湖北省十堰市2021年中考语文试题(解析版)

2023-11-01 · U1 上传 · 18页 · 83.5 K

湖北省十堰市2021年中考语文试题一、积累与运用(26分,1-7题每小题3分,第8题5分)1.下列选项中,加点字的注音完全正确的一项是()A.敦实(dūn)契约(qiè)嗔怪(chēn)重峦叠嶂(lán)B.绯红(fēi)孕育(yùn)笃志(dǔ)惟妙惟肖(xiào)C.睥睨(bì)腼腆(tiǎn)告罄(qìn)蹑手蹑脚(niè)D.褴褛(lǚ)狭隘(yì)瑟缩(sè)咄咄逼人(duó)【答案】B【解析】【分析】【详解】A.契约(qiè)——(qì)、重峦叠嶂(lán)——(luán);C.睥睨(bì)——(pì)、告罄(qìn)——(qìng);D.狭隘(yì)——(ài)、咄咄逼人(duó)——(duō);故选B。2.下列选项中,词语书写完全正确的一项是()A.星辰炼达分崩离析以身作责 B.高邈蔷微形销骨力如雷贯耳C.确凿山颠不屑置辨暴风骤雨 D.温驯硬朗春寒料峭振聋发聩【答案】D【解析】【分析】【详解】A.炼达——练达,以身作责——以身作则;B.蔷微——蔷薇,形销骨力——形销骨立;C.山颠——山巅,不屑置辨——不屑置辩;故选D。3.依次填入下面一段话中横线处的词语,最恰当的一项是()款煌所在的古丝绸之路,________是一条通商易货之道,________是一条知识交流之路。作为古丝绸之路上多元文明交融互鉴的结晶,________属于中国,但________是属于世界的。A.与其不如敦煌学敦煌 B.只有才敦煌学敦煌C.不仅而且敦煌敦煌学 D.或者或者敦煌敦煌学【答案】C【解析】【分析】【详解】“是一条通商易货之道”与“是一条知识交流之路”之间由具体到抽象,是递进关系,应选“不仅……而且”;此段介绍的是“敦煌”以及“丝绸之路”,后两空需要填写句子主语,由前文对敦煌“丝绸之路”的表述,“是一条通商易货之道”,可知“敦煌”属于中国;由“是一条知识交流之路”可知“敦煌学”属于世界。故选C。4.下列语句中,加点成语使用恰当的一项是()A.关于这个问题,大家众说纷纭,斤斤计较,一番争论后仍未得出一致结论。B.经过八年持续奋斗,农村贫困人口全部脱贫,这是中国历史上亘古未有的伟大成就。C.工艺师在植木上雕梁画栋,小半天功夫,一个小巧而精致的根雕作品就完成了。D.坐在考场上的莘莘学子,正处于风口浪尖,相信你们认真答题,一定能交出满意的答卷。【答案】B【解析】【分析】【详解】A.斤斤计较:形容一点一滴、一丝一毫也要计较(含贬义)。用来形容讨论问题,用错对象,且褒贬不当,错误; B.亘古未有:从古到今都不曾有过。用来形容农村脱贫取得的成就过去不曾有过,正确; C.雕梁画栋:原意指在栋梁等木结构上雕刻花纹并加上雕刻,是中国古代的一种建筑艺术。后来也指房屋华丽的彩绘装饰。用来形容在根雕植木雕刻雕刻,用错对象,错误; D.风口浪尖:比喻激烈尖锐的社会斗争前哨。用来形容考场答题,用错对象,错误; 故选B。 5.下列语句中,没有语病的一项是()A.5月的十堰,鲜花盛开,绿树成荫,充满了生机,是适合游玩的好季节。B.袁隆平一生致力于杂交水稻技术的应用、推广与研究,他为世界粮食供给做出了杰出贡献。C.这些文章无一不体现出淳朴的社会风气,字里行间自有一番震撼人心的力量。D.我市开展的“光耀百年·书香传承”答题活动,累计吸引约2万余人参与答题。【答案】C【解析】【分析】【详解】A.搭配不当,可将“5月的十堰”改为“十堰的5月”;B.语序不当,将“应用、推广与研究”改为“研究、应用与推广”;D.重复累赘,可去掉“约”;故选C。6.将下面句子组成语意连贯的一段话,顺序排列最恰当的一项是()①它是人们生活的必需品,给人们带来无穷的滋味、独特的享受。②“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”,写出了若耶溪的幽深,产生了动中见静的美学效果。③对于宁静,古人就有一份追寻。④在古诗词和其他文学作品中,类似的例子俯拾即是。⑤宁静,似乎从来没有离开过我们的生活。