黑龙江省牡丹江市2017年中考语文真题试题(含答案)

2023-11-01 · U1 上传 · 9页 · 128.5 K

2017年牡丹江市初中毕业学业考试语文试卷考生注意:1.考试时间120分钟;2.全卷共四道大题,总分120分。一、知识积累与运用(第1-7题,共20分)1.下列词语中加点字注音、字形全部正确的一项是()(2分)A.搏学(bò)蓦然(mù)簇新(cù)弥留之际(jì)B.怡悦(yí)焦灼(zhuò)崎驱(qū)浑身解数(jiě)C.朗润(rùn)卑微(wēi)啜泣(chuò)一丝不苟(gǒu)D.渲腾(xuān)犀利(xī)颠沛(fèi)万象更新(xiàng)2.下列句子中加点成语使用有误的一项是()(2分)A.电视剧《人民的名义》让“达康书记”火了,其扮演者吴刚多年坚守话剧舞台、磨砺演技的经历却鲜为人知。B.重要的书必须常常反复阅读,每读一次都会觉得开卷有益。C.市政府对城市建设合理规划,因地制宜,努力改变城市面貌。D.清晨,村庄静谧,炊烟袅袅,鸡犬不宁,呈现出一派迷人的田园风光。3.下列说法中有误的一项是()(3分)A.老舍原名舒庆春,字舍予,北京人,现代作家。著有小说《骆驼祥子》《四世同堂》,戏剧《茶馆》《龙须沟》等。B.《水浒传》是我国四大古典名著之一,书中多处精彩的情节给读者留下深刻印象,比如林冲风雪山神庙,杨志景阳冈打虎,鲁智深倒拔垂杨柳,宋江智取生辰纲等。C.《钢铁是怎样炼成的》以主人公保尔·柯察金的生活经历为线索,展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争生活。D.简·爱是英国女作家夏洛蒂·勃朗特小说《简。爱》中的主人公,她虽然身份低微,相貌平平,但能坚定地捍卫自己的独立人格和尊严。4.下面语句有语病,请修改。(2分)我国自主研发的“极视1号”无人机,飞行大约1小时左右就可采集2000亩地面空间的信息。修改:。5.请根据语境,再仿写一句话。(2分)每一朵鲜花,都有结出果实的梦想;每一滴雨露,都有滋润大地的梦想:,。6.请用一句话概括下面这则新闻的主要内容。(20字以内,含标点)(2分)本报讯4月27日,记者从牡丹江市文明办获悉,今年牡丹江市将设立“市民文明日”。首个“市民文明日”确定为5月6日,据了解,“市民文明目”当天,牡丹江市将以“文明交通我参与,我接力”为主题,举办整治不文明交通行为活动,文明日的设立将有利于加快牡丹江市创建文明城市的步伐,提升市民文明素质,掀起创建文明城市新高潮。7.古诗文默写。(7分)(1)蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,。(《诗经。蒹葭》)(2),关山度着飞。(木兰诗》)(3),东风无力百花残。(李商隐(无题》)(4)无可奈何花落去,。(晏殊(浣溪沙》)(5)山不在高,。(刘禹锡《陋室铭》)(6)《曹刿论战》中乡人劝曹刿不要参与居高位者所谋划的事,曹刿回答:“,。”二、口语交际及综合性学习(第8-10题,共8分)脱下银装素裹的冬衣,冰天雪地化身绿水青山。进入夏季,我市周边游日趋火爆。中考结束后,家人也打算到周边景区旅游三天,请你完成下列任务。8.请依据推荐理由,把每天的旅游主题补充完整。(3分)第一日旅游主题:镜泊湖游推荐理由:镜泊湖风景区是我国首批国家级风景名胜区、5A级国家旅游景区,拥有天然秀美的湖光山色、少有的火山地貌奇观。第二日旅游主题:渤海古国游推荐理由:唐代渤海古国有“海东盛国”之称,历史文化悠久,现留有上京龙泉府古城遗址、八宝琉璃井、石灯幢、大石佛等珍贵文物古迹。第三日旅游主题:牡丹峰游推荐理由:牡丹峰是国家级森林公园,以苍山岩壁为骨架、森林景色为主体,素有“森林氧吧”之称,是休闲登山好去处。9.出行前,如果爸爸因工作忙碌、身体疲倦不想去,你会怎么劝说他去旅游呢?(3分)10.请你为家人安全文明出游提出两条建议。(2分)三、阅读理解及分析(第11-28题,共42分)(一)赏析《山坡羊·潼关怀古》回答11-12题。(共5分)山坡羊·潼关怀古张养浩峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌躇。伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦。11.请写出这首元曲中表现作者同情百姓的语句。(2分)12.试分析“峰峦如聚,波涛如怒”中加点字的表达效果。(3分)(二)阅读《张溥与“七录斋”》,回答13-17题。(共13分)张溥与“七录斋①”明人张溥,名高一时,其幼即嗜学,所读书必手钞②”。钞已朗读一过③即焚之。又钞,如是者六七始已,右手握管④处指掌成茧,冬日手皲,日沃汤数次。后名读书之斋日“七录”。溥诗文敏捷,四方征索⑤者,不起草,对客挥毫,俄项立就,以故名高一时。(选自《明史·张溥传》有删改)注释:①斋:书房。②钞:同“抄”,抄写。③一过:一遍。④管:笔管。⑤索:讨取,要。13.解释下列语句中的加点词。(2分)(1)日沃汤数次:(2)俄顷立就:14.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。(4分)其幼即嗜学,所读书必手钞。15.请用“/”给下面语句划出两处停顿。(2分)钞已朗读一过即焚之。16.张溥给自己书房起名为“七录”的原因是什么?(请用原文语句回答)(2分)17.从选文看,张溥是一个怎样的人?(3分)(三)阅读《换位思考》,回答18-22题。(12分)换位思考朱明海①我有一位在医院当院长的朋友,最近去趟银行办事,饱受排队之苦还不算,因银行等候大厅座位不够,干站了近半小时,心情非常压抑。回来后,他马上增加医院的收费窗口,在病人候诊的地方增加座位,大家纷纷为此举点赞叫好。②我的这位院长朋友之所以会这样做,我认为是换位思考后的结果。他受银行办事的遭遇启发,想到患者就诊排队等候之苦,于是马上改善服务条件,为广大患者做了一件大实事。看来,生活中学会换位思考,是十分必要的。③其实,换位思考是一种美德。大凡经常换位思考、时时处处替人着想的人,都是心胸开阔、与人为善的人,这种人往往人缘很好,德高望重。在一次饭局上,一位老友谈起了他的父亲,谈到二十多年前的旧事。那年,他以优异的成绩考取重点大学,这在当时当地是一件非常轰动的事情,按风俗要大摆酒席庆祝一番,然而他父亲却不同意摆酒,他母亲及众多亲朋多次相劝,他父亲却坚决不松口。他父亲的理由是,同屋的两位考生这次高考都考得不好,全家人都处在伤痛之中,如再大摆酒席的话,势必会刺激邻家使他们更加不好受。他当时很不理解父亲的决定,但随着年龄的增长,渐渐感受到父亲设身处地为人着想的品德,终于明白了父亲为何在村里有那么高的威望。④换位思考也是一种智慧。生活在这个社会上,我们经常遇到要说服他人的时候,怎样才能使对方接受我们的观点呢?这不仅需要艺术,更需要智慧,而用换位思考的方式往往能收到奇妙的效果。大家颇为熟悉的《触龙说赵太后》便是经典之作。战国时期,秦国趁赵国政权交替之机,大举攻赵,并占领赵国三座城市。赵国不得不向齐国求援,而齐国一定要赵太后的小儿子长安君为人质,才肯出兵。赵太后溺爱长安君却执意不肯,并扬言对进谏者格杀勿论。面对国家危急的形势,左师臣触龙冒着生命危险,在与赵太后谈家常事缓和她的情绪后,以派长安君做人质是“让他为国家立功,增加长安君的威望”为理由,终于让赵太后下决心送长安君当人质,从而解救了国家,留下了美谈。触龙之所以能说服赵太后,就是运用换位思考,站在赵太后和长安君的立场上陈利弊,使赵太后明白了“爱子则为之计深远”的道理,让她的爱子出质于齐而换取救兵。触龙的这种智慧,千百年来令人赞叹不已,世人均为触龙善于做思想工作的才能大表敬仰。⑤换位思考更是一味良药。前些年,我托平时关系不错的校长帮我亲戚的小孩调整班级,我这位校长朋友说为不影响教学秩序,开学时他已宣布任何人不准调班,所以他不能帮这个忙。我说这不是你一句话的事吗?他说这事虽小但影响大局。尽管我说尽好话,他就是不松口。当时我对他意见很大,认为关系这么好连这点小忙也不肯帮,于是再也不跟他交往。后来他似乎察觉到了我的不满,于是请我吃饭再次向我解释,并问我假如你在我这个位置你会怎么做?我听后马上转念一想,自己当校长也不可能这么做,这样做一是会失信于民影响威信,二是开了这个口往往人家有样学样,最终影响教学秩序。