浙江省温州市2016年初中毕业与升学考试语文试题一、语文知识积累(28分)1.读下面这首诗,根据拼音写出相应的汉字。(4分)满树桃花盛开未必每朵都能结果熠熠如玫瑰色的泡沫映(chèn)(1)云影蓝天。 灵感也像桃花每天成千上百地(zhàn)(2)放开吧!一切顺其自然别问能收获什么。也当有嬉戏与(chún)(3)真也当花开满树否则天地便太过狭(ài)(4)生命也缺乏乐趣。——[德]赫尔曼·黑塞《桃花盛开》2.古诗文名句默写。(12分)(1)十五从军征,▲。(《十五从军征》)(2)黑云压城城欲摧,▲。(李贺《雁门太守行》)(3)▲,人约黄昏后。(欧阳修《生查子·元夕》)(4)子曰:“敏而好学,▲,是以谓之文也。”(《论语·公冶长》)(5)忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,▲,▲。(陶渊明《桃花源记》)(6)李商隐《夜雨寄北》中,设想相逢之日再诉今日离情的诗句是“▲,▲”。(7)赵师秀雨夜约客,客人迟迟不至。“▲,”两句生动描写了诗人深夜独坐,望灯而待的情景。(8)在生死大义面前,孟子主张“舍生而取义者也”,文天祥慷慨陈词“▲?▲”。古人的这些豪壮之语感召了多少仁人志士为正义事业而英勇献身!3.解释下列句中的加点词。(6分)(1)近塞上之人有善术者,马无故亡而入胡。(《塞翁失马》)(2)微斯人,吾谁与归?(《岳阳楼记》)(3)寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!(《唐雎不辱使命》)4.名著阅读。(6分)(1)表格中的句子是对不同名著的评论,请分别为下面名著选择正确的一项。(3分)名著《钢铁是怎样炼成的》(①)《名人传》(②)《老人与海》(③)评论A.这本书是对一种即使一无所获仍旧不屈不挠的奋斗精神的讴歌,是对不畏艰险、不惧失败的那种道义胜利的讴歌。——董衡巽B.这本书在我的成长过程中有很大的影响,书中浓郁的英雄主义、理想主义、献身精神在相当长的时间里成为我精神生活的最重要的支柱。——张洁C.这本书着重记载伟大的天才,在人生忧患困顿的征途上,为寻求真理和正义,为创造能表现真、善、美的不朽杰作,献出了毕生精力。——杨绛(2)在《三国演义》中,刘表和吕布对刘备有不同的评价,你更赞成谁的观点?结合小说相关情节,简要论述。(3分)①玄德仁人也。——刘表②是儿最无信者!——吕布二、现代文阅读(31分)(一)(19分)为了水晶心[美]弗朗西斯·弗罗斯特(1)农场就在山顶上,周围大山连绵不绝,苍茫茫地给人以温柔亲切的感觉。当他赶着牛群走向牧场的时候,当他穿过晒谷场到猪圈去的时候,他总喜欢看着那些大山。(2)他是一个漂亮的小伙,喜欢让风雨阳光直接接触他的皮肤。父母去世后,给他留下了负债累累的农场。后来,邻居哈德把女儿萨丽嫁给了他。(3)婚后,萨丽发现她所嫁的不只是个农夫,而且还是个诗人。那天,他拿着从林子里采来的七瓣莲走到她面前。(4)“我无法给你别的好东西,因为我们欠着债,但如果你喜欢的话,我可以带给你树林里的东西。”(5)她把一只手轻轻地放在他面颊上,“我更喜欢树林里的东西,约翰。”(6)“这儿有一首诗。”他朗诵了起来。(7)听完后,她大为惊讶,“啊!真是棒极了!约翰!是你写的吗?”(8)他惭愧地露齿一笑,“这……”(9)“一定是你写的!我真不知道你还会写诗!再多给我写一些吧!”(10)“晚饭后我再给你读一首。”他说。(11)他走进谷仓,从干草垛里掏出一本被虫子蛀过的诗集。他曾想,既然没什么可送给萨丽的,那就给她一点别的东西——能从这本书中找到的最美的诗句。