山东省德州市2017年中考化学真题试题(含解析)

2023-10-30 · U1 上传 · 9页 · 527 K

山东省德州市2017年中考化学真题试题试卷类型:A可能用到的相对原子质量:H-1O-16S-32Fe-56一、选择题(本题包括8个小题,每小题2分,共16分。每小题只有一个选项符合题意)1.近日有媒体报道,我国科学家发现“把二氧化碳变成汽油”的高效转化新途径。即通过设计一种新型多功能复合催化剂,首次实现了CO2直接加氢制取汽油。被同行誉为“CO2催化转化领域的突破性进展”。据此,你认为下列说法不正确的是A.新途径可有效缓解全球温室效应B.此技术可减少对化石燃料的依赖C.该转化过程中没有发生化学变化D.催化剂对转化起着举足轻重作用【答案】C2.化学用语是学习化学的重要T具。下列化学用语表示正确的是A.两个氯原子:Cl2B.氧化铝:AlOC.钙离子:Ca+2D.钾元素:K【答案】D【解析】A.两个氯原子:2Cl,错误;B.氧化铝:Al2O3,错误;C.钙离子:Ca2+,错误;D.单独的一个元素符号可以表示该元素,正确。故选D。3.分类是研究物质的常用方法。右图是纯净物、单质、化合物、氧化物之间关系的形象表示,若整个大圆圈表示纯净物,则下列物质属于Z范围的是A.红磷B.干冰C.氯酸钾D.食盐水【答案】B【解析】据图可知,X表示单质,Y表示化合物,Z属于化合物。A.红磷属于单质,错误;B.干冰属于氧化物,正确;C.氯酸钾属于化合物,错误;D.食盐水属于混合物,错误。故选B。4.建立宏观与微观的联系是化学常用的思维方式。下列是对宏观事实的微观解释,不正确的是A.硫在氧气中燃烧比空气中更剧烈——在氧气中硫接触到氧分子的几率大B.夏季在校园里闻到阵阵花香——分子在不断地运动C.电解水生成氢气和氧气——水中含有氢分子和氧分子D.中和反应都有水生成——H+和OH-结合成水分子【答案】C5.归纳是学习化学的基本方法。下面是小明整理的部分化学知识,其中都正确的选项是A.安全常识B.生活常识①给试管里的液体加热时——试管口不要对着人②浓硫酸沾到皮肤上——用水冲洗后涂上硼酸溶液①铁锅表面保持清洁干燥防止生锈②用铅笔芯粉末使铁锁开启灵活C.除去杂质D.元素与人体健康①用稀盐酸除去铜粉中的少量氧化铜粉末②滴加氯化钙溶液除去烧碱溶液中的少量碳酸钠①缺氟——会引起氟斑牙和氟骨病②吃水果、蔬菜——可以补充维生素【答案】B【解析】A、①给试管里的液体加热时——试管口不要对着人②浓硫酸沾到皮肤上——用水冲洗后涂上碳酸氢钠溶液,错误;B、①铁锅表面保持清洁干燥防止生锈②用铅笔芯粉末使铁锁开启灵活,正确;C、①用稀盐酸除去铜粉中的少量氧化铜粉末②滴加适量氢氧化钙溶液除去烧碱溶液中的少量碳酸钠,错误;D、①缺氟——会引起氟斑牙和氟骨病②吃水果、蔬菜——可以补充维生素,正确。故选B。6.用白色瓷片接近酒精灯外焰时,瓷片没有明显变化;接近焰心时,在瓷片上出现黑色粉末状固体,这是酒精没有完全燃烧时生成的炭黑。用水壶烧水,开始时会发现:与火焰接触的壶底出现水珠和黑色的炭黑,下列说法不正确的是A.燃料中一定含有碳、氢、氧三种元素B.燃料本身也可能含有水分子C.加大空气的流量可以减步炭黑的生成D.提高水壶的高度可以减少炭黑的生成【答案】A【解析】A.燃料中一定含有碳、氢、两种元素,可能含氧元素,错误;B.燃料本身也可能含有水分子,正确;C.氧气浓度越大,燃料燃烧越充分,故加大空气的流量可以减步炭黑的生成,正确;D.提高水壶的高度可以减少炭黑的生成,正确。故选A。7.下列四个实验方案设计不合理的是选项实验目的实验方案A鉴别氯化铵和尿素分别加熟石灰粉末研磨,闻气味B鉴别硝酸铵和氯化钠分别加适量水,用手触摸容器壁C鉴别硫酸铜溶液和稀盐酸分别观察溶液颜色D鉴别烧碱溶液和石灰水分别滴加酚酞试液,观察颜色变化【答案】D8.下列四个图像能正确反映其对应实验操作的是A.①用一氧化碳气体还原一定质量的氧化铁粉末B.②用两份等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气C.③向一定体积的稀盐酸中逐滴加入足量的氢氧化钠溶液D.