2022年辽宁省盘锦市中考化学真题(空白卷)

2023-10-30 · U1 上传 · 5页 · 214.6 K

2022年盘锦市初中学业水平检测化学试卷可能用到的相对原子质量:H-1O-16第一部分选择题(共10分)(本题包括10道小题,每小题1分,共10分。每小题只有一个最符合题目要求的选项)1.下列变化中与其他三个存在本质区别的是A.瓷碗破碎 B.金属生锈 C.动物呼吸 D.醋的酿造2.下列物质中属于合成材料的是A.青铜 B.棉花 C.涤纶 D.羊毛3.下列基本实验操作正确的是A.读液体体积 B.测溶液pHC.熄灭酒精灯 D.蒸发4.下列常见物质不属于有机物的是A.C6H12O6 B.K2CO3 C.C2H5OH D.CH3COOH5.“可燃冰”开采中,如果甲烷气体大量泄漏会引起的环境问题是A.臭氧空洞 B.酸雨 C.温室效应增强 D.白色污染6.下列有关粒子的说法中正确的是A.原子的原子核都是由质子和中子构成的 B.分子可分,而原子不可再分C.原子可转化成离子,离子不能转化为原子 D.钠原子和钠离子核电荷数相同7.下列说法中错误的是A.水是由H、O两种元素组成的 B.生铁的硬度小于纯铁C.氧气约占空气体积的五分之一 D.洗涤剂可以乳化油污8.下列说法中正确的是A.缺碘会引起甲状腺肿大,所以生活中要适量补充碘元素B.氧气的化学性质很活泼,所以许多物质能在氧气中燃烧C.金刚石和石墨都由碳元素组成,所以二者性质都相同D.CO具有可燃性,所以可用点燃的方法除去CO2中少量CO9.二氧化碳在一定条件下可以转化为甲醇(CH3OH),其反应微观示意图如下、下列说法中不正确的是A.X的数值为3 B.在化学反应前后原子的种类不变C.该反应为置换反应 D.反应前后氢元素的化合价发生改变10.下列关于氢氧化钠的描述中错误的是A易与空气中成分反应而变质 B.蚊虫叮咬后涂抹NaOH溶液减轻痛痒C.能去除油污可作炉具清洁剂 D.NaOH水溶液能使紫色石蕊溶液变蓝第二部分非选择题(共30分)11.魅力化学,多彩世界。【资料】溶洞中形态各异石笋和钟乳石是通过两个化学反应形成的:①石灰岩中难溶的CaCO3遇到溶有CO2的水生成可溶的Ca(HCO3)2②溶有Ca(HCO3)2的水遇热或压强变小时会分解生成碳酸钙沉积下来,有的沉积在洞顶,有的沉积在洞底。日久天长洞顶的形成钟乳石,洞底的形成石笋。(1)请写出①发生反应的化学方程式______。(2)溶有较多碳酸氢钙的水属于______(填“硬水”或“软水”),生活中常用______来鉴别硬水和软水。(3)要去溶洞探险,从安全的角度考虑,照明方式最好选用______填“手电筒”或“火把”),原因是______。12.下表为元素周期表中第三周期的相关信息。(1)每一小格可以提供的基本信息有______。(2)表中蕴含的递变规律之一是______。(3)铝由______构成,将未打磨的铝片放入硫酸铜溶液中,未看到明显现象,猜测其可能原因是______,实验后将铝片回收再利用的意义是______。13.溶液有广泛的用途。请回答下列问题。【资料】两种物质在不同温度时的溶解度温度/℃20406080100溶解度/gKCl34040.045.551.156.7KNO331.663.9110169246(1)分析、比较表中的数据可知,溶解度受温度的影响较大的物质是______。(2)40℃时,能否配制质量分数为35%的KCl溶液,原因是______。(3)为除去KNO3中混有的少量KCl,将固体样品加水溶解,然后加入适量的______溶液,过滤、蒸发即可。也可以用______的结晶方法。在实验中,常将固体样品配制成溶液进行化学反应的目的是______。14.科学探究离不开实验活动。(1)仪器a的名称是______。(2)实验室用加热高锰酸钾方法制取氧气,并用于进行铁丝在氧气中燃烧的实验,最好选用的发生装置和收集装置是______。(3)向装置A中加入少量氧化铜作催化剂,再向其中加入68g过氧化氢溶液,反应结束后,共产生1.6g氧气,写出该反应的化学方程式______,所用过氧化氢溶液的溶质质量分数为______。(4)实验小组同学用石灰石和6%的稀盐酸制取CO2时,发现固体仍有大量剩余,但不再产生气泡,请写出一种可能的原因______,并设计实验进行验证______。(5)以下反应均可生成NH3(极易溶于水,密度比空气小):①②③结合以上装置,适合作为实验室制取NH3的反应原理有______(填序号)。15.科学探究是认识和解决化学问题的重要实践活动。近年来,自热食品种类繁多。只需将撕去塑料膜的发热包放入凉水中,就能享用美食,很受年轻人的追捧。实验小组同学买来一份自热食品进行以下探究。【资料】Ⅰ、发热包中物质的主要成分是生石灰、碳酸钠、铝粒。Ⅱ、铝能和NaOH溶液反应生成偏铝酸钠(NaAlO2)和氢气,偏铝酸钠溶于水。探究一:发热包的发热原理。(1)小组同学取出发热包,撕去塑料膜,放入适量凉水中,可观察到的现象是______,固体迅速膨胀,同时还可观察到发热包内固体变硬结块,其可能的原因是______(用化学方程式表示)。(2)在使用发热包过程中,禁止明火的理由是______。探究二:反应后混合物中部分成分的探究。根据以上操作和实验现象回答下列问题。(3)操作Ⅰ的名称是______。(4)根据现象①得出:滤液A中一定不含的物质是______。根据现象②③分析得出:固体B中一定含有的物质是______。综合分析得出:现象③中产生的气体,其成分的组成可能为______。(5)通过以上探究,同学们进行反思总结,你认为其中正确的是______。A.能与水混合放出热量的物质均可做发热包的发热材料B.发热包应密封防潮保存C.禁止用湿手接触发热包D.使用过程中应保持通风

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