精品解析:2023年湖南省邵阳市中考生物真题(解析版)

2023-10-31 · U1 上传 · 25页 · 282.7 K

生物温馨提示:1.本学科试卷分试题卷和答题卡两部分,考试时量为70分钟,满分为100分。2.考生务必将自己的姓名和准考证号用黑色签字笔写在答题卡相应的栏目内,并按答题卡上的“注意事项”填涂准考证号:3.请在答题卡上作答,做在本试题卷上的答案无效。一、认真选择(本大题包括1~25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,均只有一个选项符合题意。)1.下列诗句中不含生物的是( )A.黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙 B.无可奈何花落去,似曾相识燕归来C.飞流直下三千尺,疑是银河落九天 D.银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤【答案】C【解析】【分析】生物的共同特征有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的。【详解】A.“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”中的蛙属于两栖动物,是生物,A正确。B.“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”中的花是植物,燕是动物,B正确。C.“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”中没有生物,C错误。D.“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤”中的萤属于动物,是生物,D正确。故选C。2.某高山植被的分布情况为:针叶林往往分布在海拔较高的地方,阔叶林往往分布在海拔较低的地方。形成这种差异的主要生态因素是( )A.温度 B.阳光 C.水分 D.空气【答案】A【解析】【分析】环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素,包括非生物因素和生物因素。非生物因素有光、温度、水、空气等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物,包括同种和不同种的生物个体。【详解】海拔每升高1千米气温下降6℃左右。高山植物群落中,不同海拔地带的植物呈垂直分布“针叶林往往分布在海拔较高的地方,阔叶林往往分布在海拔较低的地方”,这是由于不同海拔温度不同造成的。故A正确,BCD错误。故选A。3.下图为显微镜及可供选用的4个镜头,下列关于显微镜使用的叙述正确的是( )A.观察人血永久涂片,选用a和d镜头组合,视野中细胞数目最多B.发现③镜头上有污点,应用洁净的纱布擦拭干净C.观察某植物细胞,发现细胞质逆时针流动,则细胞质实际流动方向是顺时针D.观察洋葱鳞片叶内表皮细胞,可以看到细胞核、细胞质、叶绿体等细胞结构【答案】A【解析】【分析】1.题图中:①粗准焦螺旋,②细准焦螺旋,③目镜,④转换器,⑤物镜,⑥反光镜。2.目镜没有螺纹,它直接插在镜筒的顶端,放大倍数低的长,放大倍数高的短。物镜上有螺纹,安装在转换器上,放大倍数低的短,放大倍数高的长。因此,题图中a是低倍目镜、b是高倍目镜,c是高倍物镜、d是低倍物镜。【详解】A.观察同一视野的同一部位:低倍镜下看到的细胞小,数量多、视野亮、视野范围大;高倍镜下看到的细胞大,数量少、视野暗、视野范围小。显微镜的放大倍数等于目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。因此,要想看到细胞的数目最多,显微镜的放大倍数应是最小,即低倍目镜a和低倍物镜d组合,A正确。B.清洁⑤物镜和③目镜的镜头时,应用擦镜纸,擦镜纸质软又不易掉毛,用擦镜纸擦拭镜头既可以清洁镜头,又可以避免损伤镜头和有少量的纤维留在镜头上,影响观察效果。不能用洁净的纱布擦拭目镜和物镜,B错误。C.我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像。所以,若在显微镜下观察到某植物细胞质的流动方向是逆时针方向,旋转180度后,实际流动方向还是逆时针,C错误。D.洋葱鳞片叶内表皮细胞具有:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡,没有叶绿体,D错误。故选A。4.