内蒙古通辽市2017年中考生物真题试题（含解析）

内蒙古通辽市2017年中考生物真题试题一、选择题（本题包括25小题，每小题2分，共50分，每小题只有一个正确答案，请在答题卡上将代表正确答案的字母用2B铅笔涂黑）1.下表中有关生物特征的叙述及其实例，不正确的是选项生物特征实例A生物能对外界刺激作出反应含羞草受到触碰叶片合拢B生物能排出体内废物人体排尿C生物的生活需要营养植物根从土壤中吸收水和无机盐D生物都是由细胞构成的流感病毒【答案】D【考点定位】生物的特征。【名师点睛】生物具有生命现象；非生物不具有生命现象。解答时结合题意从生物的特征切入。2.如图所示为显微镜的几个操作步骤。规范的操作顺序是A.①→②→③→④ B.①→②→④→③C.③→①→②→④D.③→①→④→②【答案】C【解析】显微镜的观察包括1、取镜和安放2、对光3、放置玻片标本4、观察（1）把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。（2）转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近载玻片。眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本。（3）左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。所以图示中正确的顺序是：③→①→②→④。故选：C【考点定位】显微镜的基本构造和使用方法.【名师点睛】图①是放置玻片；进行图②所示操作时，眼注视图示部位的目的是：以免物镜碰到玻片标本。图③没有放玻片标本，眼视目镜，因此是对光。该步操作的目的是使光圈、通光孔、物镜、镜筒、目镜在同一直线上。图④的操作是反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。3.生物既能影响环境，又能适应环境，下列属于生物适应环境的实例是A.仙人掌的叶变成了刺状 B.绿色植物能够更新空气C.蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松D.夏天的大树下比较凉爽【答案】A【考点定位】生物对环境的适应【名师点睛】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。4.细胞是生命活动的基本单位，下列有关细胞结构和功能的叙述，不正确的是A.细胞膜将细胞的内部与外部环境分隔开来，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境B.植物细胞都具有细胞壁、叶绿体和液泡等结构C.细胞质中的叶绿体和线粒体都是能量转换器D.细胞核是细胞的控制中心，控制着生物的发育和遗传【答案】B【解析】A、细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用，将细胞内部与外部的环境分隔开，使得细胞拥有一个比较稳定的内部环境符合题意，A正确；B、植物细胞的基本结构包括细胞壁，细胞膜，细胞质，细胞核和液泡，所有的活细胞都有线粒体。有的植物细胞还有叶绿体，如叶片；但有的植物细胞没有叶绿体，如洋葱表皮细胞，B错误；C、线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所。因此，线粒体被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”。叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所。因此植物细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体，C正确；D、细胞核是细胞的控制中心，控制着生物的发育和遗传，D正确。故选：B【考点定位】植物细胞的基本结构.【名师点睛】此题主要考查的是细胞的结构和功能，要求学生能够熟练把细胞的结构名称准确的填写在图上。5.玉米与家兔相比，玉米不具有的结构层次是A.器官 B.系统 C.细胞 D.组织【答案】B【解析】绿色开花植物的结构层次：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体。可见植物体没有系统。故选：B【考点定位】绿色开花植物体的结构层次。【名师点睛】根据细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体，动物和植物的结构层次不同，动物比植物多系统这个结构。据此解答。6.二十世纪七十年代末，美国科学家将我国的野生大豆引进到美国，与当地品种杂交，培育出了抗大豆萎黄病的优良品种，这个事例体现了A.生物环境的多样性 B.生物种类的多样性C.基因的多样性 D.生态系统的多样性【答案】C【考点定位】生物的多样性的内涵。【名师点睛】生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因（遗传）的多样性决定了生物种类的多样性，据此解答。7.如图，若甲代表水和二氧化碳，则 A.Ⅱ是呼吸作用，乙是水和二氧化碳，Ⅰ是光合作用 B.Ⅱ是光合作用，乙是有机物和氧气，Ⅰ是呼吸作用 C.Ⅱ是光合作用，乙是水和二氧化碳，Ⅰ是呼吸作用 D.Ⅱ是呼吸作用，乙是有机物和氧气，Ⅰ是光合作用【答案】B【解析】光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。呼吸作用是指生活细胞中的有机物在氧的作用下分解成二氧化碳和水，并释放出能量的过程。若乙代表水和二氧化碳，Ⅱ释放二氧化碳和水所以代表呼吸作用，乙是有机物和氧气，Ⅰ吸收二氧化碳和水，产生有机物和氧气，所以Ⅰ代表的是光合作用。综上所述B、C、D选项错误，只有选项A正确。故选：A【考点定位】动物栖息地的保护,呼吸作用与光合作用的区别和联系【名师点睛】本题考查呼吸作用和光合作用的区别和联系，可以列表解答.8.如图是绿色椬物植株、花、果实、种子的示意图，下列说法正确的是A.图甲等农作物根吸收的水分是通过根、茎、叶中的导管和筛管运输到植物各处的B.图甲中的①和③分别是由图丁中的②和③发育而来的C.图丙中的①和②分别是由图乙中的④和⑥发育而来的D.受精卵发育成图丁中的①②③【答案】B【解析】从图中可以看出：图甲是种子的萌发形成的幼苗①叶、②茎、③根；图乙是花的结构①柱头、②花药、③花丝、④花柱、⑤子房壁、⑥胚珠；图丙是果实的结构①果皮、②种子；图丁是种子的结构①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶、⑤种皮。