2022年四川省广元市中考语文试卷及答案

2023-11-01 · U1 上传 · 16页 · 2.1 M

四川省广元市2022年中考语文试卷一、积累•运用(18分)1.阅读下面的文字,完成1-4题。(每小题3分,共12分) ㅤㅤ①“醉眠秋共被,(xié)_______手日同行。”唐天宝三年(744),33岁的社甫与44岁的李白初次相遇于东都洛阳。他们遍游山水古迹,他们(chàng)_______谈诗酒人生,他们相约、相伴、相行。虽然李白早已名满天下,虽然杜甫刚刚崭露头角,虽然他们整整相差了11岁,却因着“宿命”相识、相知、相惜,结下了一生最为珍贵的友谊。 ㅤㅤ②“太白不能为子美之沉郁,子美不能为太白之飘逸。”李白狂歌放酒、恣意潇洒,他高昂着头,看到的是蓝天的浩_______(miǎo),雄鹰的搏击,因而心胸开阔,歌声豪放;杜甫辗转漂泊、半生蹉跎,他低垂着头,看到的是小径的崎岖,沟壑的幽深,因而忧心冲忡,歌声(qī)_______苦。 ㅤㅤ③“李杜文章在,光焰万丈长。”李白是“诗仙”,杜甫是“诗圣”。“仙”出世,一生都在作浪漫的想象飞行;“圣”入世,一生都在现实的(jīng)_______棘与泥泞中跋涉。李诗秀于神,杜诗美在骨。两人都以超凡的诗才,撑起了唐代诗坛一片“高不可及”的瑰丽天空;都以博大的胸_______(jīn),文学史上谱出了“文人相重”的一段千古佳话。 1.根据拼音,在词语空缺处填写汉字。 ①(xié)手②(chàng)谈 ③浩(miǎo)④(qī)苦 ⑤(jīng)棘⑥胸(jīn) 2.给文段中加粗的字选择正确的读音。 ①行(A.xíngB.háng)②崭(A.zǎnB.zhǎn) ③鹰(A.yīnB.yīng)④泞(A.nìngB.lìng) ⑤跋(A.páB.bá)⑥瑰(A.guīB.guǐ) 3.依据文段,文中画波浪线句子的修改最恰当的一项是A.谱出了一段“文人相重”文学史上的千古佳话。 B.谱出了文学史上一段“文人相重”的千古佳话。 C.一段“文人相重”的千古佳话在文学史上被谱出。 D.文学史上一段“文人相重”的千古佳话被谱出了。 4.下列说法正确的一项是 A.第①段用三个“虽然”构成排比,使句子内容层层递进。 B.第①段中“宿命”加上双引号,强调两人的相遇是命中注定。 C.名满天下、恣意潇洒、辗转漂泊、忧心忡忡,四个短语结构相同。 D.第②段中“崎岖”形容山路不平,也形容处境很难。文中用“崎岖”一词实写杜甫站在山顶所见到的景象。二.根据要求,完成5-6题。(每小题3分,共6分) 5.2022北京冬残奥会吉祥物——“雪容融”凭着可爱的造型吸引了众人的目光。下列关于“雪容融”的说法,不正确的一项是( ) A.“雪容融”寓意点亮梦想、温暖世界,象征友爱、勇气和坚强。B.“雪容融”的造型与右侧四种文化元素相对电应,具有浓郁的文化特色。C.“雪容融”外形像一个大红灯笼,代表喜庆温暖、收获和光明。“雪容融”面部不规则形状的雪块,寓指北京冬天的雪很大,突显了北京的地域特色。6..2022北京冬奥会闭幕式上,80 名舞者手捧发光柳条缓步入场,漫天飞舞的柳絮与地屏发出的点点光芒交相辉映,向世人演绎了中华传统文化中“折柳寄情”的含蓄与唯美。下列诗句不能正确表达该节目用意的一项是( )A.攀条折春色,远寄龙庭前B.渡头杨柳青青,枝枝叶叶离情C.草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟D.昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏二、阅读•鉴赏(72分)(一)阅读下面的文字,完成7-8题。(每小题3分,共6分) ㅤㅤ①李白、杜甫与四川皆有不解之缘,多么希望他们能在此相遇。 ㅤㅤ②李白幼时入川,青年离蜀,仗剑天涯。当他再次登临峨眉,仅用28个字,5个地名,就挥洒出空灵轻快的《峨眉山月歌》:“峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。”谁曾想,这竟成了他留给峨眉的绝唱;这一走,竟让他再未踏上回蜀之路。 