精品解析：贵州省毕节市2019年中考语文试题（解析版）

贵州省毕节市2019年初中毕业生学业（升学）考试语文阅读下面文字，回答下列小题史铁生的《秋天的怀念》，回忆了几件与母亲有关的事，都是“我”的亲身经历，①字里行间掺杂着对母亲的zhì爱和怀念，以及对自己少不更事的追悔，读后令人感伤不已。②我们写记事文章的时候，③也要记真实的事，忠于自己的感受，溶入自己的情感，切记无病呻吟，“为赋新词强说愁。④”此外，还要注意锤炼语言。1.请给加点字注音或根据拼音写出汉字为赋新词强说愁（）zhì（）爱2.文段中有两个错别字，请找出来并改正。“______________”“______________”3.文段中划线的词语，使用错误的一项（）A.掺杂 B.少不更事 C.无病呻吟 D.锤炼4.文段中四处标点（见标①②③④），使用错误的一项（）A.① B.② C.③ D.④【答案】1.(1).qiǎnɡ(2).挚2.(1).溶－融(2).记－忌3.A4.D【解析】【1题详解】“强”有一下三个读音：qiáng、qiǎng、jiàng，本题应选qiǎng；zhì（挚）爱【2题详解】“融”的使用对象常为自然现象及生活用品，即冰雪、蜡烛等在一定温度的条件下融化，如冰雪融化；“溶”的使用对象为化学物质，即固体物质在某种溶剂里化开，如溶液、溶解；另外，“融”还有融合、调和、流通的意思，如融洽、水乳交融、融资等。切忌是千万不可的意思,而切记是千万要牢记的意思。注意区分字形。【3题详解】掺杂：掺杂是指多种物质混杂在一起，在化工、材料等领域中，掺杂通常是指为了改善某种材料或物质的性能，有目的在这种材料或基质中，掺入少量其他元素或化合物。掺杂可以使材料、基质产生特定的电学、磁学和光学等性能，从而使其具有特定的价值或用途。与词语所在句的语境不符，故选A。【4题详解】因为是引用的诗句，所以第④处的句号应该放在引号的外面。故选D。阅读下面文字，回答下列小题A瑞士是一个山地小国，几乎完全没有矿产资源，却成为全球最富有的国家之一。B缺乏自然资源的瑞士人在这一巴掌大的天地里死磕硬磨，硬是开拓出一片自己的江山。C19世纪中叶至20世纪初是瑞士高档钟表业的黄金时代。D萧邦、伯爵、劳力士等一批耀眼的品牌先后相继问世，独步天下。20世纪70年代，日本人发明了石英手表，它以超级廉价和轻便的优势，对传统的机械表构成致命的打击。几乎所有人都认为瑞士手表：特别是机械表的末日已经降临。5.上文中A、B、C、D四句中，有语病的一句（）6.在横线处依次填入句子，最恰当的一项（）①这对只有700万人口的瑞士来说实在难以承受。②在短短的六七年里，瑞士钟表业遭遇了一场灭顶之灾。③一度，有上千家手表工厂倒闭，超过10万名钟表工人失业。④其产量占全球的比例从45%陡降到15%。A.③④①② B.②④③① C.④③②① D.①④③②【答案】5.D6.B【解析】【5题详解】本题考查病句辨析。D错误，语义重复，删去“先后”或者“相继”。【6题详解】本题考查语句排序。根据句意可知，②为总起句，①为总结句；④是从全球的角度说明瑞士钟表业的困境，③是从瑞士国内钟表业的窘境进行说明，故④应在③之前。故选B。7.阅读材料，回答问题（1）材料：一位成功人士回到家乡，某天出门办事，在政府一楼大厅看到一位他熟悉的朋友。这位成功人士二话不说，三步并作两步，走到朋友的背后，一把将他抱起来，原地旋转了一圈。当时正是上班高峰期，此举引得很多人侧目。那位朋友不知所以，站定后，尴尬地掉转身，瞥他一眼，招呼都没有打一声就走开了。成功人士见朋友不搭理他，也觉得尴尬。请发挥想象，写出成功人士和他的朋友此时心理活动。（40字以内）成功人士：________________________________________________朋友：____________________________________________________（2）某校八年级（2）班对成功人士待友的方式产生了不同看法。为此，语文老师组织了一场辩论赛。假如你是反方，针对正方辩词，你应该怎样说？（60字以内）正方：我方认为，对待每一个熟悉的朋友都要像第一次见到那样，恭恭敬敬，彬彬有礼，即熟人生处。熟人生处，于人表示出尊重，于己体现出风度。给熟人足够的尊重，才能熟而不俗，友谊长存。