2012年山东省临沂市中考化学试题及答案

2012年山东省临沂市中考化学试题可能用到的相对分子质量：H-1C-12O-16Mn-55一、选择题（每题2分，共18分）（2012临沂卷）1、下列现象属于化学变化的是：（）A、瓷碗破碎B、干冰升华C、木柴燃烧D、酒精挥发（2012临沂卷）2、下列叙述正确的是：（）A、自然界的物质都是以化合物的形式存在的B、凡是含氧元素的化合物都是氧化物C、冰块和水混合得到混合物D、同种元素组成的纯净物是单质20406080100mL（2012临沂卷）3、下列化学实验操作正确的是：（）A、称重10.05g固体B、检查气密性C、加热液体D、量取9.5ml液体（2012临沂卷）4、我国推广食用的碘盐是在食盐中加入一定量的碘酸钾(KlO3)。在碘酸钾中碘元素的化合价是（）A、-1B、+1C、+3D、+5（2012临沂卷）5、XX牌的“高钙奶”中的“钙”是指：（）A、原子B、元素C、离子D、单质（2012临沂卷）6、化学与生活、生产、科技密不可分，下列叙述正确的是：（）A、用甲醛浸泡过的水产品可以放心食用B、合金、蛋白质、合成橡胶等都是重要的有机合成材料C、煤、石油、天然气是不可再生的化石燃料D、化肥碳酸氢铵可以和碱性物质混放或混用（2012临沂卷）7、维生素C（C6H8O6）主要存在于蔬菜、水果中，它能促进人体生长发育、增强人体对疾病的抵抗能力，今年来科学家还发现维生素C有防癌作用。下列关于维生素C的说法中错误的是：（）7加入x的量PHA、维生素C属于有机物B、维生素C中C、H、O、三种元素的质量比是3：4：3C、维生素C的相对分子质量是176D、一个维生素C分子由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成（2012临沂卷）8、向稀盐酸中逐渐加入试剂X后，溶液的pH变化情况如右图所示。试剂X是下列物质中的：（）A、MgB、H2OC、NaOHD、CaCO3（2012临沂卷）9、小明设计实验探究铁、铜、银三种金属的活动性顺序。他设计了四个实验方案，分别选择的试剂是：①铜、银、硫酸亚铁溶液；②铁、银、硫酸铜溶液；③银、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液；④铜、硫酸亚铁溶液、硝酸银溶液。上述四个方案所选试剂正确的是：（）A、eq\o\ac(○,2)eq\o\ac(○,4)B、eq\o\ac(○,1)eq\o\ac(○,2)eq\o\ac(○,3)C、eq\o\ac(○,1)eq\o\ac(○,2)eq\o\ac(○,3)eq\o\ac(○,4)D、eq\o\ac(○,2)eq\o\ac(○,3)二、填空题（每空1分，共20分）（2012临沂卷）1、用元素符号或化学式表示(1)二氧化硫分子___________；(2)天然气的主要成分______________；(3)2个氮原子__________；(4)保持二氧化碳化学性质的最小粒子________。（2012临沂卷）碳原子氧原子点燃+2、在“宏观、微观、符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。某化学反应的微观模拟示意图如右图所示：请写出该反应的化学方程式：________________________________________________该反应的反应类型是__________________。（2012临沂卷）ab溶解度/g604003040温度/℃3、在做“白磷在盛有空气的锥形瓶中燃烧探究质量守恒定律”的实验中，需要在锥形瓶里预先加少量的细沙。这样做的目的是__________________________________________。（2012临沂卷）4、右图是a、b两种固体物质的溶解度曲线。(1)从图中你能获得的信息是（答出两条即可）________________________________________________________；________________________________________________________。(2)40℃时，a物质的饱和溶液中溶质和溶剂的质量比是________。（2012临沂卷）5、从生活走进化学，从化学走向社会。请回答下列问题：(1)社会实践活动小组的同学们给敬老院送去鲜花，花香满屋。请用分子的观点解释闻到香味的原因___________________________________。(2)、在普通汽油中加入适量的燃料乙醇可制得乙醇汽油，用乙醇汽油作为汽车燃料越来越受到重视。请你答出使用乙醇汽油的优点（一条即可）________________________________。（2012临沂卷）6、根据“性质决定用途，用途体现性质”回答下列问题：(1)、NaOH可用做某些气体的干燥剂，利用了NaOH的性质是_______________________；(2)、碳酸氢钠在医疗上是治疗胃酸过多症的一种药剂，写出反应的化学方程式___________________________________________________________________________________。