安徽省宿州市2015年中考生物真题试题（含解析）

2015年安徽省宿州市中考生物试卷一、选择题（每小题3分，共72分，每小题4个选项中只有一个符合题意．）1．（3分）（2015•宿州）海南岛尖峰岭热带雨林（具有“绿色水库”的美称）常年降雨量大，与其关系最密切的生理作用是（ ） A．生长作用B．呼吸作用C．光合作用D．蒸腾作用 2．（3分）（2015•宿州）心脏是人体循环系统的主要器官，在此过程中主要提供（ ） A．场所B．动力C．血液D．原料 3．（3分）（2015•宿州）牛的运动系统组成是（ ） A．骨骼、肌肉B．关节、肌肉 C．骨骼、肌肉、关节D．关节、骨骼 4．（3分）（2015•宿州）动物适应环境的生活方式多种多样，以下不是动物适应森林生活方式的是（ ） A．肉食动物往往采用伏击的方式进行捕食 B．大多数动物用穴居的方式来防御和逃避敌害 C．鸟类把自己的巢筑在树杈上或树洞里 D．有些动物采用隐蔽躲藏的方式来避敌害 5．（3分）（2015•宿州）在一个池塘里，鲫鱼能吃水草，又能吃螺蛳等小动物，草鱼吃水草，乌鱼会吃鲫鱼、草鱼苗．下面能反应次池塘中的食物链的是（ ） A．乌鱼←鲫鱼←螺蛳B．水草→鲫鱼→乌鱼 C．乌鱼←水草←草鱼D．水草→草鱼→鲫鱼 6．（3分）（2015•宿州）几年前，一种名为紫茎泽兰的热带植物被引入我国南方地区，这种植物生命力极强，迅速蔓延，使得当地的其它野生植物纷纷绝迹．这种现象在生物学上称为（ ） A．竞争B．捕食C．寄生D．共生 7．（3分）（2015•宿州）生物既能适应环境，也能影响环境．下列能反映生物影响环境的是（ ） A．种瓜得瓜，种豆得豆B．螳螂捕蝉，黄雀在后 C．千里之堤，溃于蚁穴D．不入虎穴，焉得虎子 8．（3分）（2015•宿州）蝉在夏天正午鸣叫得最厉害，而温度降低到24℃以下时，就停止鸣叫．这一现象说明对蝉的生活习性有影响的环境因素是（ ） A．阳光B．水C．温度D．空气 9．（3分）（2015•宿州）蛋白质在人体消化道内最终消化为（ ） A．氨基酸B．葡萄糖C．甘油D．脂肪酸 10．（3分）（2015•宿州）我们常说的“藕断丝连”中的“丝”属于什么组织（ ） A．分生组织B．保护组织C．营养组织D．输导组织 11．（3分）（2015•宿州）我们使用的马铃薯属于植物的哪种器官（ ） A．根B．茎C．果实D．种子 12．（3分）（2015•宿州）有一物象处于显微镜视野的右上方，要使该物像移至视野的正中央，玻片的移动方向是（ ） A．右上方B．右下方C．左上方D．左下方 13．（3分）（2015•宿州）教育部、国家体育总局和共青团中央提出“阳光体育”﹣﹣“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”，目的就是为了切实提高学生的健康水平，使学生能更好地学习、更好地生活．下列有关叙述，错误的是（ ） A．运动能使肌肉的收缩、协调能力增加 B．运动能使呼吸系统得到锻炼，促进肺活量的增长 C．运动能增强心脏功能，促进血液循环 D．运动能使消化系统得到充分锻炼，增强消化系统的功能 14．（3分）（2015•宿州）下列各项中，不属于青春期可能出现的正常生理现象的是（ ） A．神经系统功能进一步发育、完善 B．学习期间常出现近视 C．性器官发育、成熟 D．心脏功能进一步发育、完善 15．（3分）（2015•宿州）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，错误的操作是（ ） A．在干净的载玻片中央滴一滴清水 B．用镊子把撕下的内表皮在水滴中展平 C．取一片盖玻片，使它的一边先接触水滴，再迅速放下 D．将碘液滴在盖玻片的左侧，然后用吸水纸从对侧引流 16．（3分）（2015•宿州）下列选项中，属于相对性状的是（ ） A．猪的黑毛和狗的白毛B．人的长发和短发 C．棉花的白色和青椒的绿色D．人的有耳垂和无耳垂 17．（3分）（2015•宿州）某生物一个体细胞中含有X条染色体，在细胞分裂过程中，染色体的数目变化情况是（ ） A．X→X→XB．X→2X→2XC．X→2X→XD．2X→2X→X 18．