精品解析:2022年内蒙古包头市中考语文真题(解析版)

2023-11-01 · U1 上传 · 18页 · 341.8 K

语文注意事项:1.本试卷共8页。满分120分。考试时间为150分钟。2.答题前,考生务必先将自己的考生号、姓名、座位号等信息填写在试卷和答题卡的指定位置。请认真核对条形码上的相关信息后,将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。3.答题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、积累与运用(本题包括1~7题,共25分)1.下列词语中,加点字的注音有误的一项是()A.兴(xìng)味荤(hūn)菜顷(qǐng)刻否(pǐ)极泰来B.选聘(pìn)狩(shòu)猎盘桓(huán)金戈(gé)铁马C.吝啬(sè)鲜妍(yán)锵(qiāng)然囫(hú)囵吞枣D.露(lù)宿应和(hè)诘难(nàn)殚(dān)精竭虑【答案】B【解析】【详解】B.金戈(gé)铁马——gē;故选B。2.下列词语中,没有错别字的一项是()A.门槛派谴附庸风雅鹦鹉学舌B.怠漫逞能墨守成规草长莺飞C.坍塌序幕销声匿迹虎视眈眈D.歌谣追溯故弄悬虚画龙点睛【答案】C【解析】【详解】A.派谴——派遣;B.怠漫——怠慢;D.故弄悬虚——故弄玄虚;故选C。 3.下列各句中,加点词语使用错误的一项是()A.以熊猫、灯笼为原形设计的北京冬奥会、冬残奥会吉祥物“冰墩墩”“雪容融”在赛会期间赢得了海内外众多粉丝的喜爱。B.美学家朱光潜认为:在文学作品中,言语之先的意象和情绪意旨所附丽的语言都要尽美尽善,才能引起美感。C.袁隆平的心中装着广袤无垠的神州大地,也装着十几亿的炎黄子孙,而他称自己只是其中微不足道的那一个。D.明珠湖、文萃湖、汇智湖三个自然生态湖相映成趣,锦绣川、未来畔、风尚洲、同乐溪等多个主题公园引人入胜。【答案】A【解析】【详解】A.原形:原来的形状,本来面目(贬义)。句中指的是北京冬奥会、冬残奥会吉祥物的原型,没有贬义的感情色彩。故与语境不相符;B.附丽:依附,附着。“意象”和“意旨”依附于“语言”。与语境相符合,使用正确;C.广袤无垠:形容广阔得望不到边际,辽阔无边。比喻非常广阔。句中用来形容“神州大地”。与语境相符合,使用正确;D.相映成趣:相互衬托着,显得很有趣味,很有意思。句中形容三个自然生态湖相互衬托着,显得很有趣味,很有意思。与语境相符合,使用正确;故选A。4.将下列句子组成语意连贯的一段话,语序排列正确的一项是()①谁能否认,杨利伟的“太空一日”,既是个人价值的实现,也是社会价值的实现;②“一个有前途国家不能没有先锋,一个有希望的民族不能没有英雄”,诚哉斯言,英雄是时代的脊梁,是时代的楷模。③他们不仅志存高远,更甘于奉献,无所保留,他们就是时代的脊梁,他们就是时代的楷模!④时代洪流静狂都是常态,个人价值的实现与对社会的无私奉献片非矛盾对立,英雄可在追求家国理想中实现个人价值,个人价值实现之时常常也有利于国家。⑤谁又能否认,老将苏炳添以9秒83刷新了亚洲纪录,既突破了自我,又振奋了时代精神。⑥时代洪流或静或狂,英雄自是勇立潮头,乘风踏浪,奋楫笃行,指引着人们精神航向。A.⑤⑥①④③② B.①③②⑤⑥④ C.②⑥④①⑤③ D.③⑤②④①⑥【答案】C【解析】【详解】本题考查句子的排序。解答此类题,一般通过抓关键词,抓中心句,句与句之间的连接词去逐句推敲。要求学生平时加强阅读领悟能力的培养,具备较强的逻辑分析能力。通读四个句子,这些语句都是围绕“时代的脊梁,时代的楷模”展开的。根据“英雄是时代的脊梁,是时代的楷模”可知,第②句为总起句,应该先说;根据第⑥句“时代洪流或静或狂,英雄自是勇立潮头”紧承②句的“时代”,同时引出下面的“英雄”,即第④句“英雄可在追求家国理想中实现个人价值,个人价值实现之时常常也有利于国家”,根据“谁能否认”“谁又能否认”可知,①在前⑤在后,根据“他们就是时代的脊梁,他们就是时代的楷模”可知,此句为总结句,应该在结尾。所以,正确顺序应该为:②⑥④①⑤③。故选C。5.下列文学常识表述错误的一项是()A.