八年级上册语文12种标点符号

12种标点符号及其用法示例一篇文章的质量高低，不仅是与文章本身的构思和文采有关，能否正确使用标点符号，断句是否准确恰当，往往也决定了文章的质量与阅读体验。因此，正确规范地使用标点符号，是文章质量的关键节点，其重要性不言而喻，这也是我们为什么要掌握标点符号的前提与原因。汉语中标点符号常见地有12种，分别是句号、问号、叹号、顿号、逗号、分号、冒号、引号、省略号、括号、破折号和书名号。标点符号分为标号和点号。标号有10种，包括：引号、省略号、括号、破折号、书名号、着重号、间隔号、连接号、专名号和分隔号，其中着重号、间隔号、连接号、专名号和分隔号，并不常用，本节就不详细讲解了。点号有7种，包括：句号、问号、叹号、顿号、逗号、分号和冒号。句号句号的符号为“。”，表示句⼦的结束，用在句⼦的末尾。句号代表句⼦意思的完整表达，也就是说，一个句⼦的意思未陈述完整，结尾处是不能用句号的。句号通常用于陈述句的句末，也可以用于语气较为舒缓的祈使句末尾，比如“请您靠后站一点”，语气⽐较平缓，好像在陈述一件事件，所以句末可以用句号。在一些文章中，有⼈认为语气舒缓的感叹句、疑问句句末也可以用句号，个⼈认为这是不妥的。句⼦末尾用什么标点符号，应当根据句⼦的语气来决定，如果标点符号与语气不相符，那么句⼦的语气就会因为标点符号⽽改变。【例1】“我想知道你是否愿意帮忙。”解析：“我想知道你是否愿意帮忙。”中虽然有疑问词“是否”，从句⼦成分分析来看，“你是否愿意帮忙”在句⼦作宾语成分，因此整个句⼦是陈述句，并⾮疑问句。问号问号，通常用于有疑问词的句⼦中，比如，怎么、怎样、为何、为什么，等等。部分句⼦中也有不含有疑问词的现象，但句⼦一定会带有疑问语气。句末出现疑问助词“吗、吧、啊”的句⼦通常用问号。问号一般用于疑问句、反问句的末尾。问号使用的注意事项：1.倒装的问句，问号放在句⼦末尾。2.连续的问句，各问句的末尾均用问号。3.选择的问句，问号放在全句的末尾。如果起强调作用，每个选项后⾯都可以用问号。【例2】1.要试一下吗，这件⾐服挺适合你？(倒装问句)2.能有那么多补贴？有这么好的事情？⽼李有些不敢相信。(连续问句)3.是先有蛋，还是先有鸡？(选择问句)4.单位有一个援藏名额，是⼩李去？还是⼩王去？(选择问句)叹号叹号，表示感叹、惊叹语气，通常用于感叹句末尾，也可用于语气强烈的祈使句、反问句末尾。值得注意的是，在一些语气强烈的独词句、⾮主谓句中也可以用感叹号。【例3】1.好不容易攒俩钱，你可别瞎整了！(感叹句)2.你出去！(语气强烈的祈使句)3.我什么时候说的！(语气强烈的反问句)4.蝴蝶！(独词句)5.气死了！(⾮主谓句)顿号顿号，表示句⼦中并列词语之间或某些序次语之后的停顿。序次语，泛指词语的排列次序，比如，一、⼆、三，⾸先、其次、第三，甲、⼄、丙、丁，等等。顿号通常用于以下场合：1.句⼦中并列词语或并列短语之间用顿号。2.并列成分作宾语时用顿号。3.并列成分作谓语，多个动词同作并列谓语，且后⾯只有一个宾语用顿号。其余条件下一般不用顿号，多用逗号。【例4】1.各国⾛向开放、⾛向合作的⼤势没有改变。(并列短语间用顿号)2.我国向150个国家出⼝⼝罩1790多亿只、防护服17.3亿件、检测试剂盒5.43亿⼈份。(并列成分作宾语)3.家长应当⿎励、⽀持、监督孩⼦的学习。(多个动词作并列谓语)逗号逗号，是把句⼦切分为两个或以上意群的符号。所谓意群，就是指句⼦中按意思和结构划分出的各个成分，每一个成分称为一个意群。逗号通常用于以下场合：1.如果句⼦的主语与谓语之间需要停顿，可以用逗号。2.如果谓语与宾语之间需要停顿，可以用逗号。3.主语前的状语后需要停顿，可以用逗号。4.并列词语后带有“啊、呀、啦”等语气助词时，并列成分之间用逗号。5.复句内各分句之间用逗号。6.单句的两个句法成分之间用逗号。【例5】1.5年的发展，续写了成绩斐然的中国奇迹。(主语与谓语之间停顿用逗号)2.他知道，这世界上只有爸爸妈妈最爱⾃⼰。