广西桂林市2017年中考化学真题试题（含解析）

广西桂林市2017年中考化学卷一、选择题1、下列物质变化过程中，没有涉及化学变化的是（）【答案】：D【解析】：镁条燃烧、铜片受热、火箭升空过程中都有新物质产生，属于化学变化；糖溶于水没有新物质产生属于物理变化。【点评】：容易题，主要考查学生对于物质的性质及变化的辨析。2、下列做法有利于保护环境的是（）A.工厂废气直接排放B.废旧电池回收处理C.生活污水任意排放D.随意丢弃塑料袋【答案】：B【解析】：A项，工厂废气直接排放会造成空气污染，破坏环境，故A项错误B项，回收利用废旧电池既可以保护环境，又可以节约资源，故B项正确；C项，工厂废水直接排放会造成水污染，破坏环境，故C项错误；D项，随意丢弃塑料袋会对环境造成污染，故D项错误。综上所述，本题正确答案为B。【点评】：容易题，主要考查学生平时的生活积累。3、2017年5月18日，国土资源部宣布：我国首次(也是世界首次)在南海成功试采海域可燃冰，可燃冰的主要成分是（）A.甲烷水合物B.一氧化碳C.氢气D.氨气【答案】：A【解析】：可燃冰的主要成分是甲烷【点评】：容易题，主要考查学生对最简单有机物的概念及性质的4、下列实验操作正确的是（）A.加块状固体B.倾倒液体C.滴加液体D.夹试管【答案】：C【解析】：A、取用块状固体,要先将试管横放再把固体慢慢滑落到试管里.故A不正确;B、液体药品的取用实验操作步骤注意事项,“拿塞倒放,口挨着口,缓慢注入,签向手(心),取完上塞放原处”，因此B不正确;；D项夹试管时，应该从试管的下往上夹取。【点评】：容易题，主要考查学生对于实验操作、实验器材的使用方法。5、婴幼儿患佝偻病，体内缺少的元素是（）A.铁B.碘C.氟D.钙【答案】：D【解析】：钙主要存在于骨胳和牙齿中,使骨和牙齿具有坚硬的结构支架,缺乏幼儿和青少年会患佝偻病,老年人会患骨质疏松,所以选择D.【点评】：容易题，考查缺少几种必需元素后人体的健康变化。6、下列属于非金属元素的是（）A.钠B.镁C.铜D.硅【答案】：D【解析】：硅是石字旁，属于固态非金属，钠、镁、铜是金属元素【点评】：容易题，主要考查学生对于元素的概念的记忆，及元素的分类。7.区分硬水与软水可用（）A.蔗糖水B.肥皂水C.食盐水D.食醋【答案】：B【解析】：区分硬水和软水用的是肥皂水。【点评】：容易题，考查软水及硬水的区分方法，记忆性题型。8.薯片放置于空气中一段时间，变得不再松脆，说明空气中含有（）A.氨气B.氧气C.水蒸气D.二氧化碳【答案】：C【解析】：C项，薯片不在松脆，是由于空气中的水蒸气的作用使其变潮，故C项正确；A项，氮气化学性质稳定，不和薯片作用，故A项错误；B项，氧气性质活泼，会使薯片变质而不是变潮，故B项错误；D项，二氧化碳不和薯片作用，故C项错误。【点评】：容易题，考查学生对空气中气体成分的记忆。9、下列不属于有机物的是A.碳酸B.乙醇C.乙酸D.蔗糖【答案】：A【解析】：有机物是指含碳的化合物，但是像碳酸、一氧化碳、二氧化碳以及碳酸盐等都列为无机物进行研究。【点评】：容易题，考查有机物的概念，记忆性题型。10、下列物质在水中，能形成溶液的是（）A.牛奶B.汽油C.泥土D.味精【答案】：D【解析】：A项、牛奶是不溶性的小液滴等分散到液体中形成的,不溶于水,不能和水形成均一、稳定的混合物,即不能够形成溶液,故A选项错误。B项、汽油不溶于水,不能和水形成均一、稳定的混合物,即不能够形成溶液,故选项B错误。C项、泥土不溶于水,不能和水形成均一、稳定的混合物,即不能够形成溶液,故选项C错误。D项、味精易溶于水,形成均一、稳定的混合物,属于溶液,故选项D正确。【点评】：容易题，考查溶液的概念、组成、性质。11、下列物质溶于水时，溶液温度明显下降的是（）A.食盐B.浓硫酸C.硝酸铵D.氢氧化钠【答案】：C【解析】：物质在溶解时经常伴随有吸热或放热现象,氢氧化钠固体、浓硫酸溶于放出大量的热,温度升高;硝酸铵固体溶于水吸热,温度降低;氯化钠、蔗糖等溶于水,温度变化不大。