④某温度下,向一定量饱和硝酸钾溶液中加人硝酸钾晶体【答案】C【解析】A、Fe2O3+3CO高温2Fe+3CO2,反应后有固体生成,最后固体质量不能为零,错误;B、催化剂只是改变了反应速率,不影响生成物的质量,错误;C、稀盐酸显酸性,pH<7,氢氧化钠溶液显碱性,pH>7,当氢氧化钠溶液过量时,pH>7,正确;D、④某温度下,饱和硝酸钾溶液不能再溶解硝酸钾晶体,溶质质量分数不变,错误。故选C。二、理解与应用(本大题包括5个小题,共15分)9.(2分)对下面四个常见的化学反应进行对比分析:分解反应:2KMnO4K2MrO4+MnO2+O2↑置换反应:2CuO+C2Cu+CO2↑复分解反应:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH化合反应:2H2+O22H2O请从以下各项中选择恰当的内容,用对应的序号填空:①元素的种类;②原子的种类;③原子的个数;④分子的种类;⑤物质的组成(或结构);⑥物质的总质量;⑦元素的化合价在化学反应过程中,一定发生变化的是______;可能发生变化的是______。【答案】④⑤⑦10.(3分)人类社会的发展离不开金属。请依据所学知识填空。(1)下列制品的用途,利用金属导热性的是______。(2)金属资源在地球上分布广泛。人们在白然界中仅发现金、银等少数金属单质,其余金属元素都以化合物形式存在。你认为金属的存在形式主要和_______有关。(3)农业上用硫酸铜、生石灰加水配制波尔多液作为杀菌剂。有经验的农民都不用铁质容器来配制或盛放波尔多液,原因是___________(用化学方程式表示)。【答案】(1)A(2)金属活动性强弱(或金属失电子能力)(3)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu【解析】(1)铁锅是利用金属的导热性。(2)金属的存在形式主要和金属活动性强弱有关。(3)铁制容器能与硫酸铜溶液反应。11.(4分)能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关。2017年5月18日我国宣告可燃冰试采成功,这在世界上也是首次。可燃冰外观像冰,在地球上的储量大约是已探明其他化石燃料总量的2倍;同等条件下,可燃冰燃烧产生的能量比传统的化石燃料要多出数十倍,而且燃烧后不产生任何残渣和废气,是公认的地球上尚未开发的最大新型能源。(1)目前,人类使用的化石燃料主要包括____________。(2)为减少污染、提高煤的利用率,可在高温条件下将其转化为可燃性气体,此过程的微观示意图如下图所示,该反应的化学方程式为___________________。(3)为方便贮存和运输,天然气通常被压缩到容积很小的钢瓶中,而可燃冰却很难被压缩。试从分子的角度分析,其中的原因是_________。(4)可燃冰作为新型能源,相比传统化石燃料具有很多优势,主要是___________(填序号)。A.储量丰富B.燃烧值大C.清洁、无污染D.易于开采【答案】(1)煤、石油、天然气(2)C+H2OCO+H2(3)气态物质分子之间的间隔较大,易压缩;固态物质分子之间的间隔较小,不易被压缩(4)ABC12.(3分)控制变量法是科学探究中常用的方法之一。(1)在探究固体物质的溶解度时,需要考虑的因素有:①溶质的种类;②溶剂的种类;③溶质最多被溶解的质量;④溶剂的质量;⑤温度。如测定“某物质在不同温度下的溶解度”,研究的是_________(填序号)受温度的影响,这就需要控制其他因素保持不变。(2)右表是利用控制变量法测得的氯化钠、硝酸钾在不同温度时的溶解度,请根据表格内容及实验现象回答下列问题。温度(℃)204050溶解度/gNaCl36.036.637.0KNO331.663.985.5①从上表可知,两种物质的溶解度受温度变化影响较大的是____________;②20℃时,将等质量的NaCl、KNO3分别放入盛有100g水的两个烧杯中,充分溶解后如图1所示,升温到50℃时如图2所示。试判断:50℃时甲烧杯中的溶液一定是______(填“饱和溶液”、“不饱和溶液”或“不能确定”)。【答案】(1)③(2)①硝酸钾(或KNO3)②不饱和溶液13.(3分)氢氧化钠溶液和二氧化碳反应没有明显现象,为验证CO2与NaOH能够发生反应,某同学按右图组装实验装置,并进行实验。(1)有时药品滴加顺序会影响实验现象。如果观察到的现象是“气球先膨胀,后变瘪”,则加入试剂的顺序应该是________(填序号)A.