2014年全国统一高考化学试卷（新课标ⅱ）（含解析版）

．的溶液与的溶液任意比例混合：（+）+（+）（﹣）2014年全国统一高考化学试卷（新课标Ⅱ）CpH=2H2C2O4pH=12NaOHcNacH=cOH+c（HCO﹣）一、选择题：本题共7小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要24+D．pH相同的①CH3COONa②NaHCO3③NaClO三种溶液的c（Na）：①＞②＞③求的．6．（6分）2013年3月我国科学家报道了如图所示的水溶液锂离子电池体系，下列叙述错误的是1．（6分）下列过程没有发生化学反应的是（ ）（ ）A．用活性炭去除冰箱中的异味B．用热碱水清除炊具上残留的油污C．用浸泡过高锰酸钾溶液的硅藻土保鲜水果D．用含硅胶、铁粉的透气小袋与食品一起密封包装2．（6分）四联苯的一氯代物有（ ）A．3种B．4种C．5种D．6种3．（6分）下列反应中，反应后固体物质增重的是（ ）A．氢气通过灼热的CuO粉末B．二氧化碳通过Na2O2粉末A．a为电池的正极C．铝与Fe2O3发生铝热反应D．将锌粒投入Cu（NO3）2溶液B．电池充电反应为LiMn2O4═Li1﹣xMn2O4+xLi4．（6分）下列图示实验正确的是（ ）C．放电时，a极锂的化合价发生变化D．放电时，溶液中Li+从b向a迁移7．（6分）室温下将1mol的CuSO4•5H2O（s）溶于水会使溶液温度降低，热效应为△H1，将1mol的CuSO4（s）溶于水会使溶液温度升高，热效应为△H2；CuSO4•5H2O受热分解的化学方程式为：CuSO4•5H2O（s）═CuSO4（s）+5H2O（l），热效应为△H3．则下列判断正确的是（ ）A．除去粗盐溶液中不溶物B．碳酸氢钠受热分解A．△H2＞△H3B．△H1＞△H3C．△H1=△H2+△H3D．△H1+△H2＞△H3 二、非选择题：包括必考题和选考题两部分，第22题～第32题为必考题，每个试题考生都必须作答，第33题～第40题为选考题，考生根据要求作答C．除去CO气体中的CO2气体D．乙酸乙酯的制备演示实验8．（13分）在容积为1.00L的容器中，通入一定量的N2O4，发生反应N2O4（g）⇌2NO2（g），5．（6分）一定温度下，下列溶液的离子浓度关系式正确的是（ ）随温度的升高，混合气体的颜色变深。+﹣﹣5﹣1A．pH=5的H2S溶液中，c（H）=c（HS）=1×10mol•L回答下列问题：B．pH=a的氨水溶液，稀释10倍后，其pH=b，则a=b+1第1页（共15页）（1）反应的△H 0（填“大于”或“小于”）；100℃时，体系中各物质浓度随时间变化如图所mPbO2•nPbO，列式计算x值和m：n值⑩ ．﹣1﹣1示。在0～60s时段，反应速率v（N2O4）为 mol•L•s；反应的平衡常数K1为 。﹣1﹣1（2）100℃时达平衡后，改变反应温度为T，c（N2O4）以0.0020mol•L•s的平均速率降低，经10s又达到平衡。①T 100℃（填“大于”或“小于”），判断理由是 。②列式计算温度T时反应的平衡常数K2 。（3）温度T时反应达平衡后，将反应容器的容积减少一半，平衡向 （填“正反应”或“逆反应”）方向移动，判断理由是 。10．某小组以CoCl2•6H2O、NH4Cl、H2O2、浓氨水为原料，在活性炭催化下，合成了橙黄色晶体X，为确定其组成，进行如下实验：①氨的测定：精确称取wgX，加适量水溶解，注入如图所示的三颈瓶中，然后逐滴加入足量﹣110%NaOH溶液，通入水蒸气，将样品液中的氨全部蒸出，用V1mLc1mol•L的盐酸标准溶液﹣1吸收．蒸氨结束后取下接收瓶，用c2mol•LNaOH标准溶液滴定过剩的HCl，到终点时消耗V2mLNaOH溶液．9．铅及其化合物可用于蓄电池、耐酸设备及X射线防护材料等，回答下列问题：（1）铅是碳的同族元素，比碳多4个电子层，铅在元素周期表的位置是第① 周期、第② 族；PbO2的酸性比CO2的酸性③ （填“强”或“弱”）．