精品解析：四川省巴中市2020年中考生物试题（解析版）

2020年四川省巴中市中考生物试卷一、单项选择题1.古诗词里蕴含着不少生物学现象或规律。“落红不是无情物，化作春泥更护花”蕴含的生物学规律是A.生物圈的物质循环 B.生物间的竞争关系C.生物适应环境 D.生物的变异现象【答案】A【解析】【分析】生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。细菌和真菌会分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机物，供给植物进行光合作用。进入生态循环，真菌和细菌是在生态系统中扮演分解者。据此解答。【详解】在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会一直保留着，因为大量的腐生细菌、真菌等会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新利用，可见它们作为分解者促进了自然界中的物质循环。如题中叙述的把“落红”化作“春泥”，其原因就是被土壤中的腐生细菌等微生物给分解掉了。故“落红不是无情物，化作春泥更护花”体现生态系统物质循环。【点睛】本题意在考查学生对生态系统物质循环概念的理解。2.米勒模拟原始地球条件的实验说明（ ）A.无机小分子能转变成有机小分子 B.无机小分子能够转变成原始生命C.有机小分子能够转变成原始生命 D.有机大分子能够转变成原始生命【答案】A【解析】【分析】生命起源的学说有很多，其中海洋化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。海洋化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命。【详解】米勒通过实验验证了海洋化学起源学说的第一阶段。米勒的实验如图：将水注入左下方的烧瓶内，先将玻璃仪器中的空气抽去，然后打开左方的活塞，泵入甲烷、氨和氢气的混合气体（模拟原始大气）。再将烧瓶内的水煮沸，使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环，并在另一容量为5升的大烧瓶中，经受火花放电（模拟雷鸣闪电）一周，最后生成的物质，经过冷却后，积聚在仪器底部的溶液（模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中）。此实验结果共生成20种有机物，其中11种氨基酸中有4种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的。米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的，BCD不符合题意，A符合题意。故选A。【点睛】本题的重点是了解生命的起源。3.在解释物种进化原因中，目前人们普遍接受的是达尔文的“自然选择学说”，有关“自然选择学说”的关键词，下列哪项是完全正确的（ ）①物种不变②过度繁殖③用进废退④生存斗争⑤遗传变异⑥适者生存A.①②③④ B.②④⑤⑥ C.②③④⑤ D.①③⑤⑥【答案】B【解析】达尔文发现，地球上的各种生物普遍具有很强的繁殖能力，即过度繁殖；繁殖过度引起生存斗争；一切生物都具有产生变异的特性，在生物产生的各种变异中，有的可以遗传，有的不能够遗传，有的对生物的生存有利，有的对生物的生存不利；在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去，反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡。这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存。达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。因此达尔文的自然选择学说，其主要内容有四点：②过度繁殖，④生存斗争，⑤遗传和变异，⑥适者生存。故选B。4.有关分类单位的特征解释中，正确的是（ ）A.分类单位越大，所包含的种类越少B.分类单位越小，所包含的共同特征越多C.同一分类单位中，生物的特征是完全相同的D.分类单位越小，所包含的种类越多【答案】B【解析】【分析】此题考查的是生物的分类等级的知识，生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。据此答题。【详解】生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。所属的等级越小，包含的生物越少，生物的亲缘关系越近，共同特征越多；等级越大，包含的生物越多，亲缘关系越远，共同特征越少。界是最大的单位，其包含的生物最多，共同特征最少。种是最小的单位，其包含的生物最少，共同特征最多。可见B符合题意。故选B【点睛】解答此题的关键是所属的等级越小，包含的生物越少，共同特征越多，等级越大，包含的生物越多，共同特征越少。5.藜麦是近几年流行起来的一种健康食品，联合国粮农组织推荐藜麦为最适宜人类的全营养食品。藜麦在植物分类上属于藜科，是一种双子叶植物。其种子储存营养物质的结构是A.胚 B.胚乳 C.子叶 D.胚芽【答案】C【解析】【分析】单子叶植物、双子叶植物种子的比较：比较内容双子叶植物单子叶植物不同点子叶数目2片1片胚乳大多数没有胚乳绝大多数有胚乳营养物质存储部位子叶胚乳相同点都有种皮和胚。【详解】大多数双子叶植物种子只由种皮和胚组成，无胚乳，养料储存在肥厚的子叶中；大多数单子叶植物的种子除了种皮和胚以外，还含有胚乳，养料储存在胚乳中；它们的胚都是由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成的。选项C符合题意【点睛】熟记双子叶植物和单子叶植物的主要区别，一是要知道种子的结构，二是要知道什么是单子叶植物和双子叶植物。6.多数科学家认为人类进化的主要历程为（ ）①智人阶段 ②能人阶段 ③南方古猿阶段 ④直立人阶段A.①②③④ B.③②①④ C.③②④① D.②①③④【答案】C【解析】【分析】人类进化的历程通常可分为南方古猿、能人、直立人、智人四个阶段。【详解】南方古猿能使用天然工具，但不能使用制造工具，是已经发现的最早的原始人类；能人能制造简单的工具（石器）；直立人会打制不同用途的石器，学会了用火，是人类进化最关键的一个阶段；智人已经学会人工取火，会制造精细的石器和骨器，能进行狩猎和捕鱼。