化学部分第I卷选择题(共50分)可能用到的相对原子质量:H-1C-12O-16C1-35.5K-39一、选择题(本大题共10个小题。每小题2分,共20分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,请选出并在答题卡上将该选项涂黑。)1.珠穆朗玛峰是我国跨境四个县的自然保护区,它以独特的雪域冰川,使许多人心生向往,为保护其自然资源,下列做法合理的是A.禁止破坏水源 B.提倡攀爬雪山 C.允许开矿寻宝 D.随意丢弃垃圾2.拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分。后人仿照其实验原理测定空气中氧气含量(如图)。实验过程中,逐渐减少的气体和逐渐增多的物质是A.O2、P2O5 B.P、P2O5 C.O2、P D.N2、P2O53.人体健康与体内化学元素含量的多少息息相关、对于14-18岁人群,因摄入不足而引起食欲不振,发育不良的元素是A.硒 B.锌 C.钾 D.氟4.中国碦斯特地貌是以碳酸盐为主的地形区域。由于煤炭的大量使用,对这样的地质结构产生一定的破坏。下列气候变化对该地影响最大的是A.潮湿 B.干早 C.严寒 D.酸雨5.随着科技进步,我们可通过扫描隧道显微镜获得苯分子的图像。观察下图,有关苯分子的表述错误的是A.它在不断运动 B.它体积很小 C.分子间有间隔 D.它真实存在6.5月15日,中国天问一号探测器成功着陆火星。火星上有峡谷山群、尘埃风暴,昼夜温差较大。安全着陆无需考虑的因素是A.火星地形地貌 B.探测器金属硬度 C.火星岩石成分 D.探测器外壳熔点7.不同元素在相互结合形成化合物时,呈现的化合价有所不同。在以下四个选项中,元素表现+3价的是A.SO2 B.Al2O3 C.NaCl D.NH38.糖精钠(C7H4NO3SNa)是一种食品添加剂,用它浸泡过的冬枣,与普通冬枣相比,表皮变红,甜度增大。有关糖精钠的认识正确的一项是A.属于氧化物 B.过量食用对人体无害C.碳、氧元素的质量比为7:3 D.由6种元素组成9.设计实验方案,分析实验原理,解决实验问题,是化学独特的学科思想。下图所示,当把胶头滴管内液体全部滴入试管中时,能达到实验目的的是A.检验铵根离子 B.处理酸性废水C.检验气体成分 D.证明反应发生10.某小组同学在探究过程中,通过观察与实验,推理与判断,如不考虑水分蒸发,最后得出结论正确的是温度/℃020406080溶解度/g熟石灰0.180.160.140.110.09硫酸铜晶体14.320.728.54055A.①中溶液的溶质质量分数为16%B.②中加入氢氧化钠的过程中,有氢氧化钙析出C.③中棉线上析出晶体的质量一定是34.3gD.④中加入氢氧化钠前、后均为硫酸铜饱和溶液第Ⅱ卷非选择题(共100分)三、生活、生产应用题(本大题共5个小题。化学方程式每空2分,其余每空1分,共16分。)【关注生活现象】11.山西省大力实施文化强省战略,着力推进文旅融合,通过转型跨越,实現经济高质量发展。下面展示了几个旅游景点,请运用所学化学知识,就相关问题表达观点,完成以下小题。(1)图Ⅰ:西侯度遗址是中国最早的人类用火证据,。曾为全国二青会圣火采集留下了举国关注的佳话。圣火采集,选用主要成分______的天然气作为清洁燃料,圣火燃烧发生反应的化学方程式为:______。(2)图Ⅱ:壶口瀑布以排山倒海的雄姿著称于世,彰显中华母亲河的博大恢宏。黄河已成为造福百姓的幸福河,生活诸多方面都离不开她,黄河水在发展经济方面可用于______(合理即可)。浑浊的河水给畜牧饮用时,事先应进行的简单处理是______(合理即可)。(3)图Ⅲ:“万年冰洞”诞生于新生代第四纪冰川时期。冰洞内冰的物质成分用化学式表示为______,与同质量的水相比,其体积变______,分子间的间隔变______。(4)为保护我省地面旅游资源,西侯度遗址上的木制建筑应严禁烟火,理由是______(合理即可)。为保障壶口瀑布等景点的环境卫生,应做到______(合理即可)。【关注生产实际】12.造纸术是中国古代四大发明之一。一直以来,传统工艺不断改进。现阶段,利用方解石(主要成分为CaCO3,还含有少量MgO、Fe2O3、SiO2等杂质)造纸已较为普遍,它取代传统的植物纤维造纸,全程无需用水,原料造价仅为传统造纸的1/3。(已知:SiO2、聚乙烯塑料、粘合剂均难溶于水,且不与盐酸反应。)分析生产过程,回答下列问题:(1)将方解石粉碎成纳米级超细粉末的目的是______(合理即可)。(2)混合器内需要进行的操作是______。(3)利用方解石作原料生产纸张的优点是______(合理即可)。(4)从绿色环保角度分析,对使用的原料需要改进的地方是______(合理即可)。