2022年辽宁省丹东市中考化学试卷一、化学选择题(本题包括12个小题,共16分,每小题只有一个选项符合题意。1~8小题,每小题1分;9~12小题,每小题2分)1.(1分)下列成语涉及化学变化的是( )A.烟消云散 B.星火燎原 C.聚沙成塔 D.木已成舟2.(1分)下列实验操作正确的是( )A.点燃酒精灯 B.取用液体药品 C.读取液体体积 D.测定溶液pH3.(1分)“天宫课堂”中,航天员在水球光学实验中打入的“人造空气”与我们身边的空气成分含量基本相同,“人造空气”中体积分数最大的是( )A.氮气 B.氧气 C.稀有气体 D.二氧化碳4.(1分)为增强安全意识,我们应学会识别某些场所的图标,下列为“禁止带火种”的是( )A. B. C. D.5.(1分)运用物质的分类可以推测物质的性质及其变化规律。下列物质的分类正确的是( )A.冰水混合物—混合物 B.碘酒—化合物 C.纯碱—碱 D.生石灰—氧化物6.(1分)实验室配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液,不需要用到的玻璃仪器是( )A.试管 B.烧杯 C.胶头滴管 D.量筒7.(1分)宏观现象的微观解释是学习化学的思维方式。下列现象的微观解释不正确的是( )A.干冰升华一分子间隔增大 B.氧气能被压入钢瓶中一分子体积变小 C.湿衣服晾干一分子不断运动 D.金刚石和石墨硬度不同一碳原子排列方式不同8.(1分)我国科学家张青莲为相对原子质量的测定作出了卓越贡献,他主持测定了钢、锌、锗等多种元素相对原子质量的新值。其中锌的原子结构示意图及其在元素周期表中的信息如图所示,下列说法正确的是( )A.锌元素属于非金属元素 B.锌元素相对原子质量为65.38g C.锌原子在化学反应中易得电子 D.锌原子的质子数为309.(2分)厨房中蕴含很多化学知识。下列做法不正确的是( )A.用小苏打烘焙糕点 B.用活性炭除去冰箱中的异味 C.用食盐作调味剂 D.用纯碱除去水壶中的水垢10.(2分)追求人与自然和谐共生,是人类面对生态危机做出的智慧选择。下列做法不可取的是( )A.优化资源:垃圾分类回收处理 B.优化土壤:农业上合理使用化肥和农药 C.优化水质:工厂废水要经过处理后再排放 D.优化空气:大量使用化石燃料11.(2分)运用所学知识解决实际问题更能体现学习价值。下列实验方案不合理的是( )选项实验目的实验方案A鉴别羊毛和涤纶点燃B比较铜片和黄铜片的硬度相互刻画C除去Cu粉中的CuO粉末在空气中灼烧D鉴别氢氧化钠和硝酸铵固体加水溶解A.A B.B C.C D.D12.(2分)若将一定量的铁粉与硫酸铜溶液混合,充分反应后过滤,得到滤液和滤渣,下列判断正确的是( )A.硫酸铜中铜、硫、氧元素的质量比是1:2:1 B.反应前后各元素的化合价都发生了改变 C.若滤液呈蓝色,则加入的铁粉无剩余 D.若向滤渣中加入稀盐酸无气泡,则滤液中一定有硫酸铜二、填空题(本题包括4个小题,共18分)13.(4分)文文在周末参与家务劳动,为全家做了一锅猪骨汤并承担了餐后清洗。(1)制作猪骨汤的主要原料有猪骨、豆腐、小白菜等,其中富含维生素的是 。(2)猪骨汤中含有钙元素,老年人适当补钙可以预防 。(3)文文在餐后利用洗洁精的 作用将餐具清洗干净。(4)为防止铁锅生锈,文文将清洗后的铁锅 。14.(4分)利用溶解度曲线可以获取很多物质溶解度的信息。A、B、C三种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线如图所示,请回答下列问题。(1)P点的含义是 。(2)t3℃时将20gA与50g水混合,充分溶解后恢复到原温度,得到溶液质量为 g。(3)若A中混有少量B,最好用 方法提纯A。(4)t2℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1℃,所得溶液仍为饱和溶液的是 。15.(5分)水是一切生命体生存所必需的物质,水质检验与水的净化尤为重要。