《江城子·密州出猎》是北宋文学家苏轼所写的一首豪放词。B.茅盾写于抗日战争时期的散文《白杨礼赞》运用了象征手法。C.施耐庵的《水浒传》是一部歌颂农民起义的章回体长篇小说。D.《谈创造性思维》是英国哲学家、作家弗朗西斯·培根的随笔。【答案】D【解析】【详解】D.《谈创造性思维》的作者是美国实业家罗迦·费·因格。故选D。6.根据下联写出上联。长城——东起山海关,西到嘉峪关,长达一万余里,是我国古代伟大的防御工程。上下两千余年,以万里长城为代表的中华伟绩,是我们民族的骄傲。有对联赞长城:__________________,__________________,__________________;上下两千年,中华伟迹,风流人物看今朝。【答案】①.东西一万里②.世界奇观③.巍峨屏障连古塞【解析】【详解】本题考查拟写对联。对联写作上要做到词性相同、结构一致;平仄对应、音韵协调;内容相关、意境完美。本题给了材料,所以尽量根据材料填写。根据“东起山海关,西到嘉峪关,长达一万余里”“上下两千年”可知,此处方位+数量;根据“中华伟迹”可知,此处为评价;根据“是我国古代伟大防御工程”可知,此处为作用。示例:东西一万里,民族骄傲,雄伟屏障御强敌7.默写(请用正楷书写)。(1)关关雎鸠,__________________。(《诗经·关雎》)(2)__________________?心远地自偏。[陶渊明《饮酒》(其五)](3)峰峦如聚,__________________,山河表里潼关路。(张养浩《山坡羊·潼关怀古》)(4)__________________,似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》)(5)安得广厦千万间,__________________!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)(6)君子为政,要与民同乐,更要有居安思危的忧患意识和苦己为人的奉献精神。范仲淹也曾在《岳阳楼记》中假托古圣立言,发出了“__________________,__________________”的豪言壮语。(7)每当危难时刻,医护工作者选择一次次逆行出征,他们“不独亲其亲,__________________”,用责任与担当书写了人间大爱。(《礼记·大道之行也》)(8)古人云:“独学而无友,则孤陋而寡闻。”朋友之间可以互相帮助,共同成长,这是人生的乐事。在《论语·学而》中,孔子也认为:“__________________,__________________?”【答案】①.在河之洲②.问君何能尔③.波涛如怒④.无可奈何花落去⑤.大庇天下寒士俱欢颜⑥.先天下之忧而忧⑦.后天下之乐而乐⑧.不独子其子⑨.有朋自远方来⑩.不亦乐乎【解析】【详解】诗词默写要求:一、不能添字,不能少字;二、字的笔画要准确。注意:洲、庇、俱。二、阅读(本题包括8~21题,共45分)(一)阅读下文,完成下面小题。快说(节选)金圣叹夏七月,亦无风,亦无云。前后庭赫然如洪炉,无一鸟敢飞来。汗出遍身,纵横成渠,置饭于前,不可得吃。于朱红盘中,自拔快刀切绿沉西瓜,不亦快哉!重阴匝月,如醉如病。朝眠不起,忽闻众鸟毕作弄晴之声,急引手搴帷,推窗视之,日光晶荧,林木如洗,不亦快哉!子弟背诵书烂熟,如瓶中泻水,不亦快哉!夜来似闻某人素心,明日试往看之,入其门,窥其闺,见所谓某人方据案面南看一文书。顾客入来,默然一揖,便拉袖命坐,曰:“君既来,可亦试看此书。”相与欢笑。日影尽去,既已自饥,徐问客曰:“君亦饥耶?”不亦快哉!坐小船,遇利风,苦不得张帆一快其心。忽逢艑舸疾行如风。试伸挽钩,聊复挽之,不意挽之便着,因取缆,缆向其尾,口中高吟老杜“青惜峰峦,黄知桔柚”之句,极大笑乐,不亦快哉!(选自黄卓越编《闲雅小品集观》有改动)8.解释下面句中加点的词。(1)顾客入来(2)相与欢笑9.翻译下面的句子。忽闻众鸟毕作弄晴之声。10.通过阅读本文,你能看出作者是个怎样的人?11.仿照本文写法(可不使用文言文),描写一件你感到“不亦快哉”的趣事。【答案】8.(1)看,视(2)共同,一起9.作答示例:忽然听到许多鸟儿都在晴空下欢快地鸣叫。10.