广西梧州市2019年中考化学真题试题（含解析）

2019年广西梧州市中考化学试卷一、单选题（本大题共20小题，共60分）2019年世界地球日主题为“珍爱美丽地球、守护自然资源”。下列做法不符合这一主题的是（ ）A.将垃圾分类回收再利用 B.利用风能发电C.将生活污水直接排放到河中 D.减少使用塑料袋空气中体积分数约占78%的气体是（ ）A.稀有气体 B.二氧化碳 C.氧气 D.氮气我们生活在一个不断变化的物质世界里。下列属于化学变化的是（ ）A.镁条燃烧 B.试管破裂 C.酒精挥发 D.水结成冰下列实验操作错误的是（ ）A.点燃酒精灯 B.滴加溶液C.加热液体 D.取少量固体下列有关氧气的说法错误的是（ ）A.能燃烧 B.无色 C.无味 D.能供给呼吸下列物质中，属于化合物的是（ ）A.氯酸钾 B.硬水 C.黄铜 D.臭氧某农技站货架上待售的化肥有CO（NH2）2，它属于化肥中的（ ）A.磷肥 B.氮肥 C.钾肥 D.复合肥下列生活中常见的物质，分别取少量放入水中，不能形成溶液的是（ ）A.食醋 B.食盐 C.白糖 D.植物油明代宋应星所著的《天工开物》中记载的炼锡方法，用化学方程式表示为：SnO2+2C-高温Sn+2CO↑，该反应属于（ ）A.置换反应 B.分解反应 C.化合反应 D.复分解反应法国当地时间2019年4月15日，巴黎圣母院塔楼发生火灾，中空结构的木质塔尖剧烈燃烧而坍塌。下列关于该事件说法错误的是（ ）A.木材是可燃物B.用水灭火前要先切断电源C.水能灭火是因为水降低了可燃物的着火点D.塔尖剧烈燃烧的原因之一是木材与空气的接触面积大如图是电解水的微观示意图，从中获得的信息错误的是（ ）A.生成物中有2种单质B.反应前后原子的种类、数目均不变C.该反应说明水是由氢气和氧气组成的D.化学变化中分子可以分成原子，原子可重新结合成新的分子下列有关实验操作或现象的描述正确的是（ ）A.用湿润的pH试纸测定盐酸的pHB.磷在氧气中剧烈燃烧，产生大量白烟C.红热的铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射D.稀释浓硫酸时，将水注入浓硫酸中并不断搅拌下列有关碳和碳的化合物说法错误的是（ ）A.植物光合作用吸收二氧化碳B.可燃冰的主要成分是甲烷水合物C.二氧化碳与一氧化碳都可以用于灭火D.煤的综合利用措施主要有煤的气化、焦化和液化下列关于碳酸钠与碳酸氢钠的说法错误的是（ ）A.Na2CO3溶液呈碱性 B.NaHCO3固体难溶于水C.“纯碱”是碳酸钠的俗名 D.NaHCO3可用于烘焙糕点金属铝的冶炼要用到冰晶石，制备冰晶石的化学方程式为（冰晶石用A表示）：12HF+3Na2CO3+2Al（OH）3=2A+3CO2+9H2O，则A的化学式为（ ）A.NaAlF6 B.Na2AlF4 C.Na3AlF6 D.Na3Al2F3a、b、c三种不含结晶水的物质的溶解度曲线如图，下列说法正确的是（ ）A.a的溶解度大于b的溶解度B.将a的溶液由t2℃降温到t1℃，一定有晶体析出C.t2℃时，50g的a溶于50g水，溶液的质量分数为50%D.c的饱和溶液由t2℃降温到t1℃，溶液的质量分数不变关于配制50g8%的氢氧化钠溶液，下列说法正确的是（ ）A.用量筒量取50.00mL水B.将氢氧化钠固体放在小烧杯中称量C.把称量好的氢氧化钠固体放入量筒中溶解D.配制好的溶液存放在带玻璃塞的广口瓶中下列各组物质的水溶液，不用其他试剂就能鉴别出来的是（ ）A.Ba(NO3)2、NaCl、H2SO4、HClB.NaOH、FeCl3、MgSO4、KOHC.Ca(OH)2、KCl、Na2SO4、NaNO3D.NaCl、BaCl2、CuSO4、NaOH为除去粗盐中的泥沙、Ca2+、Mg2+、SO42-等杂质，可将粗盐溶于水，再进行下列五步操作：①过滤②加过量的氢氧化钠溶液③加适量盐酸④加过量的碳酸钠溶液⑤加过量的氯化钡溶液。正确的操作顺序是（ ）A.④⑤②①③ B.②④⑤①③ C.②⑤④①③ D.⑤②④③①一定条件下，在密闭容器内发生了某反应，测得反应前后各物质的质量如下：物质abcd反应前的质量/g1015201反应后的质量/g010xy下列说法错误的是（ ）A.d可能是该反应的催化剂B.c的质量范围一定是：0≤x≤30C.