2014年天津市高考生物试卷解析版

【分析】分析图解：图中过程①表示细胞中的有氧呼吸，过程②表示光合作用过程．2014年天津市高考生物试卷解析版参考答案与试题解析一、选择题（共6小题，每小题6分，满分36分）1．（6分）二倍体生物细胞正在进行着丝点分裂时，下列有关叙述正确的是（ ）A．细胞中一定存在同源染色体B．着丝点分裂一定导致DNA数目加倍有氧呼吸过程：C．染色体DNA一定由母链和子链组成【解答】解：A、图中过程①表示有氧呼吸过程，发生在细胞质基质和线粒体中，少数原核生物也能进行有D．细胞中染色体数目一定是其体细胞的2倍氧呼吸，但是没有线粒体；过程②表示光合作用，场所一般为叶绿体，但是蓝藻没有叶绿体也能进行光合作【考点】47：细胞有丝分裂不同时期的特点．菁优网版权所有用，A错误；【分析】二倍体生物细胞正在进行着丝点分裂时，说明该细胞处于有丝分裂后期或减数第二次分裂后期，若B、过程①产生的能量一部分储存在ATP中，其余部分以热能的形式散失掉，B错误；处于有丝分裂后期，则细胞中含有同源染色体，且染色体数目和DNA含量都是体细胞的两倍；若是减数第C、光合作用产生的（CH2O）中的氧全部来自二氧化碳，水中的氧变成的氧气，C错误；二次分裂后期，则细胞中不含同源染色体，且染色体数目和DNA含量都与体细胞相同．据此答题．D、光合作用光反应阶段产生的[H]是NADPH，用于暗反应中三碳化合物的还原，有氧呼吸第一、二阶段产【解答】解：A、若是减数第二次分裂后期，细胞中不存在同源染色体，故A错误；生的[H]是NADH，用于第三阶段中与氧气反应生成水，D正确。B、着丝点分裂不会导致DNA数目加倍，但会导致染色体数目加倍，故B错误；故选：D。C、DNA复制方式为半保留复制，因此染色体DNA一定由母链和子链组成，故C正确；【点评】本题以化学反应式为载体，考查了有氧呼吸和光合作用的相关知识，要求考生能够识记光合作用和D、若是减数第二次分裂后期，细胞中染色体数目与体细胞相同，故D错误。有氧呼吸的场所；明确原核细胞中没有叶绿体和线粒体，但是少数也能进行有氧呼吸和光合作用；识记光合故选：C。作用和有氧呼吸过程中的物质变化以及各元素的去向．【点评】本题考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的3．（6分）图a、b分别为农村和城市生态系统的生物量（生命物质总量）金字塔示意图。下列叙述正确的是特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中DNA和染色体数目变化规律，能运用所学的知识准确判断各选项，（ ）属于考纲识记和理解层次的考查．2．（6分）如图是细胞中糖类合成与分解过程示意图，下列叙述正确的是（ ）①（CH2O）+O2⇌CO2+H2O+能量．②A．过程①只在线粒体中进行，过程②只在叶绿体中进行B．过程①产生的能量全部储存在ATP中C．过程②产生的（CH2O）中的氧全部来自H2OA．两个生态系统均可通过信息传递调节种间关系D．过程①和②中均能产生[H]，二者化学本质及还原的物质均不同B．两个生态系统的营养结构均由3个营养级组成【考点】3J：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；3O：细胞呼吸的过程和意义．菁优网版权所有C．城市生态系统不具有自我调节能力，抵抗力稳定性低D．流经两个生态系统的总能量均是其植物所固定的太阳能（3）用抗原﹣抗体杂交法检测目的基因是否表达成相应的蛋白质。【考点】G2：生态系统的功能．菁优网版权所有【解答】解：A、携带链霉素抗性基因受体菌的筛选，可用含链霉素的培养基进行培养，能存活的即含有相【分析】生态系统中金字塔的分类：应的抗性基因，故A选项错误；（1）能量金字塔，是以单位时间内，生态系统中各营养级生物所获得的能量数值为指标绘制成的金字塔。B、产生抗人白细胞介素﹣8抗体的杂交瘤细胞的筛选，细胞水平的筛选只能选出杂交瘤细胞，如筛选出产（2）生物量金字塔，将每个营养级现存生物的有机物质量用面积表示，由低到高绘制成图，即为生物量金生特异性抗体的杂交瘤细胞，必须用抗原抗体杂交法从分子水平上进一步检测，故B选项正确；字塔。