2010年湖南省怀化市中考物理试卷（教师版） 学霸冲冲冲shop348121278.taobao.

2010年湖南省怀化市中考物理试卷（教师版）一、选择题（本题包括18小题，每小题2分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．（2分）几位同学在室外聊天，室内同学仅凭听声就能分辨出每句话是谁说的，这是因为不同人的声音（ ）A．频率不同 B．音调不同 C．响度不同 D．音色不同【考点】9H：音色．菁优网版权所有【分析】音色也叫音质或音品，反映每个物体发出声音特有的品质。发声体的材料、结构和振动方式不同，发出声音的音色就不同。所以我们能听声辩物是根据音色不同。【解答】解：A、频率不同，影响的是音调的高低不同，不合题意；B、音调的高低与发声体振动的频率有关，不合题意；C、声音的大小叫响度，与发声体振动的幅度有关，根据题意关键句凭听声就能分辨出每句话是谁说，即发声体不同，不合题意；D、音色也叫音质或音品，反映每个物体发出声音特有的品质，发声体不同，音色不同，符合题意。故选：D。【点评】本题主要考查乐音三特征中的音色，平时学习中要注意理解乐音三特征的含义及影响因素。2．（2分）下列有关光现象的说法中错误的是（ ）A．小孔成像是利用光的直线传播形成的 B．平面镜成像是利用光的反射现象形成的 C．照相机照相时，利用了凸透镜成像的规律 D．海市蜃楼是由光的直线传播形成的【考点】A3：光直线传播的应用；A6：光的反射现象；AM：光的折射现象及其应用．菁优网版权所有【分析】1、光在同种均匀物质中沿直线传播，在日常生活中，激光准直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的；2、当光照射到物体界面上时，有一部分光被反射回来发生反射现象，例如：平面镜成像、水中倒影等；3、当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向的会偏折，发生折射现象，如：看水里的鱼比实际位置浅等。【解答】解：A、小孔成像是由于光的直线传播形成的，故A正确；B、平面镜成像属于光的反射，故B正确；C、照相机照相时，利用了凸透镜成像的规律的原理，故C正确；D、海市蜃楼是由光在不均匀的大气中折射形成的，故D错误。故选：D。【点评】此题主要通过各种事例考查了学生对光的反射、光的直线传播、光的折射的理解。要注意这几种现象的本质，在日常生活中学习用所学知识解释有关现象。3．（2分）下列能源中属于可再生能源的是（ ）A．核能 B．石油 C．太阳能 D．煤炭【考点】K2：能源的分类．菁优网版权所有【分析】从能源是否可再利用的角度可分为可再生能源和不可再生能源。化石能源、核能会越用越少，不可能在短期内从自然界得到补充，所以它们属于不可再生能源；而风能、水能、太阳能、生物质能，可以在自然界里源源不断的得到补充，所以它们属于可再生能源。【解答】解：核能、石油和煤炭是不可在短时间内形成，故属于不可再生能源，太阳能是可再生能源，故C正确。故选：C。【点评】此题主要考查对可再生能源和不可再生能源特点的理解，属于基础知识。4．（2分）水结冰的物态变化是（ ）A．凝固 B．汽化 C．液化 D．升华【考点】1A：凝固与凝固放热的特点．菁优网版权所有【分析】物质由固态变成液态的过程叫做熔化，由液态变成固态的过程叫做凝固【解答】解：水由液态到固态的过程是凝固过程。故选：A。【点评】分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态。5．（2分）手机是现代人们最常用的通信工具之一，手机通话和收发信息是利用了（ ）A．次声波传送 B．超声波传送 C．光纤传送 D．微波传送【考点】D2：电磁波的传播与应用．菁优网版权所有【分析】要解答本题需掌握：手机既是电磁波的发射台也是电磁波接收台。【解答】解：手机是现代人们最常用的通信工具之一，手机间通话和收发信息是利用电磁波，即微波。故选：D。【点评】本题主要考查学生对：现代传递信息的工具手机的了解和掌握。6．