精品解析：2024届广东省梅州市高三下学期二模考试历史试卷（解析版）

梅州市高三总复习质检试卷历史本试卷共6页，共20小题，满分100分，考试用时75分钟。注意事项：1.答卷前，考生务必用2B铅笔在“考生号”处填涂考生号。用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己所在的县(市、区)、学校、班级以及自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(A)填涂在答题卡相应位置上。2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑：如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.先秦时期，天子对诸侯方国的统治手段除了军事征伐，还有朝聘(诸侯亲自或派使臣按期朝见天子)、盟会等，《左传》就记载了“夏启有钧台之享，商汤有景毫之命，周武有孟津之誓，康有酆宫之朝，穆有涂山之会”。据此可知，这一时期（）A原始民主传统延续 B.统治秩序受到重视C.贵族等级体系解体 D.中央集权有所加强【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：夏商周时期（古代中国）。根据材料“天子对诸侯方国的统治手段除了军事征伐，还有朝聘(诸侯亲自或派使臣按期朝见天子)、盟会等”“夏启有钧台之享，商汤有景毫之命，周武有孟津之誓，康有酆宫之朝，穆有涂山之会”及所学可知，夏商周时期，天子采取军事征伐及会盟的方式加强对诸侯的控制，体现了强化统治秩序的意图，B项正确；材料反映天子强化统治的方式，没有涉及原始民主传统延续的相关信息，排除A项；材料强调统治秩序的维护，没有涉及贵族等级体系解体的相关信息，表述不准确，排除C项；先秦时期，中央集权制尚未建立，排除D项。故选B项。2.史书记载：汉文帝时，河阳侯陈信“坐不偿人责(债)过六月，夺侯，国除”；汉武帝时，旁光侯刘殷“坐贷子钱不占租(交纳租税)，取息过律，会赦，免”；汉成帝时，陵乡侯刘诉“贷谷息过律，免”。上述记载反映出汉朝（）A.高利贷成为严重社会问题 B.朝廷打击地方豪强地主势力C.国家插手并经营商业贸易 D.朝廷重视规范社会借贷行为【答案】D【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是本质题。根据题干关键信息可知准确时空是：汉朝时期的中国。根据材料“坐不偿人责(债)过六月，夺侯，国除”“坐贷子钱不占租(交纳租税)，取息过律，会赦，免”“贷谷息过律，免”可知，汉朝政府严肃处理诸侯王欠钱不还、借贷利息过高现象，体现的是政府重视规范社会借贷行为，D项正确；材料体现的是政府对高利贷行为的规范，非高利贷成为严重社会问题，排除A项；材料针对的诸侯王借高利贷行为，非打击地方豪强地主势力，排除B项；材料未涉及政府对商业贸易行为的经营，排除C项。故选D项。3.“合河南河北为一而黄河之险失，合江南江北为一而长江之险失，合湖南湖北为一而洞庭之险失，合浙东浙西为一而钱塘之险失；淮东淮西，汉南汉北，州县错隶而淮汉之险失，汉中隶秦，归州隶楚，又合内江外江为一而蜀之险失。”材料评述的这种古代地方行政制度设计（）A.迎合了国家大一统的需要 B.折射出专制皇权不断强化C.说明官员选任制度的异变 D.表明政府加强对边疆管理【答案】A【解析】【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干提示词，可知这是本质题、影响题、原因题。据本题时间信息可知准确时空是元朝（中国）。根据材料及所学可知，元统一全国后，设中书省及十行中书省，尽废唐宋区制，一反汉晋唐宋以自然区划疆之所为，实为古代大行政区划的一大改变。元之划省，其用意在于控制地方，不使某一大行政区完全掌握整一形胜之地以据险而成割据。