2024届福建省龙岩市高三下学期3月份质量检测一模历史试题(无答案)

2024-03-08 · U1 上传 · 5页 · 152.6 K

龙岩市2024年高中毕业班三月教学质量检测历史试题(考试时间:75分钟满分:100分)注意:请将试题的全部答案填写在答题卡上。一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每个小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.1959年,考古工作者在河南偃师二里头文化遗存中出土了大量的陶器,其中占比例最大的是酒器,为前所罕见。据此可以推知,当时该地()A.粮食产量增长较大 B.陶器制作水平领先C.奢靡风气较为兴盛 D.国家形态日渐成熟2.西汉初年,游侠势力渗透到各个领域,一些游侠世家,勾结地方官,横行乡里,“人皆避之”。而汉武帝时期,游侠温恭谨信,大有君子退让之风。导致游侠变化的主要原因是()A.社会经济的恢复发展 B.政府加强对经济统制C.国家治国理念的改变 D.君主专制统治的加强3.表1为西汉与唐人口密度最低地区的比较情况(单位:人/平方千米)。该变化反映了()表1西汉唐郡国(现属地区)密度州(现属地区)密度郁林(广西)0.56营(辽宁)0.06合浦(广西)0.81瓜伊莎西庭(新疆)0.16牂柯(云南)0.84肃甘(甘肃)0.33南海(广东)0.96灵盐夏胜(宁夏陕西内蒙古)0.59交趾(越南)1.02邕(广西)0.64A.游牧民族的内迁 B.南方经济的发展 C.人口数量的增殖 D.民族交融的加强4.唐代文人喜爱恣意绽放的牡丹,而宋代士大夫则对象征坚韧内敛的梅花和洁身自爱的莲花情有独钟。导致这一转变的主要因素是()A.崇文抑武的政策 B.商品经济的繁荣C.主流思想的发展 D.鉴赏水平的提高5.清朝中期,定额租制已在租佃关系中占据主导地位,出现“田中事田主一切不问,皆佃农任之”的情况。这表明,定额租制带来()A.雇佣关系的普及 B.农业技术的根本突破C.自然经济的解体 D.人身依附关系的松弛6.自秦汉以来,传统中国基层社会的官治与民治的博弈嬗变过程中,官治权力不断增强,而民治空间则逐渐压缩。这主要是因为()A.专制体制的强化 B.乡绅势力的没落C.儒学地位的提升 D.官员素质的提高7.表2为晚清国内部分公债筹募概况。这表明晚清公债的筹募()表2公债名称时间与用途筹募额定数实际额度具体承销情况西征借款1878年西征善后及新疆建设350万两认购150万两成立乾泰公司借款昭信股票1898年战争赔款1亿两认购2000万两户部通过银行、钱庄筹款湖南公债1910年地方财政120万两转外债外资银行承销爱国公债1911年镇压辛亥革命3000万元不足1200万元资政院委托大清银行办理,实为向亲贵及官员摊派A.收回了部分利权 B.服务于军费开支C.达成了筹募目的 D.激化了社会矛盾8.土地革命时期,革命根据地创办的各种合作社及银行发行了一定数量的股票。股票以小面额为主,认购的股金可以分期缴纳,群众还可以将实物折款认购股票,股票严禁充当现金流通。据此可知,当时革命根据地()A.建立了近代货币体系 B.政策灵活因地制宜C.消除了股票投机现象 D.经济发展资金充足9.1941年制定的《晋冀鲁豫边区政府施政纲领》中提出要“保障女权,实行男女平等”;1942年颁布的《晋冀鲁豫边区婚姻暂行条例》规定,订婚和结婚都得双方自愿,禁止买卖婚姻,结婚需要在区级以上政府登记才有效。这些文件的实施()A.适应党的工作重心转移的需要 B.有利于抗日根据地政权巩固C.扩大了晋冀鲁豫边区阶级基础 D.促成妇女彻底摆脱封建束缚10.图1为画家钱大昕创作于1951年《多生产!多捐献!》宣传画,画右侧有“抗美援朝”“爱国公约”等文字。该宣传画反映了()图1A.人民对新生政权的认同 B.社会主义工业化的实现C.国民经济恢复任务完成 D.我国外交政策走向成熟11.20世纪80年代,中共中央有关部门相继出台一系列文件,其中规定,粮食、棉花、油料、烤烟等大宗农副产品继续由国家定价,实行合同定购,农民完成合同定购任务后,可以自由购销。这可用于说明中央旨在()A.调动农民的生产积极性 B.调整农村的种植结构C.全面否定计划经济体制 D.增强农业国际竞争力12.有学者认为,非洲和美洲古代文明虽然独立发展,但它们都经历了农业的产生和发展,社会分工引起的社会分化和统治阶级的产生,以及国家制度的建立等过程。这意在()A.强调文明发展的独立性 B.表达古代文明的多元特点C.突出区域文明同源特征 D.说明文明发展具有规律性13.到15世纪末,欧洲已有40多所大学,基本都设有四个学科:文艺、医学、法律和神学。大学具有司法权,在经济上不依赖于城市政府,在内部教师和学生对教学与各种事务进行管理。这表明,当时欧洲大学()A.设置了完善的课程体系 B.摆脱了对封建领主依赖C.推动了城市的自治进程 D.改变了科学的从属地位14.图2是美国学者戴蒙德《枪炮、病菌与钢铁》的目录摘编。