精品解析：2022年山东省济宁市中考语文真题（解析版）

山东省济宁市2022年中考语文试卷一、基础积累。（共8分）1.阅读下面的文段，完成问题。春天要开的花，任是谁都按捺不住的。各种花讯接踵而至，桃花、杏花、梨花竞相开放，向人们_____（报告/宣示）春的讯息。踏着春天的节拍，人们脱去冬天的妆束，感觉精神一下_____（提高/提振）了许多。置身梨园，暗香袭人。这千恣百态的梨花，有的肆意绽放，①；有的半开半合，②；有的刚刚破蕾，③。每朵梨花都有五六片洁白的小花瓣儿，小花瓣儿手拉手环抱着一簇细嫩的花蕊。蜜蜂闻香而来，围绕着花蕊忙碌。成群的蜜蜂、飞舞的蝴蝶、淡淡的花香，所有这一切令人悦目娱心、想象驰骋。从一树树梨花中，使我感受到蓬勃的生命力，仿佛看到秋天的丰收景象。（1）下列字形和加点字的注音，全都正确的一项是（）A.按捺（nài）不住妆束 B.接踵而至一簇（cù）C.竞相开放围绕（ráo） D.千恣百态驰骋（chěng）（2）依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（）A.报告提高 B.宣示提振C.报告提振 D.宣示提高（3）在文中三处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（）A.①灿烂而热情②好奇地打量着陌生的世界③似含羞少女B.①似含羞少女②灿烂而热情③好奇地打量着陌生的世界C.①似含羞少女②好奇地打量着陌生的世界③灿烂而热情D.①灿烂而热情②似含羞少女③好奇地打量着陌生的世界（4）文中加点字的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.从一树树梨花中，我感受到蓬勃的生命力，仿佛看到秋天的丰收景象。B.从一树树梨花中，我看到秋天的丰收景象，仿佛感受到蓬勃的生命力。C.从一树树梨花中，使我仿佛看到蓬勃的生命力，感受到秋天的丰收景象。D.从一树树梨花中，使我感受到秋天的丰收景象，仿佛看到蓬勃的生命力。【答案】（1）B（2）C（3）D（4）A【解析】【小问1详解】A.按捺（nài）不住——nà，妆束——装束；C.围绕（ráo）——rào；D.千恣百态——千姿百态；故选B。【小问2详解】报告：把事情、意见或某种消息正式告诉上级或众人。宣示：宣布，展示。联系填空上文“向人们”和下文“春的讯息”可知，第一空应选用词语：报告。提振：提升，振兴，鼓舞。提高：使位置、程度、水平、数量、质量等方面比原来高。联系填空前文中的词语“精神”可知，第二空应选用词语是：提振。故选C。【小问3详解】本题考查语句衔接。联系第①空前文的“这千恣百态的梨花”和句中的多处“有的”可知，这句话运用排比的修辞手法，表现出梨花的各种姿态。“肆意绽放”的含义为：不受拘束地开放。这种情态的梨花是灿烂而热烈的，所以第①空应填：灿烂而热情；“半开半合”则是写梨花将开未开的情态，就像娇羞的小姑娘一般，所以第②空应填：似含羞少女；“花蕾”指的是“尚未开放的花”，文句中的“刚刚破蕾”则是指刚刚探出花儿，如同新生的婴儿一般，对陌生的世界充满了好奇心，所以第③空应填：好奇地打量着陌生的世界。故选D。【小问4详解】本题考查病句辨析与修改。由“从一树树梨花中”和“使我感受到蓬勃的生命力”可知，加点句的语病为介词掩盖主语，应当删去“使”。A.修改恰当；B.本句语序颠倒、搭配不当，应当是先“感受到蓬勃的生命力”，再由实入虚，“仿佛看到秋天的丰收景象”；C.本句未修改介词掩盖主语的语病，“看到”和“感受”两个词语搭配不当，“仿佛”一词表示想象，不能放到前面；D.本句未修改介词掩盖主语的语病，还有“秋天的丰收景象”和“蓬勃的生命力”应当交换位置；故选A。二、古诗文阅读。（共20分）2.阅读下面的文言文，完成问题。【甲】文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。【乙】齐景公时，师败于燕、晋。晏婴荐司马穰苴。