2024新疆高三一模语文答案

新疆维吾尔自治区2024年普通高考第一次适应性检测语文参考答案一、现代文阅读(分)35(一)现代文阅读(本题共小题,分)Ⅰ518项理解有误材料一谈到了河洛文化对中原文化的重要性而并特别提到中原文1.B(A,,“化的辐射作用于文无据项曲解文意原文说明可能存在着信息的交流由此形成了原”。C,“”,始宗教信仰和意识形态方面的共同性项以偏概全文化上的中国的形成是某些学者。D,“”,的观点。)玉璋在多地的发现说明的是中原地区夏文明对周围广大地区的文化辐射不是说2.B(,,明中原以玉为美以玉为贵的文化理念对中原以外广大地区的影响“、”。)曲解文意重瓣花朵比喻的是具有多样性的中华文化而花心比喻的是河洛3.C(,“”,“”“文化而非河洛大地”“”。)王国文明应为区域文明4.C(“”“”。)举例道家想得开例故有之以为利无之以为用知足者富强行者有志等5.:“”:“,”,“,”。儒家拿得起例士不可以不弘毅任重而道远穷则独善其身达则兼济天下等“”:“,”,“,”。释家放得下例一切有为法如梦幻泡影照见五蕴皆空等“”:“,”,“”。任举一例分其他答案意对即可(2,。)作用这三个短语形象地揭示了道家儒家释家的特点使文章通俗易懂这三个短:①、、,。②语与下文的治世或治身或治心遥相呼应更能表现出中华文化进退自如从容的内涵“”,“”“”。分(4)(二)现代文阅读(本题共小题,分)Ⅱ417是因马援将军在此渡江而得名错误于文无据6.A(“”,。)开头引用意在显示将军久负盛名威名远扬结尾引用意在表现将士们明知前路7.B(A,;荆棘密布仍顽强不屈的悲壮苍凉补叙错误应为插叙此场景主要运用了描写的。C“”,“”。D表达方式。)运用比喻博喻把马群奔跑的状态比作彩虹激流暴雨闪电飞沙走石飓风8.①(),、、、、、、生动形象地表现出马群奔跑的磅礴气势运用排比铺排增强语势强调马群的风……。②(),,驰电掣气势如虹多用短句真实地表现出马群奔跑的迅疾感急促有力的节奏感答,。③,、。((出一点分两点分三点分2,4,5。)新疆维吾尔自治区年普通高考第一次适应性检测语文试卷参考答案第页共页2024 1 4{#{QQABCYaQogAAABBAAAgCUwWoCACQkBAACIoOgAAMsAAByRNABAA=}#}写火龙驹征战无数疆场也是将军为国征战身经百战无所畏惧的体现写火龙驹9.①,。②受困后被同伴激发潜能斗志勾起永不退缩勇往直前的战马之魂也是将士们无数次置之死,,,地而后生不折不挠的勇毅精神的映射写火龙驹最后随主人军前而去也表现了马援的壮、。③,志未酬视死如归和将士们百万同袍不知归路的悲壮命运总之马与人相得益彰使小、“,”。,,说意蕴丰厚每点分其他答案言之有理亦可酌情赋分。(2,。)二、古代诗文阅读(分)35(一)文言文阅读(本题共小题,分)520青之用兵主胜而已临利而能戒其过人处也10.BDG(,,,。)追亡逐北的北是打了败仗逃跑的敌兵的意思是名词11.A(“”“”“”,。)狄青的战术是闻钲一声则止再声则严阵而阳却钲声止则大呼而突之不同于12.B(“,,”,曹刿的战术。)敌人远远看见他们的旗帜很轻视他们全军直扑过来被狄青的虎翼军打败几13.(1),,,,乎没有留一个人关键词易趋殆各分句意分。(:、、1;1。)经略招讨使常常以文官担任他们有的不了解军情有的不熟悉军事训练关键词(2),,。(:或闲各分句意分、1;2。)欧阳修不赞成行伍出身的狄青掌管枢密理由武将掌管枢密要职还得到士兵拥14.。:①,护这对国家不便狄青凭借恩惠和信义深得军心但是不可能遍施恩信势必留下隐患,;②,,;③狄青掌管机密不只对国家不便对自己的前途命运也是有害的态度分理由每点分答,。(1,1,出两点即可。)(二)古代诗歌阅读(本题共小题,分)29项更是因为诗人与陶渊明有相同的境遇错误诗人与陶渊明的境遇并不完全15.D(D“”,相同陶渊明是自弃官场而诗人是遭受贬谪且更因为关系判断绝对,,,“”。)观点一同意辜负的理解从结构上说颔联紧承首联而来首联写菊花无力16.:“”。①,。,此句写菊花辜负雪霜的洁白符合情理从内容上说上句对应句输桃李的输字意“”,。②,“”“”思是不如对应的负字理解为辜负则前后语意更紧密从手法上说上句诗运用“”,“”“”,。③,了拟人的修辞手法将菊花人格化这一句的负解释为辜负则上下句手法协调一致,,“”“”,。观点二同意覆盖一说从结构看独亚寒枝负雪霜照应了标题雪霁枝头菊:“”。①,“”“”,花覆盖白雪更符合情理从内容看被覆霜雪依然独香更能衬托出菊花高洁傲岸凛然不屈。②,的品性切合诗人的情感表达观点分理由答出两点即可,。(1,。)