山西省2018年中考语文真题真题试题(含解析)

2023-11-01 · U1 上传 · 13页 · 551.5 K

山西省2018年中考语文真题真题试题一、读·书1.中国书法历经演变而产生不同的字体,如隶书、楷书、草书、行书等。请赏读这幅书法作品,说出其字体,并用楷体将“少年易老学难成”的下一句正确、规范地书写在田字格内。【答案】隶书一寸光阴不可轻【解析】此题考查学生对书法作品的赏析能力以及规范书写汉字的能力。仔细观察这幅书法作品,发现字体略微宽扁,横画长而直画短,讲究“蚕头燕尾”,故判断出为隶书。“少年易老学难成,一寸光阴不可轻”说明人生到老,学问难成,因而必须爱惜光阴。汉字的书写是语文学习最基本的能力之一,但现在的许多中小学生却没有引起足够的重视,甚至连笔画的先后顺序都没掌握。笔划要清楚,要写成方块字,不要潦草,偏旁部首比例要合适。此题要注意“阴”“轻”的结构要安排好。2.读古诗文,将空缺处的原句书写在横线上。(1)关关雎鸠,____________。(《诗经·关雎》)(2)______________,提携玉龙为君死。(《雁门太守行》李贺)(3)______________,闻道龙标过五溪。(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白)(4)马作的卢飞快,______________。(《破阵子》辛弃疾)(5)___________,衣冠简朴古风存。(《游山西村》陆游)(6)但知其一,_____________,可据理臆断欤?(《河中石兽》纪昀)(7)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“______,______”,运用两个典故,写出自己归来的感触:老友已逝,人事全非,恍若隔世,无限惆怅。(8)《送东阳马生序》中,“___________,_____________”说出了宋濂对同舍生的豪华生活毫不艳羡的原因。【答案】(1).(1)在河之洲,(2).(2)报君黄金台上意(3).(3)杨花落尽子规啼(4).(4)弓如霹雳弦惊(5).(5)箫鼓追随春社近(6).(6)不知其二者多矣(7).(7)怀旧空吟闻笛赋(8).到乡翻似烂柯人(9).(8)以中有足乐者,(10).不知口体之奉不若人也【解析】此类题属于基础题,也是各地中考语文必考题。古诗文默写题不论分几种类型,都是以记忆、积累为根本的,然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容,二是要认真审题,找出合适的诗句,三是答题时不能写错别字。“洲”“霹雳”“箫”“赋”是此题中的易错字,作答时要注意字形。二、读·思(一)“初心”是一个美好的词汇,它关乎生命的价值和人生的意义。请积极参与“学语文·悟初心”主题活动,完成下列各项任务。【画说“初心”】3.为使同学们更好地理解“初心”二字的本源,第一小组展示了以上材料。细心的你发现两段“解说”中各有一个错别字,请找出并改正。(1)图一“解说”中“_____”改成“_____”(2)图二“解说”中“____”改成“____”【读文赏句】不忘初心女什么是初心?可能是一个远大的志向,世界能不能变得更好,我要去试试;也许是一个质朴的愿望,凭知识改变命运,靠本事赢得智慧。男有的初心,走着走着丢失了;有的初心,走得再远,我们依然会坚定地靠近它。女初心在最开始的时侯,往往简单、朴素,但它会慢慢长大,就像一颗种子,能够长成参天大树,又仿佛站在零的起点,慢慢绵延成很长很长的道路。男到最后我们会发现,所谓初心,就是在所有的愿望、誓言和梦想当中,离自己的本心最近的那颗心。合不忘初心,方得始终!不忘初心,砥砺前行!4.第二小组朗诵《不忘初心》,赢得阵阵掌声。请品读朗诵词,找出下列表述有误的一项()A.开头运用设问的修辞手法,引起人们对“初心”的思考。B.画线句中的“;”表示两个并列关系的分句之间的停顿。C.加点词“简单”“慢慢”“起点”“绵延”词性相同,都是形容词。D.结尾合诵时,应当语调激昂、铿锵有力。5.第三小组以“细品数朵·朝花·感悟鲁迅初心”为主题,绘制了下面的思维导图,分享他们阅读《朝花夕拾)的体验。请你调动阅读积累,在图中①②③处填写相应内容。【答案】3.(1).栽(2).裁(3).弛,(4).驰4.C5.①父亲的病②示例:父亲要求“我”在看五猖会前背书,使“我”没有了看会的兴趣③示例:“我”对长妈妈的感激和怀念。