试卷及答案

2019年山东省威海市中考语文试题（解析版）语文注意事项：1.本试卷共6页，共120分，其中5分为卷面分；考试时间120分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。2.答题前，请务必将自己的姓名、考生号、座号填写在答题卡和试卷规定的位置上。3.选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。4.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡指定区域内相应的位置；不得使用涂改液、胶带纸、修正带。5.写在试卷上或答题卡指定区域外的答案无效。一、积累与运用1.下列字形、加点字字音有错误的一项是（）A.隐匿（nì）绮丽（qǐ）饶头（ráo）随声附和（hè）B.亘古（gèn）蓦然（mò）萧瑟（xiāo）一拍即合（jí）C.褶皱（zhě）逞辨（chěng）谨记（jǐn）转弯抹角（jiǎo）D.脊梁（jǐ）花卉（huì）癖好（pǐ）诚惶诚恐（huáng）【答案】C【解析】【详解】C：逞辨——逞辩。故选C。2.根据提示，用古诗文填空。①今日听君歌一曲，__________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）②__________，忽复乘舟梦日边。（李白《行路难（其一）》）③马作的卢飞快，__________。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）④浊酒一杯家万里，__________。（范仲淹《渔家傲·秋思》）⑤坐观垂钓者，__________。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）⑥__________，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）⑦__________，提携玉龙为君死。（李贺《雁门太守行》）⑧__________，长歌怀采薇。（王绩《野望》）【答案】(1).①暂凭杯酒长精神(2).②闲来垂钓碧溪上(3).③弓如霹雳弦惊(4).④燕然未勒归无计(5).③徒有羡鱼情(6).⑥会挽雕弓如满月(7).⑦报君黄金台上意(8).⑧相顾无相识【解析】【详解】此题考查的是名句的默写。需要注意“钓”、“霹雳”、“羡”的书写。3.下列选项括号中的内容表述有误的一项是（）A.宇宙有多少奧秘？我们与宇宙将发生怎样的关联？“中国天眼”在巡视着，仰望着。（此句标点符号运用正确）B.共建“一带一路”，让不少外国友人把象征“天圆地方”一头圆、一头方的筷子装进了行李箱。（主语是“共建‘一带一路’”）C.唯有家校合力，才能融洽青少年与手机的关系，才能实现电子媒介助力孩子的成长。（此句有语病）D.以植物为媒，东西方的绿色智慧在妫水河畔相遇并碰撞。（“以植物为媒”中的“为”是动词）【答案】C【解析】【详解】C项句子没有语病。故选C。4.学校将五月定为“大阅读”主题月，将开展一系列活动，请你积极参与。（1）《西游记》中的沙僧参加阅读社团的招聘，请你写出录取或淘汰他的理由。（2）你应聘到阅读社团做图书室管理员。室内藏书以《论语》《孟子》《诗经》《道德经》《资治通鉴》《李太白集》《东坡集》等为代表。请用一句话概括藏书内容。（3）为纪念建国七十周年，班级将举行“我和我的祖国”系列活动，请你根据示例将活动内容补充完整。“读起来”，；“讲起来”，砥砺强国志向；“”，汇聚报国行动。（4）学校筹备“电子阅读与传统阅读孰优孰劣”的辩论活动，请你为主持人写一段最后的总结发言。【答案】（1）录取。沙僧对团队忠诚，任劳任怨，能协调成员之间的关系。淘汰。沙僧少言寡语，能力平平，工作缺乏主动性。（2）本室藏书均是传统文化（古代经典）的精华（精品、结晶、典范）。（3）筑牢爱国信仰（信念）做起来（结构相似、内容合理即可）（4）同学们，电子阅读和传统阅读各有利弊，变的是阅读方式，不变的是对精神世界的追求。