(5)成品纸张在保存过程中应避免与酸接触,若遇到稀盐酸,则可能发生反应化学方程式为______(合理即可)(写1个)。四、科普阅读题(本大题共1个小题。化学方程式每空2分,其余每空1分,共7分。)13.冰与火的完美邂邂逅在地壳中,钠元素的含量位居全属元素中的第四位。钠呈银白色,质软,密度比水的小,具有可燃性等性质。一般保存在煤油中、它的单质和化合物用途广泛。如果让性子刚烈的金属钠与沉稳大气的巨型冰相遇,会产生怎样的结果?用镊子把全属钠从煤油中取出,再用滤纸吸干表面的油。在空气中,用小刀切下绿豆大小的一块,切开后银白色的金属表面迅速产生了白色物质氧化钠(Na2O),但该过程不会发生燃烧。再取一大块冰,在其表面挖一个较深的坑(如图)。用遥控车将钠放入冰坑底部,刹那间,冰火两重天的壮美奇观瞬时产生,钠变成了一个大火球,噼里啪啦看巨响,火光四射,火花飞溅。燃烧殆尽,观察到冰块上裂纹纵横交错。把无色酚酞溶液滴入冰坑,坑内液体变红。钢用它火一般的“热情”熔化了寒冷的坚冰。阅读文本,回答问题:(1)钠的物理性质有______(写1条)。(2)钠不能保存在水中的原因是______。(3)冰坑周围裂纹纵横,说明反应过程______(填“吸热”或“放热”)。(4)钠与冰相遇产生的可燃性气体可能是______。(5)钠切开后表面产生白色物质,发生反应的化学方程式为______。四、物质组成与变化分析题(本大题共1个小题。化学方程式每空2分,其余每空1分,共6分。)14.如图,长方形相邻顶点的物质间可发生反应。A、B、C为三种不同类别的物质,它们与各自长方形顶点上其他物质的类别不同。A的固体常作制冷剂。分析1:A与氢氧化钡溶液发生反应的化学方程式是______。分析2:B的物质类别是______。分析3:C的稀硫酸反应的化学方程式为______。(合理即可)五、定量分析题(本大题共1个小题。化学方程式1分,共6分。)15.在一次作业批改中,王老师发现4位同学在同一题中出现了不同的错误,为帮大家理清思路,老师将错误的解题过程写在黑板上,请同学们仔细观察,发现问题,纠正错误。(1)仔细观察:你发现解题过程中的错误有______处。(2)纠正错误:老师点拨后,请将正确的解题过程写出。六、实验探究题(本天题共2个小题。化学方程式每空2分,其余每空1分,共15分)【基本实验】16.如图是实验室制取某种气体的装置。(1)仪器a的名称是______。(2)仪器组装完毕,下一步的实验操作应该是______。(3)制得所需气体后,请你设计实验方案,验证该气体的一个化学性质______。温馨提示:从①实验操作②实验现象③实验原理(用化学方程式表示)④实验结论四个方面进行简述。【科学探究】17.3月16日沙尘暴席卷我国西北地区,次日多地又遇到降雨。该地某校环境监测实践小组的同学们,对沙尘暴的成因、危害、成分、防护、治理以及水酸碱度的异常变化产生了浓厚的兴趣,在老师的指导下,他们紧急立项,开启了项目性学习的探究之旅。任务一:监测沙尘暴的成因同学们参与当地环境监测。他们在10米高台上,利用“风向风速器”,测得风速为10m/s时,有大量的沙尘被卷入空中,能见度迅速降低。引发这一自然现象的根本原因是______(写1条)。任务二:分析沙尘暴的危害当人暴露于沙尘天气中时,含有各种有毒的化学物质、病菌等的尘土可进入到口、鼻、眼、耳中引发各种疾病。除此之外,沙尘暴还会产生的危害是______(写1条)。任务三:探究沙尘暴的成分【信息检索】我国西北地区,含有大量钠盐的干涸盐湖和盐碱地总面积约有50万平方公里,为沙尘暴的形成埋下隐患。【猜想假设】此次沙尘暴中可含有碳酸钠等碱性物质。【进行实验】取少量盐碱地土壤与蒸馏水按1:5的质量比在烧杯中混合,充分搅拌后静置,取上层清液,用如图装置完成如下实验。项目实验步骤实验现象实验结论方案①挤压胶头滴管a,滴入______产生白色沉淀沙尘暴中含有Na2CO3,不含NaOH②挤压胶头滴管b,滴入几滴酚酞溶液酚酞溶液不变色【反思评价】(1)步骤①中发生反应的化学方程式为______。(2)若加入的X是______(填化学式),则只能证明沙尘暴中含有Na2CO3,而不能确定是否含有NaOH。任务四:评价雨水pH异常的原因【数据监测】小组同学在老师的帮助下从环保部获得了当地雨水的pH数据。测定时间3月5日3月17日3月28日3月31日pH5.575.735.605.59【表达交流】3月17日,雨水pH出现异常的原因是______。【检查进度】该项目性学习还没有进行的探究项目是______。
2021年山西省晋中市中考化学试题(原卷版)
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