参加反应的a与b的质量之比一定为2：1D.若16≤y≤36，则该反应一定是化合反应二、填空题（本大题共4小题，共18分）请用化学用语填写下列空白，注意按示例要求书写大小写。示例：Ag+（1）锌元素______；（2）2个氢氧根离子______；（3）氯化镁______；（4）3个五氧化二磷分子______。梧州市冰泉豆浆以“香、滑、浓”独具风味，驰名中外。下面是某品牌豆浆的营养成分表。请回答：成分蛋白质油脂糖类钙铁维生素质量分数（%）1.80.71.10.010.00050.015（1）表中含有人体所需要的微量元素是______。（2）维生素有多种，每种都有独特功能。若人体缺乏维生素______，会引起坏血病。（3）豆浆中的______在消化道内逐渐被分解成可被人体吸收的多种氨基酸。（4）淀粉属于糖类，在淀粉溶液中加入几滴碘水，溶液会变______色。聚合物锂离子电池被誉为“21世纪的电池”，如图是元素周期表中锂元素的相关信息。请回答下列问题：（1）该元素位于元素周期表中第______周期，在化学反应中容易______（填“得到”或“失去”）电子。（2）该元素与第8号元素组成的化合物的化学式是______。（3）利用锂与水的反应可制成锂水电池，作为潜艇的储备电源。已知锂与水反应生成一种碱和一种可燃性气体，请写出该反应的化学反应方程式______。制备高纯硅和二氧化硅主要工艺流程如图所示。（1）2019年，我国华为公司推出了5G商用芯片。制造芯片要用到高纯硅，硅属于______元素（填“金属”或“非金属”）。（2）反应①的化学方程式为：SiO2+2C-高温Si+2CO↑，从氧化还原反应角度分析，C发生了______反应。（3）用于制造光导纤维的高纯二氧化硅，可利用反应②制备，同时生成一种可循环使用的物质，该反应的化学方程式为______。整个工艺流程中，还可以循环利用的另一种物质是______。三、计算题（本大题共1小题，共6分）梧州市某化学兴趣小组检测某硫酸厂排放的废液中硫酸的含量，取废液样品100g，逐滴加入4%的NaOH溶液，溶液的pH随加入NaOH溶液质量变化如图所示（假设废液中其它成分均为中性，且不和NaOH反应）。请计算：（1）H2O的相对分子质量=______。（2）该废液中硫酸的质量分数。（结果精确到0.01%）四、探究题（本大题共2小题，共16分）下列是中学化学常用的仪器和装置，请回答：（1）仪器①的名称是______。（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰可以制取氧气，该反应的化学方程式为______。（3）若用高锰酸钾固体为原料制取并收集氧气，正确的接口连接顺序是______，实验前应先______，再加入药品。实验结束时应注意先______，再熄灭酒精灯，以防发生倒吸。市售的“自热米饭”带有一个发热包，遇水后可迅速升温至150℃，保温时间达3小时，能将生米做成熟饭。梧州市某中学化学兴趣小组对发热包非常感兴趣，进行了以下探究。【查阅资料】（1）发热包主要由生石灰、铁粉、镁粉、铝粉、炭粉、氯化钠中的若干种组成。（2）氢氧化镁和氢氧化铝均为不溶于水的白色固体，但后者可溶于NaOH溶液。【成分探究】取出某品牌的发热包内灰黑色的固体粉末，分成两份。（1）小吴用磁铁靠近其中一份粉末，发现有黑色物质被磁铁吸引，证明粉末中含有______。用磁铁将该物质全部吸出后，剩余粉末为样品A。（2）小周将另一份粉末加水溶解、过滤后，取部分滤液滴入酚酞试液，滤液变______色，证明原粉末中含生石灰；再向滤液中加入______，看到白色沉淀生成，证明原粉末中含有氯化钠。（3）除上述物质外，还可能存在镁粉、铝粉、炭粉，对此大家提出了以下几种猜想：猜想一：只存在上述三种中的一种；猜想二：上述三种同时存在；猜想三：存在铝粉和炭粉；猜想四：存在镁粉和铝粉；猜想五：______。【实验验证】小施用样品A进行实验，流程如下。向滤液B滴加氢氧化钠溶液时，他观察到开始时有白色沉淀生成，后来又全部消失，最后得到的是无色溶液E。