（2）PbO2与浓盐酸共热生成黄绿色气体，反应的化学方程式为④ ．②氯的测定：准确称取样品X，配成溶液后用AgNO3标准溶液滴定，K2CrO4溶液为指示剂，至（3）PbO2可由PbO与次氯酸钠溶液反应制得，反应的离子方程式为⑤ ；PbO2也可以通出现砖红色沉淀不再消失为终点（Ag2CrO4为砖红色）过石墨为电极，Pb（NO3）2与Cu（NO3）2的混合溶液为电解液电解制取，阳极发生的电极反回答下列问题：应式为⑥ ，阴极上观察到得现象是⑦ ；若电解液中不加入Cu（NO3）2，阴极（1）装置中安全管的作用原理是 ．发生的电极反应式为⑧ ，这样做的主要缺点是⑨ ．（2）用NaOH标准溶液确定过剩的HCl时，应使用 式滴定管，可使用的指示剂（4）PbO2在加热过程发生分解的失重曲线如图所示，已知失重曲线上的a点为样品失重4.0%为 ．（即×100%）的残留固体．若a点固体组成表示为PbO或x（3）样品中氨的质量分数表达式为 ．第2页（共15页）（4）测定氨前应该对装置进行气密性检验，若气密性不好测定结果将 （填“偏高”或“偏时，若有少量水存在会造成产品镁的消耗，写出有关反应的化学方程式 ．低”）． （5）测定氯的过程中，使用棕色滴定管的原因是 ，滴定终点时，若溶液中c（Ag+）=2.0化学-选修3：物质结构与性质﹣5﹣12﹣﹣1﹣12×10mol•L，c（CrO4）为 mol•L．（已知：Ksp（Ag2CrO4）=1.12×10）12．周期表前四周期的元素a、b、c、d、e，原子序数依次增大．a的核外电子总数与其周期数相（6）经测定，样品X中钴、氨和氯的物质的量之比为1：6：3，钴的化合价为 ，制备X同，b的价电子层中的未成对电子有3个，c的最外层电子数为其内层电子数的3倍，d与c同的化学方程式为 ，X的制备过程中温度不能过高的原因是 ．族；e的最外层只有一个电子，但次外层有18个电子．回答下列问题： （1）b、c、d中第一电离能最大的是 （填元素符号），e的价层电子轨道示意图化学-选修2：化学与技术为 ．11．将海水淡化与浓海水资源化结合起来是综合利用海水的重要途径之一．一般是先将海水淡化（2）a和其他元素形成的二元共价化合物中，分子呈三角锥形，该分子的中心原子的杂化方式获得淡水．再从剩余的浓海水中通过一系列工艺流程提取其他产品．为 ；分子中既含有极性共价键、又含有非极性共价键的化合物是 （填化学式，回答下列问题：写出两种）．（1）下列改进和优化海水综合利用工艺的设想和做法可行的是 ．（填序号）（3）这些元素形成的含氧酸中，分子的中心原子的价层电子对数为3的酸是 ；酸根呈三①用混凝法获取淡水②提高部分产品的质量角锥结构的酸是 ．（填化学式）③优化提取产品的品种④改进钾、溴、镁等的提取工艺（4）e和c形成的一种离子化合物的晶体结构如图1，则e离子的电荷为 ．（2）采用“空气吹出法”从浓海水吹出Br2，并用纯碱吸收．碱吸收溴的主要反应是（5）这5种元素形成的一种1：1型离子化合物中，阴离子呈四面体结构；阳离子呈轴向狭长的Br2+Na2CO3+H2O→NaBr+NaBrO3+NaHCO3，吸收1molBr2时，转移的电子数为 mol．八面体结构（如图2所示）．该化合物中，阴离子为 ，阳离子中存在的化学键类型（3）海水提镁的一段工艺流程如图：有 ；该化合物加热时首先失去的组分是 ，判断理由是 ．浓海水的主要成分如下： +2+﹣2﹣离子NaMgClSO4化学-选修5：有机化学基础浓度/（g•L﹣1）63.728.8144.646.4该工艺过程中，脱硫阶段主要反应的离子方程式为 ，产品2的化学式为 ，1L浓海13．立方烷（）具有高度对称性、高致密性、高张力能及高稳定性等特点，因此合成立方烷及其衍生物成为化学界关注的热点．下面是立方烷衍生物I的一种合成路线：水最多可得到产品2的质量为 g．