【点评】：容易题，考查物质溶于水后的吸放热现象。12、SO2中“S”的化合价是（）A.-2B.0C.+4D.+6【答案】：C【解析】：一般氧元素在化合物的化合价为-2价，根据化合物的元素正负化合价之和为0计算可得S的化合价为+4.【点评】：容易题，考查元素化合价的计算方法。13、实验室里用向上排空气法收集CO2，依据的CO,性质是（）A.密度B.颜色C.气味D.熔点【答案】：A【解析】：气体密度大于空气才能用向上排空气法收集，气体密度小于空气时，用向下排空气法。【点评】：容易题，考查气体物质的物理性质，及收集气体的方法。14、下图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线图.，下列说法错误的是（）A.b物质为易溶物质B.a、c两物质的溶解度相同C.温度升高，c物质溶解度减小D.50°C时，a物质的溶解度为50g【答案】：B【解析】：从图上可知只有当温度为20摄氏度时，a和c的溶解度一样，其它温度时两者不一样，故B错误。【点评】：容易题，考查学生对溶解度曲线表的意义读取。15、关于化学反应,说法错误的是（）A.反应前后分子种类没变B.反应前后物质总质量相等C.该反应放出热量D.该反应为化合反应【答案】：A【解析】：根据质量守恒定律中可知,在化学变化中，分子的种类肯定变，所以A选项错误。【点评】：容易题，考查质量守恒定律的概念及内容。16、镍(Ni)和锰(Mn)都是重要金属，将Ni丝插入MnCl2溶液中，无明显现象；插入CuCl2溶液中，Ni丝表面有红色固体析出，则这三种金属活动性由强到弱的顺序是（）A.Cu、Mn、NiB.Mn、Ni、CuC.Ni、Mn、CuD.Mn、Cu、Ni【答案】：B【解析】：较活泼金属可以置换出较不活泼金属，将镍丝插入MnCl2溶液中，无明显现象，说明Mn的金属活动性强于Ni，将镍丝插入CuCl2溶液中，镍丝表面有红色固体析出，说明Ni的金属活动性强于Cu，则三种金属的活动性由强到弱的顺序是Mn、Ni、Cu，故B项正确，B、C、D项错误。【点评】：容易题，考查金属活动性顺序的判断。17、蒸发食盐水的过程如下图所示，下列说法错误的是（）A.玻璃棒不断搅拌的目的是防止局部温度过高B.当蒸发皿中有少量固体析出时就停止加热C.停止加热后蒸发皿不能直接放在桌面上D.停止加热后还需要继续搅拌【答案】：B【解析】：在蒸发操作过程中，当加热到有少量液体剩余时停止加热，利用余热蒸干即可，而不是有少量固体析出就停止加热。【点评】：中难题，考查实验室粗盐的提纯操作及原理。18、下列实验操作、现象与结论一致的是（）【答案】：D【解析】：A、由于氢氧化钠久置空气中会潮解进而与空气中二氧化碳反应生成碳酸钠变质，所以向久置空气中的氢氧化钠固体滴加稀盐酸,有气泡产生说明氢氧化钠已变质,但不能判断氢氧化钠是完全变质还是部分变质，故错误B、向某无色溶液中滴入紫色石蕊试液,溶液变红色——该溶液不一定是碱溶液,比如碳酸钠属于盐,其水溶液显碱性,能使紫色石蕊试液变蓝色；故错误；C、把燃着的木条伸入某气体中,木条熄灭——该气体不一定是二氧化碳,因为氮气不支持燃烧,也能使燃烧木条熄灭；故错误；D、加碘食盐并非加入的是碘单质，而是碘酸钾，碘酸钾并不能使淀粉变蓝，此时淀粉变蓝是因为食盐中的碘酸钾和碘化钾及硫酸发生反应生成了碘单质，所以淀粉变蓝说明加入的食盐是加碘食盐，故正确。【点评】：中难题，综合性较强，考查物质的分离，检验，鉴别，学生对各物质的物理化学性质的掌握。19、X、Y、Z为初中化学常见的化合物，且物质类别不同，常温下，X、Y可分别与Z溶液反应生成不同的气体，则Z一定属于（）A.酸B.碱C.盐D.氧化物【答案】：C【解析】：Z可能为碳酸氨或是碳酸氢铵，X和Y可能是酸或碱，这样X和Y分别与Z溶液反应生成二氧化碳和氨气两种不同的气体，所以Z一定属于盐。【点评】：中难题，主要考查物质的分类，物质的推断，强化物质化学性质与物质之间的转化。