精品解析：2022年辽宁省阜新市中考生物真题（解析版）

2022年辽宁省阜新市中考生物试卷一、选择题（20个小题，每小题只有一个选项是正确的，每小题1分，共20分）1.稻田中的杂草和水稻之间的关系是（ ）A.寄生关系 B.竞争关系 C.合作关系 D.共生关系【答案】B【解析】【分析】（1）生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系包括种内互助和种内竞争；种间关系包括①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式。（2）寄生从活的生物体内或体表获取营养维持生活的方式，对寄主造成伤害。【详解】A．一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，故A不符合题意。B．稻田里的杂草和水稻争夺阳光、养料和本分，体现了生物与生物之间的竞争关系，故B符合题意。C．合作关系，是生物之间为了完成某一项活动，需要彼此合作、密切配合形成的关系，故C不符合题意。D．共生关系是指不同种类的生物之间，生活在一起，对彼此都有利，一旦分开都不能很好的生活，故D不符合题意。故选B。2.从构成生物体的结构层次方面来看，某生物具有系统这一层次，该生物属于（ ）A.病毒 B.真菌 C.动物 D.植物【答案】C【解析】【分析】细胞是除病毒以外，是生物体结构和功能的基本单位。组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的。【详解】A．病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，A错误。B．真菌有单细胞的如酵母菌，也有多细胞的如霉菌，无系统，B错误。C．人等动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，动物有系统，C正确。D．植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体，无系统，D错误。故选C。3.一只小黑猩猩模仿护林员投掷石块玩耍，小黑猩猩的这种行为属于（ ）A.防御行为 B.先天性行为 C.社会行为 D.学习行为【答案】D【解析】【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。【详解】A．防御行为是为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等，故A不符合题意。B．先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失，故B不符合题意。C．社会行为是群体内形成了一定组织，成员间有明确分工的动物群体行为，有的高等动物还形成等级，故C不符合题意。D．一只小黑猩猩模仿护林员投掷石块玩耍，小黑猩猩的这一行为是通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，属于学习行为，故D符合题意。故选D。4.地球上原始大气的成分与现在的大气成分相比没有（ ）A.水蒸气 B.二氧化碳 C.氢气 D.氧气【答案】D【解析】【分析】原始大气的成分有水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、氮气等，原始大气中没有游离态的氧气。【详解】原始大气中没有游离态的氧气，而现在的空气有约21%的氧气，因此原始大气与现在的大气成分相比，原始大气中没有的气体是氧气。故选D。5.将抗虫基因转移到某种植物体上，该植物获得抗虫性状，这种技术是（ ）A.转基因技术 B.发酵技术 C.仿生技术 D.组织培养【答案】A【解析】【分析】转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而培育出转基因生物。【详解】A．将人工分离和修饰过的基因导入到生物体基因组中，由于导入基因的表达，引起生物体的性状的可遗传的修饰，这一技术称之为转基因技术，人们常说的“遗传工程“、“基因工程“、“遗传转化“均为转基因的同义词。经转基因技术修饰的生物体在媒体上常被称为“遗传修饰过的生物体”。由于将人工分离和修饰过的基因导入到生物体基因组中，从而改变了生物的基因、结构和功能。我国科学家将一种植物的抗虫基因转入某种植物的基因组中，成功培育出一种抗虫新品种，该过程所利用的生物技术是转基因技术，故A符合题意。B．发酵技术在食品的制作中具有重要的意义，发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术，故B不符合题意。C．仿生学是指模仿生物建造技术装置的科学，它是在上世纪中期才出现的一门新的边缘科学。仿生学是通过对动物的观察和研究生物体的结构、功能和工作原理，并将这些原理移植于工程技术之中，发明性能优越的仪器、装置和机器，创造新技术，故C不符合题意。D．组织培养指的是在无菌的情况下，将植物体内的某一部分器官或组织，如茎尖、芽尖、形成层、根尖、胚芽和茎的髓组织等从植物体上分离下来，放在适宜培养基上培养，经过一段时间的生长、分化最后长成一个完整的植株，故D不符合题意。故选A。6.下列气体中，能导致温室效应的气体是（ ）A.氮气 B.二氧化硫 C.二氧化碳 D.水蒸气【答案】C【解析】【分析】温室效应主要是由于现代化工业社会过多燃烧煤炭、石油和天然气，大量排放尾气，这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的。【详解】温室效应主要是由于现代化工业社会过多燃烧煤炭、石油和天然气，大量排放尾气，这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的。二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能，它在大气中增多的结果是形成一种无形的玻璃罩，使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散，其结果是地球表面变热起来。故选C。7.生物分类等级中，最低的分类单位是（）A.界 B.门 C.属 D.种【答案】D【解析】【分析】依据生物之间在形态结构和生理功能上的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位。