他并没有想到她会以为是他写的,而且还给她带来了欢乐。他坐在干草垛上又背下了一首。(12)晚上,他们在晒谷场上散步,看着大山,他用低沉的声音给她朗诵。她的欢喜对他来说比饭菜更香甜。(13)儿子出生后,他逐渐增加了一些新诗,每次她都会说:“写得真好,约翰!”(14)女儿出生那年,庄稼很不好,债务沉重地压在他的身上。冬夜里,孩子们进入了梦乡,萨丽坐在火炉旁缝补衣衫,他就靠在椅子上,端详着她,心里在想,即使用最伟大的诗歌来形容她也绝不过分。这时,她抬起头微笑着说:“再给我朗诵一遍《爱人,让我们肝胆相照》吧,约翰。”(15)他轻声朗诵起来:“啊!爱人,让我们肝胆相照。因为,尽管这个世界在我们梦中是那么丰富,那么清新,那么美好,而在现实中却没有欢乐,没有温馨,没有阳光普照。我们好像站在漆黑的原野上,听凭世风日下,正不压邪,风雨飘摇。”(16)第三个孩子生下来就死了,萨丽也病得厉害。债单上又增了一笔医药费。(17)光阴荏苒,他们辛辛苦苦、一点一滴地减少着债务。(18)有一天,女儿拿来了一本小书。(19)“您还记得那些年爸爸读给您听的诗吗?它们都在这本书上!看这儿——‘去吧,从山里来的牧童,因为他们在呼唤你……”(20)“这是那年冬天,孩子死了的时候,他读给我听的。”(21)“他一直在骗人!他说是他写的这些诗!”(22)“不,”萨丽低哑地说道,“是我对他这样说的。除了诗以外他什么也没说过。我永远不让他知道我已了解了事实。不然他的心都会碎了的。我现在知道了他是多么爱我……”(23)六十岁时,约翰到山下还清了最后一笔债。回来后,他走进谷仓,坐在干草垛上,哭了起来。他给她背了四十年的诗,他们俩相濡以沫,真是像诗里讲的“肝胆相照”。现在好了,他再不需要昧着良心给她背诗了。(24)萨丽在谷仓找到他。他们一起来到晒谷场上,又注视着大山。(25)“大山是我们的了,我们可以尽情地看了,一直到死。”他说道。(26)但是,就在那一个星期,萨丽发起了高烧。约翰心如火燎,紧握着她发烫的手指。(27)“约翰,”她哽塞着说,“诗,新的。”(28)他怔住了。所有背过的诗他都反复地念给她听了。(29)“好,亲爱的。”他吃力地把一个个字组织在一起,为她作了一首诗,他自己的诗,他一生当中唯一的一首诗。“那些永远属于我们的大山啊,把飞花般的群星撤满天上。大山用夜的语言互诉衷肠,直入云霄的峰巅像插上了翅膀。我和我的爱人将攀上群峰,乘上那岩石的翅膀在长空里翱翔她把头埋进我的臂弯,我把唇垂在她的脸庞。”(30)“是你写的,约翰?”(31)“是的,是我自己写的。”他说。(32)他把她埋在能看到大山的地方。那本诗集同七瓣莲一起躺在她的坟墓上。(选自《心灵的日出》,有删改)5.约翰为什么送给萨丽从林子里采来的七瓣莲?阅读第(3)段,根据上下文简要回答。(3分)6.下列表述不恰当的一项是(▲)(3分)A.文题中的“水晶心”,喻指澄澈美好的心灵。小说中的约翰和萨丽都拥有这样的水晶心。B.小说中介入诗歌,丰厚了内容,增添了诗意,也使主人公真挚的爱情更令人感动。C.小说用浪漫的笔调描绘出多幅温馨的画面,反映了主人公顺利美好的生活境遇。D.萨丽的死,给童话般的故事添上一抹悲剧色彩,使小说更有震撼人心的力量。7.在约翰“一生当中唯一的一首诗”中,他为什么要借助“大山”表达情感?结合小说内容加以分析。(5分)8.《心灵的日出》一书的编者将这篇小说编人“第二种生活”单元。结合小说内容,联系下边的单元导语,探究编者的意图。(8分)当有人开始写字,日子就有了味道。当你用文字创造世界,生活就向你显示她的辉煌。