这一变化有利于抑制行省长官势力的膨胀，迎合了国家大一统的需要，A项正确；材料涉及元朝行省制，关乎中央与地方的关系，无法体现专制皇权得到强化，排除B项；材料涉及地方行政区划发生变化，没有体现官员选任制度发生异变的相关信息，排除C项；行省并非都设在边疆，且在元朝边远民族地区由宣慰司管理，排除D项。故选A项。4.明朝成化年间，休宁知县颁布的《教民条约》写道：“父慈而子孝，兄友而弟恭，夫和而妻柔，此民之乘彝而家道之所由昌也。”宗法族谱之设，所以别族类、明亲疏，古人敦本深源之意也。据此可知，《教民条约》的颁行意在（）A.以法家思想主导地方治理 B.借助封建礼仪强化等级C.用儒家伦理完善邻保制度 D.依托宗亲关系教化乡里【答案】D【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：明朝（中国）。根据材料“父慈而子孝，兄友而弟恭，夫和而妻柔，此民之乘彝而家道之所由昌也”“宗法族谱之设，所以别族类、明亲疏，古人敦本深源之意也”可知，《教民条约》内容渗透了儒家思想和宗亲观念，其目的在于依托宗亲关系教化乡里，进而维护社会稳定，D项正确；《教民条约》内容体现了儒家思想，未涉及法家思想，排除A项；《教民条约》的颁行意在依托宗亲关系教化乡里，而不是借助封建礼仪强化等级，排除B项；《教民条约》的颁行意在依托宗亲关系教化乡里，未体现邻保制度的完善，排除C项。故选D项。5.一直以来，传统文人画题材主要以山水、“四君子”等为主，但清代文人画除了传统主流题材外，出现了鬼怪题材，“以鬼喻人”、“讽喻世事”的文人画逐渐多了起来。这种变化反映出清代（）A.绘画风格日渐趋向写实 B.市民文化呈现繁荣景象C艺术领域出现批判意识 D.理学统治地位开始动摇【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是本质题。根据题干关键信息可知准确时空是：清朝时期的中国。根据材料“清代文人画除了传统主流题材外，出现了鬼怪题材，‘以鬼喻人’、‘讽喻世事’的文人画逐渐多了起来”和所学可知，文人们借鬼怪来讽刺清代社会生活中的那趋炎附势、投机取巧的蛇鼠之辈，具有明显的批判性与反抗性，C项正确；文人画强调的是写意，非写实，排除A项；文人画不属于市民文化，排除B项；明清时期，理学一直占据主导地位，排除D项。故选C项。6.下表为1908年创办的中国某女子师范学堂的课程设置，这反映出当时（）学科教育裁缝手艺体育历史音乐课时241515866A.中国教育近代化的发展 B.女性社会地位迅速提高C.国民教育体系趋于完善 D.传统价值观念已被摒弃【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是1908年的中国。根据材料“1908年创办的中国某女子师范学堂的课程设置”及所学可知，晚清时期，受西方文化和教育的影响，中国逐步冲破封建思想观念的束缚，出现了一些女子学校。1908年清政府设立了京师女子师范学堂，使女子接受新式教育，反映了中国教育近代化的发展，A项正确；女子师范学堂的建立并不意味着女性地位的迅速提高，排除B项；材料仅涉及清末女子师范学堂的课程设置内容，无法得出国民教育体系趋于完善的结论，表述有误，排除C项；女子师范学堂的设立，突破了传统价值观对女性的束缚，但并不是摒弃了传统价值观念，排除D项。故选A项。7.一位外国学者认为，1918年发轫于北京大学一群青年民间文学家们中间的民间文学运动，堪称中国现代知识分子思想史上最可纪念的事件，一些知识分子发现民间文学，转变了中国知识界对文学、更重要的是对民众的根本态度。这种“转变”（）A.推动了白话文运动兴起 B.启蒙了广大民众的思想C.开启了新民主主义革命 D.促成革命统一战线建立【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是影响题。根据题干关键信息可知准确时空是：近代中国。