反方：_________________________________________________________【答案】(1).⑴成功人士：“我要放下架子，放低身份，和先前那样和朋友不分彼此，不拘小节，亲亲热热；我今天给他一个惊喜，给他一个熊抱……”(2).朋友：“这是谁啊？这么疯疯颠颠，大庭广众这下，多没素养！你不嫌丢人，我还嫌丢人呢？……”(3).⑵反方：熟人就是熟人，不应该“熟人生处”，那样不就跟陌生人一样了吗？而且那样拘礼，还会把熟人搞生分，把朋友搞陌生。当然，熟人之间在不同场合，也有把握相应的分寸，这样会更好！【解析】【详解】（1）考查心理描写。根据“这位成功人士二话不说，三步并作两步，走到朋友的背后，一把将他抱起来，原地旋转了一圈。”等句子，可推断出当时成功人士很热情，想给多年不见的老朋友一个惊喜；根据“那位朋友不知所以，站定后，尴尬地掉转身，瞥他一眼，招呼都没有打一声就走开了。”等句子可知，朋友认为成功人士的行为很怪异，让自己在大庭广众之下出丑，心里很不舒服。根据以上内容作答即可。（2）考查语言应用表达能力，本题为开放性试题，正方的观点是----熟人生处，做为反方，需要摆出相反的观点----熟人不需要生处，并能够用相关事例去论证你的观点。根据以上内容做答即可。8.默写。（1）晴川历历汉阳树，_________________。（崔颢《黄鹤楼》）（2）_________________，病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)（3）潭中鱼可百许头，_________________。（柳宗元《小石潭记》）（4）何谓知己？知己就是“我寄愁心与明月，_________________”的休戚与共（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》），是“_________________，提携玉龙为君死”的义无反顾（李贺《雁门太守行》），是“春蚕到死丝方尽，_________________”的至死不渝（李商隐《无题》），是可以克服空间阻隔的“_________________，天涯若比邻”（王勃《送杜少府之任蜀州》）；志趣高雅，于是“谈笑有鸿儒，_________________。”（刘禹锡《陋室铭》）没有知己，人们就会感到孤独寂寞，“念天地之悠悠，_________________。”（陈子昂《登幽州台歌》）“策之不以其道，食之不能尽其材，_________________，”这是千里马的悲哀，因为它没有遇到伯乐这样的知己。（韩愈《马说》）【答案】(1).⑴芳草萋萋鹦鹉洲(2).⑵沉舟侧畔千帆过(3).⑶皆若空游无所依(4).⑷随君直到夜郎西(5).报君黄金台上意(6).蜡炬成灰泪始干(7).海内存知己(8).往来无白丁(9).独怆然而涕下(10).鸣之而不能通其意【解析】【详解】本题考查诗词默写，注意不要多字、错字、漏字。本题需要注意“萋萋”、“蜡炬”、“怆然”等字词。阅读下面文字，回答后面小题“做工好苦呀！”这种叹气的声音，无论何人都会常在口边流露出来。但我要问他：“做工苦，难道不做工就不苦吗？”今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；反过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神、费力？难道又不苦？须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。人生从出胎的那一秒钟起到绝气的那一秒钟止，除了睡觉以外，总不能把四肢、五官都搁起不用。只要一用，不是淘神，便是费力，劳苦总是免不掉的。会打算盘的人，只有从劳苦中找出快乐来。我想天下第一等苦人，莫过于无业游民，终日闲游浪荡，不知把自己的身子和心摆在哪里才好，他们的日子真难过。第二等苦人，便是厌恶自己本业的人，这件事分明不能不做，却满肚子里不愿意做。不愿意做逃得了吗？到底不能。结果还是皱着眉头，哭丧着脸去做。这不是专门自己替自己开玩笑吗？我老实告诉你一句话：“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。”