公以为将军，穰苴曰：“臣素卑贱，人微权轻，愿得君之宠臣以监军。”公使庄贾往。苴与贾约：日中会于军门。苴先驰至军，立表下漏①待贾。夕时贾始至。苴曰：“何后期？”贾曰：“亲戚送之，故留。”苴曰：“将受命之日，则忘其家；临军约束，则忘其亲；援枹鼓之急②，则忘其身。何相送乎？”召军正问曰：“军法期而后至，云何？”对曰：“当斩！”贾始惧，使人驰报景公求救。未及返，遂斩贾以徇三军。久之，公遣使者持节赦贾，驰入军中。穰苴曰：“将在军，君命有所不受。”问军正曰：“军中不驰，今使者驰，云何？”对曰：“当斩！”苴曰：“君之使不可斩。”乃斩其仆、车之左驸、马之左骖，以徇三军。乃阅士卒次舍井灶饮食，问疾医药，身自抚循之。悉取将军之资粮飨士卒，而自比其羸弱者。三日而后勒兵于是病者皆求行争出赴战。（选自《智囊全集》中华书局，2018年版，有删改）【注释】①立表下漏：立起计时的木表和漏壶。②援枹鼓之急：指战况紧急之时。（1）对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）A.军霸上军：驻军B.亚夫乃传言开壁门壁：营垒C.军法期而后至期：约定D.遂斩贾以徇三军徇：犒赏（2）下列句子中，加点“于”字的意义和用法与例句相同的一项是（）例句：日中会于军门A.皆以美于徐公 B.庄子与惠子游于濠梁之上C.箕畚运于渤海之尾 D.不义而富且贵，于我如浮云（3）下列对选文有关内容的解释和分析，正确的一项是（）A.周亚夫和司马穰苴都属于在外敌侵入边境、军队又连吃败仗的情形下临危受命。B.两文中的周亚夫和司马穰苴既治军严明又爱护士兵，恩威并用，堪称“真将军”。C.两文都体现了进入军营不能驱驰的营规和皇帝的使者传诏时需手持符节的礼仪。D.两文都注重正面描写和侧面描写相结合，通过两位下属表现刻画将军的形象。（4）用现代汉语翻译下面的句子。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。（5）用“/”给下面的句子断句。（限断两处）三日而后勒兵于是病者皆求行争出赴战。【答案】（1）D（2）B（3）C（4）文帝派人致意说：“皇帝敬重地慰劳将军。”劳军礼仪完毕后辞去。（5）三日而后勒兵/于是病者皆求行/争出赴战。【解析】【小问1详解】此题考查文言文实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的意思，然后结合语境推断词语的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。D.有误，原句句意为：庄贾就被斩首以向三军巡行示众。徇：对众宣示。故选D。【小问2详解】此题考查一词多义。例句：日中会于军门。于：介词，在。A.介词，比；B.介词，在；C.介词，到；D.介词，对，对于故选B。【小问3详解】此题考查对文章内容的解释和分析。解答此题首先理清文章大意，再结合具体语句分析判断。A.有误。根据【甲】文“文帝之后六年，匈奴大入边”“以备胡”可知，是在匈奴入侵边境的情况下驻守细柳，并未交代“军队又连吃败仗的情形”，故表述有误；B.有误，甲文从“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’”，意为军中只听从将军的命令，不听从天子的命令；到“将军约，军中不得驱驰”意为军营中不准驱车奔驰；最后是“介胄之士不拜，请以军礼见”意为穿戴着盔甲之将不行跪拜礼，请允许我按照军礼参见。都体现的是周亚夫治军之严，刚正不阿的形象。并未体现其“爱护士兵，恩威并用”；D.有误，根据【甲】文“天子为动，改容式车。使人称谢：‘皇帝敬劳将军。’成礼而去”，意为皇上因此而感动，脸上的神情也改变了，俯身扶着横木上，派人致意说：“皇帝敬重地慰劳将军。”劳军礼仪完毕后辞去。此处通过写皇帝慰劳军队将士这一侧面描写，突出将军的形象。本项所表述的“通过两位下属的表现”有误。故选C。【小问4详解】此题考查文言文语句翻译。