C、转基因抗虫棉植株抗虫效果的鉴定，用抗虫接种实验检测即可，故C选项错误；（3）生物数量金字塔，将每个营养级现存个体数量用面积表示，由低到高绘制成图，即为生物数量金字D、21三体综合征的诊断，可用显微镜镜检观察检测，故D选项错误。塔。故选：B。不同生态系统中金字塔会出现倒置的情况。【点评】本题考查分子水平上检测的目的和方法，意在考查学生对所学知识的识记掌握程度。【解答】解：A、信息传递在生态系统中，有调节种间关系、维持生态系统相对稳定的作用，A正确；5．（6分）MRSA菌是一种引起皮肤感染的“超级细菌”，对青霉素等多种抗生素有抗性．为研究人母乳中新发B、在两个生态系统中，图示的是生命物质总量金字塔，不是能量金字塔，营养结构中不一定只有3个营养现的蛋白质H与青霉素组合使用对MRSA菌生长的影响，某兴趣小组的实验设计及结果如表．下列说法正级或许更多，B错误；确的是（ ）C、城市生态系统也具有自我调节能力，只是能力弱，抵抗力稳定性低，C错误；组别培养基中的添加物MRSA菌、流经农村生态系统的总能量为植物所固定的太阳能，由于城市生态系统中耕地较少，生产者中能提供食D1100μg/mL蛋白质H生长正常物的较少，流经城市生态系统的能量由外界有机物输入较多，例如：市民吃的蔬菜、水果、面粉等食物均为220μg/mL青霉素生长正常外来输入，D错误。32μg/mL青霉素+100μg/mL蛋白质H死亡故选：A。A．细菌死亡与否是通过光学显微镜观察其细胞核的有无来确定【点评】本题考查生态系统的能量流动和信息传递的功能，用具体的实例考查学生对所学知识的灵活运用能B．第2组和第3组对比表明，使用低浓度的青霉素即可杀死MRSA菌力。C．实验还需设计用2μg/mL青霉素做处理的对照组4．（6分）为达到相应目的，必须通过分子检测的是（ ）D．蛋白质H有很强的杀菌作用，是一种新型抗生素A．携带链霉素抗性基因受体菌的筛选【考点】I3：培养基对微生物的选择作用．菁优网版权所有B．产生抗人白细胞介素﹣8抗体的杂交瘤细胞的筛选【分析】阅读题干可知本题涉及的知识点是细菌结构及其生长，明确知识点，梳理相关知识，分析图表，根C．转基因抗虫棉植株抗虫效果的鉴定据选项描述结合基础知识做出判断．D．21三体综合征的诊断【解答】解：A、细菌是原核细胞，无细胞核，故A选项错误；【考点】Q2：基因工程的原理及技术；RH：单克隆抗体的制备过程．菁优网版权所有B、第2组和第3组对比说明使用低浓度青霉素和高浓度蛋白H可杀死MRSA菌，故B选项错误；【分析】分子水平上检测的目的和方法为：C、第3组缺少2ug/mL的对照组，故C选项正确；（1）用DNA分子杂交法，检测目的基因是否存在。D、抗生素是由微生物产生的具有抗菌作用的物质，而蛋白H是乳腺细胞产生，不属于抗生素，故D选项错（2）用分子杂交法检测mRNA是否经转录成功合成。误。7．（16分）Kisspeptin，简称Kp，是Kp神经元产生的一类多肽类激素，它通过调节生物体内雌激素含量来调故选：C。控生殖活动．【点评】本题考查原核生物及其生长的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合Ⅰ．通常情况下，图1中的过程①参与鹌鹑体内雌激素含量的调节：排卵前期，启动过程②进行调节．据分析问题的能力．图1回答．6．（6分）神经递质乙酰胆碱与突触后膜的乙酰胆碱受体（AChR）结合，突触后膜兴奋，引起肌肉收缩．重症肌无力患者体内该过程出现异常，如图是其发病机理示意图．下列叙述错误的是（ ）分泌刺激循环导致患者胸腺肌样细胞→物质a→抗a抗体→抗a抗体与乙酰胆碱竞争AChR→重症肌无力．产生A．物质a作为抗原能激活B细胞增殖分化为浆细胞B．抗a抗体与物质a的结合物不能被吞噬细胞清除C．物质a引发的上述免疫过程属于体液免疫D．患者体内乙酰胆碱与突触后膜的AChR特异性结合减少（1）神经元内合成Kp的细胞器是 核糖体 ．Kp作用的靶细胞是 GnRH神经元 ．