图中的数字序号①、②、③均表示植物细胞的不同生理过程。下列有关叙述中,错误的是( )A.过程①表示细胞生长B.过程②中,细胞内染色体的变化最明显C.过程③的结果是形成了输导组织、上皮组织等不同组织D.过程②形成的新细胞和原细胞所含的遗传物质是一样的【答案】C【解析】【分析】新分裂产生的细胞体积很小,需要不断从周围环境中吸收营养物质,并且转变成组成自身的物质,体积逐渐增大,这就是细胞的生长;细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程,细胞分裂使细胞数目增多;经过细胞分裂产生的新细胞,在遗传物质的作用下,其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异,就是细胞的分化。图中①表示细胞生长,②表示细胞分裂,③表示细胞分化。【详解】A.过程①使细胞体积增大,表示细胞生长,A正确。BD.②表示细胞分裂,在细胞分裂的过程中变化最明显的是染色体,染色体首先要完成复制加倍,随着分裂的进行,染色体分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞中,新细胞与原细胞所含的遗传物质相同,BD正确。C.③表示细胞分化,细胞分化的结果是形成了各种组织。植物的组织有:分生组织、保护组织、营养组织、机械组织、输导组织。上皮组织是动物体的组织,C错误。故选C。 5.下列疾病与患病原因不相符的是( )A.夜盲症——缺乏维生素A B.糖尿病——胰岛素分泌不足C.侏儒症——甲状腺激素分泌不足 D.禽流感——病毒感染【答案】C【解析】【分析】夜盲症是由于缺乏维生素A引起的;幼年时生长激素分泌不足会患侏儒症;幼年时期生长激素分泌过多会患巨人症;成年人的生长激素分泌过多会患肢端肥大症;幼年时甲状腺激素分泌不足会患呆小症;缺碘会患地方性甲状腺肿;胰岛素分泌不足时会患糖尿病;禽流感是由禽流感病毒引起的。【详解】结合分析可知:人若在幼年时体内甲状腺激素分泌少会患呆小症,表现身材矮小、智力低下。人若在幼年时体内生长激素分泌少会患侏儒症,表现身材矮小、智力正常。C符合题意,ABD不符合题意。故选C。6.“绿水逶迤去,青山相向开”。党的二十大以后,国家更加重视生态文明建设,美丽中国正在变为现实。右图为某生态系统的物质循环模式图(甲、乙、丙表示生物成分,A、B、C是乙中存在着食物关系的三种生物),下列叙述正确的是( )A.该生态系统中最长的食物链是A→C→BB.在该生态系统中A和C之间存在竞争和捕食关系C.该生态系统能量的最终来源是甲D.若该生态系统受到重金属汞污染,一段时间后体内积累汞最多的生物是B【答案】D【解析】【分析】在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)。分析图可知,甲能进行光合作用和呼吸作用,是生产者,乙是消费者,B以AC两种生物为食,C以A为食,丙是分解者。【详解】A.ABC三种生物都是消费者,食物链起点应该是生产者,故该生态系统中最长的食物链是甲→A→C→B,A错误。B.在该生态系统中A和C之间存在捕食关系,不存在竞争关系,B错误。C.生态系统中,生产者(甲)能够通过光合作用制造有机物,并将光能储存在有机物中,为自身和其他生物提供了食物和能量,因此,能量流动的起点是从植物固定太阳能开始的,所以生态系统能量的最终来源是太阳光能,C错误。D.有毒物质会沿着食物链传递并逐级富集积累。B是食物链中的顶级消费者,营养级最高。故一段时间后体内积累汞最多的生物是B,D正确。故选D。7.下图是某同学建立的生物分类图,其中①-④各代表一种生物,下列哪组生物不符合该图分类( )A.①大肠杆菌②红豆杉③葫芦藓④海带B.①家鸽②水杉③桃④水绵C.①酵母菌②油松③卷柏④石花菜D.①珊瑚虫②苏铁③墙藓④衣藻【答案】B【解析】【分析】本题考查根据生物的特征对生物进行分类,熟记相应生物类群的特征是解题关键。图中的①是动物或微生物,②是裸子植物,③是蕨类植物或苔藓植物,④是藻类植物。【详解】结合题意和选项可知,①是动物或微生物,可能是大肠杆菌、家鸽、酵母菌和珊瑚虫;②是裸子植物,可能是红豆杉、水杉、油松和苏铁;③是蕨类植物或苔藓植物,可能是葫芦藓、卷柏、墙藓,桃是被子植物,有果实,故③不可能是桃;④是藻类植物,可能是海带、水棉、石花菜和衣藻。B符合题意,ACD不符合题意。 故选B。 8.“劳动是一切知识的源泉”,很多生产生活经验都是劳动人民智慧的结晶。以下说法正确的是( )A.“种豆肥田”——具有固氮作用的根瘤菌寄生在豆科植物根部B.合理密植——促进作物的呼吸作用C.