让我们把电子阅读与传统阅读结合起来，在阅读中感受美好，传承文化。【解析】【详解】（1）此题考查的是对人物形象的理解。由于是“大阅读”的主题，所以如果想录取沙憎，可以结合它身上的优点来谈：任劳任怨，踏实，能团结成员等。如果选择淘汰，就从沙僧的少言寡语的缺点来谈。据此作答。（2）所列的这些书都是我们中华民族的优秀遗产，都是传统文化的精品。概括时注意抓住“传统文化”和“精品”了两个关键词。（3）此题考查的是仿写句子。仿写时要从内容和形式上加以把握。根据“砥砺强国志向”我们可以写“树立爱国志向”，根据“读起来”“讲起来”，我么可以补充“做起来”。（4）此题考查的是总结词的撰写。总结词首先要对此次活动的内容加以总结，然后要向同学们发出号召。示例：这次活动进行到这儿，同学们表现得很踊跃，对于“电子阅读与传统阅读孰优孰劣”这个问题，需要我们用理性科学的态度去看待。让我们用正确的方式将二者结合起来，来促进我们的精神世界的丰满。二、文言文阅读阅读下面语段，完成下列小题。亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于泰川，百姓轨敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣”先主曰：“善！”于是与亮情好日密。关羽，张飞等不悦，先主解之日：“孤之有孔明，犹鱼之有水也。愿诸君勿复言。”羽、飞乃止。5.下列句中加点词语意思相同的一项是（）A.①曹操比于袁绍/②张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在B.①利尽南海/②有蒋氏者，专其利三世矣C.①信义著于四海/②牺牲玉帛，弗敢加也，必以信D.①于是与亮情好日密/②而乡邻之生日蹙6.下列句中加点词语意义与用法不同的一项是（）A.①然操遂能克绍/②寻向所志，遂迷，不复得路B.①贤能为之用/②梅花为寒所勒C.①民殷国富而不知存恤/②僧富者不能至而贫者至焉D.①犹鱼之有水也/②处江湖之远则忧其君7.用现代汉语翻译文中画线句子。百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？8.选文中诸葛亮论述的理论依据可以用《孟子>两章》中的哪句话来概括？【答案】5.D6.D7.百姓谁能不拿着饭食水酒来迎接您呢？8.天时不如地利，地利不如人和【解析】【5题详解】此题考查的是一次多义。A：相比/挨着。B：物资/利益。C：信用/守信,诚实,说真话。D：一天天/一天天。故选D。【6题详解】此题考查的是文言虚词的含义。A：都是“竟然”。B：都是“被”。C：都是表转折的连词。D：主谓之间/定语后置。故选D。【7题详解】此题考查对文言句子的翻译能力。在翻译句子是首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的情况，先把按照原句子的顺序翻译，然后按照现代汉语的习惯进行语序调整。“百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？”句中“孰”意思是“谁”，“箪食壶浆”意思是“用篮子盛饭，用壶盛酒”，“以”意思是“来”。语序正常，据此翻译。【8题详解】此题考查的是对内容的迁移理解。从文中“以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也”，“智能之士思得明君”，“西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理”等句子看出，诸葛亮很看重人和这一要素，这与《孟子》中的“天时不如地利，地利不如人和”的观点是一致的。据此作答。译文：诸葛亮回答道：“自董卓独掌大权以来，各地豪杰同时起兵，占据州、郡的人数不胜数。曹操与袁绍相比，声望少之又少，然而曹操最终之所以能打败袁绍，凭借弱小的力量战胜强大的原因，不仅依靠的是天时好，而且也是人的谋划得当。现在曹操已拥有百万大军，挟持皇帝来号令诸侯，这确实不能与他争强。