⑥“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”,描摹出天地间万籁俱寂的纯净景象,折射着“渔翁”一尘不染的心境。A.③②⑥④⑤① B.③④②⑥①⑤ C.⑤⑥②①④③ D.⑤①②⑥④③【答案】A【解析】【详解】③句,由“古人”追寻宁静引出阐述;②⑥引用具体诗句,从“若耶溪”到“天地间”,说明“古人是如何追寻‘宁静’的”;④由“类似的例子”知,内容上,这是紧承②⑥两句;⑤①总结句段,由古到今,联系到现在“我们的生活”。故选A。7.下列关于名著阅读、文学及文化常识的表述不正确的一项是()A.《左传》又称《左氏春秋》,儒家经典之一,我国古代史学和文学名著。B.“箫鼓追随春社近”中的“社”指土地神。古人在春社日这天祭土地神,析求丰收。C.美国记者斯诺的《红星照耀中国》,向全世界报道了中国共产党和红军的真实情况。D.欧阳修字永叔,号醉翁,又号香山居士,吉州永丰人,北宋文学家、史学家。【答案】D【解析】【分析】【详解】“香山居士”是白居易,应该改为“六一居士”。故选D。8.古诗词默写填空。(1)________________,路远莫致之。(《庭中有奇树》)(2)俗子胸襟谁识我?________________。(秋瑾《满江红》)(3)________________,________________;列士暮年,壮心不已。(曹操《龟虽寿》)(4)文天祥《过零丁洋》中,表现作者舍生取义、宁死不屈的坚定信念和昂扬斗志的诗句是:________________?________________。(5)中国古代诗歌蕴涵丰富的智慧。或包含物候现象,如苏轼《惠崇<春江晚景>》中“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”;或给人以哲理性的启迪,如晏殊《浣溪沙》中“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”;或一针见血地指出封建王朝兴亡背后的历史真谛,如张养浩《山坡羊·潼关怀古》里“________,________;________,________”的议论,发人深省。【答案】①.馨香盈怀袖②.英雄末路当磨折③.老骥伏枥④.志在千里⑤.人生自古谁无死⑥.留取丹心照汗青⑦.兴⑧.百姓苦⑨.亡⑩.百姓苦【解析】【分析】【详解】默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“馨、磨折、骥、枥、汗青”等字词容易写错。二、现代文阅读(28分)(一)(16分,9、10题各2分,其余每小题3分)阅读下文,根据要求回答问题。阳台上的花黄咏梅①意识到母亲喜欢花,已是她退休的时候了。记忆中,我们家阳台上花盆里,常种着小葱、小蒜、小辣椒、芫荽等。厨房里,主菜炒起来了,母亲会命我到阳台摘几根小葱或小辣椒,洗洗,直接放到锅里。“物尽其用”四个字,被母亲一辈子奉为人生信条。②母亲不种花,可能也觉得花不好伺候。我们一家五口人,父母上班,孩子上学,并没有多余的时间来养花。种下的花如果不开花,还不如种小菜。母亲种菜是很积极的。小时候我们家住在一个半山腰的独间平房。房前有一片平地,被母亲用篱笆围成小菜园,里边种了不少蔬菜瓜果,基本上可供应一家人的日常需求。印象最深的是葫芦,藤蔓攀在篱笆上,果实藏在叶子下。我们三个小孩子会挑选出自己喜欢的小葫芦,用一根针,在葫芦瓜上歪歪扭扭地写下自己的名字,然后比赛哪一只长得又快又大,就像比赛自己的身高一样。母亲很懂种菜,在她特别的照顾下,刻有我们几个孩子名字的葫芦瓜,总是长势喜人,最终结出了皆大欢喜的果实。而刻着父亲母亲名字的那几只葫芦,远远落后于我们。我们欢天喜地地将自己的葫芦摘下来,挂在屋角,让它们跟我们的名字一起晒干、变黄,最终成为书桌上的摆设,权当一束不会凋谢的花。③十七岁那年夏天,父母送我去大学报到。我们住在一个简陋的小旅馆,旅馆对面有一个花坛,母亲在那里第一次看到了一种奇怪的花。小小的五瓣花瓣,组合成一张人的脸谱,有眼睛有鼻子有嘴巴,五官是深紫色,脸膛是浅紫色或嫩黄色。母亲对花的知识匮乏,直接称之为“人脸花”。她指着角落里的一簇花,说,这五朵,像不像我们一家?