湖北省孝感市2016年中考化学真题试题（含解析）

2016年湖北省孝感市中考化学试卷一、选择题（本题共10小题，每小题给出的A、B、C、D四个选项中只有一个正确答案，每小题2分，共20分）1．孝感市有许多优秀的制作工艺，下列工艺中不包含化学变化的是（ ）A．应城石膏的雕刻 B．孝昌臭豆腐的制作C．孝感米酒的酿造 D．安陆水泥的烧制2．图示“错误操作”与图下面“可能产生的后果”不一致的是（ ）A．标签受损 B．试剂污染 C．液滴飞溅 D．读数偏小3．下列对化学用语的表述正确的是（ ）A．2O﹣﹣表示两个氧元素 B．2N2﹣﹣表示两个氮气分子C．Ca2+﹣﹣表示钙元素显+2价 D．FeSO4﹣﹣表示硫酸铁4．受损元素周期表中某元素的残留信息如图所示，根据残留信息得出的下列说法中错误的是（ ）A．该元素是金属元素，原子序数为11B．该元素符号为MgC．该元素的原子结构示意图为D．该元素的原子在化学反应中易失去电子5．下列有关“一定”的叙述正确的是（ ）A．构成物质的分子、原子等粒子一定在不停地运动B．灭火一定要同时破坏燃烧的三个条件C．硬水经过滤后一定会变成软水D．铁制品与氧气或水接触一定会锈蚀6．我国科学家用滤纸和二氧化钛（TiO2）薄膜制作出一种新型“纳米纸”，又在纳米纸上“铺”一层“萘胺”（C10H9N）染料，制成一种试纸，用于检测食品中亚硝酸盐浓度的高低．下列说法正确的是（ ）A．二氧化钛中Ti的化合价为+2价B．萘胺中氮元素的质量分数约为11.9%C．这种试纸是一种新型有机化合物D．萘胺中碳、氢、氮三种元素的质量比为120：9：147．在一定条件下，甲和乙反应生成丙的微观示意图如下，则下列说法中错误的是（ ）A．参加反应的甲、乙两种物质质量比为7：4B．反应前后分子的个数没有改变C．一个X分子中含有三个原子D．该反应属于化合反应8．如表对某一主题的知识归纳，完全正确的一组是（ ）A、化学与环境B、化学与安全①减少化石燃料燃烧可控制雾霾产生②鼓励生活垃圾焚烧处理①房间里着火应立即打开门窗②天然气泄漏应立即打开排气扇换气C、化学与营养D、化学与材料①蔬菜、水果中富含维生素②老年人缺钙会造成骨质疏松①塑料、纤维、橡胶都是合成材料②纯金属、合金都是金属材料A．A B．B C．C D．D9．向一定质量FeCl2和CuCl2的混和溶液中逐渐加入足量的锌粒，下列图象不能正确反映对应关系的是（ ）A． B． C． D．10．下列四组物质，从左至右都能发生化学反应的是（ ）（如：a+b﹣反应b+c﹣反应c+d﹣反应）abcd①CO2NaOH溶液CuSO4溶液Fe②稀盐酸Na2CO3溶液CaCl2溶液CO2③AgNO3溶液BaCl2溶液稀硫酸Fe2O3④Zn稀盐酸NH4NO3溶液Ca（OH）2溶液A．①②③ B．①③④ C．①③ D．①②③④ 二、填空题（本题共4小题，共18分）11．请选择与下列叙述相对应物质的序号填空：①活性炭②稀硫酸③PH试纸④硝酸钾⑤氯化钠（1）可用于测定溶液酸碱度的是 ；（2）具有吸附性的是 ；（3）生理盐水中的溶质是 ；（4）可用于金属表面除锈的是 ；（5）属于复合肥料的是 ．12．甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示，据图回答下列问题：（1）乙物质的溶解度随温度的升高而 （填“增大”或“减小”）．（2）欲将t1℃甲物质的不饱和溶液变为该温度下的饱和溶液，可采取的方法： （任填一种）．（3）若甲物质中混有少量乙物质，可用 的方法提纯甲．（4）等质量甲、乙两种物质分别配成t2℃时的饱和溶液，需要水的质量大小关系是甲 乙（填“＞”、“=”或“＜”）．13．实验室制取氧气，提供了下列药品和常用装置，请按要求回答有关问题：药品：①过氧化氢溶液②氯酸钾③二氧化锰装置：（1）装置中仪器a的名称为 ．（2）若小明选择装置A和C来制取氧气，则他选择的药品应为 （填序号）；若用装置D收集氧气，则验满的操作方法为将带火星的木条伸到 ，观察木条是否复燃．（3）某气体X可用D装置收集，若改用E装置收集，则气体X应从 口进（填“b”或“c”）．14．A、B、C、D、E为初中化学常见的五种物质，它们之间存在如图所示的关系（“→”表示物质经一步反应可转化为另一种物质，“﹣”表示相连两物质能发生化学反应，部分反应物、生成物及反应条件已略去）．请回答下列问题：（1）若A、B为组成元素相同的气体，E为大理石的主要成分，则B的化学式为 ，物质D的类别为 （填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”）．（2）若A是能供给人类呼吸的气体，B是一种最常用的溶剂，D的水溶液显蓝色．则C﹣D反应的基本类型是 ，D﹣E反应的化学方程式是 ． 三、实验探究题（本题共7分）15．以下是老师引导学生探究“质量守恒定律”的教学片段，请你参与探究并帮忙填写空格（包括表中的空格）．【提出问题】化学反应前后各物质的质量总和是否相等？【猜想与假设】猜想1：不相等；猜想2：相等．【实验探究】甲、乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量．甲组乙组实验方案（反应后略）实验现象有气泡产生，天平指针向右偏转铁钉表面有红色物质析出，溶液颜色发生改变，天平指针没有偏转结论猜想1正确反应的化学方程式： 猜想2正确【反思评价】究竟哪种猜想正确？通过讨论，同学们发现甲组中有气体溢出，导致指针向右偏转．得到启示：在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时，凡有气体生成或参加的反应一定要在 中进行．【优化装置】同学们对甲组左盘中的反应装置进行了如下三种改进，你认为最佳装置是 （填序号），从另外两种装置中任选一种指出其不足 ．【得出结论】同学们利用改进后的最佳装置进行再次探究，均得出猜想2正确．进一步分析发现，反应体系中器材和未参加反应的物质的质量在反应前后保持不变，最终得出结论： 的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和．