因此，正确的顺序是南方古猿阶段、能人阶段、直立人阶段、智人阶段，C正确；A、B、D错误。【点睛】本题考查的是人类的起源和进化。解题的关键是要熟记人类进化的历程：南方古猿→能人→直立人→智人。7.有关生物与环境的说法，错误的是（ ）A.“雨露滋润禾苗壮”主要体现了生物对环境的适应B.“鱼儿离不开水”说明了生物依赖环境C.“种豆南山下，草盛豆苗稀”体现了生物之间的竞争关系D.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”主要体现了温度对生物的影响【答案】A【解析】【分析】生物生存受到环境因素的影响（包括生物因素和非生物因素），生物适应一定的环境又受到环境的制约，生物必须依赖一定的环境而生存。【详解】“雨露滋润禾苗壮”意思是禾苗可以吸收水分，满足禾苗的生长需要，体现了非生物因素水对生物的影响，属于环境影响生物，故A错误；鱼儿生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，必须生活在水中，离开水就会死亡。俗话说：“鱼儿离不开水”，生物依赖环境，故B正确；“种豆南山下，草盛豆苗稀”体现了生物之间的竞争关系，故C正确；“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”主要体现了非生物因素温度对生物的影响，故D正确。故选A。【点睛】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。8.“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述了生物之间的捕食关系，根据所学食物链的知识，下列描述正确的是A.树→蝉→螳螂→黄雀 B.露水→蝉→螳螂→黄雀C.蝉→螳螂→黄雀 D.黄雀→螳螂→蝉【答案】A【解析】【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。【详解】该食物链正确的表示了生产者树与消费者蝉、螳螂、黄雀它们四者的关系，A正确；露水是非生物部分，而食物链的起点必须是生产者，B错误；蝉是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，C错误；黄雀是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，并且食物链箭头方向标反了，D错误。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握生态系统组成和食物链的书写。9.“腐肉生蛆”“腐草化萤”这一自然现象反映的有关生命起源的观点是（ ）A.生生论 B.自然发生论 C.化学进化论 D.神创论【答案】B【解析】【分析】腐草化为萤：腐草能化为萤火虫是传统说法、腐肉生蛆：腐烂的肉能化为蛆虫是传统说法。【详解】A．生生论：生物只能源于生物，非生命物质绝对不能随时自发地产生新生命，错误。B．自然发生论与神创论差不多同样的古老，人们根据自己双眼对许多表面现象的观察，如腐肉会产生蛆，久不洗澡会生虱子等，得出了低等生物是由非生命物质自然产生的。这叫做自然发生论或自生论，B正确。C．化学进化论即生生论：生物只能源于生物，非生命物质绝对不能随时自发地产生新生命，C错误。D．神创论也称特创论。神创论认为生物界的所有物种（包括人类），以及天体和大地，都是由上帝创造出来的。世界上的万物一经造成，就不再发生任何变化，即使有变化，也只能在该物种的范围内发生变化，是绝对不可能形成新的物种的。而且神创论还认为，各种生物之间都是孤立的，相互之间没有任何亲缘关系，D错误。故选B。【点睛】熟记生命起源的几个观点是解题关键。10.目前采用的生物分类系统主要有7个阶层，从大到小依次是（ ）A.界、门、纲、目、科、属、种B.界、纲、门、目、科、种、属C.界、目、纲、门、科、种、属D.界、门、目、科、属、种、纲【答案】A【解析】【分析】生物分类是研究生物的一种基本方法，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。【详解】生物分类是研究生物的一种基本方法，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，A正确，B、C、D错误。【点睛】掌握分类单位是本题解题关键。11.关于生态平衡的理解正确的是（）A.在一个生态系统中，某种生物越多生态系统越稳定B.生态平衡是指生物种类、数量、所占比例在总是维持在相对稳定的状态C.生态平衡是一个绝对平衡，因为生物的种类与数量总是不变的D.三北防护林是个树种单一的人工林，它比大兴安岭的生态系统更稳定【答案】B【解析】【分析】生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。这种平衡是动态的、相对的。【详解】生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和比例总是维持在相对稳定的状态。生态平衡是一个动态的平衡，生物的种类数量不是绝对不变，而是相对、持续的稳定。三北防护林是个树种单一的人工林，自动调节能量弱，不如大兴安岭的生态系统稳定，可见B正确。【点睛】此题很简单，只要熟练掌握了生态平衡的概念，即可解答。12.生态系统具有一定的自动调节能力，自动调节能力最小的是（ ）A.农田生态系统 B.淡水生态系统C.森林生态系统 D.海洋生态系统【答案】A【解析】【分析】生态系统的类型有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统。生物种类越多，营养结构越复杂，自动（自我）调节能力越强；生物种类越少，营养结构越简单，自动（自我）调节能力越弱。【详解】A．在这几种生态系统中，农田生态系统是人工的生态系统，以农作物为主体，动植物种类相对最少，因此其营养结构简单，自动调节能力最小，A符合题意。B．淡水生态系统不仅为人类提供饮用、灌溉及工业用水的水源，在调节气候等方面也有重要的作用。自动调节能力比农田生态系统强，B不符合题意。C．森林生态系统是陆地上最复杂的生态系统。森林生态系统中的生物成分以高大的乔木为主，森林在涵养水源、保持水土等方面起着重要的作用，有“绿色水库”之称，自动调节能力最强，C不符合题意。D．海洋生态系统由海洋生物群落和海洋环境两大部分组成，海洋中的植物绝大部分是浮游植物；动物种类很多，大都能在水中游动，海洋生态系统不太受人工控制，自动调节能力强，D不符合