宜春市高三适测历史试题参考答案一、选择题:1-5CACBD,6-10BDAAC,11-15DABDC,16B二、非选择题(本大题共4小题,其中第17题14分,第18题12分,第19题14分,第20题12分,共计52分。)17题(14分)(1)背景:战国时各国争战不断;秦朝则完成了统一,建立了大一统中央集权国家。目的:战国时各国为了应对他国威胁;秦朝则为了应对北方少数民族(匈奴)的威胁。形制:战国时各国修筑本国边境长城;秦朝将战国时北方诸国原有长城连接起来,绵延不断。(6分)(每点2分,答对两点得6分。每点作答必须涉及秦朝与战国两方面,只涉及一方面的得1分。)(2)看法:康熙帝反对修筑长城,认为以民为本即可实现国家安定。(2分)评析:宋元以来,随着草原与中原民族交融的不断加强,长城的防御功能逐渐减弱。康熙帝秉持治国“不专恃险阻”“惟在修德安民”的民本理念,认为修长城劳民伤财。事实上,长城在历史上防御少数民族进入中原作用有限。再加上清朝疆域广阔,长城并非清朝边界,均对康熙帝反对修长城有一定影响。总之,康熙帝受民本思想的影响,认为国家统治只要得到民众的拥护就能长治久安。这一看法有利于统一多民族国家的巩固与发展。(6分)(评分标准:合乎要求的看法得2分,没有看法或看法不符合要求的不得分。)18题(12分)(1)特点:律令儒家化(或法律与教化相结合;或儒法结合);持续时间长;体现人文关怀;可操作性强;律令的严肃性和灵活性(或灵活性和原则性)。(每点2分,答对三点得6分。)(2)因素:传统法学的影响(日耳曼法的影响);启蒙思想的传播;商品经济的发展;资产阶级民主革命的推动。(每点2分,答对三点得6分。)19题(14分)(1)史料价值:材料一为文献史料,具有一定的史料价值,可以用来研究李汉俊的教学、《新莱茵报》的创办和马克思主义的传播等情况。(6分,史料类型2分,史料价值4分)(2)错误:“攻击德意志政府”应改为“攻击普鲁士政府”。(4分)理由:文中命令马克思出境的是普鲁士政府;1848-1849年德意志是松散的邦联,没有统一政府,德意志的统一是在1871年。所以,此处应改为“普鲁士政府”。(4分)20题(12分)示例一:论题:“傻子瓜子”问题引发的讨论推动了经济体制改革的深入。阐述:从背景上看,中共十一届三中全会作出改革开放的伟大决策,推动了思想解放,在国家鼓励个体经济发展的情况下,个体经济成为国营经济和集体经济外的经济重要组成部分;部分民众具有敢闯敢试的进取意识,抓住了国家经济体制改革的“东风”;计划经济下的保守观念仍具有较大影响力。从讨论的实质角度看,“傻子瓜子”问题的讨论集中体现了经济体制改革的不断探索推进,以及部分人对社会主义本质等存在认识不深的问题。{#{QQABZQaQggggAIBAARgCQQEgCkKQkBEACCoOAFAEoAAAiQFABAA=}#}从讨论的结果和意义上看,这次讨论说明改革在新旧观念的冲突中推进,其进程必然具有曲折性,改革就是“摸着石头过河”,要有敢为人先的勇气,在坚持社会主义制度、坚持中国共产党领导下,集中一切力量推动社会主义现代化建设,不断拓宽新时期社会主义经济发展道路的选择。总之,改革开放初期“傻子瓜子”问题引发的讨论进一步推动了思想解放,增强了人们对发展生产力的追求意识,有助于经济体制改革的继续推进。示例二:论题:邓小平三谈“傻子瓜子”见证了中国经济体制改革走向深入。阐述:十一届三中全会的召开,拉开了中国改革开放的序幕,中国经济体制改革逐步由计划经济体制转向市场经济体制。年广久创办公司、有奖销售、雇佣工人等创举是个体私营经济兴起的表现,体现了改革创新精神。但是,由于传统思想的束缚,“傻子瓜子”引发了不少人的质疑和反对。邓小平就“傻子瓜子”公司的性质、使用雇工、少数人先富起来等问题的一系列谈话,表达了对私营企业发展的肯定。邓小平的谈话进一步解放了思想,推动了经济体制改革的不断深入,有利于个体经济摆脱传统体制和观念的束缚,促进了个体经济向前发展,推动了社会主义市场经济体制的逐步建立。总之,邓小平三谈“傻子瓜子”,反映了中央对私营经济政策的变化,是推进改革走向深入的坚强保障,也体现了“改革开放总设计师”的远见卓识。(评分标准:论题2分,阐述8分,结论2分。){#{QQABZQaQggggAIBAARgCQQEgCkKQkBEACCoOAFAEoAAAiQFABAA=}#}
2024届江西省宜春市高三下学期适应性考试历史试题参考答案
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