（4）采用石墨阳极、不锈钢阴极电解熔融的氯化镁，发生反应的化学方程式为 ；电解第3页（共15页）回答下列问题：（1）C的结构简式为 ，E的结构简式为 ．（2）③的反应类型为 ，⑤的反应类型为 ．（3）化合物A可由环戊烷经三步反应合成：反应I的试剂与条件为 ，反应2的化学方程式为 ，反应3可用的试剂为 ．（4）在I的合成路线中，互为同分异构体的化合物是 ．（填化合物代号）（5）I与碱石灰共热可化为立方烷．立方烷的核磁共振氢谱中有 个峰．（6）立方烷经硝化可得到六硝基立方烷，其可能的结构有 种． 第4页（共15页）【点评】本题考查了化学变化与物理变化的区别，判断依据是：是否有新物质的生成，题目难度不大，该题各个选项与现实生活接触紧密，比较新颖，注意相关知识的积累．2014年全国统一高考化学试卷（新课标Ⅱ） 参考答案与试题解析 2．（6分）四联苯的一氯代物有（ ）一、选择题：本题共7小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要A．3种B．4种C．5种D．6种求的．1．（6分）下列过程没有发生化学反应的是（ ）【考点】H4：常见有机化合物的结构；I4：同分异构现象和同分异构体．菁优网版权所有A．用活性炭去除冰箱中的异味【专题】531：同系物和同分异构体．B．用热碱水清除炊具上残留的油污【分析】根据“等效氢”的数目分析四联苯的一氯代物，有几种等效氢原子，就有几种一氯代物。C．用浸泡过高锰酸钾溶液的硅藻土保鲜水果D．用含硅胶、铁粉的透气小袋与食品一起密封包装【解答】解：共有18个位置的氢原子可以被取代，根据轴对称可知，1、9、10、18等效，2，8，11，17等效，3，7，12，16等效，4，6，13，15等效，5、14等【考点】18：物理变化与化学变化的区别与联系．菁优网版权所有效，因此四联苯的等效氢原子有5种，因此四联苯的一氯代物的种类为5种，【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和故选：C。物理变化的本质区别是否有新物质生成．【点评】本题考查学生同分异构体的书写，掌握方法即可完成，注意等效氢的判断，难度不大。A．用活性炭去除冰箱中的异味，是利用活性炭的吸附作用； B．用热碱水清除炊具上残留的油污，是油脂在碱性条件下的水解；3．（6分）下列反应中，反应后固体物质增重的是（ ）C．用浸泡过高锰酸钾溶液的硅藻土保鲜水果，催熟的乙烯被高锰酸钾氧化；A．氢气通过灼热的CuO粉末B．二氧化碳通过Na2O2粉末D．铁粉具有还原性，能和氧气反应，防止食品被氧化．C．铝与Fe2O3发生铝热反应D．将锌粒投入Cu（NO3）2溶液【解答】解：A．用活性炭去除冰箱中的异味：利用活性炭的吸附作用，属于物理变化，没有发生化学变化，故A正确；【考点】5A：化学方程式的有关计算．菁优网版权所有B．用热碱水清除炊具上残留的油污：油脂在碱性条件下发生较为彻底的水解反应，属于化学变【专题】527：几种重要的金属及其化合物．化，故B错误；【分析】A．发生氢气与CuO的反应生成Cu和水；C．乙烯具有催熟作用，为了延长水果的保鲜期，用高锰酸钾可以除掉乙烯，该过程中乙烯与高B．发生二氧化碳与过氧化钠的反应生成碳酸钠和氧气；锰酸钾反应氧化还原反应，属于化学变化，故C错误；C．发生Al与Fe2O3反应生成Al2O3和Fe；D．硅胶具有吸水性，可以做干燥剂，吸收水分，属于物理变化；铁粉具有还原性，防止食物被D．发生Zn与Cu（NO3）2反应生成Zn（NO3）2和Cu．氧化，发生氧化还原反应，属于化学变化，故D错误；【解答】解：A．发生氢气与CuO的反应生成Cu和水，反应前固体为CuO，反应后固体为Cu，故选：A。固体质量减小，故A错误；第5页（共15页）B．发生二氧化碳与过氧化钠的反应生成碳酸钠和氧气，反应前固体为过氧化钠，反应后固体为D．乙酸与乙醇发生酯化反应生成乙酸乙酯，需要浓硫酸并加热，饱和碳酸钠可吸收乙醇和乙碳酸钠，二者物质的量相同，固体质量增加，故B正确；酸，降低乙