2020年广西省柳州市中考生物试题（解析）

2020年广西柳州市中考生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（每小题1分，共30分。每小题四个选项中，只有一项最符合题意）1．【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【解答】解：结合分析可知：“机器人说话”、“雨后出现彩虹”、“天空出现日环食”都不是生命现象；而“油菜花盛开”体现了生物能繁殖，属于生命现象。故选：B。【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征。2．【分析】食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者，箭头指向消费者。【解答】解：在生态系统中，生产者和消费者之间及消费者与消费者之间，由于吃与被吃的营养关系而形成食物链。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者，箭头指向消费者。所以在“①→野兔→蛇→猫头鹰”这条食物链中，①最可能是青草（生产者）。可见A符合题意。故选：A。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握食物链概念、组成。3．【分析】观图可知：①粗准焦螺旋、②细准焦螺旋、③转换器、④反光镜，解答即可。【解答】解：A、显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积，可改变物像大小的有目镜和③物镜，即改变物像大小应转动③物镜，A错误。B、转换器在镜筒的下端，圆形可以安装物镜，换用高倍物镜应转动③转换器，B正确。C、粗细准焦螺旋的作用是升降镜筒，其中①粗准焦螺旋是较大幅度的升降镜筒，②细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒外，还能调出更加清晰的物像，C错误。D、高倍显微镜的操作顺序：使用高倍物镜之前，必须先用低倍物镜找到观察的物像，并将观察目标移到视野中央；转动转换器再换上高倍镜，换用高倍镜后，视野内亮度变暗，因此一般选用较大的光圈并使用反光镜的凹面，然后调节细准焦螺旋，直到观察的物像清晰，即在高倍镜下调节物像不需要转动①粗准焦螺旋。故选：B。【点评】掌握显微镜的使用方法是解题的关键。4．【分析】植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、液泡，植物的绿色部分还有叶绿体，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。洋葱鳞片叶内表皮细胞中只有线粒体，没有叶绿体。据此解答。【解答】解：动物细胞和植物细胞相比，植物细胞和动物细胞的都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；动物细胞没有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体等。叶肉细胞属于植物细胞，神经细胞是动物细胞，因此，二者都有的结构是线粒体。故选：D。【点评】掌握动植物细胞的结构特点是解题的关键。5．【分析】绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。【解答】解：细胞是植物体结构和功能的基本单位，经过细胞分裂、分化，形成组织，由组织构成器官，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。可见，美丽的荷花在结构层次上属于器官。故选：C。【点评】掌握绿色开花植物的结构层次是解题的关键。6．【分析】苔藓植物主要特征：①一般具有茎和叶，茎中无导管，叶中无叶脉，所以无输导组织；②没有真正的根，只有短而细的假根。起固着作用，所以植株通常矮小；③叶只有一层细胞，含有叶绿体，能进行光合作用，也能吸收水分和无机盐；④受精过程离不开水。据此答题。【解答】解：苔藓植物一般具有茎和叶，但茎中无导管，叶中无叶脉；叶只有一层细胞，含有叶绿体，能进行光合作用；没有真正的根，只有短而细的假根，起固着作用，所以植株通常矮小。故C正确，ABD错误。故选：C。【点评】关键是掌握苔藓植物的特征。7．【分析】一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。【解答】解：向日葵花盘中一粒粒的葵花子其实是一个个的果实。一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实。所以，花的结构中发育成葵花子的是子房。故选：D。【点评】理解掌握果实和种子的形成过程是解题的关键。8．【分析】男性的生殖系统包括精囊，输精管，睾丸，阴茎等；女性的生殖系统包括卵巢，输卵管，子宫，阴道等。【解答】解：男性产生生殖细胞﹣﹣精子的器官是睾丸，同时睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌器官；女性产生生殖细胞﹣﹣卵细胞的器官是卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官。所以男、女生殖系统中主要的生殖器官分别是睾丸、卵巢。故选：A。【点评】掌握男女生殖系统的组成及各部分的功能是解题的关键。9．【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。【解答】解：糖类是人体最重要的供能物质，糖类也是构成细胞的一种成分，我们吃的米饭、馒头、面包、白粥中，含量最多的营养物质是糖类（淀粉）。故选：B。【点评】知道人体需要的各种营养物质的食物来源。10．【分析】消化系统由消化道和消化腺组成，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；主要的消化腺有唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏等；小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所。【解答】解：A、胃液中含有蛋白酶，对蛋白质具有初步的消化作用。B、胆汁不含消化酶，能够乳化脂肪。C、唾液中含有唾液淀粉酶。D、肠液中含有多种消化酶，对蛋白质、脂肪和糖类都有消化作用。故选：D。【点评】明确各种消化液的特点和功能，就能正确回答此题。11．【分析】尿的形成要经过肾小球的滤过和肾小管的重吸收作用。当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。