生物的分类单位从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种。【详解】生物分类单位由大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，生物间共同特征越少，分类单位越小，共同特征越多。界是最大的分类单位，种是最小最基本的分类单位。故选D。8.胎儿与母体进行物质交换的器官是（ ）A.胎盘 B.脐带 C.子宫 D.输卵管【答案】A【解析】【分析】胎盘是哺乳动物妊娠期间由胚胎的胚膜和母体子宫内膜联合长成的母子间交换物质的过渡性器官。【详解】AB．胎儿生活在子营内半透明液体羊水中，通过脐带、胎盘从母体获取所需营养物质和氧，并排出二氧化碳等废物。所以胎儿与母体进行物质交换的器官是脐带和胎盘，胎儿与母体进行物质交换的器官是胎盘，A符合题意，B不符合题意。C．子宫是胎儿发育的场所，C不符合题意。D．输卵管的作用是输送卵细胞和形成受精卵的场所，D不符合题意。故选：A。【点睛】胚胎发育最初的营养物质来自卵黄，着床后来自母体．此时胎盘是物质交换的场所。9.人体呼吸系统的组成是（ ）A.呼吸道和肺 B.气管和肺C.气管、支气管和肺 D.鼻、气管和肺【答案】A【解析】【分析】组成呼吸系统的器官有：鼻腔、咽、喉、气管、支气管、肺，其中，鼻腔、咽、喉、气管、支气管是气体进出肺的通道，称为呼吸道，有清洁、湿润、温暖吸入的空气的作用，肺是气体交换的主要场所。【详解】组成呼吸系统的器官如图所示：因此呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成。故选A。10.下列动物的个体发育过程属于不完全变态发育的是（ ）A.菜粉蝶 B.蝗虫 C.青蛙 D.家鸽【答案】B【解析】【分析】（1）完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等。（2）不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期。例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等。【详解】A．菜粉蝶的发育过程都经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，因此都属于完全变态发育，不是不完全变态发育，A不符合题意。B．蝗虫的发育过程经过卵、若虫、成虫三个时期，因此属于不完全变态发育，B符合题意。C．青蛙的幼体为蝌蚪，形态结构与青蛙有显著的区别，而且其生活习性和内部结构也与青蛙有很大不同，属于变态发育，C不符合题意。D．完全变态发育和不完全变态发育特指昆虫，“家鸽”是鸟类，因此“家鸽”的发育过程即不是完全变态发育和也不是不完全变态发育，D不符合题意。故选B。11.下列属于有性生殖的是（ ）A.草履虫的分裂生殖 B.克隆羊多莉的培育C.用大豆种子繁殖 D.水蜜桃嫁接【答案】C【解析】【分析】有性生殖是由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式。【详解】从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖，主要种类包括分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等。草履虫的分裂生殖、克隆羊、水蜜桃嫁接，都没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。用大豆种子繁殖，种子的胚是由受精卵发育形成的，因此有两性生殖细胞的结合属于有性生殖。故选C。12.属于人体第一道防线的是（ ）A.吞噬细胞 B.皮肤 C.淋巴细胞 D.淋巴结【答案】B【解析】【分析】人体的三道防线比较如下所示：【详解】人体三道防线，第一道防线是皮肤、黏膜及分泌物（唾液、胃液），阻挡杀死病原体，清除异物，属于非特异性免疫，第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞，溶解、吞噬和消灭病菌，属于非特异性免疫，第三道防线是免疫器官和免疫细胞，产生抗体，消灭病原体，属于特异性免疫。故选B。13.如果学生沉迷于网络，不但会影响学业，而且更容易患上近视。要了解某市中学生的近视情况，我们应选用（ ）A.观察法 B.测量法 C.比较法 D.调查法【答案】D【解析】【分析】科学探究常用的方法：观察法、实验法、调查法和测量法等。要了解某地青少年的近视率，主要采用的科学探究方法是调查法。调查法是科学探究常用的方法之一。调查时首先要明确调查目的和调查对象，并制订合理的调查方案。有时因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。【详解】A．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论，不符合题意。B．测量法是按照某种规律，用数据来描述观察到的现象，即对事物作出量化描述。如用排水法测量果实的体积，不符合题意。C．在生物学研究中常常用到比较的方法。比较是指根据一定的标准，把彼此有联系的事物加以对比，确定它们的相同和不同之处。如科学家采用比较法从对大量化石的研究中推断出生物进化的大致历程，不符合题意。D．调查法是指通过一定的途径，深入实际了解特定事物以获得第一手资料并完成科技活动的方式。要了解某地青少年的近视率，应采用调查法，符合题意。故选D。14.当你屈肘时，肱二头肌和肱三头肌所处的状态分别是（）A.收缩和收缩 B.舒张和收缩 C.收缩和舒张 D.舒张和舒张【答案】C【解析】【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。【详解】骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端肌腱绕过关节连在不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。例如，屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。人在尽力屈肘划船时，肱二头肌收缩，肱三