2011年海南高考语文（原卷版）

年普通高等学校招生全国统一考试D.在古籍记载中，卿士“献诗”经常和“瞽献曲”、“矇诵”等一起出现，是因为卿士做诗以后，总是通过乐工的演唱2011来呈献。语文2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是A.宋国人民讥笑败军之将华元的诗歌，也是用来作为表情达意的工具，所以从性质上说，跟卿士的“献诗陈志”没有什么不同。第I卷阅读题B.古人在“赋诗言志”时所言的志，往往不为原诗所具有，而是赋诗者采用断章取义的办法，寄托在诗中某些句子甲必考题之上的。一、现代文阅读（9分，每小题3分）C.子展借用《诗经·郑风·将仲子》“人之多言，亦可畏也”一句话，他的意思是叛臣的一面之词令人担心，请晋侯阅读下面文字，完成1-3小题。不要听信。《诗经》原来是诗，不是“经”，这在咱们今天是很明确的。但在封建社会里，诗三百却被尊为“经”，统治阶D.到孔子时代，新音乐逐渐兴起，古乐逐渐失传，由此造成诗与乐分家，《诗经》也就变成纯粹的语言文学作级拿它来作封建教化的工具。品，而与音乐无关了。从西周初期到春秋中叶，诗三百篇是一种配乐演唱的乐歌。这些乐歌一方面用于祭祀、宴会和各种典3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是礼，当作仪式的一部分或娱乐宾主的节目。另一方面则用于政治、外交及其他社会生活，当作表情达意的工A.在西周初期到春秋中叶的政治、外交和其他社会生活中，《诗经》被当作表情达意的工具，往往能收到平常语具，其作用和平常的语言差不多，当然它更加曲折动人。例如周代有一种“献诗陈志”的做法，当一些人看到国言所无法达到的效果。君或者同僚做了什么好事或坏事，就做一首诗献给他们，达到颂美或者讽谏的目的。还有人由于个人遭受冤屈B．上古时候，人民群众的作品如果给采访诗歌的人收集去了，就可能进入诗三百篇中，不然则仍然是没有曲调或不幸，也往往通过诗来发泄和申诉。应该说明，“献诗陈志”是要通过乐工的演唱来献给君上或同僚的，所以的“徒歌”。卿士“献诗”总和“瞽献曲”或“瞍赋”、“矇诵”并提。C．古人在“赋诗言志”时采用的都是现成的诗篇，其含意大家都清楚，所以能够通过诗歌的来回问答，了解彼此在人民群众的生活里，诗歌也常用于表情达意，例如《诗经·邶风·新台》和《诗经·秦风·黄鸟》等，都是的立场。针对具体的现实问题而发的。古代史传中还有一些不在三百篇之内的“徒歌”，例如《左传·宣公二年》记载宋国D．孟子解释《伐檀》说，君子使国君得到安富尊荣，使子弟学会孝悌忠信，所以君子可以不劳而食，这就曲解将军华元被郑国人捉了去，后来逃回来，人民讥笑这位败军之将，做了一个歌儿对他唱，这样的歌，从性质上了《诗经》的原意。说和“献诗陈志”没有什么分别。不过士大夫献诗，是特地做了给乐工唱的；庶人的作品则先是在社会上流传，给采访诗歌的人收集去了，才配上乐曲，达到统治阶级的耳中。二、古代诗文阅读（36分）在外交宴会等场合，宾主各方往往通过“赋诗”来表达愿望和态度。“赋诗”时点出现成的诗篇，叫乐工们演（一）文言文阅读（19分）唱，通过诗歌的问答，了解彼此的立场，这就叫“赋诗言志”。这种“赋诗”往往不管原作本身的内容和意义，仅仅阅读下面的文言文，完成4-7题。是把赋诗者的观点和愿望寄托在诗中某几句之上，来作比喻或暗示，所以是一种典型的断章取义。（《左传·襄何灌，字仲源，开封祥符人。武选登第，为河东从事。经略使韩缜语之曰：“君奇士也，他日当据吾坐。”为公二十六年》）记晋侯为了卫国一个叛臣的缘故，把卫侯羁押起来，齐侯和郑伯到晋国去说情，郑国的子展就赋府州、火山军巡检。辽人常越境而汲，灌亲申画界堠，遏其来，忿而举兵犯我。灌迎高射之，发辄中，或著崖《诗经·郑风·将仲子》一诗。《将仲子》本来是一首爱情诗，这当中有“人之多言，亦可畏也”的话，是说女的爱石皆没镞，敌惊以为神，逡巡敛去。后三十年，契丹萧太师与灌会，道曩事，数何巡检神射，灌曰：“即灌是着男的，又怕旁人说闲话；子展却借用来说，晋侯纵然有理由，但“人言可畏”，别人看来总是为了一个叛臣。