(1)神舟载人飞船上的废水经过净化处理后,可通电分解获得氧气,供航天员呼吸,其反应的化学方程式为 。(2)净化自然界中的水常采用吸附、过滤、蒸馏等操作,其中净化程度最高的是 。(3)生活中区别硬水和软水可以使用 ;你在生活中节约用水的一个做法是 。16.(5分)在实验室里可以利用如图所示的装置进行还原氧化铁的实验。(1)在点燃酒精喷灯前先通入一段时间一氧化碳的目的是 。(2)玻璃管中反应的化学方程式为 。(3)装置B的作用是 。(4)实验中还需补充的一个装置C是 。三、简答题(本题包括4个小题,共20分)17.(4分)我国承诺2030年前实现“碳达峰”,2060年前实现“碳中和”,体现大国担当。(1)“碳达峰”是指CO2排放量达到最高值。下列有利于控制二氧化碳排放的是 。A.少使用一次性餐具B.使用清洁能源C.使用脱硫煤D.推广电动汽车(2)“碳中和”是指在规定时期内实现排放多少CO2就做多少抵消措施来达到平衡,实现CO2“净零”排放。自然界中吸收二氧化碳的主要途径是通过植物的 作用;科技人员也能将二氧化碳在催化剂的作用下与氢气反应,转化为一种液体燃料甲醇(CH3OH)和水,该反应的化学方程式为 。18.(4分)阅读下列短文并回答相关问题。金属材料常用于食品包装加工方面,比如银白色的“锡纸”和“铝箔纸”可用于巧克力、蛋挞、烧烤等食物的包装。已知锡的熔点为232℃,铝的熔点为660℃。(1)能将锡和铝制成“纸”,利用了金属的 性。(2)烤制食物时, (填“锡纸”或“铝箔纸”)更适宜用来包裹食物。(3)铝的金属活动性比锡(Sn)强,铝与SnCl2溶液反应的化学方程式为 。19.(4分)某活动小组探究燃烧条件的装置如图所示。(温馨提示:白磷的着火点40℃,红磷的着火点240℃)(1)观察到 现象,说明燃烧需要温度达到着火点。(2)若把B试管充满CO2气体且把红磷换成白磷,则B试管中白磷 (填“能”或“不能”)燃烧,与A试管中现象比较,可以证明燃烧需要 ,同时还能证明CO2气体的性质是 。20.(8分)下列是化学兴趣小组的同学进行粗盐提纯的实验,请你帮助回答相关问题。【实验一】除去粗盐中难溶性杂质溶解:在溶解过程中,用玻璃棒不断搅拌的目的是 。过滤:漏斗下端管口应紧靠 ;若滤纸未紧贴漏斗壁,会导致 。得到的滤液M中还含有可溶性杂质CaCl2和MgCl2。【实验二】除去滤液M中的可溶性杂质CaCl2和MgCl2(温馨提示:氢氧化镁不溶于水)步骤1:向滤液M中加入过量的NaOH溶液,充分反应后过滤。该反应的基本反应类型是 ,所得溶液A中含有的金属离子有 。步骤2:向溶液A中加入过量某溶液,充分反应后过滤。发生反应的化学方程式为 。步骤3: 。四、实验与探究题(本题包括2个小题,共20分)21.(8分)请结合下列实验室制取气体的常见装置回答相关问题。(1)仪器a的名称是 。(2)实验室利用A装置制取氧气的化学方程式是 ;若用E装置收集氧气,验满时应将带火星的木条放在 处。(填①或②)(3)若用B装置制取CO2气体,长颈漏斗下端管口必须伸入液面下的原因是 ;若用D装置干燥CO2气体,D装置中应盛放 。(4)B、C装置均可用来制取气体,C装置的优点是能控制反应的发生和停止,其原理是 ;实验室更多使用B装置制取气体的原因是 。(答一点即可)22.(12分)某活动小组对教材中关于钟乳石形成过程的介绍产生了浓厚的兴趣,设计并进行了下列实验,请你帮助完成相关问题。【探究活动一】钟乳石形成过程中物质的变化查阅资料:(1)CaCO3与CO2、H2O以发生化合反应,生成可溶于水的Ca(HCO3)2。(2)溶有Ca(HCO3)2的水遇热或当压强突然变小时,溶解在水里的Ca(HCO3)2就会重新生成碳酸钙沉积下来,同时放出二氧化碳。实验过程:实验步骤与方法实验现象分析与结论步骤1:取一定量澄清石灰水于试管中,通入CO2。溶液变浑浊生成的沉淀物是 步骤2:向步骤1所得混合物中继续通入CO2浑浊液又变澄清化学方程式为 步骤3:加热步骤2所得溶液溶液又变浑浊溶洞中能通过 个反应把CaCO3从一个地方“转移”到另一个地方,从而形成奇妙的、形态各异的钟乳石。