器官A是 垂【考点】E4：人体免疫系统在维持稳态中的作用．菁优网版权所有体 ．【专题】18：材料分析题；534：免疫调节．（2）在幼年期，通过过程①反馈调节，Kp释放量 减少 ，最终维持较低的雌激素含量；排卵前期，启动【分析】分析题图：图示为重症肌无力患者发病机理示意图．患者胸腺肌样细胞能分泌物质a，物质a能刺过程②的生理意义是 通过反馈调节使Kp释放量增加，最终维持较高雌激素含量 ，促进排卵．激机体产生抗a抗体，抗a抗体能与乙酰胆碱竞争乙酰胆碱受体（AChR），导致乙酰胆碱与突触后膜的Ⅱ．Kp﹣10是Kp的一种．为研究Kp﹣10对鹌鹑产蛋的影响，对生长到20日龄的鹌鹑连续20天腹腔注射AChR特异性结合减少，进而引起重症肌无力．一定剂量的Kp﹣10，从产蛋之日起统计每日的产蛋率，结果见图2．【解答】解：A、物质a能刺激机体产生抗a抗体，说明物质a作为抗原能激活B细胞增殖分化为浆细胞，（3）据图可知，Kp﹣10 不影响 （影响/不影响）鹌鹑开始产蛋的日龄．在50日龄内，Kp﹣10影响产蛋A正确；率的趋势是 随着日龄的增加，提高产蛋率的作用逐渐增强 ．B、抗a抗体与物质a的结合物可被吞噬细胞清除，B错误；Ⅲ．综合分析C、物质a能刺激机体产生抗a抗体，只有体液免疫过程能产生抗体，说明物质a引发的上述免疫过程属于（4）综合Ⅰ、Ⅱ分析，推测Kp﹣10调控鹌鹑产蛋的方式属于 神经﹣体液 调节．体液免疫，C正确；【考点】DB：动物激素的调节．菁优网版权所有D、抗a抗体能与乙酰胆碱竞争乙酰胆碱受体（AChR），从而导致乙酰胆碱与突触后膜的AChR特异性结合【分析】由题干Kp是神经细胞产生的一类多肽类激素可知，其由核糖体合成，其靶器官由图可知应为为减少，D正确。GnRH神经细胞，即下丘脑细胞；由器官A产生促性腺激素可知A为垂体．过程①抑制K神经元活动，故选：B。故Kp释放量减少，促性腺激素能促进排卵，而过程②能促进下丘脑的释放GnRH（促性腺激素释放激素），【点评】本题以重症肌无力为素材，结合发病机理示意图，考查免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识促进垂体合成、释放促性腺激素，促进卵巢合成释放较多的雌激素，从而促进排卵．综合上述分析，此过程记人体免疫系统的组成，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能结合图中信息准确判断各选项，属于考纲由神经﹣体液共同调节．识记和理解层次的考查．【解答】解：（1）由题干Kp是神经细胞产生的一类多肽类激素可知，其由核糖体合成，其靶器官由图可知二、解答题（共3小题，满分44分）应为为GnRH神经细胞，即下丘脑细胞；由器官A产生促性腺激素可知A为垂体．（2）过程①抑制Kp神经元活动，故Kp释放量减少，促性腺激素能促进排卵，而过程②能促进下丘脑的释放GnRH（促性腺激素释放激素），促进垂体合成、释放促性腺激素，促进卵巢合成释放较多的雌激素，从而促进排卵．（3）由图可知，实验组和对照组在第42天都开始产蛋，因此Kp﹣10不影响鹌鹑的开始产蛋日龄；在42﹣50日内，实验组的产蛋率都高于对照组，且逐渐增加，因此，Kp﹣10在50日龄内能促进鹌鹑的产蛋率，且随时间延长，促进作用越强．（4）综合上述分析，Kp﹣10在雌激素的刺激下由神经细胞产生，存在神经调节，而Kp﹣10能调节促性腺激素的分泌，进而促进排卵，存在体液调节，故此过程由神经﹣体液共同调节．（4）据图2、3可知，80℃保温30分钟后，BglB酶会 失活 ；为高效利用BglB酶降解纤维素，反应温故答案为：度最好控制在 B （单选）．（1）核糖体；GnRH神经元；垂体；A.50℃B.60℃C.70℃D.80℃（2）减少；通过反馈调节使Kp释放量增加，最终维持较高雌激素含量；Ⅲ．利用分子育种技术提高BglB酶的热稳定性（3）不影响；随着日龄的增加，提高产蛋率的作用逐渐增强；在PCR扩增bglB基因的过程中，加入诱变剂可提高bglB基因的突变率．经过筛选，可获得能表达出热稳定（4）神经﹣体液．性高的BglB酶的基因．【点评】