（3分）（2015•宿州）科学家将雌黑鼠乳腺细胞的细胞核移入到白鼠去核的卵细胞内，待发育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宫内继续发育，并由褐鼠产下．则该小鼠的体色和性别分别是 ） A．黑色、雌性B．褐色、雌性C．黑色、雄性D．白色、雌性 19．（3分）（2015•宿州）人们经常在草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响草的生长．土壤板结影响植物生长的主要原因是（ ） A．植物缺少无机盐，影响生长 B．植物缺少水，影响光合作用 C．土壤缺少氧气，影响根的呼吸 D．气孔关闭，影响蒸腾作用 20．（3分）（2015•宿州）除哪一种动物外，其余三种动物都具有一个共同的特征（ ） A．鲨鱼B．河蚌C．蛇D．家鸽 21．（3分）（2015•宿州）每个生物体都有一定的层次结构，绿色开花植物体的结构层次是（ ） A．植物体→组织→器官→细胞 B．细胞→器官→组织→植物体 C．细胞→系统→器官→组织→植物体 D．细胞→组织→器官→植物体 22．（3分）（2015•宿州）细胞的遗传物质存在于（ ） A．细胞质中B．细胞核中 C．细胞特定的区域内D．细胞膜中 23．（3分）（2015•宿州）下列属于特异性免疫的是（ ） A．唾液或胃液中的溶菌酶杀灭病菌 B．皮肤阻挡致病细菌侵入人体内 C．特定的抗体抵抗特定的抗原 D．吞噬细胞吞噬侵入人体的病菌 24．（3分）（2015•宿州）下列关于哺乳动物的说法，错误的是（ ） A．主要特征包括胎生和哺乳等 B．是动物界最高等的类群 C．有些可以生活在水中 D．哺乳动物适应环境的能力很强，能适应任何环境 二、综合题（本大题共28分）25．（12分）（2015•宿州）如图的遗传图解中，双眼皮基因用“A”表示，单眼皮基因用“a”表示．如果一对夫妇，父亲的基因组成是“aa”，其性状为单眼皮；母亲的基因组成是“Aa“，其性状为双眼皮．请据图回答：（1）图中精子①的基因组成为 ；卵细胞②的基因组成为 ．（2）子女③的基因组成为 ，③的性状为 （填“单眼皮”或“双眼皮”）．（3）子女④的基因组成为 ，④的性状为 （填“单眼皮”或“双眼皮”）． 26．（16分）（2015•宿州）如图为种子呼吸作用和植物光合作用实验示意图，请据图回答问题：（1）在盛有干种子的瓶中加适量水，过一段时间后种子的 作用会加强，致使玻璃瓶内 气体浓度增大，从而使玻璃罩内幼苗的 作用增强．（2）如果把漏斗和玻璃管都堵塞，种子的 作用会减弱，幼苗的 作用也会逐渐减弱，原因是 ．（3）分析上述实验现象，说明该种子和幼苗的关系是： ． 2015年安徽省宿州市中考生物试卷参考答案与试题解析 一、选择题（每小题3分，共72分，每小题4个选项中只有一个符合题意．）1．（3分）（2015•宿州）海南岛尖峰岭热带雨林（具有“绿色水库”的美称）常年降雨量大，与其关系最密切的生理作用是（ ） A．生长作用B．呼吸作用C．光合作用D．蒸腾作用考点：绿色植物在生物圈水循环中的作用．分析：蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸汽状态散失到大气中的过程．解答：解：蒸腾作用不仅受外界环境条件的影响，而且还受植物本身的调节和控制，因此它是一种复杂的生理过程．植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%以上．蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低，夏天也较凉爽，形成良性循环．蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，蒸腾作用还能降低温度．热带雨林中森林的蒸腾作用非常旺盛，为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多．故选：D．点评：解答此类题目的关键是熟记蒸腾作用的意义． 2．（3分）（2015•宿州）心脏是人体循环系统的主要器官，在此过程中主要提供（ ） A．场所B．动力C．血液D．原料考点：心脏的结构．分析：心脏是血液循环的动力器官．