为什么呢？第一，因为凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能身入其中，看它变化、进展的状态，最为亲切有味。第二，因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步的奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。第三，职业性质，常常要和同业的人比较骈进，好像赛球一般，因竞胜而得快感。第四，专心做一职业时，把许多游思、妄想杜绝了，省却无限闲烦闷。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。孔子自述生平，说道：“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”这种生活，真算得人类理想的生活了。（节选自梁启超《敬业与乐业》）9.这是一段演讲辞，文中哪些地方看得出来?10.作者告诉我们同以从四个方面获得取业的趣味，请分別为每方面用一个词语概括。11.本文已把“乐业”的道理说透，为什么在结尾的地方还要两次引用孔子的话?【答案】9.“今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听……”10.身入其中奋斗刻苦勇于争胜领略趣味；11.第一句话为“第四”点做结，又起道理论据的作用，使论证更充分；第二句话是为全段作结，又起道理论证和事实论证的作用。一举多得。【解析】【9题详解】演讲词，是指在重要场合或群众集会上发表讲话的文稿。在各种会议，它用来交流思想，表达感情，发表意见和主张，提出号召倡议。“今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听……”，表明作者所说的话是说给下面的听众的，是在群众集会上发表讲话的。【10题详解】考查学生的概括能力。根据明显的“第一”“第二”“第三”“第四”所写的内容，提炼出一个词语概括即可，能用原词用原词，不能在自己概括。第一提取“身入其中”，第二提取“奋斗刻苦”，第三“勇于竞胜”，第四提取“领略趣味”。【11题详解】考查引用的作用。根据对文段内容的理解。文段的中心论点是“凡职业都是有趣味的。”引用孔子的第一句话与获得取业的趣味的第四方面相衔接，孔子的话作为道理论据；引用孔子的第二句话作为文章的结尾，总结全文，作为道理论据和事实论据，具体有力地证明“人生能从自己的职业中领略出趣味，生活才有价值”的中心论点。阅读下面文字，回答后面小题火车侠火车侠是我见过的最特别的一个人。我记得是在高中的某节课上，我正被讲台上的老师念叨得昏昏欲睡，身边一个女生悄销地问我:“你知道火车侠吗?”我说:“动画片吗?”她摇摇头:“是我们学校的一个男生。”我一头雾水，她说:“下课我带你去看看。”于是，那天我目睹了火车侠的真容。在人满为患的操场上，一个瘦弱矮小的男孩，穿着不合身的、土气的藏蓝色粗布上衣，在跑道上旁若无人地奔跑，嘴里不停发出似大车开过时的“呜呜”声。周围聚集了很多像我一样慕名而来的人，大家哄笑，大喊着“火车侠”三个字。据说，火车侠第一次晨现他的オ智，是在地理老师的课堂上。地理老师是个学识渊博的老头，上课时经常会提供好些课本以外的知识，那天他照例有点海阔天空，把学生的思绪引向一些偏僻的县级地名。刚要一个接一个，像葡萄一样串连而出。这时，火车侠举手了:“老师，我知道!“全场寂静。地理老师沉默了几秒钟，随即大手一挥:“好吧你来代替老夫开火车!老夫正好进站休息一下。”“呜呜呜…”“一列火车”开上了讲台，所有人都愣住了。火车侠开始在黑板上画细细的轨道，他把地理老师所说的县级站点全部画了下来，甚至连站点的间距似乎都是按比例计算出来的。火车侠一举成名。在同学们好奇又崇敬的追问下，火车侠拿出一本词典那么厚的文件夹，里西夹着一叠粗糙、廉价的练习本，每一页都画满了火车——火车头、车厢、车座、车轮、车轨、操作室、货架——他告诉同学们，小的时候，母亲带他第一次坐火年，从此他念念不忘，连做梦都梦到自己坐火车时的场景。对火车陷入深深的迷恋，于是他开始去记忆中国的铁路图，开始画火车，模仿开火车。我们每个人都有喜欢的东西，对吧?我喜欢摇滚乐，我哥们儿