A、植物的根部吸收的水分和无机盐是沿导管运输的，它位于维管束的木质部内，它的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官，运输方向自下而上；而叶片制造的有机物则是筛管自上而下运输到根等其它器官的，故A的说法错误。B、图甲中的①叶和③根分别是由图丁中的②胚芽和③胚根发育而来的，故B的说法正确。C、图丙中的①果皮和②种子分别是由图乙中的⑤子房壁和⑥胚珠发育而来的，故C的说法错误。D、受精卵发育成植物的胚，胚由①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶组成，故D的说法错误。故选：B【考点定位】花的结构,种子萌发的条件和过程,果实和种子的形成.【名师点睛】本题主要考查花的结构名称，种子的结构名称，种子萌发的条件和过程和果实和种子的形成，要求学生熟记并能正确的填图。9.下列关于人体所需营养物质及其作用的叙述，错误的是A.水是人体内含量最多的物质B.脂肪是人体主要的供能物质C.蛋白质是建造和修复身体的重要原料D.维生素是人体需要量很小，却是人体必需的有机物【答案】B【考点定位】食物的消化和营养物质的吸收过程。【名师点睛】食物中含蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐、水等六大类营养物质，它们各具有一定的作用，人体一旦缺乏，就会引起相应的疾病，据此答题。10.下图是在显微镜下观察到的人血涂片，分析正确的是A.细胞③因富含血红蛋白而呈红色B.细胞②能释放与血液凝固有关的物质C.细胞①的数量高于正常值，很可能是身体有了炎症D.成熟的细胞①无细胞核【答案】D【解析】A、①红细胞之所以呈红色，就是因为含有血红蛋白，而细胞③（血小板）不含血红蛋白，错误；B、能释放与血液凝固有关的物质的是③血小板，而不是细胞②（白细胞），错误；C、人体出现炎症时血液中的②白细胞的数量会明显增多，而不是细胞①（红细胞）的数量高于正常值，很可能是身体有了炎症，错误。D、遗传物质的载体DNA存在于细胞核中，只有②白细胞里含有细胞核，能用来做DNA亲子鉴定。因此成熟的细胞①（红细胞）和③（血小板）都没有细胞核，不能用来做DNA亲子鉴定，正确；故选：D【考点定位】观察血涂片。【名师点睛】在观察血涂片时，视野中个体最大的是②白细胞，高倍的显微镜下可见它里面含有细胞核；①红细胞，最多，而且呈两面凹的圆饼状，没有细胞核；视野中几乎看不见③血小板，因为它的个体最小，形状不规则。11.下表是某同学根据患者的症状表现，对其进行的可能病因分析，你认为哪一项分析是不正确的选项患者症状表现病因A脖子肿大，呼吸困难缺碘造成甲状腺激素分泌不足B尿液中含有葡萄糖胰岛素分泌不足C生长迟缓、身体矮小、智力低下幼年时甲状腺激素分泌不足D身体逐渐消瘦，情绪容易激动生长激素分泌过多【答案】D【解析】A、地方性甲状腺肿即大脖子病的症状是脖子肿大、呼吸困难、劳动时心跳快、气短，这种病是由于土壤、饮水和食物中缺碘引起的，碘是合成甲状腺激素的原料，A不符合题意。B、若尿液中含有葡萄糖，可能是胰岛素分泌不足，或者是肾小管发生病变，B不符合题意；C、如果幼年时甲状腺激素分泌不足会患呆小症，就会导致生长迟缓，身体矮小，智力低下，C不符合题意；D、生长激素的作用是促进人体的生长发育，幼年时，分泌不足会患侏儒症，D符合题意；故选：D【考点定位】胰岛素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状,甲状腺激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状。【名师点睛】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质。它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用。激素分泌异常时会导致人体患相应的疾病。12.下列动物及其气体交换部位对应关系都正确的一组是①草履虫——伸缩泡和收集管 ②蚯蚓一体壁③靑蛙——鰓和皮肤④家鸽——肺和气囊⑤鲫鱼——鳃⑥家兔—肺⑦蝗虫——气管和肺A.①②⑤ B.②⑤⑥C.②④⑥D.⑤⑥⑦【答案】B【解析】【考点定位】陆生动物及其与环境相适应的特征。【名师点睛】本题主要考查各种陆生动物与环境相适应的特征，要求学生要熟记并掌握。13.下列属于动物的社会行为的是A.两只公鸡格斗B.蜜蜂跳“8”字舞C.母鸽哺育幼鸽D.—群成年雄孔雀见到雌孔雀争相开屏【答案】B【解析】A、两只公鸡格斗属于攻击行为。B、蜜蜂群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工，属于社会行为。C、母鸽哺育幼鸽属于生殖行为。D、.—群成年雄孔雀见到雌孔雀争相开屏属于求偶行为。故选：B【考点定位】社会行为的特征。【名师点睛】社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工，有的高等动物还形成等级。14.老师上课提问，用手指向小明的一瞬间右臂伸肘，请问老师右臂的肱二头肌和肱三头肌分别处于怎样的状态A.都舒张 B.都收缩 C.收缩舒张 D.舒张收缩【答案】C【解析】骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。例如屈肘动作和伸肘动作的产生。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。双臂自然下垂，肱二头肌和肱三头肌都舒张；双手竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌都收缩。老师上课提问，用手指向小明的一瞬间右臂伸肘，属于屈肘动作，此时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。故选：C【考点定位】骨骼肌在运动中的协作关系。【名师点睛】此题考查屈肘动作产生与骨骼肌在运动中的协作关系。15.关节是能活动的骨连结，在运动中起支点的作用。如图是关节结构模式图，下列说法不正确的是A.骨本身是不能运动的B.与骨连接的肌肉至少是由两组肌肉互相配合活动的C.②内的滑液可以减少骨与骨之间的摩擦D.③和⑤共同围成②【答案】D【解析】如图关节由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖着关节软骨。图中所示结构名称：③关节头，⑤关节窝，两者构成⑥关节面。①关节囊，