也。”萧矍然起拜。为河东将，与夏人遇，铁骑来追，灌射皆彻甲，至洞胸出背，叠贯后骑，羌惧而引却。张康诗三百到了孔子的时代，由于新声代替古乐，造成了诗与乐的分家，诗也就由乐歌逐渐变为纯粹的语言国荐于徽宗，召对，问西北边事，以笏画御榻，指坐衣花纹为形势。帝曰：“敌在吾目中矣。”提点河东刑狱，艺术了，“赋诗”、“献曲”也不大见到了。诗三百篇在社会上的实际用途缩小了，封建士大夫就逐渐把诗的意义和迁西上阁门使、领威州刺史、知沧州。以治城鄣功，转引进使。诏运粟三十万石于并塞三州，灌言：“水浅不胜封建教化的原则联系起来。比如公孙丑问，《伐檀》诗中，为什么君子不耕而食？孟子回答道：“国君用了他，舟，陆当用车八千乘，沿边方登麦，愿以运费增价就籴之。”奏上，报可。未几，知岷州，引邈川水溉间田千就得到安富尊荣；子弟信从他，就学会孝悌忠信。君子不劳而食，还有谁比他功劳更大呢？”封建统治阶级就是顷，湟人号广利渠。徙河州，复守岷，提举熙河兰湟弓箭手。入言：“汉金城、湟中谷斛八钱，今西宁、湟、廓这样“以意逆志”，最后把诗尊为“经”。直到五四运动以后，这部伟大的诗集才冲开了各种乌烟瘴气，在思想和艺即其地也，汉、唐故渠尚可考。若先葺渠引水，使田不病旱，则人乐应募，而射士之额足矣。”从之。甫半岁，术上放射出夺目的光辉。得善田二万六千顷，募士七千四百人，为他路最。陪辽使射玉津园，一发破的，再发则否。客曰：“太尉不能（摘自中华书局“知识丛书”金开诚《诗经》）耶？”曰：“非也，以礼让客耳。”整弓复中之，观者诵叹，帝亲赐酒劳之。迁步军都虞候。金师南下，悉出禁旅1.下列关于原文第一、二两段的表述，不正确的一项是付梁方平守黎阳。靖康元年正月二日，次滑州，方平南奔，灌亦望风迎溃。黄河南岸无一人御敌，金师遂直叩A.《诗经》中的作品原来是普通的诗歌，并没有深刻的含意，但是封建统治阶级却把它尊为经典，用它来做封京城。灌至，乞入见，不许，而令控守西隅。背城拒战凡三日，被创，没于阵，年六十二。建教化的工具。（节选自《宋史·何灌传》B.在春秋中叶以前，诗三百篇曾经做为一种配乐演唱的乐歌，成为祭祀、宴会和各种典礼的一部分仪式或娱乐宾主的节目。4.对于列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）C.所谓“献诗陈志”，一种情况是指卿士通过贡献诗歌，向国君或同僚陈述自己的心意，以达到颂美或者讽谏的A.辽人常越境而汲汲：取水目的。B.灌迎高射之迎：面对C.敌惊以为神，逡巡敛去敛：躲藏11．阅读下面的文字，完成（1）--（4）题。（25分）D.铁骑来追，灌射皆彻甲彻：穿透血的故事林海音5.以下各组句子中，全都表明何灌行事有成的一组是（3分）南腔北调的夏夜乘凉会，一直聊到月上中天，众星闪眼，还没有散去的意思。①灌亲申画界堠，遏其来②或著崖石皆没镞大家被彭先生的故事迷住了。③至洞胸出背，叠贯后骑④愿以运费增价就籴之彭先生是张医师的朋友，张医师最近常鼓励大家去验血型，大家都没有动过大手术，对于血的一切不够亲切，⑤得善田二万六千顷⑥陪辽使射玉津园，一发破的今晚又谈到了血型，这位彭先生说，作为一个现代的国民，血型不可不验，而且它或许还有意想不到的妙A．①②⑤B．①③④用呢！C．②④⑥D．③⑤⑥这时钱太太开腔了：“干脆说罢，我就怕验出是AB型的！”6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）钱太太所以这么说，实在也怪张医师，他曾说AB型是不祥之兆。A．何灌有军事才能，射技震惊契丹，经略使韩缜极为赏识他，认为终将取代自己；在守边时，何灌大显神威，“我丈母娘就是AB型的。”这时彭先生忽然冒出来这么一句话，钱太太“咯”的一声笑了：“这个人还管他丈以致三十年后提及往事契丹太师都惊恐起拜。母娘的血型呢！B．何灌深谙西北边事，受到徽宗赞许。他任河东将时奋勇击退外敌，经举荐得到徽宗召问，他用笏板指画以助张医师紧接着说：“提到彭先生的丈母娘，你们别笑，还有段恋爱悲喜剧呢！倒是可以请彭先生讲给你们讲解，形象生动，徽宗很快明白了边战形势。听。”C．