文言文句子翻译要点：重点词语一定要翻译准确，尤其注意一些关键词的特殊用法，如古今异义、词类活用、一词多义、通假字；结合上下文，语句通顺，语意、语气不变；直译为主，意译为辅。如原句有特殊句式，翻译时按现代语序来。重点词语有：（1）使：派遣。称谢：向人致意，表示问候。敬劳：敬重地慰劳。成：完成。去：离开。故翻译为：派人致意说：“皇帝敬重地慰劳将军。”劳军礼仪完毕后辞去。【小问5详解】此题考查文言文语句的断句。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子做简单翻译，理解句子大意，然后根据基本的古文语法规则进行句读，同时善于利用虚词的作用，如一些句首句末的语气词，句中的助词等。句意：三天后重新整训军队，病弱的士兵都要求一同奔赴战场，争先奋勇地为他战斗。“勒兵”是整治军队的意思，“三日而后”表时间，故“三日而后勒兵”是一个省略了主语的句子，故在“于是”前断一处。“于是”是连词，后面的句子“病者”为主语，“求行”和“争出赴战”是两个谓语，故在“争出”前断一处。最后断句为：三日而后勒兵/于是病者皆求行/争出赴战。【点睛】参考译文：【甲】汉文帝后元六年，匈奴大规模侵入汉朝边境。于是，朝廷委派宗正官刘礼为将军，驻军在霸上；委派祝兹侯徐厉为将军，驻军在棘门；委派河内郡太守周亚夫为将军，驻军细柳，以防备匈奴侵扰。皇上亲自去慰劳军队。到了灞上和棘门的军营，直接驱车而入，将士都下马迎送皇帝。随即来到了细柳军营，只见官兵都披戴盔甲，手持锋利的兵器，开弓搭箭，弓拉满月，戒备森严。皇上的先行卫队到了营前，不准进入。先行的卫队说：“皇上将要驾到。”镇守军营的将官回答：“将军有令：‘军中只听从将军的命令，不听从天子的命令。’”过了不久，皇上驾到，也不让入军营。在这种情况下皇上就派使者拿符节去告诉将军：“我要进营慰劳军队。”周亚夫这才传令打开军营大门。守卫营门的官兵对跟从皇上的武官说：“将军规定，军营中不准驱车奔驰。”于是皇上的车队也只好拉住缰绳，慢慢前行。到了大营前，将军周亚夫手持兵器，双手抱拳行礼说：“穿戴着盔甲之将不行跪拜礼，请允许我按照军礼参见。”皇上因此而感动，脸上的神情也改变了，俯身扶着横木上，派人致意说：“皇帝敬重地慰劳将军。”劳军礼仪完毕后辞去。【乙】齐景公时，齐国的军队被燕国和晋国打得大败。晏婴向景公推荐田穰苴。景公任命他做了将军，穰苴说：“我的地位一向卑微低贱，人的资望轻微，权威就树立不起来，希望能派一位君王宠信、国家尊重的大臣来做监军才行。”于是景公派庄贾去做监军。穰苴和庄贾约定说：“明天正午在营门会齐。”第二天穰苴率先赶到营门，立起了木表和漏壶，等待庄贾。到了日暮时分，庄贾才到来。穰苴说：“为什么约定时刻还迟到？”庄贾表示歉意地说：“亲戚朋友给我送行，所以耽搁了。”穰苴说：“身为将领从接受任命的那一天起就应当忘记自己的家庭，来到军队宣布规章号令后就应该忘掉私人的交情，擂鼓进军战况紧急时刻就应当忘掉自己的生命，还说什么送行呢？”于是把军法官召来，问道：“军法上对约定时刻迟到的人怎么说的？”回答说：“应当斩首。”庄贾害怕了，派人飞马报告景公，请他搭救。报信人去后不久，还没有来得及返回，庄贾就被斩首以向三军巡行示众。过了好长时间，齐景公派的使者才拿着符节来赦免庄贾，车马飞奔直入军营。穰苴说：“将领在军队里，国君的命令有的可以不接受。”又问军法官说：“驾着车马在军营里奔驰，军法上是怎么说的？”军法官说：“应当斩首。”使者异常恐惧。穰苴说：“国君的使者不能斩首。”就斩了使者的仆从，砍断了左边的夹车木，杀死了左边驾车的马，向三军巡行示众。士兵们安营扎寨，掘井立灶，饮水吃饭，探问疾病，安排医药，穰苴都亲自过问并抚慰他们，还把作为将军专用的物资粮食全都拿出来款待士兵，自己和士兵平分粮食，把体弱有病者安置在一起。三天后重新整训军队，准备出战，病弱的士兵都要求一同奔赴战场，争先奋勇地为他战斗。3.阅读下面这首词，回答问题。忆秦娥·送牛农师二首（其一）元·许有壬春山碧。诗成马上应相忆。应相忆。卢沟桥畔，晚云如织。人生有别休多惜。