先加入盐酸,再加入氢氧化钠溶液B.先加入氢氧化钠溶液,再加入盐酸(2)请解释气球“先膨胀”的原因:______________。(3)写出气球“后变瘪”的化学方程式________________。【答案】(1)B(2)氢氧化钠溶液吸收二氧化碳,使广口瓶内气压减小 (3)Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑【解析】(1)CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O,瓶内气体减少,压强变小,气球膨胀,当滴入稀盐酸后,Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑,瓶内气体增多,压强变大,气球变瘪,故选B。(2)气球“先膨胀”的原因是氢氧化钠溶液吸收二氧化碳,使广口瓶内气体减少,气压减小。(3)气球“后变瘪”的化学方程式是Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑三、实验与探究(本大题色括2个小题,共13分)14.(6分)正确选择实验仪器是实验成功的重要保证,下面是实验室中常见的仪器,请按要求填空。(1)配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液,需用到的仪器有______(填序号),还缺少的两种仪器是_______(填名称);过滤粗盐水所用到的仪器有_______(填序号)。(2)实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气,可选上述仪器中的________(填序号)组合成发生装置。(3)利用仪器③与⑦可组合成一个贮气装置,收集氢气(氢气难溶于水、密度小于空气)时,气体应从仪器⑦的________(填“a”或“b”)端通入。该装置还有其他的用途,请你任举一例:______________。【答案】(1)②⑤⑥⑩药匙、胶头滴管②④⑥⑨(2)③⑧(或①⑧⑨)(3)b气体除杂或观察气体生成快慢15.(7分)化学兴趣小组为验证质量守恒定律,做了镁条在空气中燃烧的实验(如右图)。同学们观察到镁条在空气中剧烈燃烧,发出耀眼的强光,产生的大量白烟弥漫到空气中,最后在石棉网上得到一些白色固体。(1)请写出镁条燃烧的化学方程式____________。(2)同学们通过称量发现:在石棉网上收集到产物的质量小于镁条的质量。有人认为这个反应不遵循质量守恒定律。你认为出现这样实验结果的原因可能是:_______________。(3)小红按右下图装置改进实验,验证了质量守恒定律,还发现产物中有少量黄色固体。【提出问题】黄色固体是什么?【查阅资料】①氧化镁为白色固体;②镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁(Mg3N2)固体;③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气,该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。【做出猜想】黄色固体是Mg3N2【实验探究】请设计实验,验证猜想实验操作实验现象及结论______________________________________________【反思与交流】①氮化镁中氮元素的化合价是_______________________;②空气中N2的含量远大于O2的含量,可是镁条在空气中燃烧产物MgO却远多于Mg3N2,合理的解释是:_______________________;③同学们又联想到氢气在氯气中能够燃烧,于是对燃烧条件又有了新的认识:_______________________。【答案】(1)2Mg+O22MgO(2)大量的白烟弥漫到窒气中,使得生成物收集不全(3)【实验探究】收集产物中的黄色固体放人试管中,加入适量的水,在试管口放置湿润的红色石蕊试纸;有刺激性气味的气体生成,试纸由红色变蓝色;得到结论:黄色固体是Mg3N2【反思与交流】①-3②氮气化学性质不如氧气活泼③燃烧不一定需要有

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