幼苗移栽时根部留土坨——降低蒸腾作用D.农田及时排涝——保证根的正常呼吸【答案】D【解析】【分析】(1)光合作用是绿色植物利用光能,在叶绿体内,把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物,并释放出氧气的过程。(2)呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程。(3)水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用。【详解】A.根瘤菌能与豆科植物共生形成根瘤。根瘤菌能将空气中的氮还原成氨供植物利用,使土壤中含氮的无机盐的含量增高;植物能够给根瘤菌提供有机物。可见“种豆肥田”是具有固氮作用的根瘤菌与豆科植物共生形成,不是寄生,A错误。B.合理密植是使植株行间距和株距科学合理,使植物的叶片互不遮挡。合理密植,有利于农作物充分利用光能,提高光合作用效率。种植过密,植物叶片相互遮盖,只有上部叶片进行光合作用,种植过稀,部分光能得不到利用,光能利用率低,B错误。C.移栽植物时,总是保留根部的土坨,目的是为了保护幼根和根毛,提高植物的吸水能力,从而提高移栽的成活率,C错误。D.植物的根呼吸的是空气中的氧气。农田淹水后,水把土壤缝隙中的空气排挤出来了,使土壤中的氧气过少,根毛无法呼吸,导致根烂掉。因此,农田淹水以后必须及时排涝,是为了让植物的根得到足够的氧气,维持根的正常呼吸,D正确。故选D。9.生物学是以实验为基础的自然科学,下列实验中,目的与操作不相符的是( )选项实验操作目的A观察人的口腔上皮细胞将盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴,再缓缓放下避免产生气泡B酸雨对生物的影响食醋和清水按比例混合配制模拟酸雨C绿叶在光下制造有机物将叶片放入盛有酒精的烧杯中水浴加热酒精溶解叶绿素,使叶片脱色D呼吸作用演示实验将燃烧的蜡烛分别放入装有萌发种子和煮熟种子的两瓶中检验呼吸作用否产生二氧化碳A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】【分析】本题主要考查课本相关实验操作的步骤和目的,根据题目具体分析解答。【详解】A.观察人口腔上皮细胞实验中,盖上盖玻片:用镊子夹起盖玻片,轻轻盖在水滴上。盖时,让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿,然后慢慢放下,以免产生气泡,A正确。B.在模拟探究“酸雨对生物的影响”的实验中,可以用食醋和清水配制成供实验用的模拟酸雨,把pH控制在4左右,B正确。C.把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热。目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素,使叶片变成黄白色便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色。实验“绿叶在光下制造有机物”中将叶片放入盛有酒精的烧杯中水浴加热——酒精溶解叶绿素,使叶片脱色,C正确。D.氧气有助燃的特性,在观察种子的呼吸现象实验中,蜡烛的燃烧需要氧气,萌发的种子通过呼吸作用将瓶内的氧气消耗尽了,因此将燃烧的蜡烛放入盛有萌发种子的瓶子里,蜡烛会熄灭,而煮熟种子的瓶子中蜡烛继续燃烧,说明呼吸作用消耗了氧气,D错误。故选D。10.下列有关人类生殖和发育的叙述错误的是( )A.胎儿的性别仅由母亲的性染色体决定B.子宫是胎儿发育的场所C.青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期D.受精的场所在输卵管【答案】A【解析】【分析】在一般情况下,如果母亲的卵细胞(含X染色体)与父亲的含有X染色体的精子结合,受精卵的性染色体组成就是XX,那么此受精卵发育成的孩子就是女孩。如果母亲的卵细胞与父亲的含有Y染色体的精子结合,受精卵的性染色体组成就是XY,那么,此受精卵发育成的孩子就是男孩。因此,人的性别是由性染色体决定的。【详解】A.结合分析可知:胎儿的性别由参与受精的精子类型决定,A错误。B.子宫是女性产生月经和孕育胎儿的器官,位于骨盆腔中央,在膀胱与直肠之间,B正确。C.青春期是指从童年到成年的过渡阶段,是生殖器官开始发育到成熟的阶段,是一生身体发育和智力发展的黄金时期

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