(谓语与宾语之间停顿用逗号)3.[在“⼗三五”和“⼗四五”的历史交汇点]，我们有能⼒、有信⼼跑好“⼗四五”这一棒。(主语前的状语后可以用逗号)4.⽔果店⾥有很多很多的⽔果，比如苹果啊，葡萄啊，芒果啊，荔枝啊，等等。(并列成分后带“啊、呀、啦”等语气助词时用逗号)5.我爱你，你却爱他。(复句中分句间用逗号)6.深秋的夜⾥，我正在屋⾥写字，听见窗外有嚷嚷的声⾳。(单句结构中有停顿用逗号)分号分号，是指用于存在一定关系的两个分句之间的符号。这种关系包括并列、转折、承接和因果关系。分号通常用于以下场合：1.单重复句的分句间用分号。单重复句是指分句的关系只有一个时得复句2.在多重复句中，分号用在关系的第一层。多重复句是指分句之间的关系在两个层次以上的复句。3.单句中存在并列关系，且分项列出各项的分句用分号。【例6】1.纵向对⽐，我部今年的业务绩效要好于去年；横向对⽐，距离友邻单位还有不⼩差距。(单重复句中分号的使用)2.⽼师一来，学⽣们就互相传递信息，很快在⾃⼰座位上坐好；⽼师一⾛，学⽣们⼜开始玩⼿机、聊天、来回⾛动，不再专⼼学习。(多重复句中分号的使用)3.常用的标点有9种：(1)引号；(2)括号；(3)破折号；(4)省略号；(5)着重号；(6)连接号；(7)间隔号；(8)书名号；(9)专名号。(单句中分号的使用)冒号冒号，主要功能是引出下文或总结前文。冒号通常适用于以下场合：1.在书信、发⾔稿、讲话稿、会议记录等开头的称呼语后⾯用冒号。2.在需要解释或阐述的词语后⾯用冒号。3.在数字时间、⽐例的分隔符处用冒号。4.在引出下文的“说、是、例如、宣布、表示、指出”等提⽰语后用冒号。5.在总括性句⼦或词语前⾯用冒号。【例7】1.“亲爱的⼥⼉：”(书信称呼语后用冒号)“尊敬的各位领导、嘉宾：”(发⾔稿、讲话稿称呼语后用冒号)“李刚：刚才王副书记组织⼤家学习了《关于贯彻落实☆☆☆☆的通知》，为贯彻落实好《通知》要求，下⾯我结合当前形势，谈三点意见。”(会议记录发⾔⼈名称后用冒号)2.座右铭：吃得苦中苦，⽅为⼈上⼈。(解释或阐述的词语后⾯用冒号)3.“7.26”“7：26”(前一例为⽇期，中间不能用冒号；后一例为时间，中间用冒号。)现在球场上红蓝队的⽐分是7：26。(表示⽐例时中间用冒号)4.她温和地笑着向⼤家说：“这回太低了，等等再唱一回。”(一般在“说、是、提出”等提⽰语后用冒号，有的引出下文时不跟提⽰语，后⾯直接用冒号。)5.有⼯作，说⼲就⼲；有问题，说亮就亮；有缺点，说改就改：他这个钢铁性⼦，指导员摸很透。(总括性句⼦前⾯用冒号)引号引号，分为单引号(‘’)和双引号(“”)，通常表示引用、强调或特殊含义。如果双引号内还需要引用时，则外⾯用双引号，里面用单引号。另外，引号连用时，中间不加其他标点。实际运用过程中，有⼈喜欢在引号与引号中间加逗号或顿号，来表示。间隔或停顿，这都是错误的。引号通常适用于以下场合：1.表示引用时用引号。2.表示强调时用引号。3.表示特殊含义时用引号。4.表示特殊称谓时用引号。5.表示讽刺和否定时用引号。【例8】1.直接引用：⼤家听了，都微微笑着，像很有味似的。另一位却起来驳道：“我也在⼥学堂教书，却没有这种情形！”(直接引用时引号中句⼦末尾的点号要放在引号内。例如句⼦中的感叹号就是实例)间接引用：现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说得那样“形神兼备，充满⽣机”。(间接引用时，引号中句⼦末尾的点号要放在引号外。)2.我们现在用的第三⼈称“她”，在文言文常以“伊”字来表示，在⽩话文⾥才用“她”字表示。(这⾥的引号表示强调，如果不用引号，则难以突出“她”“伊”在句⼦中的重要性。)3.队员们也渐渐明⽩队长为什么总爱“鸡蛋⾥挑⾻头”。(这⾥的“鸡蛋⾥挑⾻头”有着特殊含义，是指队长⼯作严谨，一丝不苟，较真认真，是贬义褒用。)4.⼩蘑菇成了脱贫的“顶梁柱”。(这⾥把房屋的“顶梁柱”引用为脱贫致富的⽀柱产业，“顶梁柱”便不是原本的意思，⽽是一种特殊的称谓。)