ㅤㅤ③杜甫壮年入蜀,老年东归,颠沛流离。犹记得,那个狼藉的冬天,他落魄地带着一家老小奔向成都府,停驻浣花溪。修房时,_______;窘迫时,_______;迷茫时,_______;得闲时,_______。清晨是两个黄鹂鸣翠柳;_______;遇雨是晓看红湿处;_______……草堂就这样把时光慢下来。而随着故人西去,再无所依的他,只能被迫离开。 ㅤㅤ④在东归的小船上,吟诵出“世事已黄发,残生随白鸥”时,杜甫老泪纵横;在嘉州停靠时,面对李白“青冥倚天开,彩错疑画出”的峨眉美景,杜甫百感交集。李白看过的山水还在,纸香墨飞的诗歌还在,而今人已非昨。 ㅤㅤ⑤嘉州的峨眉,是李白辞别蜀地的起点站;峨眉的嘉州,是杜甫离开蜀地的始发站。在不同的时空,他的离别竟是他的到来,虽然杜甫走过李白曾走过的峨眉小道,听过李白曾听过的岷江号子,但两人此生终究再未和相遇! 7.下列说法不正确的一项是A.第①段点明全文中心,李白、杜甫都与四川有缘,却未能在四川相遇。 B.第②段《峨眉山月歌》里的5个地名依次是:峨眉、平羌、清溪、三峡、渝州。 C.第③段“草堂就这样把时光慢下来”表明杜甫在草堂度过了一段清贫悲苦的日子。 D.第④段“青冥倚天开,彩错疑画出”用夸张的手法写出了峨眉的高峻。 8.下列语句填入文段画线处,语意连贯的一项是①和夫人下棋,驱闷 ②有高适送米,解忧 ③放晴是花重锦官城 ④有表弟捐款,破愁 ⑤有严武荐官,明心 ⑥夜晚是云黑江船火独明 A.④②⑤①⑥③ B.②④①⑤⑥③ C.①④②⑤③⑥ D.⑤④②①⑥③(二)文言文阅读,完成9-13题。(19分) 材料一: ㅤㅤ水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 ㅤㅤ予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。 (选自周敦颐《爱莲说》)材料二: ㅤㅤ群葩①当令时,只在花开之数日,前此后此皆属过而不问之秋矣。芙蕖②则不然。自荷钱出水之日,便为点缀绿波;及其茎叶既生,则又日高日上,日上日妍。迨③至菡萏成花,娇姿欲滴,后先相继,自夏至秋此则在花为分内之事,在人为应得之资者也。及花之既谢,乃复蒂下生蓬,蓬中结实,亭亭独立,犹似未开之花,与翠叶并擎,此皆言其可目者也。 ㅤㅤ可鼻,则有荷叶之清香,荷花之异馥;避暑而暑为之退,纳凉而凉逐之生。至其可人之口者,则莲实与藕皆并列盘餐而互芬齿颊者也。只有霜中败叶,零落难堪,似成弃物矣;乃摘而藏之,又备经年裹物之用。予夏季倚此为命者,其可人也。 (选自李渔《闲情偶寄•芙蕖》,有删改)【注释】①葩:花。②芙蕖(qú):即荷花,又称菡萏(hàndàn)、芙蓉、莲花等。③迨(dài):及,等到。 9.古代汉字意蕴丰富,下列说法不正确的一项是(3分)A.《说文解字注》“盖大叶骇人,故谓之荷”与“自荷钱出水之日”中“荷”的意思相同。B.《说文解字》“莲,芙蕖之实也”与“莲实与藕皆并列盘餐”中“莲”的所指相同。 C.《说文解字》“菡也,实为菡萏,未发为菡萏”与“迨至菡萏成花”中的“菡萏”意思相同。 D.《尔雅》:“芙蓉之含敷蒲也。”李时珍也说芙蓉是“敷布容艳之意”,所以常用“出水芙蓉”来形容天然艳丽的年轻女子。 10.下列语句中加点字的意义或用法相同的一组是(3分)A.水陆草木之花 避暑而暑为之退B.出淤泥而不染 乃摘而藏之C.长跪而谢之 及花之既谢D.此诚危急存亡之秋也 皆属过而不问之秋矣11.对材料二中画波浪线句子的断句,正确的一项是(3分)A.自夏至秋/此则在花为分内之事在人为/应得之资者也 B.自夏至秋此则/在花为分内之事/在人为应得之资者也 C.自夏至秋/此则在花为分内之事/在人为应得之资者也 D.自夏至秋此则/在花为分内之事在人为/应得之资者也 12.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分) ①亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 ②予夏季倚此为命者,其可人也。 13两则材料都写了“莲”,但各有侧重,请结合材料简要分析。