【实验结论】不溶物D是______。大家结合实验现象讨论后，认为猜想______正确，理由是______。【原理探究】小吴利用如图装置证明发热包放热主要来自于生石灰与水的反应。加水后发现A中温度迅速升高，B中有气泡产生，该气体为______（填名称）。但温度很快下降，说明该反应很快结束，不能长时间保温。【猜想】大家大胆猜测应该还有其他放热反应存在。【实验验证】同学们按资料介绍，用铁粉、炭粉和食盐水在锥形瓶中模拟铁的锈蚀实验，不久后发现锥形瓶外壁微烫，并持续较长时间。该现象很好地解释了发热包的保温机理。【拓展活动】在上述铁的锈蚀实验中未观察到红色的铁锈产生。老师告诉同学们，铁锈蚀时首先生成一种碱。请写出该反应的化学方程式______。答案和解析1.【答案】C【解析】解：A、将垃圾分类回收再利用能保护环境，正确；B、利用风能发电能保护环境，正确；C、将生活污水直接排放到河中不能保护环境，错误；D、减少使用塑料袋能保护环境，正确；故选：C。根据已有的保护环境的措施进行分析解答即可。本题考查的是化学与环境保护的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行。2.【答案】D【解析】解：A、稀有气体大约占空气体积的0.94%，故选项错误；B、二氧化碳大约占空气体积的0.03%，故选项错误；C、氧气大约占空气体积的21%，故选项错误；D、氮气大约占空气体积的78%，故选项正确；故选：D。空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占空气体积的78%、氧气大约占空气体积的21%、稀有气体大约占空气体积的0.94%、二氧化碳大约占空气体积的0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%。本考点考查了空气中各种气体的含量，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。3.【答案】A【解析】解：A、镁条燃烧生成氧化镁，属于化学变化，故A正确；B、试管破裂只是形状的改变，属于物理变化，故B错；C、酒精挥发是由液态变为气态，只是状态的改变，属于物理变化，故C错；D、水结成冰是由液态变为固态，只是状态的改变，属于物理变化，故D错。故选：A。本题考查学生对物理变化和化学变化的确定。判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化。搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键。判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质。一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化。4.【答案】B【解析】解：A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，点燃酒精灯要用火柴点燃，图中所示操作正确。B、使用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误。C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中所示操作正确。D、取用粉末状药品，试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，图中所示操作正确。故选：B。A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”。B、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断。C、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断。D、根据向试管中装粉末状固体药品的方法（“一斜、二送、三直立”）进行分析判断。本题难度不大，熟悉各种