2013年高考广东政治试卷及答案

2013年广东高考文综政治试题及答案详解24．2012年10月，某跨国公司关闭其苏州工厂，将生产线向越南、柬埔寨等劳动力成本更低的国家转移，导致该厂与我国300多家代加工企业的合同被解除。这给我们的启示是A．经济全球化对我国的经济安全构成极大威胁B．发达资本主义国家主导跨国公司投资的方向C．企业就从代加工向自主创新、自创品牌转变D．对外开放战略应由“引进来”转向“走出去”【解析】【参考答案】C【难易程度】一般【命题背景】企业的转型升级【切入点】分析材料的启示【解题思路】抓住材料中的关键信息点有两个“劳动力成本更低”、“加工企业”，说明单纯靠加工这种初级阶段的粗放式发展，企业难以为继，只有创新才有出路。所以选C。A中经济全球化有利有弊，说构成极大威胁，不合实际，材料也没有体现。B材料没有体现是发达国家，观点也没有体现。D对外开放要坚持二者相结合，同样材料也没体现。25．我国18.26亿亩耕地中，中低产田约占70%，大量。为此，财政部制定农业综合建设规划，拟到2020年，依靠科学技术和综合治理，改造中低田、建设高标准农田4亿亩。此举有利于①加强农业的基础地位，保障国家粮食安全②扩大耕地面积，增加产量，降低农产品价格③实现农业现代化，提高农民收入④保障农民权益，推进土地制度改革A．①③B．①④C．②③D．②④【解析】【参考答案】A【难易程度】一般【命题背景】守住土地红线，保障粮食安全【切入点】措施的意义【解题思路】抓住材料中的关键信息点“劣质土地效益低”、“改造中低田、建设高标准农田”，说明耕地改造有利于加强农业的基础地位，高标准农田的建设有利于现代化作业，所以选A。材料中并没有扩大耕地面积，所以②说法不对。④土地制度改革，材料没有体现。26．在开放性经济中，因国际大宗商品价格上涨，扩张性财政政策可能带来通货膨胀的压力。其传导路径正确的是A．①—②—③—④B．③—①—④—②C．③—④—①—②D．④—③—①—②【解析】【参考答案】C【难易程度】适中【命题背景】财政政策、通货膨胀【切入点】分析经济现象之间影响关系，学会正确排序【解题思路】做排序题，要正确分析前因后果，抓住要分析排序的部分，前面是扩张性的财政政策，它直接影响的是财政支出，也就是③，所以排第一位。后面接着的是物价上涨，最直接的原因应该是②，生产成本增加所致，所以放到最后面。把③②确定好后，接着用同样的方法分析①④如何排序，很显然①在②的前面，④在③的后面，因此选C。27．假设甲国化妆品市场高档品牌被进口品牌垄断，为保护国内产业发展，甲国对进口化妆品提高关税，致其价格飙升；受此影响，消费者转向国产中低档品牌，使进口高档品牌的需求曲线（D1）和国产中低档品牌的需求曲线（D2）发生变动。不考虑其他因素，能正确反映这一变化的图形是【解析】【参考答案】D【难易程度】较难【命题背景】价格与需求【切入点】找出正确反映材料信息的图表【解题思路】图表题往往对学生的综合能力要求比较高。本题材料给的信息“进口化妆品价格飙升，消费者转向国产中低档品牌”很明确，分析其需求曲线，D1应该是需求减少，D2是需求增加。做对本题关键是要细心，看清楚箭头方向和D字母下面的标号，不要弄混淆了。D1需求减少的只有D。28．十八大报告指出，中国将加强同广大发展中国家的团结合作，支持扩大发展中国家在国际事务中的代表性和发言权。下列选项体现这一主张的是①中国支持巴西代表担任世界贸易组织总干事②中国支持南非和印度在联合国发挥更大作用③中国支持欧盟在国际事务中发挥重要作用④中国支持亚太经合组织在区域发展中发挥作用A．①②B．①③C．②④D．③④【解析】【参考答案】A【难易程度】一般【命题背景】十八大报告关于国际关系【切入点】寻找体现材料的观点【解题思路】抓住材料中的关键信息点“发展中国家”，意味着不是“发展中”不能选，不是“国家”不能选。因此排除③④。南非和印度可能学生比较熟悉，是发展中国家，巴西是金砖四国之一，在南美算经济比较好的，但仍是发展中国家。所以选A。29．李某是广东省某村村民委员会主任，因其存在严重违纪问题，该村村民依据相关法律和规定，提议罢免其职务。