【解析】3.此题考查学生对字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思。“裁剪”指缝制衣服时把衣料按一定的尺寸裁开。“心驰神往”指心神奔向所向往的事物,形容一心向往。4.这是一道考查基础知识的试题,包含了修辞手法、标点符号、词性、朗读语气等多个知识点,需要在平时注意及时归纳总结。C项有误,“简单”“慢慢”是形容词,“起点”是名词,“绵延”是动词,这几个词语的词性并不完全相同。5.这是一道考查名著阅读的题型。名著阅读着重考查考生对中外文学名著的了解情况和阅读状态。因此,解答文学名著题必须建立在阅读的基础之上,不仅要“博闻强记”,还要有自己的独到见解。从“草菅人命”这个词语可以判断出①处所指的文章应该是《父亲的病》。《五猖会》主要记叙“我”儿时盼望观看迎赛神节的急切心情及父亲逼“我”背诵《鉴略》时“我”的痛苦感受,批判了封建教育的不合理;《阿长与<山海经>》通过记述儿时与阿长相处的情景,表达了对她的感激和怀念之情。据此可以得出②③处的答案。(二)阅读下面的材料,完成下面小题。材料一阅读像搏斗。阅读的时候,读者与作者的争辩就像搏斗。我们极想寻出破绽,作者则千方百计把读者柔软的思绪纳入他的模具。在这种智力的角斗中,我们往往败下阵来,但思维的力度却在争执中强硬了翅膀。材料二阅读像睡眠。睡眠中蕴藏着奇妙的物质,起床的时候我们比躺下时信心倍增。阅读也有睡眠的效果,是一种精神的按摩,在书页中你能看得见悲剧的泪痕,摸得着喜剧的笑靥,看得清智者额头的皱纹,触得到勇士鲜血淋漓的创口……当合上书的时候,你一下子苍老又顿时年轻。薄薄的纸页和人所共知的文字只是由于排列的不同,就使人的灵魂和它发生共振,为精神增添了新的钙质。6.好的插图能恰当诠释文段内容。请从以上两幅插图中任选一幅,说一说它如何与文段内容相契合。7.你认为阅读除了像搏斗、像睡眠,还可以像什么?请以“我认为阅读像……”为开头,写一段议论性文字,不少于100字。【答案】6.示例一:插图一是一个人和书搏斗的画面,形象地诠释出阅读时读者与作者进行智力角斗的情态,与文段内容“阅读像搏斗”相契合。示例二:插图二是一个人在书上舒服地睡觉的画面,形象地诠释出阅读是一种心灵的休憩,是一种精神的按摩,与文段内容“阅读像睡眠”相契合。7.符合题意即可【解析】6.本题考查学生的图文转换能力。解答本题,应将图片里的所有构成要素,按照一定的顺序进行描述,可结合文段内容,联系社会现实,从创作意图角度分析。如插图一将书本形象化,人与书在进行搏斗,这与文段中“阅读的时候,读者与作者的争辩就像搏斗”相契合;插图二是人躺在书本上睡觉的画面,与文段中“阅读也有睡眠的效果,是一种精神的按摩”相契合。7.本题考查学生仿写句子的能力。作答仿写类题目时,一定要看清题目的具体要求,分析透彻例句的特征,掌握遣词造句的必要方法。所仿写的句子一定要与例句主题相关,格式相同,修辞一样。可以拟写为阅读像登山、像旅行等,注意言之有理。点睛:本题是对句子仿写的考查。做此题时,要注意仿写的句式必须和例句相同。即结构,修辞格要相同,内容相近,语言相合,字数相当,要注意识别例句所用的修辞手法或句子间的关系,然后直接套用。(三)8.下列句中加点字读音相同的一项是()A.肉食者谋之,又何间焉前不见古人,后不见来者B.君问归期未有期期年之后,虽欲言,无可进者C.至于夏水襄陵,沿溯阻绝雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离D.萧关逢候骑,都护在燕然苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯【答案】A【解析】此题考查学生对字音的掌握情况,这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累,特别是形近字、多音字。A项中两个加点字都读jiàn;B项第一个加点字读qī,第二个加点字读jī;C项第一个加点字读sù,第二个加点字读shuò;D项第一个加点字读hòu,第二个加点字读hóu。故选A。9.下列句中加点字解释有误的一项是()A.逝者如斯夫,不舍昼夜。斯,这,指河水。(《论语》12章)B.余强饮三大白而别。白,酒杯。(《湖心亭看雪》张岱)C.怒而飞,其翼若垂天之云。怒,愤怒,生气。(《庄子》一则)D.便要还家,设酒杀鸡作食。要,通“邀”,邀请。