(二)(12分)编辑:Lily制图:Clyde嘿,邻居!中国邻里关系调查从解放初期的平房街道,到1958年前后的单位社区,再到上世纪90年代后的商品房,随着居住条件的三次大改变,我国社会的邻里关系也在随之变化。数据来源:中国青年报社全调查中心,民意中国网,搜狐新闻中心(节选自《凤凰·都市》2016年第5期)9.下列表述与调查结果不相符的一项是(▲)(3分)A.受调查者中根本不认识自己邻居的人的比例并不大。B.生活在城市的人群不熟悉邻居的比例超过生活在农村的人群。C.居住环境改变是邻里关系变冷漠的最重要原因。D.超过半数受调查者认为社区多举办活动能增进邻里关系。10.【和邻居有哪些相处活动?】的统计数据反映出当下邻里相处存在什么问题?请简要说明。(4分)11.有专家认为,“互信互助不互扰”是很合适的邻里关系。请运用“中国邻里关系调查”相关信息论证这个观点。(5分)三、古诗文阅读(16分)(一)(4分)南溪弄水回望山园梅花[宋]杨万里梅从山下过溪来,近爱清溪远爱梅。溪水声声留我住,梅花朵朵唤人回。(选自《给孩子的古诗词》)12.从下列题目中任选一题回答。(4分)A.杨万里的小诗妙用动词。结合全诗,分析第一句中“过”字的妙处。B.杨万里的小诗巧用叠词。分析诗歌三、四句中叠词的表达效果。(二)(12分)短文两篇[宋]苏轼【注释】①两篇短文为作者被贬黄州、汝州时所作。②某:与后文的“公”都是指章惇,当时在京为官。③仆:对自己的谦称。④陂(bēi):山坡,斜坡。⑤黑牡丹:牛的戏称。13.解释下列句中的加点词。(4分)(1)方欲遣人求之▲(2)而李江州忽送一部遗予▲(3)昨日一牛病几死▲(4)用其言而效▲14.用“/”给下面句子断句。(限断两处)(2分)有田五十亩身耕妻蚕聊以卒岁。15.阅读两篇短文,仔细体会苏轼的生活情趣。参考已有批注,给【甲】【乙】【丙】三处作批注。(6分)【甲】每体中不佳,辄取读,不过一篇▲【己】惟恐读尽后无以自遣耳▲【丙】牛医不识其状,而老妻识之▲四、语言运用(70分)16.阅读材料,从以下任务中任选一项完成。(10分)“为你读诗”是一个公众网络艺术平台,它用诗歌吟读的方式表达情感,推动诗歌成为当代中国人的日常生活方式,倡导诗意生活。“为你读诗”希望通过海内外各领域知名人士参与读诗,让大众尤其是青年人,与诗歌结缘。【任务一】“我要读诗”你想在“为你读诗”平台为亲友(或自己)读一首诗。给主编写一封邮件,请他同意你的请求。【任务二】“邀Ta读诗”你想在“为你读诗”平台听到知名音乐人周杰伦读诗。给主编写一封邮件,请他向周杰伦发出邀请。要求:①目的明确,理由合理,表达得体;②正确书写汉字,准确使用标点,规范运用语言;③120字左右;④不得透露个人信息。17.根据要求作文。(60分)在这个时代,我们可以通过网络与地球上任何一个人聊天,却可能不知道自己的邻居是谁。在本卷“现代文阅读(二)”中,一声“嘿,邻居”,一组“中国邻里关系调查”数据,或许会引起我们对邻里关系的关注,触发我们对邻里关系的深思。请就“邻里关系”这个话题,自拟题目,写一篇文章。要求:①文体自选;②不少于600字;③不得套写、抄袭;④不得透露个人信息。【提示】你可以叙述身边的故事,也可以进行文学创作;可以结合调查报告,选择特定对象(如家长、社区负责人等)写一封信,阐述你的思考和建议;可以就这个话题提出自己的观点,结合生活或阅读的积累展开论述。
浙江省温州市2016年中考语文真题试题(含答案)
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