那五朵花挨得特别近,都快叠到一起了,上边两朵稍微大一些,浅紫色的脸膛上有着近乎墨色的五官,下边三朵大小差不多,嫩黄色的脸膛上,五官是浅浅的紫色。我和父亲都笑了,说像。我点着那些“小脸”数过去,这是我,这是哥哥,这是姐姐。数完,我的眼泪就流了下来。那之后的许多年,离别、想家成为一种习惯。后来,在一些地方,我多次看到过这种“人脸花”,每次都会想起那年小旅馆前的“一家五口花”。④母亲退休之后,慢慢开始种起了花,阳台上的盆栽从实用转变为审美。种的都是些好养的花,茉莉、海棠、三角梅、芍药、桂花之类,但没有见到过“人脸花”,年份最久的当属那株海棠花。花树不高,却很结实,主干已经比我的拳头还粗,每年过年,它都不辜负花期,准时开起了红艳艳的花朵,仿佛要跟我完成一个共同的约定——每年过年回家后,我会挑一个阳光充足的中午,搬两张小椅子,让父亲母亲坐在这株海棠花下,我一点一点将他们花白的头发染黑。阳光把海棠花照得通红,也将父母的衰老照得纹路清晰。我站在他们背后,既感伤又幸福,虔诚地祈祷年年岁岁都拥有这相同的一幕。(5)近些年,家乡过年流行一种“年花”——五代同堂果。黄灿灿胖乎乎的果实,浆汁饱满,寓意子孙满堂,老少安康。每到年前母亲总会去花市挑一枝果实多的买回家,养在阳台上,有一次,我用湿布给这些果实“洗澡”时,指着最大的那两只说,这是爸,这是妈,然后又分别按个头指定了我和哥哥姐姐。母亲一听,笑了,看看那两只最大的果实,说,不像,现在我们家里,我和你爸最瘦。我愣了好一会儿,夸张地提高嗓门说,再瘦也是最大的。⑥今年,在小区散步的时候,突然发现小区围栏下新摆了一溜花盆,花盆里边挤挤挨挨地开满了一朵朵“人脸花”。整齐的五瓣花瓣颜色各异,风一吹,像笑脸。我也笑了,站着看了很久。手机里有一款植物识别软件,几秒钟之后,我得以知道,“人脸花”真正的名字叫三色堇,花语是——请思念我。我用微信把照片发给母亲看,她高兴地说,你们那里也种“人脸花”啊!我暗自偷笑,并没有纠正母亲。这种花,在我们家就叫“人脸花”,早在很多年前,我家这位无暇养花的“花盲”,竟然无师自通,为我正确读出了那些“人脸花”的花语——请思念我。(选自《人民日报》,有删改)9.本文(2)-(5)段叙述了四个与植物有关的故事,其中有两个故事不是发生在阳台上,请找出来并简要概括。10.第(4)段加点短语“共同的约定”具体指什么?请根据上下文内容作答。11.下列选项中,对本文内容与写法的理解分析正确的一项是()A.第(1)段使用说明的表达方式,列举母亲在阳台上种的多种植物,表现她勤劳俭朴、聪明能干的特点。B.第(2)段中加点词语“皆大欢喜”既指孩子们因刻着自己名字的葫芦结果丰硕而欢喜,又指父母因满足孩子们的心愿而欢喜。C.第(3)段写“我每次都会想起那年小旅馆前的‘一家五口花’”,主要原因是这些花奇怪且美丽,我被它们吸引了。D.第(4)段“从实用转变为审美”可以看出,母亲退休后不再关心家务,而是安享幸福的晚年生活。12.分析第(5)段划线句子的表达效果。13.谈谈你对本文标题“阳台上的花”的理解。14.本文第(3)段写母亲命名“人脸花”,结尾才点明花名及花语,这是什么写法,有什么作用?【答案】9.①小时候孩子在葫芦瓜上刻名字,比赛哪个长得又快又大,最后葫芦瓜结出皆大欢喜的果实。②送我上大学时,母亲为“人脸花”命名,一家人笑谈“一家五口花”。10.(每年)过年我回家时,海总会准时开花②(每年)过年时我会在盛开的海棠花下,为父母染发。11.B12.参考答案一:语言描写或神态描写,表现“我”当时心酸(或伤感)的心理,凸显“我”对父母的理解(或:心疼、理解、感激)。 参考答案二:语言描写或神态描写,用“我”的表现,凸显对父母的理解与感激(或:心疼、关爱) 参考答案三:语言描写或神态描写,侧面衬托了父母对家庭的付出之多、牺牲之大,凸显“我”对父母的感激(或:心疼、理解、关爱)。13.①既指母亲在阳台上种花,又暗示和乐融融的家庭氛围;②概括本文主要情节,交代母亲在阳台上种花这一事件;③表现母亲热爱生活、关爱子女的特点(或

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