据此可知,该书旨在()图2A.说明地理差异决定文明发展 B.多视角分析历史发展的进程C.阐述病菌对人类社会的危害 D.基于技术演进视角解读历史15.图3所示为1915年美国漫画家创作的作品。该漫画()图3A.质疑英国的大陆均势政策 B.抨击美国对德绥靖政策C.批评美国的战时外交政策 D.主张增加对英援助力度16.20世纪50年代,日本政府制定了《经济自立五年计划》等政策文件,具体规定了经济发展的各项指标,强调“经济高速发展与稳定提高国民生活水平相结合”。这些政策的实施()A.缓解了“滞胀”危机的冲击 B.摆脱了美国对日本的控制C.实现了改善人民生活的目标 D.增强了日本经济干预能力二、非选择题:本题共4小题,其中第17题8分,第18题8分,第19题24分,第20题12分,共52分。17.阅读材料,完成下列要求。(8分)材料世界文明的发展史是一部人类交往从封闭到开放、从松散到紧密的历史,也是形成“你中有我、我中有你”命运共同体的历史。可以说,从16世纪起,人类开始了现代意义上的全球化进程,人类命运呈现出加速融合的趋势。——摘编自程美东《世界文明进程中的人类命运》等根据材料并结合所学知识,分析16-19世纪“人类命运”加速融合趋势出现的原因,并简要谈谈人类相互交往应遵循的基本原则。18.阅读材料,完成下列要求。(8分)材料竟宁元年,单于复入朝,礼赐如初,加衣服锦帛絮,皆倍于黄龙时。单于自言愿婿汉氏以自亲。元帝以后宫良家子王嫱字昭君赐单于。单于欢喜,上书愿保塞上谷以西至敦煌,传之无穷,请罢边备塞吏卒,以休天子人民。……王昭君号宁胡阏氏,生一男伊屠智牙师,为右日逐王⋯⋯呼韩邪死⋯⋯复株累单于复妻王昭君,生二女。——班固《汉书·匈奴传》初,元帝时,(昭君)以良家子选入掖庭。时呼韩邪来朝,帝敕以宫女五人赐之。昭君入宫数岁,不得见御,积悲怨,乃请掖庭令求行。呼韩邪临辞大会,帝召五女以示之。……帝见(昭君)大惊,意欲留之,而难于失信,遂于匈奴。生二子,及呼韩邪死,其前阏氏子代立,欲妻之,昭君上书求归,成帝敕令从胡俗,遂复为后单于阏氏焉。——范晔《后汉书·南匈奴列传》根据材料,概括能确认的昭君出塞这一史实的有关信息,并据此指出利用文献史料研究历史应注意的问题。19.阅读材料,完成下列要求。(24分)材料一从1839年光生伏特效应被发现,到1954年太阳能电池的问世,光伏发电逐渐由理论探索走向量产应用。1980年以来,德国利用住宅、商场、企业屋顶开展分布式光伏发电,而大型地面集中式电站只占25%;为减少温室气体排放,制定《可再生能源法》,长期维持固定上网电价,为投资者稳定收益创造条件;推广“虚拟电厂”市场模式,依托中央信息技术系统,促进光伏能源的灵活调节与就近吸纳;优先考虑农用沼泽地安装发电设施,实现“一地两用”。然而,可再生能源附加费的征收,也加剧了低收入群体的“能源贫困”。——摘编自谢晓惟《德国光伏发电综述》等材料二1958年,新中国研发的硅单晶,为“东方红”系列卫星的太阳能电池板奠定基础。改革开放后,中国逐步引进国外光伏电池生产线。民用光伏发电则始于西藏、新疆、内蒙古等地,并根据东中西部差异,逐渐形成了集中式与分布式并进的格局。以无锡尚德为代表的光伏企业异军突起,使中国在2007年一跃成为全球最大光伏设备制造国。2015年,“光伏扶贫”因“收益稳定、见效较快、带动就业”,而被国务院纳入精准扶贫工程。基于“富煤、缺油、少气”的能源状况,光伏发电已经成为中国兑现“双碳”国际承诺的重要途径。——摘编自韩梦瑶《中国光伏发电的时空分布、竞争格局及减排效益》等(1)根据材料一并结合所学知识,概括德国光伏发电产业的发展特征,并分析其形成条件。(10分)(2)根据材料一、二并结合所学知识,指出与德国相比,中国光伏发电产业发展进程的不同之处,并分析中国发展光伏发电产业的意义。(10分)(3)综合以上材料,简析世界光伏发电产业发展的影响因素。(4分)20.阅读材料,完成下列要求。(12分)材料1907年7月15日凌晨,浙江政府以谋乱或通匪罪,将秋瑾“就地正法”。秋瑾案的发生,全国舆论哗然。浙江地方大员张曾扬、贵福因办案不力而受到舆论攻击,最终仕宦前程被断送。以下为当时部分民间舆论的摘选:秋瑾女士以徐锡麟案株连,被杀于轩亭市口,论者冤之……惟闻女士自幼通经史,工诗词;及长,痛心国难,每于新报新书中见外侮浸迫,则横涕不可抑,大有‘四十万人齐解甲,并无一个是男儿’之感……汲汲焉提倡女学,以图女子之独立……今乃以种族革命见杀,论者所以冤之也。——《秋瑾之演说》文前编者按语(1907年7月22日《申报》)越郡士绅以秋女士并无叛逆证据,亦无口供,联名上控嵊县;各学堂亦以无故查抄枪毙学生,禀请赔偿名誉。而贵知府则置之不理,现亦须分投上控矣。——《秋瑾女士冤杀之历史》(1907年7月28日《申报》)根据材料,提取其中一个或几个信息,拟定一个论题,并运用中国近代史的知识加以阐释。(要求:论题明确,史实正确,逻辑清楚。)

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