根据材料“一些知识分子发现民间文学，转变了中国知识界对文学、更重要的是对民众的根本态度”及所学可知，该学者所提及的“转变”即知识分子认识到了民众的力量，通过文学对民众进行思想启蒙，B项正确；新文学运动在1917年即由胡适、陈独秀等人发起，应该是新文学运动推动了民间文学进入知识分子视野，排除A项；开启新民主主义革命的是五四运动，排除C项；促成革命统一战线建立的是国共合作，排除D项。故选B项。8.平型关大捷后，新闻媒体和社会各界开展系列庆祝活动，全民族形成了关于该事件的社会共识。新中国成立后，通过国家权力，借助学校教育、社会教育和媒体宣传等方式，再现了这一史事，使之成为中华民族革命精神的文化符号。这充分说明了（）A.国家权力的介入强化了集体记忆 B.共同记忆的构筑有益于价值认同C.学校教育的实施培育了家国情怀 D.大众媒体的宣传提升了英雄形象【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近现代中国。根据材料可知，平型关大捷后，社会各界进行庆祝，使得全民族达成社会共识。新中国成立后，又通过各种方法再现平型关大捷这一史实，以上属于对平型关大捷这一记忆的共同构筑，最终使平型关大捷成为中华民族革命精神的文化符号，至今依然影响巨大，这属于对平型关大捷价值的认同，由此可见，共同记忆的构筑有益于价值认同，B项正确；新闻媒体、社会各界、学校教育共同构筑了平型关大捷这一集体记忆，并非只是强调国家权力的重要性，排除A项；材料不仅仅强调学校教育和大众媒体的影响，排除CD项。故选B项。9.根据下图，从战略态势上看，人民解放战争已经进入（）A.战略防御阶段 B.战略相持阶段C.战略反攻阶段 D.战略决战阶段【答案】D【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是推断题。根据题干关键信息可知准确时空是：解放战争时期的中国。根据材料数据变化和所学可知，战略决战时期1948年9月至1948年12月，随着敌我力量发生重大变化，人民军队数量优势推动了战略决战的进行，D项正确；战略防御阶段和战略相持阶段，国民党兵力优势远大于共产党兵力优势，排除AB项；1947年6月，刘邓大军千里跃进大别山，揭开战略反攻的序幕，排除C项。故选D项。10.“一五”和“二五”计划(1953—1962年)期间，我国建设的主要方向是完成社会主义工业化和加快社会主义建设发展，但“三五”和“四五”计划(1966～1975年)期间，加强农业发展、强化国防建设以及建设内地战略后方等渐渐成为建设的主要方向。这表明了（）A.国际环境影响社会发展 B.国内社会主要矛盾改变C.发展经济成为第一要务 D.工业化的进程日益加速【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是1953至1975年的中国。根据题干“(1953—1962年)期间，我国建设的主要方向是完成社会主义工业化和加快社会主义建设发展”“(1966～1975年)期间，加强农业发展、强化国防建设以及建设内地战略后方等渐渐成为建设的主要方向”及所学可知，“一五”计划时期侧重社会主义工业化建设，优先发展重工业；“二五”计划“将15年的超英赶美战略变成10年”；“三五”计划“把国防建设放在第一位，加快‘三线’建设”；“四五”计划“狠抓战备，建设大三线”。由此可见，这一时期中国计划目标的提出都与外部环境有关，体现了国际环境影响社会发展的时代特征，A项正确；1956年三大改造完成后，中国社会的主要矛盾在此时一直是人民日益增长的物质文化的需要与落后的生产力之间的矛盾，排除B项；“三五”计划与“四五”计划时期，中国正处于“文革”时期，这一时期阶级斗争成为第一要务，排除C项；“工业化的进程日益加速”与“文革”时期的历史史实不符，排除D项。故选A项。11.下列条文节选自《汉谟拉比法典》。据此可知，《汉谟拉比法典》（）第二十一条自由民侵犯他人之居者，应在此侵犯处处死并掩埋之第二十二条自由民犯强盗罪而被捕者，应处死。第二十五条任何房屋失火，前来救火之自由