2006年福建省泉州市中考语文真题及答案 (一)语文基础知识及运用 字音字形 1.同学们xìngzhìàngrán地观看着guīlìqímiào的流星雨,一边聆听仇老师讲解星宿的知识。 ①根据拼音书写汉字。 ②给加点字注音,并按格式抄写在四行格上。 2.根据拼音书写汉字,给加点字注音。 这腰鼓,使冰冷的空气立即变得zào热了,使恬()静的阳光立即变得飞jiàn了,使困倦的世界立即变得亢()奋了。 背诵·积累 3.完成上下句。 ① ,一览众山小。 ②苔痕上阶绿, 。 ③ ,病树前头万木春。 ④了却君王天下事, 。 4.按提示填空。 ①一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是 , , ,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。 ②《醉翁亭记》中描写朝暮之景的句子是: , 。 ③学无常师,人应随时随地注意向他人学习,孔子关于这方面的名句是: , 。 5.请你从积累的古诗文中,摘抄两个与“友情”有关的句子。 ① ② 6.请从下面提供的四个情节中,任选一个按要求填表。 ①三顾茅庐②黛玉葬花③武松打虎④大闹天宫 序号出自哪一部著作作者简要写出书中另一个情节(不超过20个字) 语言运用 7.连词组段。请从下面词语中任选4个写一段话。(要求:内容集中,语意连贯,恰当地运用修辞手法) 涟漪繁盛婆娑嬉闹姹紫嫣红温声细语 8.请用相关成语替换划线句子,使文意表达更为简洁。 黄山——我国完美的山水旅游胜地,果真是很好,不是空有虚名()。那里,山山相连,重重叠叠(),绝壁峡谷,花树如炬,清泉激石……引人留恋不止,舍不得离去()。 9.根据文段内容,选择短语填空(只填序号),并在小方格内加上标点。 有人说,宽容是一种润滑剂,宽容是一种镇定剂,宽容是一束阳光,宽容是一座桥梁, ①可消融彼此间的猜疑积雪②可以消除人与人之间的摩擦 ③可将彼此间的心灵沟通④可以使人在众多纷扰中恪守平静 10.请用简洁的语言介绍一则见闻。 11.阅读下列四则文字材料,就你感受最深的一点写一句话。 ①我国16%以上的青少年有心理不健康问题,非常叛逆的“十五岁现象”呈上升和提前趋势。 ②“中国关心下一代身心健康工程”于2004年5月31日在北京正式启动。 ③一位著名学者在自述中写道:“在家乡,我在母亲的教训下住了九年,受了她极大、极深的影响……如果我学得一丝一毫好脾气,如果我学得一点点待人待物的和气,如果我能宽容人、体谅人,我都得感谢我的慈母。” ④社论《父母亦师》、评论《和孩子交朋友》。 (摘自2004年6月1日《人民日报》) 12.对对子(任选一联作对) ①上联:赞雕刻者高超技艺②上联: 下联:下联:奇巧人神技雕核舟 口语交际 13.毕业在即,文华为近段学习成绩不够稳定而忧心忡忡。请你以同学的身份做做她的思想工作,帮助她消除顾虑,轻装上阵。 14.近年来,泉州的旅游事业蓬勃发展,游客闻名而至,络绎不绝。请你为游览参观的客人们介绍一下家乡的一种土特产。(字数不少于100字) (二)文言文阅读 A、阅读下面文言文,回答问题。 先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、讳、允之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、讳、允等之慢,以彰其咎。陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。 1.下列各组短语中,加点词词义完全相同的一组是() A.深入不毛——吹毛求疵B.庶竭驽钝——声嘶力竭 C.兴复之效——东施效颦D.咨诹善道——道听途说 2.翻译句子。 ①先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。 译文: ②此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 译文: 3.