20、密闭容器中盛有CH4和O2的混合气体，点燃使其充分反应，CH4全部转化为CO、CO2和H2O，待容器恢复至室温，测得容器内混合气体中碳元素的质量分数为36%，则反应前CH4和O2的质量比为（）A.4:13B.3:10C.2:7D.1:4【答案】：B【解析】：设反应后的气体总质量为x，则碳元素的质量为0.36x，由于C元素与H元素的质量比为3：1，所以H元素的质量为0.12x，中H元素与O元素的质量比为1：8，则中O元素的质量为0.96x，又因为反应后混合气体中O元素的总质量为1-0.36x=0.64x，则反应前的总质量也就是O元素的总质量：0.96x+0.64x=1.6x，的质量为C元素的质量加上H元素的质量：0.36x+0.12x=0.48x，则和的质量比为0.48x：1.6x=3：10，答案为B。【点评】：难题，本题综合性强，题目设有陷阱，主要考查学生对元素质量分数的计算，需要学生更加细心读题。21.(4分)用化学用语填空。（1）氢离子（2）2个氧气分子（3）磷元素（4）二氧化氮【解析】：分子、原子的书写，离子符号的书写。【点评】：容易题，考查学生对于化学用语的意义的掌握。22.(5分)某化学反应的微观示意图如下。请回答：(1)A分子中氮、氢原子个数比为(2)C为尿素[CO(NH2)2]，农业上常用作(填“氮”“磷”或“钾”)肥(3)上图所示物质中属于氧化物的是(填字母序号)(4)该反应的化学方程式是【答案】：（1）1：3（2）氮（3）B、D23.(6分)材料、环境、能源跟生活密切相关。（1）日常用品尼龙手套、铝壶、不锈钢刀、纯棉桌布中，主要用有机合成材料制成的是（2）为了减少燃烧化石燃料对环境的影响，人们一方面开发利用清洁高效的新能源，如(写一种)；另一方面提倡“低碳生活”。下列符合“低碳生活”的做法是(填效字序)，①人走灯灭②少用一次性筷子③多使用空调调节温度（3）目前氢氧燃料电池已经在宇宙飞船等航天器上实际使用，它能把氢气和氧气反应的化学能转化为能，氢氧燃料电池内反应的化学方程式是【答案】：（1）尼龙手套（2）太阳能（或核能、潮汐能、生物质能、氢气等）（3）电【解析】：（1）铝壶、不锈钢均属于合金，纯棉属于天然高分子材料，不属于合成材料（2）新能源又称非常规能源。是指传统能源之外的各种能源形式。指刚开始开发利用或正在积极研究、有待推广的能源，如太阳能、地热能、风能、海洋能、生物质能和核聚变能等。低碳生活就是指生活作息时要尽力减少所消耗的能量，特别是二氧化碳的排放量，从而低碳，减少对大气的污染，减缓生态恶化。主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节.，低碳生活可以理解为：减少二氧化碳的排放，低能量、低消耗、低开支的生活方式。（3）发生化学反应即化学能，发生化学反应才产生电的，就是，如果是通电才发生化学反应就是电能转化为化学能。因此氢氧燃料电池，就是氢气和氧气发生反应，形成原电池，化学能转化为电能。反应方程式为24.(6分)金属的研究、利用对于人类社会有着重要意义。（1）焊锡是锡铅合金，把铅加入锡中制成合金的主要目的是。（2）铝氧品表面易形成致密氧化铝薄膜，从而阻止铝进一步被空气氧化，但氧化铝能溶于酸，写出氧化铝与稀硫酸反应的化学方程式：（3）把装满氯气的集气瓶倒扣于加热至熔化的金属钠上，可观察到的现象是：该反应的化学方程式是：【解析】：（1）合金比相应组分的纯金属硬度大、抗腐蚀性能好，熔点低的性能（2）金属氧化物与酸反应生成盐和水（3）含有钠元素的物质燃烧火焰呈黄色，由于氯化钠是白色固体，悬浮在空气中所以看到的是白色烟三、简答题（共2小题，共11分）请将答案填在答题卡上24.(5分)宏观、微观之间存在必然的联系，建立正确的微粒观有助于化学的学习。请用微粒的知识回答下列问题。（1）阿伏加德罗指出分子和原子的区别，完善了道尔顿的原子学说，分子和原子的本质区别是（2）“醋酸糖甜”是因为（3）空气和氧气的主要区别是（4）原子内部含有带电荷的质子和电子，而整个原子不显电性的原因是（5）稀盐酸和稀硫酸具有相似的化学性质，原因是