（2分）下列装置在工作的过程中，把电能转化为机械能的是（ ）A．电灯 B．电烙铁 C．电动机 D．柴油机【考点】E2：能量的转化．菁优网版权所有【分析】本题主要考查对各种能量转化的了解，解题时首先要看机器是否消耗电能工作，再看该机械有无机械能的输出即可判断。【解答】解：A、电灯工作时，主要将电能转化为光能和内能，不合题意；B、电烙铁工作时，主要将电能转化为内能，不合题意；C、电动机工作时消耗电能，产生机械能，故是将电能转化为机械能的装置，符合题意；D、柴油机消耗柴油的化学能，转化为内能，再将内能转化为机械能，不合题意。故选：C。【点评】用电器消耗电能的过程也是电流做功的过程，所以此类问题要和前面的内能、做功等能量知识点联系起来理解分析。7．（2分）下列关于力的说法中，错误的是（ ）A．力是维持物体运动状态的原因 B．力是改变物体形状的原因 C．力是改变物体运动状态的原因 D．力是物体对物体的作用【考点】6E：力的概念；6U：力与运动的关系．菁优网版权所有【分析】（1）力的作用效果：改变物体的运动状态、改变物体的形状；（2）力是物体对物体的作用。【解答】解：AC、力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动状态的原因，故A错误，C正确；B、力的作用效果包括改变物体的运动状态和改变物体的形状；物体的形状改变了，一定是受到了力的作用；故B正确；D、力是物体对物体的作用；故D正确。故选：A。【点评】本题考查力的定义、力的作用效果，是一道基础题。8．（2分）汽车中的司机说乘客是静止的，而站在路旁的人说该乘客是运动的，以上两种说法中所选的参照物分别是（ ）A．汽车、地面 B．地面、汽车 C．都是汽车 D．都是地面【考点】52：参照物及其选择．菁优网版权所有【分析】研究物体的运动情况时，首先要选取一个物体作为标准，这个被选作标准的物体叫做参照物。研究对象的运动情况是怎样的，就看它与参照物的相对位置是否变化。由此来突破此题。【解答】解：坐在行驶着的列车中的乘客，司机说他是静止的，被研究的乘客是静止的，必须选择一个跟乘客之间没有发生位置改变的物体做参照物，所以选择汽车为参照物；站在路旁的人说该乘客是运动的，被研究的乘客是运动，则必选选择一个跟乘客之间发生位置变化的物体做参照物，所以选择地面为参照物。故选：A。【点评】本题考查参照物的选择，所选取的参照物不同，得到的结论也不一定相同。这就是运动和静止的相对性。9．（2分）物理知识渗透于我们的生活，以下警示语中与物理惯性知识无关的是（ ）A．汽车后窗贴有“保持车距” B．公路旁立有“雨天路滑，减速慢行” C．交通规则上写着“行车时系好安全带” D．公共场所标有“禁止吸烟”【考点】6L：惯性．菁优网版权所有【分析】惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，即运动的要保持原来的运动状态，静止的要保持静止状态。逐个分析选择项中提到的物理情景结合惯性的知识加以分析。【解答】解：A、保持车距的目的是防止前面的车刹车时，后面的随之刹车，由于惯性后面的车仍向前运动，如果距离过近，容易撞上前面的车。故与惯性有关。B、当车遇到紧急情况需要停车时，由于惯性车仍要向前运动，雨天，车与地面的摩擦力减小车就更不易停下来，所以要慢行。故与惯性有关。C、安全带是为了防止汽车急刹车时，人体由于惯性向前运动，撞击车体而对人造成伤害。故与惯性有关。D、公共场所吸烟时，整个场所都会充满烟味，这是一种扩散现象，故与惯性无关。故选：D。【点评】惯性与人类生活息息相关。在对惯性的考查时，经常将其与交通方面联系起来进行考查如：车辆的限速、限载、保持车距都是这方面的内容。10．（2分）下列做法中，目的是为了减少摩擦的是（ ）A．短跑运动员穿上钉鞋 B．足球守门员戴上手套 C．篮球表面上印有花纹 D．旱冰鞋安装上滚轮【考点】7I：增大或减小摩擦的方法．菁优网版权所有【分析】根据减小摩擦的方法：减小接触面的粗糙程度，减小接触面之间的压力，变滑动摩擦为滚动摩擦，对各个选项逐一分析即可。【解答】解：A、短跑的过程中，有很大一部分是加速跑，在加速跑的过程中，需要大量的向前的推力，加钉子就可以加大与地面的摩擦力，有利于加速。