请从文中摘录表现诸葛亮对后主殷切希望的句子。 答: , , , 。 4.请用6个字概括上文作者所表达的思想感情。 答: 5.诸葛亮是智慧的化身,小说《三国演义》中有很多事例足以体现这一特点,如“摆八卦阵”, , 。 B、阅读下面文言文,回答问题。 天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。人之为学有难易乎?学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣。 蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富。贫者语于富者曰:“吾欲之南海,何如?”富者曰:“子何恃而往?”曰:“吾一瓶一钵足矣。”富者曰:“吾数年来欲买舟而下,犹未能也。子何恃而往?”越明年,贫者自南海还,以告富者。富者有惭色。 西蜀之去南海,不知几千里也,僧富者不能至而贫者至焉。人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉? 1.解释多义词。 ①自南海还()望桓侯而还走() ②蜀之鄙有二僧()肉食者鄙() ③西蜀之去南海()去国怀乡() 2.翻译下列句子。 ①吾数年来欲买舟而下,犹未能也。 ②人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉? 3.本文引用的故事,意在阐述的道理。 5.下面摘录《为学》中的一段话,请用“/”给这段话断句。 吾资之聪倍人也吾材之敏倍人也屏弃而不用 其与昏与庸无以异也。 (三)现代文阅读 A、阅读《名城梦》,回答问题。 东西塔旁,百柱殿前。 明天,这里。 就在这里。他信上说:看凌空双塔,听檐角风铃。 追寻40年前失落的梦? 那天,他要赴刺桐港,乘刺桐舟,履滚滚波涛,穿茫茫大海,去南洋寻金黄色的梦。 我再一次劝他:“就这样离开生你养你的名城?” “名城!名城?”他几乎喊了起来。“你跟我去看看,曾是天下第一大港的刺桐港如今 有几条破木船!唐宋以来,多少刺桐舟风帆高悬,沿着海上丝绸之路,把我们东方文明输注大洋彼岸,如今运的却是劳工!” 离开船还有3个小时。他不急着去赶两个多小时行程的路,却折向城西北隅的开元寺,颤悠悠地燃起一炷香,发呆似地站在古榕荫霭下的拜庭中。眼前深堂广殿,跪着众多祈求平安的善男信女。他却左顾右盼,仰望东西两边那两座已有一千多个年轮的擎天石塔,和着凄清的檐角铃声喃喃自语:不回来了,不回来了…… 他走了,迈着沉重的脚步,踏着破碎的街石,消失在鸠形鹄面的行人中…… 我不相信他不回来,就凭着他对古城象征的东西塔的这最后一眼!待刺桐古港涌起新潮,等泉州名城再度春风,双塔下会出现他的笑脸。古城——我默默地向着双塔祈求——重铸你盛唐有过的光辉,再造你宋元出现的繁荣,呼唤万千离你而去的游子回归! 于是,当新中国从东方崛起,古城喜沐东风,新姿丰盈;当改革开放大潮席卷神州,海上丝绸之路雄风再振,我便喋喋不休地诉说,这城,这人,这海,这港,这山,这田,这路…… 我不知道他庐结何方。40年来,他没有遣过鸿雁落脚古城。然而我相信,无论在海峡彼岸的国土,或在蕉风椰雨的菲岛,夕阳落处的欧美……他听得见气势凌云的东西塔尖那日夜自语的风铃诉说的古城的变化;他看得到海上丝绸之路风樯竞渡,刺桐新港古城市井接踵而至的万国商贾。我迟早会在那热泪盈眶的海外游子的回乡人流中,辨出他哪怕已是双鬓侵霜的少时伙伴! 我的预感没有错。他终于要重履故土了。前几天,一封加急特快件从菲律宾飞进我家:飞机票已定,明日抵古城。那飘洋过海的信笺上写着—— 踏上异邦,才知古国名城在心底的分量。名城钟灵毓秀,孕育出的优秀文化从小就铸进我的肌体。天涯海角,春花秋月,做不尽名城梦。名城有过璀璨的历史,那是祖先奋斗创造。我今日回归,带去些小余资,兴学办校,弘扬名城意识,建设新的名城。 呵,名城!东西塔!明天,这里,又一个去国离乡的游子投入你的怀抱向你倾诉肺腑之音同风铃和鸣…… (注:泉州古称刺桐城,“百柱殿”即泉州开元寺大雄宝殿) 1.根据语境,揣摩语言。 (1)“履滚滚波涛,穿茫茫大海”、“他终于要重履故土了” “履”的意思是:。请再写一个含“履”且意义相同的成语:。 (2)“我便喋喋不休地诉说,这城,这人,这海,这港,这山,这田,这路……”一句运用的修辞手法,作用是: 2.文中划线句子用“蕉风揶雨”修饰“菲岛”,用“夕阳落处”修饰“欧美”准确吗?请运用地理知识解答。 3.比较阅读。试将《名城梦》与鲁迅的《故乡》作比较分析。 (1)《故乡》以“我”回故乡——在故乡——离故乡为线索组织材料;《名城梦》以“他”————为线索组织材料。 (2)对比作者笔下故乡今昔的变化,把相关内容概括填写在表格里。 时间内容篇目昔今 《故乡》 《名城梦》 (3)简答填空。 《故乡》中,“我”离开故乡时怀着的希望是: 《名城梦》中,“他”欲回故乡时的心愿是: (4)请结合两文内容并联系学过的诗文,谈谈你对游子思乡情结的理解。 4.对作者在文中抒发的主要情感,理解最准确的一项是() A.欣闻海外游子即将回归,盼望儿时伙伴早日团聚。 B.讴歌刺桐古城雄风再振,抒发名城儿女爱国爱乡之情。 C.赞美名城唐宋盛景,留恋故乡昔日辉煌。 D.歌颂家乡建设新貌,呼唤海外游子回归。 5.东西塔檐角风铃在文中多处出现,它在内容上有何意义?在结构上有何作用?请简要分析说明。 6.运用对偶知识对出下联。 上联:历史古城雄风再振 下联: 7.读了本文后,你有何感想体会,请作简要阐述。 B、阅读下面短文,回答问题。 莺 布封 ①阴霾弥漫的冬天是毫无生气的季节,是自然界的休眠和沉睡时期:昆虫停止了生命,游蛇停止了运动,植物终止了生长失去了绿色,所有的空中居民都被抛弃流放,水族生命被关在冰冻的牢狱中,大部分陆地动物被囚禁在山洞、岩洞、地洞内,这一切给我们展现出一幅幅萧条冷漠的景象。鸟类的回归带来了初春第一个信息,这些可爱的小生命唤醒了沉睡的大自然,焕发了新的活力与生命,树木披上了新装,引来了新主人在此嬉笑打闹,唱歌传情,到处生机勃勃。 ②在森林的主人当中,莺科小鸟最多,也最惹人喜爱:它们活跃、灵巧、轻盈、好动,所有的动作看上去都富有感情,叫声中透出喜悦,玩耍中隐藏爱情。树木长叶开花时,这些小鸟来到了我们身边:有些住进我们的花园,有些更喜欢林阴大道和树丛,不少钻进了大树林,另有一些藏进了芦苇荡。莺雀布满大地各个角落。到处能听见它们欢畅的歌声,看到它们飞来飞去的欢快身影。 ③我们不仅喜欢它们无忧无虑,还希望它们漂亮美丽;但大自然似乎只赋予了它们可爱的性情,却忽视了装扮它们。莺雀的羽毛暗淡而缺少光彩:除两三种身上稍有斑点略能点缀,其余的浑身都是暗淡的灰白色或褐色。 ④它们居住在花园里,树丛中,或是种植蚕豆青豆等的菜园里,一般在蔬菜架子上栖息;它们在这里玩耍、搭窝,不停地出入,直到收获季节。这时,它们迁徙的日期临近,该离开这块乐土,离开爱的家园了。观看它们叽叽喳喳相互追逐好似看一场节目,它们的打闹并不过火,争斗也是天真无邪,结果总是以几只歌结束。莺是轻浮爱情的象征,如同斑鸠是忠贞爱情的象征一样。莺总是快乐无忧,充满活力,它们实际上并非缺乏爱情,也不缺少对爱情的忠诚。雌莺孵卵时,雄莺在旁边千呵万护,与它共同迎接小生命的降生,直至长大后也不分离。 ⑤莺生性胆小,在与它同样弱小的鸟类面前都常常躲避,尤其害怕遇到最危险的敌人——伯劳。然而危险一旦过去,一切便抛至脑后,用不了一会儿,它又变得欢乐愉快,又唱又跳。它只在树林中最茂密处唱歌,这时总把自己隐藏起来,尤其是在炎热的中午,只偶尔才在树丛边上露面,但很快便又回到密林中去。早晨可以看见它采集露水,在夏季短暂的雨后,它常来到湿润的树叶上,摇晃树枝洗淋浴。 ⑥在莺类中,黑头莺叫得最好听,声音最流畅,有些像夜莺。我们可以长时间地享受它美妙的歌声,甚至在春天的唱诗班销声匿迹之后,仍可以听到树林里黑头莺的歌。它们的歌喉轻快纯洁,尽管音域不太宽广,但十分美妙动听,婉转而富有层次,这歌声仿佛涵养了树林的清新,描绘了恬静的生活,表达了幸福的感受,听到了这些大
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