(4分)14.阅读下面的古诗,回答14-15题。(6分) 【甲】春水 杜甫 三月桃花浪,江流复旧痕。 朝来没沙尾,碧色动柴门。 接缕垂芳饵,连筒灌小园。 已添无数鸟,争浴故相喧。 【乙】游南斋 韦应物 池上鸣佳禽,僧斋日幽寂。高林晚露清,红药无人摘。 春水不生烟,荒冈筠翳石。不应朝夕游,良为蹉跎客。(1)甲诗用一“没”一“”来写春汛之猛;乙诗则通过春水、高林、“”等意象,抒写春日出游的感慨。 (2)甲乙两诗都写了“春水”,但借此表达的感情大不相同,请结合诗句加以赏析。15.根据语境,补写下列诗句。(8分) ㅤㅤ追寻诗人的足迹,感受山川的浪漫、文字的隽永,让我们跟着诗歌去旅行。从王湾“潮平两岸阔,(1)”的“江湖”出发;欣赏韩愈的“草树知春不久归,(2)”;探访陈与义“(3),吹笛到天明”的洛阳;感受常建的“(4),潭影空人心”;漫步于白居易“几处早莺争暖树,(5)”的江南;再前往王维“(6),归雁入胡天”的边塞;最后登顶泰山,体味杜甫“(7),(8)”的豪迈!16.名著阅读,完成问题。(7分) (1))《水浒传》中有很多围绕“智”刻画的情节,请根据提示将内容补充完整。 ①吴用智取(物品) ②宋江智取(地点) ③(人名)智扑擎天柱(2)文段是两部名著的节选部分,请任选一则写出作品名称,并根据所选名著的 主题,结合材料谈谈你的感悟。(4分)作品《》《》文段到了第二年春天到来的时候,黄蜂们便又可以废物利用,白手起家,发挥大自然在建筑房屋方面赋予它们的高度的灵性和悟性,建造起属于它们自己的新家园。新的结构精巧而且十分坚固的城池,其中居住着约有三万居民——一个庞大的家族。它们将一切从零开始。它们将继续繁衍后代,喂养小宝宝,继续抵御外来的侵略,与大自然抗争,为自己的安全而战斗,为蜂巢内部生活的快乐而贡献自己的一份力量。生命不息,奋斗不止!“船长,您热爱大海吧!” “是的,我热爱大海!大海就是一切!它覆盖了地球十分之七的表面,大海的气息纯净健康。在这浩无人烟的海洋里,人绝非孤独,因为他会感觉到在他的周围处处都有生命在蠕动。大海只是一种超自然和奇妙的生命载体,它只是运动,是热爱,正如你们的一位诗人所说的那样,大海就是无限的生命力。”感悟(五)文学类文本阅读,完成17-20题。(16分) 父亲归来那一天ㅤㅤ①小时候,父亲归来的那一天,就如彗星降临的那一天一样不可思议。父亲是天文望远镜工程师,20世纪八九十年代,有许多用于观测星系的望远镜是他设计的。运往各地的组装好的望远镜,文台安装完毕,还需要父亲前往调试。而我和母亲都发现,当父亲出差归来时,那个木讷、谨慎,甚至有点儿刻板和忧郁的工程师会忽然变得浪漫起来。 ㅤㅤ②我记得,父亲到陕西天文台调试望远镜,工作结束时正值临潼的石榴丰收,他带回了6个硕大的石榴。我们这些江南小孩,从来没有见过那么大的石榴。父亲按照临潼小贩教他的方法,在石榴顶上找到一个下刀处,在外皮上轻划了一圈,用力掰开。里面的石榴籽紧紧抱团,晶莹剔透,红润发亮。我们用勺子挖着石榴籽,细细品尝,有些许醇厚甜蜜,还有些许酸爽。我终于明白古诗中为何说:“榴枝婀娜榴实繁,榴膜轻明榴子鲜。”那时我就立誓要到北方去,看一看与南方红壤完全不一样的土地。 ㅤㅤ③父亲还去过新疆天文台调试望远镜,归来时,他居然带了一个大纸箱。打开纸箱,全家人都笑了,父亲居然带的是新疆的棉花,它们是生长在棉枝上的一朵一朵的棉花。父亲说,他搭乘老乡的拖拉机,路过浩瀚无边的棉田,被一望无际的丰收场景震撼,便向棉农换了几枝棉花。棉农困惑地问他:“要做一副棉手套,或者一顶厚棉帽,这点棉花不够,要不要多送你一点?”父亲笑着说:“够了,千万别把棉花从棉枝上扯下来,我要让孩子们看一看,真正的棉花是什么样子。”那天,这干燥的棉枝被父亲插入坛中,成了家中别致的装饰品。父亲让我从掉落的小棉枝中扯出棉花,摸摸里面的棉籽儿。他说:“在新疆,许多地方有这样的棉花。那里的棉花质量很好,做一床棉胎,可以用20年都不会扁塌。” ㅤㅤ④父亲还去过云南天文台。那次他去调试望远镜,我正冲刺高考。母亲觉得在这

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