故本选项不符合题意；B、足球守门员戴上手套，C、篮球表面上印有花纹都是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故这两项不符合题意；D、旱冰鞋安装上滚轮，是变滑动摩擦为滚动摩擦，故本选项正确。故选：D。【点评】此题主要考查学生对增大或减小摩擦的方法这一知识点，通过此类题目的练习，让学生明确摩擦力在我们的身边无处不在，并我们的生活密切相关，学习时多留心观察，用所学的物理知识解决实际问题。11．（2分）如图所示，两只纸船浮在水面上静止不动，用大注射器向两船之间的水面快速注水。两船将（ ）A．静止不动 B．向中间靠拢 C．向两侧分开 D．向同侧偏移【考点】8K：流体压强与流速的关系．菁优网版权所有【分析】流体压强与流速的关系是：流速越大的地方，压强越小。【解答】解：两只纸船浮在水面上静止不动，两只纸船两侧压强都相等。用大注射器向两船之间的水面快速注水，中间水的流速增大，压强减小，外侧压强不变，两只纸船都在压强差的作用下向中间靠拢。故选：B。【点评】掌握流体流速和压强的关系，并能用流体压强知识解释有关问题。12．（2分）将一个标有“12V，15W”的灯泡接入某电路，当灯泡正常发光时，通过它的电流等于（ ）A．0.8A B．1.25A C．1A D．2A【考点】JA：电功率的计算．菁优网版权所有【分析】灯泡正常发光时的功率和额定功率相等，根据P＝UI求出正常发光时的电流。【解答】解：灯泡正常发光时的电压U＝12V，功率P＝15W，由P＝UI可得，灯泡正常发光时通过的电流：I＝＝＝1.25A。故选：B。【点评】本题考查了电功率公式的简单应用，关键是知道用电器正常工作时的功率和额定功率相等。13．（2分）在高山上煮饭，饭不容易煮熟，其原因是（ ）A．高山上气压低，水的沸点低 B．高山上气压低，热量散失多 C．高山上气温低，热量散失多 D．高山上空气稀薄，水不能沸腾【考点】1J：沸点及沸点与气压的关系．菁优网版权所有【分析】要解答本题需掌握：气压与海拔高度有关；液体的沸点跟气压的大小有关，气压增大，沸点升高；气压减小，沸点降低。【解答】解：在高山上煮饭，饭不容易熟，是因为：气压与海拔高度有关，海拔越高，气压越低，而气压越低，沸点越低。故选：A。【点评】本题主要考查学生对：沸点与气压的关系的了解和掌握，是一道基础题。14．（2分）下列有关说法中，属于扩散现象的是（ ）A．扫地时，灰尘在空气中满天飞 B．在脏水中，看到许多浮游生物在活动 C．炒菜时，满屋飘香 D．铁放在空气中会生锈【考点】GW：扩散现象．菁优网版权所有【分析】物质是由分子组成的，组成物质的分子在不停地做无规则运动，称为扩散现象；由于分子的体积很小，分子的运动无法用肉眼直接看到，但可以通过气味、颜色的变化来体现。【解答】解：扩散现象是分子无规则运动的结果。A、灰尘是细小的固体颗粒，灰尘在空气中满天飞，不是分子的运动，不属于扩散。故A不符合题意；B、浮游生物是一个个的个体，是由无数的分子组成的，生物的活动属于机械运动，不属于扩散。故B不符合题意；C、炒菜时温度很高，蔬菜分子和食用油分子运动到空气中，所以我们闻到菜香，属于扩散现象。故C符合题意；D、铁在空气中生锈，是发生化学变化，产生新的物质，不属于扩散。故D不符合题意。故选：C。【点评】本题考查了学生对扩散现象的了解，知道分子是肉眼看不见的，与微小物体的运动区分开来。15．（2分）关于安全用电，下列说法正确的是（ ）A．测电笔可以辨别家庭电路中的火线和零线 B．发现有人触电后，立即用手把触电人拉离电源 C．熔丝被烧断，一定是电路中出现了短路故障 D．熔丝被烧断后，可用铜丝代替熔丝接上【考点】IV：安全用电原则．菁优网版权所有【分析】根据安全用电的规则分析。【解答】解：A、说法正确，测电笔可以辨别家庭电路中的火线和零线；B、做法错误，应样会造成被救者也触电，应立即切断电源或用绝缘体把导线挑开；C、熔丝被烧断，有两种可能：用电器的总功率过大或发生短路；D、做法错误，铜丝的熔点高，起不到保险的作用。故选：A。【点评