按照公民政治参与的类型划分，与本案例同类的是A．市人大代表联名向环境保护主管单位负责人提出质询B．村民依法选举王某为县人大代表C．市民向信访部门举报政府工作人员的违法行为D．市民应邀参加市政府调整水价的听证会并发表意见【解析】【参考答案】C【难易程度】适中【命题背景】公民政治参与途径【切入点】分析与材料同类的案例【解题思路】材料中按照公民政治参与的类型，一共是四类。材料中村委会主任被依法罢免，涉及到民主选举和民主管理和民主监督，分析题肢A是人大代表的质询权，B是民主选举，C也是民主监督，信访举报制度。D是民主决策，社会听证制度。所以选C。也可以用排除法做。30．卢梭说过，一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。这句话强调的是A．公民的法制教育是依法治国的基础B．公民对法律的认同是法治的力量之源C．法律是人民意志的直接反映和载体D．法律意识是公民意识和公民政治素质的内涵【解析】【参考答案】B【难易程度】适中【命题背景】法制社会的建设【切入点】公民与法律的关系【解题思路】正确理解卢梭的观点是解答此题的关键。这句话的意思是不在于法律的形式有多么坚固、长久，能否发挥作用关键在于公民是否接受。因此与之观点相近的是B，选B。A观点错误，有法可依是基础。C错误，法律是统治阶级意志的体现。D与材料关系不大，相比较而言，B要更贴近材料一点，所以最佳的答案是B。31．2013年3月，广东某市的读书月活动提出，文化强市从阅读开始。建设文化强市过程中，读书的意义不可替代。强调读书的文化意义，是因为①文化在人民大众的生活中占据主导地位②先进文化是文化和社会发展的根本动力③文化为社会发展提供精神动力和智力支持④文化影响人的实践、认识活动和思维方式A．①②B．①④C．②③D．③④【解析】【参考答案】D【难易程度】一般【命题背景】地方材料读书月活动【切入点】文化意义【解题思路】抓住材料中的关键信息点“强调读书的文化意义”，结合教材分析应该是考查文化的作用，只有③④的观点正确，所以选D。①错在主导地位，经济为主；②错在根本动力，社会基本矛盾才是根本动力。32．2013年1月，教育部发布贯彻《中小学书法教育指导纲要》的通知，要求将书法教育纳入中小学教学体系。甲认为，这样可以化解汉字书写危机；乙认为，在键盘时代学书法是浪费时间。据此，以下说法正确的是①甲的合理之处在于认识到传统文化是文化发展的根源②乙的不足之处在于漠视了新媒体时代书法的文化价值③书法提高人们的思想道德修养，形成完美人格④书法教育传递传统文化的精神，培养审美能力A．①③B．①④C．②③D．②④【解析】参考答案：D难易程度：一般命题背景：书法教育切入点：对观点进行辩证的分析，找出正确观点。解题思路：抓住材料中的关键信息点“将书法教育纳入中小学教学体系”，说明书法教育的重要性。结合此分析甲的观点有合理性，但①表述错误，文化发展的根源是实践，不是传统文化。乙的说法认为浪费时间，②分析正确，要选。③的观点错误，太绝对。④观点正确，要选。因此，选D。33．十八大报告指出，全面准确贯彻“一国两制”、“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治的方针，必须把坚持一国原则和尊重两制差异、维护中央权力和保障特别行政区高度自治权、发挥祖国内地坚强后盾作用和提高港澳自身竞争力有机结合起来，任何时候都不能偏废。这体现的哲学道理是A．事物的性质是由矛盾的主要方面决定的B．关键部分的功能对整体功能起决定作用C．分析事物要坚持两点论和重点论的统一D．世界观揭示了事物本质和最普遍的规律【解析】【参考答案】C【难易程度】一般【命题背景】一国两制【切入点】分析材料反映哲理【解题思路】抓住材料中的关键信息点“把……有机结合起来，，任何时候都不能偏废”，体现两点论和重点论相结合，选C。A错，事物性质由主要矛盾的主要方面决定。B错，整体决定部分，关键部分的功能及其变化甚至对整体功能起决定作用，注意甚至一词。