孙权占据江东，已经历三世了，地势险要，民众归附，又任用了有才能的人，孙权这方面只可以把他作为外援，但是不可谋取他。荆州北靠汉水、沔水，一直到南海的物资都能得到，东面和吴郡、会稽郡相连，西边和巴郡相连、蜀郡这是大家都要争夺的地方，但是它的主人却没有能力守住它，这大概是天拿它用来资助将军的，将军你可有占领它的意思呢？益州地势险要，有广阔肥沃的土地，自然条件优越，高祖因之以成帝业。刘璋昏庸懦弱，张鲁在北面占据汉中，那里人民殷实富裕，物产丰富，刘璋却不知道爱惜，有才能的人都渴望得到贤明的君主。将军既是皇室的后代，而且声望很高，闻名天下，广泛地罗致英雄，思慕贤才，如饥似渴，如果能占据荆州、益州，守住险要的地方，和西边的各个民族和好，又安抚南边的少数民族对外联合孙权，对内革新政治；一旦天下形势发生了变化，就派一员上将率领荆州的军队直指南阳、洛阳一带，将军您亲自率领益州的军队从秦川出击，老百姓谁敢不用竹篮盛着饭食，用壶装着酒来欢迎将军您呢？如果真能这样做，那么称霸的事业就可以成功，汉室天下就可以复兴了。”刘备说：“好！”从此与诸葛亮的关系一天天亲密起来。关羽、张飞等人不高兴了，刘备劝解他们说：“我有了孔明，就像鱼得到水一样。希望你们不要再说什么了。”关羽、张飞于是不再说什么了。阅读下面语段，完成下列小题。臣闻众少成多，积小致巨，故圣人莫不以暗致明，以微致显；是以尧发于诸侯，舜兴乎深山，非一日而显也，盖有渐以致之矣。言出于己，不可塞也；行发于身，不可掩也；言行，治之大者，君子之所以动天地也。故积善在身，犹长日加益而人不知也。9.用现代汉语翻译文中画线句子。行发于身，不可掩也10.结合本段文字的中心观点，谈谈你在今后的生活中应该怎么做。【答案】9.行为是由自身做出来的，无法掩饰。10.要注意一言一行，从小事做起，注重积累，提高品德修养。【解析】【9题详解】此题考查对文言句子的翻译能力。在翻译句子是首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的情况，先把按照原句子的顺序翻译，然后按照现代汉语的习惯进行语序调整。“行发于身，不可掩也”句中“发”意思是“表现”，“于”意思是“从”。语序正常，据此翻译。【10题详解】此题属于开放性试题。结合文章的观点“众少成多，积小致巨”，我们可以得到的启示是：众多的少数，能够聚成多数；积累细小，便可成为巨大。指道德修养要从小事做起。据此理解作答。三、现代文阅读阅读下文，完成下列小题。薄荷有一年，小姨从城里回来，给我们带了一包糖。小姨说，是薄荷糖呢。小姨的眼里竟然还闪着光。我一听“薄荷”二字，本来像阳光般在花枝上跳来跳去的欢欣，呼啦啦落了一地。薄荷有什么可稀罕的呢？乡下孩子虽没见过世面，但对植物有一种天然的熟识感，且这薄荷在乡下实在太普遍，甚至到了令人漠视的程度。去学校的路上，有一段马路，马路两边有深深的沟，一丛丛的，都是浓青青的薄荷，落满了尘。每天来来回回好几趟，几乎不会多看薄荷一眼。薄荷的味道也不怎么样，家里西屋药房的柜子上放着一瓶薄荷做的药片，父亲曾给我吃过，凉凉的底色里竞藏着辣。我悄悄把那薄荷片吐了，之后再路过那满沟的薄荷，开始有几分厌烦。对薄荷的感情，现在想来，和对故乡的感情竞有几分相似。那时候，人是小小的，心却大得很，轻狂得不行，热热切切地要去外面的世界。眼前的简单素朴，泥土和植物，太熟悉以至于腻烦。后来到底出去见识了，从小城到大城，又到了天子脚下，看起来热热闹闹的喧嚣世界，很多时候却不由自主会想起曾经令人腻烦的宁静乡土，还有光阴里一丛丛宠辱不惊的薄荷。到超市买东西，看到标签上的薄荷二字会无端升腾起莫名的亲切感。生活日用品，不知道什么时候都换成了薄荷味的。出门时手包里会塞上一小包薄荷味的口香糖，并不为吃，只为能常常看包装上那片绿绿的薄荷叶。有一回，在居住附近的集市上碰到卖花人，这卖花人特别，竟只卖一种植物，是薄荷！天太热，他把一盆盆青郁郁的薄荷小心放在刚下过雨的浅水沟里。水沟虽不太干净，可那薄荷却越发的青茂。我站在一旁看得痴，那一盆盆薄荷，在记忆里绵延开来，延展为一条明亮的乡路，通往那无忧无虑简单清寂的乡村岁月。卖花人笑着告诉我，薄荷-点不娇贵，好养得很。从乡村出来的我当然知