图中的①是肾动脉，②是肾小囊腔，③是收集管。【解答】解：血液流经肾小球时，血液中的水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊形成原尿，因此，①肾动脉的尿素浓度小于②肾小囊中的尿素浓度，当原尿流经肾小管时，肾小管重吸收了大部水而重新吸收尿素，而剩下的尿素、一部分无机盐和水形成了尿液，流入③收集管，因此②肾小囊的尿素浓度小于③收集管中的尿素浓度。即尿素①＜②＜③。故选：D。【点评】回答此题的关键是明确肾单位的组成和尿的形成过程。12．【分析】耳分为外耳、中耳、内耳三部分，外耳包括耳廓和外耳道，中耳由鼓膜、鼓室和听小骨组成，内耳包括半规管、前庭和耳蜗。【解答】解：当外界声波经过外耳道传导鼓膜时，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域（听觉中枢），这样就产生了听觉；因此感受声波刺激的细胞位于内耳的耳蜗内。故选：C。【点评】此题考查了耳的结构和听觉的形成过程。13．【分析】（1）简单反射是指人生来就有的先天性反射。是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。（2）复杂反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在简单反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。【解答】解：望梅止渴是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在简单条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层的视觉中枢、运动中枢等参与下完成的。故选：D。【点评】解答此类题目的关键是理解复杂反射与简单反射的区别。14．【分析】根据环境保护的措施进行分析解答即可。【解答】解：分类处理垃圾、节约用水用电、积极参加植树造林都符合争创全国文明城要求。随意丢弃废旧电池会污染水资源，破坏土壤结构。故选：B。【点评】本题考查的是环境保护的知识，完成此题，可以依据相关的知识进行作答。15．【分析】青春期是生长发育的黄金时期，最显著的变化就是身高突增。【解答】解：进入青春期以后，生长激素分泌量增多，使人的长骨增长。故选：D。【点评】理解掌握青春期的特点是解题的关键。16．【分析】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。【解答】解：A、大鲵幼体都用鳃呼吸，成体都主要用肺呼吸，因此属于两栖动物。B、海龟属于爬行动物。C、鲤鱼属于鱼类。D、河马属于哺乳动物。故选：A。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握两栖动物的特征。17．【分析】哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征。【解答】解：A、蝙蝠的前肢变成翼，但双翼无羽毛，为皮质膜，A错误。B、蝙蝠属于哺乳动物，口腔内有牙齿，B错误。C、蝙蝠属于哺乳动物，具有胎生哺乳的特征，C正确。D、蝙蝠属于哺乳动物，用肺呼吸，D错误。故选：C。【点评】生物的形态结构和功能都是与生活习性及生活环境相适应的。解本题的关键是要知道蝙蝠是唯一一类演化出真正有飞翔能力的哺乳动物。18．【分析】人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。【解答】解：运动系统都是由骨、骨连结、骨骼肌三部分组成。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。因此小鹏跑步时小腿突然抽筋，此时影响腿部运动能力的主要部位是骨骼肌。故选：C。【点评】熟记骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生及其之间关系是解答此题的关键。19．【分析】根据动物行为获得的途径，动物行为可分为先天性行为和后天性学习行为。根据动物行为的功能特点动物行为分为取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为和社会行为等。【解答】解：学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。上课铃声响起，同学们就会自觉回到座位上坐好是通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为。故选：A。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。20．【分析】（1）乳酸菌属于细菌，细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；（2）酵母菌属于真菌，真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。因此细菌与真菌的根本区别在于真菌具有成形细胞核，细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域。【解答】解：A、乳酸菌通过分裂进行繁殖，酵母菌通过孢子繁殖，所以它们的繁殖方式不同，A错误。B、乳酸菌和酵母菌细胞内均没有叶绿体，都不能进行光合作用，B错误。C、乳酸菌和酵母菌都是单细胞生物，都有细胞壁、细胞膜、细胞质，乳酸菌无成形的细胞核，酵母菌是真核生物，有细胞核，C错误。D、乳酸菌和酵母菌都能用于食品制作，如制作酸奶时要用到乳酸菌，制酒要用到酵母菌，D正确。故选：D。【点评】了解细菌和真菌的结构、生殖是解题的关键。21．【分析】传染病指有病原体引起的，能在人和动物之间传播的疾病。传染病有传染性和流行性特点。传染病按照传播途径的不同，传染可分为呼吸道传染病、消化道传染病、血液传染病和体表传染病。【解答】解：ABD、呼吸道传染病：病原体侵入呼吸道黏膜以后所引起的传染病，通过空气和飞沫传播。如：流行性感冒、肺结核、百日咳、流行性腮腺炎、麻疹等。消化道传染病：指病原体侵入消化道黏膜以后所引起的传染病，主要通过饮水和食物传播。如：细菌性痢疾、甲型肝炎、蛔虫病、脊髓灰质炎等。血液传染病：是指病原体通过吸血的节肢动物进行传播而引起的传染病。如：流行性乙型脑炎、疟疾、乙型肝炎、艾滋病。手足口病是由肠道病毒引起的传染病。因此A、B、D病原体均属于病毒，ABD正确。C、破伤风杆菌属于细菌。C错误。故选：C。【点评】解答此题的关键是熟练掌握常见的传染病及其病原体。22．【分析】分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越