交流讨论:同学们认为NaOH和Ca(OH)2溶液中都含有 ,所以具有相似的化学性质。那么NaOH溶液是否也能与CO2反应生成NaHCO3?【探究活动二】CO2通入NaOH溶液中,产物中是否有NaHCO3?实验过程:实验步骤与方法实验现象分析与结论步骤1:取一定量NaOH溶液于试管中,通入一段时间CO2无明显现象一定发生的反应化学方程式是 步骤2:向步骤1所得溶液中加入过量Ca(NO3)2溶液澄清溶液变浑浊加入过量Ca(NO3)2溶液的目的是检验并除去 步骤3:过滤步骤2所得混合物,向滤液中加入 。有气体生成通入NaOH溶液中的CO2足够多时, (填“有”或“没有”)NaHCO3生成。反思提升:(1)若要用CO2与Ca(OH)2溶液反应获得CaCO3,实验中应该注意的问题是 。(2)通过上述实验探究活动,你对化学反应的新认识是 。五、计算题(本题包括1个小题,共6分)23.(6分)实验室可以通过分解过氧化氢制取氧气。向盛有少量二氧化锰的烧杯中加入136g过氧化氢溶液,充分反应后称得烧杯中物质总质量减少3.2g。请计算:(1)生成氧气的质量是 g。(2)所用过氧化氢溶液的溶质质量分数。参考答案一、化学选择题(本题包括12个小题,共16分,每小题只有一个选项符合题意。1~8小题,每小题1分;9~12小题,每小题1分)1、B2、C3、A4、C5、D6、A7、B8、D9、D10、D11、C12、C二、填空题(本题包括4个小题,共18分)13.(1)小白菜;(2)骨质疏松;(3)乳化;(4)擦干,保持干燥。14、(1)t2℃时,A、B的溶解度相等;(2)65;(3)降温结晶;(4)AB。15、(1)2H2O2H2↑+O2↑。(2)蒸馏;(3)肥皂水;用洗菜水浇花(合理即可)。16、(1)排尽装置中的空气,防止加热时发生爆炸;(2)Fe2O3+3CO2Fe+3CO2;(3)检验有无二氧化碳生成;(4)在右端导管用酒精灯点燃尾气或用气球收集。三、简答题(本题包括4个小题,共20分)17、(1)A、B、D;(2)光合;CO2+3H2CH3OH+H2O。18、(1)延展;(2)铝箔纸;(3)2Al+3SnCl2═2AlCl3+3Sn。19、(1)A中白磷燃烧,B中红磷不燃烧;(2)不能;与氧气接触;不可燃,不助燃。20、【实验一】加快粗盐的溶解速率;烧杯内壁;过滤速度慢(合理即可);【实验二】步骤1:复分解反应;Ca2+、Na+;步骤2:Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl;步骤3:向溶液B中加入适量的稀盐酸,后蒸发结晶。四、实验与探究题(本题包括2个小题,共20分)21、(1)锥形瓶;(2)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;(3)防止生成的气体逸出;浓硫酸;(4)打开活塞,固液混合,反应发生;关闭活塞,固液分离,反应停止;操作方便或锥形瓶容积大等。22、【探究活动一】(2)步骤1:碳酸钙;步骤2:CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2;步骤3:2;交流讨论:OH-;【探究活动二】实验过程:步骤1:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;步骤2:碳酸钠;步骤3:稀盐酸;有;反思提升:(1)控制二氧化碳的量;(2)反应物的量不同,得到的生成物可能不一样。五、计算题(本题包括1个小题,共6分)23、解:(1)3.2。(2)设所用过氧化氢溶液的溶质质量为x。2H2O22H2O+O2↑ 68 32 x 3.2g x=6.8g所用过氧化氢溶液的溶质质量分数为:答
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