有生活情趣(童趣),善于发现生活中的美好,积极乐观(知足常乐),能从读书中悟得快乐。11.作答示例:晨光斜照,微风轻拂,三圈晨跑已是常态。一圈汗珠下坠,两圈气喘吁吁,三圈疾步终点,精神振奋,快乐之感充溢心间。晨跑三圈,神清气爽,不亦快哉!【解析】【8题详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法,如通假字、词性活用、古今异义等现象。(1)句意为:(他)看到有客人来了。顾:看,视。(2)句意为:于是和他一起欢笑。相与:共同,一起。【9题详解】本题考查句子的翻译。解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,直译为主,意译为辅。并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺。句中重点词有:闻,听到;毕,一起,全;作,发出。【10题详解】本题考查人物形象的分析。结合文段“前后庭赫然如洪炉,无一鸟敢飞来……于朱红盘中,自拔快刀切绿沉西瓜,不亦快哉”可知,炎热的七月,作者在闷热中寻找到快刀切西瓜的乐趣,可以看出作者是一个富有生活乐趣,善于发现生活美好的人;结合文段“子弟背诵书烂熟……不亦快哉”“‘君既来,可亦试看此书’……相与欢笑。日影尽去”可知,作者热爱读书,在书中感受乐趣;结合文段“苦不得张帆一快其心。忽逢艑舸疾行如风。试伸挽钩,聊复挽之,不意挽之便着”可知,作者本来烦闷因大风而不能张帆,但转眼便借挽钩挽住大船,开心畅游,可见作者聪明机智,懂得变通,富有童趣;结合文段各段结尾的“不亦快哉”可看出作者是个知足常乐的人。【11题详解】本题考查拓展延伸。参考文章写出自己生活中“不亦快哉”的趣事即可。示例:白露剔透,日光微亮,在院子里的路灯下大声朗读已是习惯。读第一遍时,偶有生僻字,稍有不顺;再读二遍,抑扬顿挫,情绪饱满,精神振奋,这样的畅意朗读,不亦快哉!【点睛】参考译文:夏日七月,又没风,又没云。前庭、后庭简直像烘炉一样,连鸟都不敢飞出来。浑身上下淌汗,横的竖的像小河一样。饭送到面前来了,也没得胃口吃。在朱红的盘子中,亲自拿快刀切开浓绿色的西瓜,不也很快活吗!天气阴了足足一个月了,搞得人像醉了像病了,睡觉总睡不醒。忽然听到群鸟一起鸣叫天晴了,急忙伸手拉开帘帷,推窗一看,日光晶荧,林木像被水洗了一样,不也很快活吗!子侄们背书背得烂熟,就像瓶中泻水,不也很快活吗!夜来听说某人是个素心人,第二天试着去探访。进了他家的门,偷偷看了看他的卧室,见到所说的这个人,正坐在书桌前,面朝南,看一封文书。他看到有客人来了,默默地作了一揖,就拉着我的袖子叫我坐下,说:“先生既然来了,那就一起看看这封文书吧。”于是和他一起欢笑,直到日落。这时他自己觉得饿了,于是缓缓问客人道:“先生也饿了吧?”不也很快活吗!坐小船,遇大风,我烦恼不能张帆来满足自己一时畅快的心思。忽然看到一艘大船,疾行如风。试着拿挽钩去挽这船,不想一下就挽着了,于是拿缆绳绑在它的船尾。口中高吟着老杜的“青惜峰峦,共知橘柚”的诗句,开怀大笑,不也很快活吗!(二)阅读下文,完成下面小题,大槐树的见证①久闻河北省河间市齐会村有棵大槐树,今天我终于站在了它的树荫下。这是一棵历经700年风雨,仍枝繁叶茂、生意盎然的大槐树。这是一棵被日本侵略者的炮弹拦腰炸断,本已枯死,又奇迹般再生的国槐。它见证了抗日战争期间冀中地区最为激烈的一场战役。②在贺龙、关向应所率八路军120师连续粉碎日军三次围攻后,1939年4月23日上午9时,敌人又在炮火掩护下对齐会村发起了攻击。进村的道路上有一座小桥,小桥失守后,村中央最高处的大槐树就暴露在敌人的火力网前。我们的战士隐蔽在大槐树后向敌人射击,敌人的轻重武器一起射向大槐树,树上留下无数弹痕,一颗炮弹正好打在树干上,大槐树被拦腰炸断。一个个八路军战士把鲜血洒在大槐树下,但他们毫不畏惧,经过浴血奋战,来犯之敌大部被歼。此次战役沉重打击了日军的嚣张气焰。大槐树见证了八路军的英雄气概,也见证了我们的胜利。③大槐树还见证了一个外国人如何“

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