(《桃花源记》陶潜)【答案】C10.下列翻译有误的一项是()A.故曰:教学相长也。(《礼记》一则)所以说:教与学是互相推动,互相促进的。B.其真无马邪?其真不知马也。(《杂说(四)》韩愈)难道真的没有千里马吗?恐怕是真不认识千里马吧。C.濯清涟而不妖。(《爱莲说》周敦颐)在清水里洗涤过,但是并不显得妖媚。D.树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。(《醉翁亭记》欧阳修)树阴里,到处是鸟雀在鸣叫,游人去了树林,鸟雀们就更快乐了。【答案】D【解析】文言文翻译有直译和意译两种方法。一般要求直译。所谓直译,就是将原文中的字字句句落实到译文中,译出原文中用词造句的特点,甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实,译出原文用词的特点和句式的特点。D项的翻译不正确。“阴翳”形容枝叶茂密遮盖成阴,“去”的意思是“离开”,应翻译为:树林里的枝叶茂密成阴,鸟儿到处叫,是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。点睛:本题考查的是理解并翻译句子的能力,解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分点,首先要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅。并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺。11.下列赏析有误的一项是()A.“塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意”点明地域和季节,其中一个“异”字,突出了塞下秋景与中原的不同。B.“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”借助奇特的想象,表现了大海吞吐日月星辰的气概。C.“衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千”,从空间上形容洞庭湖的广阔浩渺,从时间上表现景象的千变万化。D.“呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也”运用道理论证,论述了“自食其力”的重要性。【答案】D【解析】此题考查学生鉴赏古诗文的语言和表达技巧的能力。解答此题,要抓住两点。首先,要充分利用注释,注释给我们提供了写作背景;其次,要抓住关键词语。D项的表述不正确,“呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也”运用了举例论证,告诉我们不要丧失本心,从而具体有力地论证了中心论点。严沧浪①《诗话》谓:“盛唐诸公唯在兴趣,羚羊挂角②,无迹可求。故其妙处,透澈玲珑,不可凑拍③,如空中之音、相中之色、水中之影、镜中之象,言有尽而意无穷。”余谓:北宋以前之词亦复如是。然沧浪所谓“兴趣”,阮亭④所谓“神韵”,犹不过道其面目;不若鄙人拈出“境界”二字,为探其本也。(选自《人间词话》王国维)注释:①严沧浪,南宋诗论家,所著《沧浪诗话》主张以妙悟论诗,产生了较大的历史影响。②羚羊挂角,出自《埤雅·释兽》:“羚羊夜眠以角悬树,足不着地,不留痕迹,以防敌患。”比喻意境超脱,不着形迹。③凑拍,凝合、聚合、拼附的意思。④阮亭,清初杰出诗人王士桢的号,论是提倡“神韵”。12.下列选项与文中“言有尽而意无穷”意思相近的一项是()A.言不由衷B.言简意赅C.余韵悠长D.理屈词穷13.揣摩文中线句的写法及作者的心理,在横线上填写恰当的词语。“境界”说进行_____,突出强调了“境界”说触及到诗词评论的根本。通过文中“然”“犹不过”“不若”“拈”等词语,可以看出作者发表以上言论时,_________之情溢于言表。【答案】12.C13.(1).对比,(2).得意(自豪、喜悦等)【解析】选自《人间词话》作者:王国维年代:近代参考译文:严沧浪《诗话》里写道:“盛唐的诗人着重在诗的意趣,有如羚羊挂角,没有踪迹可求。所以他们诗歌的高妙处透彻玲珑,难以直接把握,好象空中的音响,形貌

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