（2012临沂卷）7、2012年5月30日，国务院讨论通过《“十二五”国家战略性新兴产业发展规划》，其中涉及到节能环保产业、新能源产业、新材料产业等。(1)、在以下研究领域中，不属于化学学科研究范畴的是______________（填序号）A、研制新型航空材料B、合成药物C、将废旧塑料变为汽车燃料D、研究地壳板块结构及运动规律(2)、纳米材料石墨烯可以帮助科学家实现“太空电梯”缆线的构想，金刚石、石墨、石墨烯都是由碳元素组成的。请你推测石墨烯可能具有的化学性质（一条即可）_____________。点燃DAEC通电B（2012临沂卷）8、A、B、C、D、E五种物质之间的变化关系如右图所示。其中B、C、D为单质，C为钢铁的主要成分。试回答：(1)、A、D的化学式是：A___________；D___________。(2)、请写出C→B、和C+D→E的化学方程式：C→B：______________________________________________C+D→E：___________________________________________三、实验探究题（每空1分，共6分）（2012临沂卷）9某化学兴趣小组在做完制取二氧化碳的实验后（用石灰石和稀盐酸制取），对反应后反应器内的剩余溶液的溶质成分产生了兴趣，他们继续进行了以下实验探究。【分析推断】根据制取二氧化碳的反应原理，可以确定剩余溶液中一定含有氯化钙。但其中是否含有氯化氢需要通过实验来证明。若剩余溶液显酸性（含有H+），说明含有氯化氢。【查阅资料】碳酸钙不溶于水，氢氧化钙微溶于水，氯化钙溶液呈中性。【实验过程】将剩余的溶液倒入烧杯中，微热后冷却到室温。实验操作实验现象实验结论甲同学取烧杯中溶液少许于试管中，向其中滴加____________现象：溶液变为红色溶液显酸性（含有H+）；溶质中有氯化氢。乙同学取烧杯中溶液少许于试管中，向其中加入少量锌粒现象：_________________________反应的化学方程式是：_______________________________丙同学取烧杯中溶液少许于试管中，向其中加入少量石灰石现象：________________________________________________________【拓展提高】若要从剩余溶液中得到尽可能多的纯净的氯化钙固体，同学们认为可以向剩余溶液中加入稍过量的____________（填化学式），经____________、蒸发等操作后即可完成。四、计算题（共6分）（2012临沂卷）10、张玉同学在实验室发现了一瓶敞口放置的过氧化氢溶液，他认为该溶液中溶质的质量分数减小了，需要重新测定并更换试剂瓶的标签。他做了如下实验：称量该溶液34.0g倒入烧杯中，然后向其中加入少量二氧化锰，直到不再放出气体后，再称量烧杯中混合物的质量，称量结果为33.7g。(1)、该溶液溶质的质量分数减小的理由是__________________________。(2)、若二氧化锰的质量是0.5g，则生成的气体的质量为___________g。(3)、计算该瓶溶液中溶质的质量分数。2012年临沂市中考化学试题参考答案一、选择题（18分）1、C2、D3、B4、D5、B6、C7、B8、C9、A二、填空题（20分）1、①SO2；②CH4；③2N；④CO22、；化合反应3、防止锥形瓶底部炸裂4、①a、b两种物质的溶解度随温度的升高而增大；30℃时ab两种物质的溶解度相等；30℃以上时，a物质的溶解度比b物质的溶解度大；30℃以下时，a物质的溶解度比b物质的溶解度小；30℃时，ab两种物质的溶解度是40g。-----（只要合理即可）；②3:55、①分子是不断运动的；②节省石油资源；减少汽车尾气污染；乙醇属于可再生资源；促进农业生产等。6、①吸水性（潮解）；②NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O7、①D②可燃性或还原性8、①H2O；O2；②Fe+2HCl=FeCl2+H2↑或Fe+2H2SO4=FeSO4+H2↑三、实验探究题（6分）9、紫色石蕊试液；锌粒逐渐溶解，有气泡产生，Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑；石灰石逐渐溶解，有气泡产生；CaCO3，过滤四、计算题（6分）10、①溶液中过氧化氢在常温下能缓慢分解成水和氧气。------1分②0.8--------1分③解：设产生0.8g氧气需要过氧化氢的质量为x--------1分6832x.8g--------1分x=1.7g-------1分此过氧化氢溶液中溶质的质量分数为％=5％-----1分答：略。说明：1、写出的化学方程式若漏写反应条件或“↑”“↓”或不配平扣0.5分，若化学式写错不得分。2、其他正确答案参照本评分标准给分。