D错，世界观有对有错，不一定都揭示本质和规律。34．图5漫画（作者：周锐）给我们的哲学启示是①对事物的认识受主体差异的影响②认识和改变规律是克服困难的条件③辩证的否定是事物之间相互的否定④真理都有自己适用的条件和范围A．①③B．①④C．②③D．②④【解析】【参考答案】B【难易程度】一般【命题背景】漫画【切入点】分析漫画哲学启示【解题思路】漫画题解答的关键是读懂漫画的意思。一般难度较大。但这题可以用排除法快速解答。因为②错误，规律不能改变；③错误，辩证的否定是自我的否定，不是相互的否定。所以正确答案是B。35．以前人们认为，材料的强度和韧性这两种属性不可兼得。但某工程团队利用“电纺”技术，开发出细小的聚丙烯腈纳米纤维，并通过小喷嘴喷射出去，做成的材料既轻又薄，不仅更坚固，而且更具韧性。该团队之所以成功，是因为A．深化了理论认识，推动事物质变B．立足于实践探索，改变实践手段C．发挥了意识的目的性，突破条件创造联系D．发挥了主观能动性，消除事物之间的矛盾【解析】【参考答案】B【难易程度】较难【命题背景】新纳米纤维问世【切入点】从哲学角度分析成功原因【解题思路】首先排除D，矛盾不能消除。再看材料中最后一句设问，是要分析团队成功的原因。那么从材料中能提取到的关于团队的信息是“利用……，开发……，做成的材料……”，据此排除掉A深化认识、C发挥意识目的性，材料没有体现。只有B讲到实践探索，改变实践手段与材料相符合，所以选B。此题有一定的难度，务必要抓住材料进行分析，如果对材料进行延伸，则很有可能错选。二、非选择题36．（28分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一：习近平指出：“心里装着群众，凡事想着群众，工作依靠群众，一切为了群众，切实解决好‘相信谁、依靠谁、为了谁’的根本政治问题，努力为人民掌好权、用好权。”材料二：某市政府法制办为制定大气污染防治条例，先通过各种渠道，向社会征集意见和建议，后召开座谈会，请市民代表对条例的草案发表意见和看法。材料三：某市区党组织着力实施民生工程，创建街道社区党建的立体运行体系，通过“分类设岗定责”、“民情日记”等形式，帮助3000余名下岗人员实现了再就业，解决了1700余件社情民意问题。（1）结合材料一，运用《政治生活》中有关政党的知识，谈谈党为什么要为人民掌好权、用好权。（12分）【解析】【参考答案】①这是由党的领导和执政地位决定的，中国人民经过长期实践选择了党，所以党要为人民掌好权，用好权。②这是党的性质和宗旨决定的。中国共产党是中国工人阶级先锋队，中国人民和中华民族先锋队，全心全意为人民服务的宗旨决定了党要为人民掌好权，用好权。③这是党坚持和完善民主执政的需要。坚持为人民执政、靠人民执政，掌好权，用好权。④这是贯彻党的“三个代表”和“科学发展观”的需要。立党为公，执政为民，以人为本要求党要为人民掌好权，用好权。【难易程度】适中【命题背景】习近平语录【切入点】政党知识，角度“为什么”【解题思路】政党知识在广东高考主观题中一直是“冷点”，从2003年2012年近十年时间没出过主观题。相信备考时老师和同学们已做好复习准备。相关知识在教材中比较集中，体系也明晰，主要观点是党的地位、性质、宗旨、执政方式、指导思想等。审这个题要注意答题角度是为什么，组织答案时要注意切合设问，要注意教材观点的转换，容易忽略的是执政方式和指导思想等。（2）上述材料共同体现了价值观的什么作用？（4分）并分析党和政府是怎样坚持马克思主义社会历史主体观的。（12分）【解析】【参考答案】(1)共同体现了价值观的导向作用。价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有导向作用，对人生道路的选择具有重要的导向作用。(2)马克思主义社会历史主体观认为人民群众是历史的创造者，是历史的主体。①坚持党的群众观点：相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。坚持立党为公，执政为民，权为民所用，情为民所系