5.你可“真厉害”！(“真厉害”用引号引起来，表示一种讽刺和否定，真实意思是不厉害。)省略号省略号，表示⾏文的省略或说话、思维的断断续续，省略的内容可以是句⼦、词语、短语，甚⾄是段落。省略号前后点号只保留最需要的一个，不可前后点号同时保留。省略号与“等”“等等”“之类”词语不可同时使用，只可保留其中一种即可。省略号通常适用于以下场合：1.用于表示引文、列举的省略2.用于表示话没说完或说得断断续续。3.表示数字的延续和声⾳的延长4.表示语意未尽5.表示重复词语6.表示沉默或含糊其辞【例9】1.全体员⼯列队站在升降台前，⽬光随着国旗缓缓升起，整齐嘹亮地唱道：“……我们万众一⼼，冒着敌⼈的炮⽕前进！冒着敌⼈的炮⽕前进！前进！前进！进！”(引用部分歌词用省略号)2.处长突然变得异常严厉。⼩李瞄了一眼处长铁青的脸，紧张的话也说不利索：“我……我……也是刚到办公室。”(说话断断续续不连贯时用省略号)3.“1、2、3、4、5、6……”不到10分钟，商场门⼝便排起了30⼈的长队。(表示数字的延续用省略号)4.当⿊夜⼜一次来临的时候，我将用⽣命点燃微笑，为我远⾏的孤寂灵魂唱起最后的歌……(表示语意未尽)5.一年过去了，两年过去了……⼩芸还没有失散弟弟的信息。(“过去了”表示重复，可以用省略号。)6.“昨晚11点钟，你去哪⼉了？”王⽼师坐在⽵藤椅上严肃地问道。“……”一个清瘦的男孩站在角落，只顾埋头玩弄着衣角，好像不太愿意回答这个问题。(表示沉默)括号括号，表示对文章前⾯内容进⾏附加说明时使用的符号。括号分为⼤括号“{}”、中括号“[]”、⼩括号“()”、括线“—”、六⾓括号“〔〕”、⽅头括号“【】”等。⼩括号“()”用的场合较多，这⾥着重讲⼩括号的使用。使用⼩括号时需要注意两点：一是句⼦内使用⼩括号时，括号内词语或句⼦末尾不加点号，若是问号、感叹号可保留。⼆是句⼦外使用⼩括号时，⼩括号要放在句⼦的点号后；如果括号内是句⼦，句末要保留点号，但后括号外不能加点号。⼩括号通常适用于以下场合：1.表示文中的注释或补充时用括号。2.在次序语的外⾯用括号。3.特殊数字的外⾯用括号。【例10】1.川藏铁路(雅安⾄林芝段)开⼯动员⼤会11⽉8⽇在北京和川藏铁路控制性⼯程⾊季拉⼭隧道、⼤渡河特⼤桥三地，以视频连线的方式同时进⾏。(注释或补充说明时用括号。句⼦内使用⼩括号时，句末不加点号。)2.一组⼩标题：(一)新闻报告突出“实”字。(⼆)精神文明突出“新”字。(三)舆论导向突出“⼴”字。(四)理论研究突出“深”字。(一、⼆、三、四为次序语，外⾯用⼩括号。)3.西藏阿⾥地区⽇⼟县地理坐标为(33°22′9″N,79°42′33″E)。(特殊数字外用⼩括号)破折号破折号，表示出现话题、语气的转变，声⾳的延长，句⼦内容的解释说明，事项的列举时用的符号。破折号通常适用于以下场合：1.表示文中内容的解释或补充说明时用破折号。2.表示语⾳的延长时用破折号。3.表示意思的转换、跳跃、递进或转折时用破折号。4.表示插说时用破折号。5.表示加强重点时用破折号。6.表示分⾏列举时用破折号。7.在副标题、作者前用破折号。8.表示引出下文时用破折号。9.表示总结上文时用破折号。10.表示话未说完时用破折号。【例11】1.因为烛光会发光，所以可作“照”字解。——这是爸爸教我的。他们⽇思夜想、集思⼴益，琢磨如何攻克技术难关——为超⾼密数据中⼼设计专门的电⼒配⽹架构。2.“嗯——我们回去再考虑考虑！”⽼王若有所思地对客户说道。3.咱们一伙⼉，有救，一定有救，——岂但有救⽽已。4.“名词，代名词，动词，——动词之中有⾃动与他动⼆种——形容词，副词，接续词，介词，助词，还有感叹词。”一个学⽣很熟地背出文法上品词的名称来。摘录⾃夏丐尊、叶圣陶《文⼼：不一样的国文课》5.“他——才是这次事故的罪魁祸⾸！”车祸家属愤怒地指着货车司机喊道。6.这个“87.3以上”意味着什么？——“81.5以上”的背后，是预警信息发布平台和机制⽇益完善，预报预警信息发得出。——“81.5