何灌善于治理政务，举措得到皇上认可。为完成运粮任务，他建议将水运改为陆运；在招募射士时，又提出“谈起来，是五年前的事了，”彭先生躺在藤椅上，仰着头，喷着烟，微笑着，他倒真是在做甜蜜的回忆修渠引水，兴造良田，使剩余劳力乐于应募。呢！“那时秀鸾在秘书室做打字员，天天夹着一包公事从我办公桌的窗前经过。”D．何灌力守京城，拒不降敌，不幸阵亡。金兵南下，梁方平弃城逃遁，何灌阻止溃退未成：金兵长驱直下，逼“你就拿眼盯着看！”有人插嘴。近京城，何灌领命背城抗敌三日，受伤战死。“不错，我盯着她那会说话的眼睛，淘气的鼻子，甜蜜的小嘴儿……”7.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（10分）“结果认识了没有？”（1）整弓复中之，观者诵叹，帝亲赐酒劳之。“我们当然有机会认识啦！而且日子一久，我们就坠入情网了，互订终身，热带的小姐，实在另有她们可爱之处。”（2）灌至，乞入见，不许，而令控守西隅。“台湾小姐？”到这时大家才知道是位台湾小姐。“糟糕的就在秀鸾是台湾小姐。”彭先生接着说。（二）古代诗歌阅读（11分）“我知道，一定是聘金的问题。”有人说。阅读下面这首唐诗，完成8-9题。彭先生悠然地吸着烟，摇摇头：“是我那位老丈人的问题！”春日秦国怀古周朴①“我那老丈人真是铁打的心肠，任凭秀鸾怎么哀求，就是不许她嫁给我。”荒郊一望欲消魂②，泾水③萦纡傍远村。“他认准了‘外省郎’没好的，秀鸾跟她爸说，如果不答应，她宁可去死。老头子也牛马放多春草尽，原田耕破古碑存。说，你要嫁给那小子，我只当你死了。结果，秀鸾还是投进了我的怀抱。云和积雪苍山晚，烟伴残阳绿树昏。“但是关于你丈母娘的AB型呢？”这时钱太太又想起了这件事。数里黄沙行客路，不堪回首思秦原。大家笑起来了，彭先生接着讲：【注】：（？--878）①周朴：字太朴，吴兴（今属浙江）人。②消魂：这里形容极其哀愁。③泾水：渭水支“我是很乐观的，我总以为我们结婚以后，一定会把我们翁婿之间的关系慢慢调整流，在今陕西省西部，古属秦国。萦纡，旋绕曲折。过来，可是一年下来，我的希望就始终没实现，有时看秀鸾挺着大肚子进去，就让我风8．这首诗表现了诗人什么样的思想感情？请简要分析。（5分）里雨里地站在门口，我真想冲进去。可是我心疼秀鸾，到底还是忍住了。”“真惨！”林太太不胜唏嘘。9．你认为这首诗在写作上是如何处理情景关系的？（6分）“倒是我那丈母娘会偷偷出来塞给我两块点心什么的。”“有一天我独个儿上了老丈人家的门儿喽！”（三）名篇名句默写（6分）“好大胆子！”有位先生插嘴。（1）子曰：“三人行，。择其善者而从之，。（《论语•述而》）“你以为我上门找打架哪，我是报告秀鸾入院待产的消息去了。大胖儿子生下了，算是又见了一代，可是（2）西当太白有鸟道，。地崩山摧壮士死，。（李白《蜀道难》）我们的情形并未见好转，老丈人在他女儿面前连半个字都没问过我。”（3）若夫日出而林霏开，。晦明变化者，。（欧阳修《醉翁亭记》）“迭格老泰山凶得来！”“硬是要不得！”乙选考题“有一天，”这段回忆大概很有趣，彭先生自己也未语先笑了，“秀鸾匆匆忙忙回三、文学类文本阅读（25分）来了，慌慌张张地说：‘爸爸病了！’‘什么病呀？’‘肠子！肠子要剪断！快走。’唉！我那铁石心肠的老丈人呀！也有一天柔肠寸断了！”师的教诲：“读书的人，要甘于寂寞。寂寞能安定，定则心静，静则心清，清则心明，明则明白一切整理。作大家听到这里哄然大笑。林太太说：“彭先生，你解恨了，是不是？”画，墨是黑的，只要眼明心清，便能悟出知白守黑的道理，画便猛进。”“不敢！”彭先生虽然这么说，可是仍然可以看出他的轻松。“秀鸾说爸爸需要输血，但秀鸾是A型，小舅1929年的一件盛事是教育部在上海举办的第一届全国美术展览，南北国画家都参加。此时在上海美专任教子是B型，丈母娘是AB型……”的黄宾虹参加了展出工作，并发表了评介文章《美展国画谈》。文章提倡士大夫的逸品画格，以为不必求悦于“他们都不能给病人输血，买血要五百块钱100毫升，共需毫升一千五，秀鸾母女在人，人不知而不愠，才是真画者；还以为当时沪上流行的一种是细