【解释应用】解释：化学反应前后，原子的种类、数目、质量均不变，所以质量守恒．应用：某固体物质受热会发生分解反应，生成氧化铜、水和二氧化碳三种物质，则该固体物质一定由 种元素组成． 四、计算题（本题共5分）16．向盛有一定质量稀硫酸的烧杯中逐渐加入10g锌粒，产生气体质量与锌粒质量的关系如图所示；充分反应后，称得烧杯中剩余物质总质量为109.8g．请根据关系图分析并计算：（1）稀硫酸反应完时，产生氢气的质量为 g，消耗锌粒质量为 g．（2）该稀硫酸中溶质的质量分数（写出计算过程）． 2016年湖北省孝感市中考化学试卷参考答案与试题解析 一、选择题（本题共10小题，每小题给出的A、B、C、D四个选项中只有一个正确答案，每小题2分，共20分）1．孝感市有许多优秀的制作工艺，下列工艺中不包含化学变化的是（ ）A．应城石膏的雕刻 B．孝昌臭豆腐的制作C．孝感米酒的酿造 D．安陆水泥的烧制【考点】化学变化和物理变化的判别．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、应城石膏的雕刻过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、孝昌臭豆腐的制作过程中有新物质生成，属于化学变化．C、孝感米酒的酿造过程中有新物质生成，属于化学变化．D、安陆水泥的烧制过程中有新物质生成，属于化学变化．故选A． 2．图示“错误操作”与图下面“可能产生的后果”不一致的是（ ）A．标签受损 B．试剂污染 C．液滴飞溅 D．读数偏小【考点】液体药品的取用；测量容器-量筒；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释．【分析】A、根据液体药品的取用方法进行分析判断．B、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断．C、根据稀释浓硫酸时的注意事项进行分析．D、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断．【解答】解：A、图中操作标签没有向着手心，液体会流出腐蚀标签，图示的“错误操作”与相对应选项的“可能产生后果”一致，故选项不符合题意．B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体；图中操作滴管接触试管内壁，会污染药品，图示的“错误操作”与相对应选项的“可能产生后果”一致，故选项不符合题意．C、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，一定不能把水注入浓硫酸中，这是因为浓硫酸的密度比水大，如果添加顺序颠倒，那么水会浮在水面上，又由于浓硫酸溶于水放出大量的热，能使水沸腾，容易造成酸液飞溅，图示的“错误操作”与相对应选项的“可能产生后果”一致，故选项不符合题意．D、在用量筒读数时视线与凹液面最低处保持水平，若俯视读数，看到的读数偏大，图示的“错误操作”与相对应选项的“可能产生后果”不一致，故选项符合题意．故选D． 3．下列对化学用语的表述正确的是（ ）A．2O﹣﹣表示两个氧元素 B．2N2﹣﹣表示两个氮气分子C．Ca2+﹣﹣表示钙元素显+2价 D．FeSO4﹣﹣表示硫酸铁【考点】化学符号及其周围数字的意义．【分析】A、原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．B、原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．C、分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字．D、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略【解答】解：A、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2O表示：2个氧原子，故选项对化学用语的表述错误．B、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则2N2可表示：两个氮气分子，故选项对化学用语的表述正确．C、离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．故Ca2+表示钙离子，故选项对化学用语的表述错误．D、根据化合物的读法，FeSO4读作硫酸亚铁，故选项对化学用语的表述错误．故选：B 4．受损元素周期表中某元素的残留信息如图所示，根据残留信息得出的下列说法中错误的是（ ）A．该元素是金属元素，原子序数为11B．该元素符号为MgC．该元素的原子结构示意图为D．该元素的原子在化学反应中易失去电子【考点】元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图．【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可．【解答】解：A．由残留部分的信息可知，该元素的原子序数为11，汉字名称的偏旁是“金”字，说明该元素属于金属元素，故正确；B．原子序数为11的元素是钠元素，故错误；C．钠原子核外有11个电子，其原子结构示意图为，故正确；D．钠原子的最外层有1个电子，在化学反应中易失去最外层的1个电子，故正确．故选B． 5．下列有关“一定”的叙述正确的是（ ）A．构成物质的分子、原子等粒子一定在不停地运动B．灭火一定要同时破坏燃烧的三个条件C．硬水经过滤后一定会变成软水D．铁制品与氧气或水接触一定会锈蚀【考点】分子的定义与分子的特性；硬水与软水；金属锈蚀的条件及其防护；灭火的原理和方法．【分析】A．根据粒子的性质来分析；B．根据灭火的原理来分析；C．根据硬水经过滤不可变为软水进行解答；D．根据已有的铁生锈的知识进行分析解答．【解答】解：A．构成物质的分子、原子和离子都是在不断的运动，故正确；