解答：解：心脏在跳动时，首先心房收缩，心室舒张；然后心室收缩，心房舒张；接着心房和心室同时舒张，心脏完成一次跳动．心室收缩时，血液被压入动脉血管．心脏就像一台机器的发动机，人体内的血液在心脏和血管中循环流动的动力，就是来自于心脏的跳动．故选：B点评：关于心脏的跳动，可通过具体的模型演示来达到巩固的目的．熟记心脏的主要功能是为血液循环提供动力． 3．（3分）（2015•宿州）牛的运动系统组成是（ ） A．骨骼、肌肉B．关节、肌肉 C．骨骼、肌肉、关节D．关节、骨骼考点：脊椎动物运动系统的组成．分析：动物的运动系统由骨骼和肌肉组成．骨骼是由多块骨连接而成．骨在运动中起到杠杆的作用．解答：解：A、哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成，A正确．B、骨和骨之间的连接叫骨连接．关节是骨连接的主要形式．关节在运动中起到支点的作用，B错误．C、哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成，关节是骨连结的主要形式，C错误．D、哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成，关节是骨连结的主要形式，D错误．故选：A点评：运动系统的组成的知识是考试的重点，注意理解和掌握． 4．（3分）（2015•宿州）动物适应环境的生活方式多种多样，以下不是动物适应森林生活方式的是（ ） A．肉食动物往往采用伏击的方式进行捕食 B．大多数动物用穴居的方式来防御和逃避敌害 C．鸟类把自己的巢筑在树杈上或树洞里 D．有些动物采用隐蔽躲藏的方式来避敌害考点：生物对环境的适应；动物多种多样的运动形式：飞行、游泳、爬行、行走、奔跑．分析：此题考查的知识点是生物对环境的适应．解答时可以从生物适应环境的表现方面来切入．解答：解：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．肉食动物往往采用伏击的方式进行捕食、鸟类把自己的巢筑在树杈上或树洞里、有些动物采用隐蔽躲藏的方式来避敌害，这些都是与适应森林环境的生活方式；而大多数动物用穴居的方式来防御和逃避敌害是与草原环境或沙漠环境或平原环境相适应的．森林里树木众多，土壤中树根遍布，不利于挖洞，又有高达树木遮挡或密集灌木丛遮挡便于隐蔽，不用挖洞．因此大多数动物用穴居的方式来防御和逃避敌害不是动物适应森林生活方式．故选：B．点评：解答此类题目的关键是理解与环境相适应的结构的功能． 5．（3分）（2015•宿州）在一个池塘里，鲫鱼能吃水草，又能吃螺蛳等小动物，草鱼吃水草，乌鱼会吃鲫鱼、草鱼苗．下面能反应次池塘中的食物链的是（ ） A．乌鱼←鲫鱼←螺蛳B．水草→鲫鱼→乌鱼 C．乌鱼←水草←草鱼D．水草→草鱼→鲫鱼考点：生态系统中的食物链和食物网．分析：在生态系统中，生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链；一个生态系统中往往有很多条食物链，这些食物链相互关联，就形成了食物网．解答：解：食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．根据题干的叙述，该池塘中各种生物的关系可用下图表示：即该池塘中存在下列三条食物链：水草→草鱼；水草→鲫鱼→乌鱼；水草→螺蛳→鲫鱼→乌鱼．因此选项中能正确反映池塘中食物链的是水草→鲫鱼→乌鱼．故选：B点评：此题考查了食物链的正确写法，在书写食物链时要注意食物链中不应该出现分解者、食物链要以生产者开头． 6．（3分）（2015•宿州）几年前，一种名为紫茎泽兰的热带植物被引入我国南方地区，这种植物生命力极强，迅速蔓延，使得当地的其它野生植物纷纷绝迹．这种现象在生物学上称为（ ） A．竞争B．捕食C．寄生D．共生考点：生物和生物之间有密切的联系．分析：此题考查的知识点是生物之间的关系．解答时可以从生物之间的相互关系方面来切入．解答：解：自然界中一种生物的存在一般会对其它生物的生活产生影响，即生物因素对生物的影响，也表现了生物之间存在各种关系．生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、共生关系等．紫