(三)名篇名句默写(本题共小题,分) 16己所不欲勿施于人17.(1) 君不见高堂明镜悲白发朝如青丝暮成雪(2) 自矜者不长不矜名节其他答案符合题意即可(3) (,。)新疆维吾尔自治区年普通高考第一次适应性检测语文试卷参考答案第页共页2024 2 4{#{QQABCYaQogAAABBAAAgCUwWoCACQkBAACIoOgAAMsAAByRNABAA=}#}三、语言文字运用(分)20(一)语言文字运用(本题共小题,分)Ⅰ28四面八方五湖四海筚路蓝缕迎难而上前赴后继其他答案符合情境亦可赋18./ / (,分。)因为第一个奇迹是实指塔克拉玛干沙漠不同寻常的沙丘景观所以不加引号而第二19.,;个奇迹加引号是因为要强调对石油人艰苦奋斗无私奉献精神的赞美和崇敬之情第一“”,、。(个奇迹理解分第二个奇迹分析分“”2,“”3。)(二)语言文字运用(本题共小题,分)Ⅱ312学习锻炼提高能力修养陶冶道德品行修身练气等活动适应进化等20.D(A、,;B;C、;D、的演进。)人类采取了许多手段蓝细菌可是个好东西蓝细菌有很多好处如何化害21.① ②() ③为利呢我们如何利用蓝细菌呢其他答案意对即可()(,。)注意上下文语境22.C(。)四、写作(分)60参考年高考作文评分标准23.2023。参考译文[]材料一:北宋宝元年间党项人进犯边塞当时朝廷新招募的万胜军没有经历过战斗遇到敌人大,,,,多败北狄青做将帅有一天把万胜军的旗帜都交给虎翼军派他们出战敌人远远看见他们。,,。的旗帜很轻视全军直扑过来被虎翼军打败几乎没有留一个人又有一次狄青在泾原的时,,,,。候曾经以寡敌众考虑一定要出奇制胜就下令军中听到鸣钲一声就停止进军再次鸣钲就列,,,,好战阵假装退却钲声停止则呐喊着突击敌人士兵都按照他的教导刚遇见敌人还没有交战,。,的时候钲声突然响起士兵都停了下来再次鸣钲的时候士兵都退却了敌兵大笑着说谁,,,,,:“说狄青的军队勇敢钲声停下来宋军突然向前突击敌兵大乱相互践踏而死的人不可胜?”,,,数又有一次曾经和敌人交战大胜敌军宋军追击了几里路敌军突然阻塞了山路宋兵知道。,,,,前面一定遇到了险阻都想要进攻狄青却突然鸣钲阻止进攻敌人得以退去检查那里果然,,,,,面临深涧将士们都后悔没有追击敌军只有狄青说不是这样的正在逃奔的敌人突然停。,:“,,下来抵抗我军怎么知道不是计谋我军已经取得大胜消灭这些残余的敌寇没有多大的好,?,处消灭他们不会有更大的利益万一我军失利就前功尽弃了狄青用兵重视的是取胜而,,,。”,已面临战场上的好处却能保持警戒这就是他超过常人的地方,,。新疆维吾尔自治区年普通高考第一次适应性检测语文试卷参考答案第页共页2024 3 4{#{QQABCYaQogAAABBAAAgCUwWoCACQkBAACIoOgAAMsAAByRNABAA=}狄青本来是士兵出身积累战功做到了枢密使在他地位尊贵之后有人建议他去除脸上,,,刺的士兵的印记他笑着不回答还时常特意用酒洗脸让刺的字更明显仁宗皇帝也曾经下口,,。谕让他去除脸上的刺字狄青回答说我不是不能这样做暂且留着它是想把它作为对天下,:“,,刺了字的士兵的鼓励皇帝因此更加看重他。”。材料二:我看到枢密使狄青出身于军队号称威武勇猛自从他在陕西用兵打仗已经拥有了很大,。,的名声等到他在广西镇压贼人又建立了一些功劳自从他开始执掌朝廷机密地位上升为,,。,朝廷重臣当时的言官已经觉得这样不妥当如今他在职三四年间虽然没有看到他明显的过,。,错但是很不幸又有了深得军心的名声探究这件事的原因大概是因为军队士兵本来是地位,。,低微的人脸上都有刺的印记他们乐见自己的同类人被提拔重用自己说我们这些人中间能,,,够出现这样的人才就把这作为自己的荣耀于是就喜悦仰慕再加上狄青的能力才艺确实超,,。过常人比起那些士兵来又略微有些见识因此士兵心里都佩服他的才能国家以前难得得力,,。的将帅经略使招讨使常常以文官担任有的不了解军情有的不熟悉军事训练自从狄青做,、,,。将领之后不但能够凭借自己的勇武气力使人敬服又通晓训练部队的方法很能凭借恩德和,,,信义安抚军士只是狄青的恩德和信义怎么能够遍及所有人这些地位低微的军士容易被煽。,动和引诱所谓一只狗看到可疑的影子叫起来很多狗也跟着乱叫于是就一致应和兴奋地一,,,,起称颂传说而且武将掌管国家机密而且还得到军心拥护不只是对治理国家不方便对于他。,,自身也未必不是害处。新疆维吾尔自治区年普通高考第一次适应性检测语文试卷参考答案第页共页2024 4 4{#{QQABCYaQogAAABBAAAgCUwWoCACQkBAACIoOgAAMsAAByRNABAA=}#}