经这么一换位思考,很快理解了他的苦衷,反而觉得自己太自私了!站在别人的立场上思考问题,不仅可以改善和拉近人与人之间关系,更主要的是能理解对方的行为,对人就不会苛求,容易产生宽容的心理,从而打开自己心中的死结,使自己释怀。⑥在工作和生活中,我们不妨多作换位思考,这样,你的心胸就会更加开阔,你的人际关系会变得好。(选自《梅州日报》有删改)18.请写出本文的中心论点。(2分)19.本文是从哪几个方面对中心论点进行论述的?(3分)20.第①段在文中充当什么论据?有什么作用?(3分)21.第④段主要运用了哪种论证方法?其作用是什么?(2分)22.联系生活实际,谈谈你从文中获得的启示。(2分)(四)阅读《小巷里燃起一盏灯》,回答23-28题。(共12分)小巷里燃起一盏灯李晓①那一年,因为父亲在城里上班,我由乡下学校转到城里上初一。②学校夜自习下课以后,我每天要经过一条黑漆漆的没有路灯的小巷子。腊月里的一天,小巷人家里有人过世,传来哀哀戚戚的哭声,吓得我跌跌撞撞地奔跑。石板路上有一层青苔,我一个趔趄滑倒在地,门牙把嘴唇磕破了,血一下流了出来。③我高一脚低一脚地走在小巷子里,突然想哭。小巷里的风呼啸着打转儿,像是凄凉的哭声。我想起一个人走在乡下黑夜的山梁上,风也是这么来来回回吹,为了壮胆,我独自哼起了山歌。④前面一扇窗户突然拧亮了灯,一扇木窗推开了,灯光投射在小巷里的路上。我抬头一看,只见一位老奶奶正探出头来,朦胧的灯光下,我看见她慈爱的脸。老奶奶不说话,但我看见她在冲我笑着,那意思是说,。⑤第二天中午放学回家,我经过那条巷子时,只见两个老人靠在两把藤椅上,他们手里各自握着一杯热茶,正笑眯眯地说话。我明白了,这是小巷子里的一对老夫妻,望一望他们家那木质雕花的窗户,我想,他们差不多与这条小巷子里的风霜岁月同龄吧。⑥几天后,我晚自习后回家,小巷子里有了灯光,我一看,呀,是老人把一盏灯泡挂在了门前,为我,为我这样怀着胆怯心情回家的人,亮起了一盏灯。⑦这一盏灯,就这样陪伴着我读到了初三。初三下学期的一天中午,我放学回家经过小巷,只见两个男人从老人房子里抬出一个人,快步冲出小巷子。⑧一连两天晚上,小巷子里的灯没有再亮起。第三天中午,我看见小巷子里搭起了灵堂,照片上笑眯眯的老人,就是那位老奶奶呀,我满脸都是泪水。⑨几天后,小巷子里的灯又亮了起来。从那团黄色的灯晕中,我总觉得,那一盏灯光有些温暖,也有些孤独。我白天从小巷子里经过,那位老人依然躺在藤椅上,手里握着一杯热茶,笑眯眯地望着我。我冲他点了点头,老人也点点头,似乎是向我示意快回家吃饭。⑩初中毕业以后,因为父亲的工作调动,我又回到乡下中学读高中。三年后,当我捧着大学录取通知书回到小巷,想再拜访那位可敬的老人。然而,小巷依旧,木门却紧锁,打听了几户人家,才知道老人早已搬走了,说是到成都工作的儿子那里去了。⑪怀着一种怅然的心情,我乘船回家。在江上清凉的夏风中,我默默祝福老人那手里握着的一杯热茶,永远也不要凉了。⑫多年后,昔日的那条小巷,早已是碧波盈盈的一片湖水了。三峡工程完工后水位上涨,这个城市的下半身,都已被一湖碧水覆盖。⑬然而那条小巷子里的灯,依然在我的心里闪烁,它一直温暖地照着我,穿过黑漆漆的迷惘岁月,穿过冰凉落寞的忧郁年代。⑭在你的人生中,有这样一盏灯吗?也请你,在那小巷子里,为别人,也为自己,燃起这样一盏灯。(选自《思维与智慧》有删改)23.请用简洁的语言概括文章的主要内容。(2分)24.“一盏灯”在文中多次出现,起到作用。(1分)25.请从描写的角度品析第③段划线句子的表达效果。(3分)26.请把第④段横线处老奶奶的心里活动补充完整。27.请分析第⑨段中两个加点词语在文中的含义。(2分)28.在成长过程中,你也一定有像老人这样为别“点燃一盏灯”的经历,请用简洁的语言写出来。(2分)四、写作(第29题,50分)29.从下面两个文题中任选一题作文。(50分)文题一:请将“的力量”补充完整,写一篇文章。文题二:记忆中的一些事,就像颗颗晶莹的珍珠,亲人的呵护是记忆中的珍珠,老师

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