2012年高考真题 生物(山东卷)（含解析版）

2012年普通高等学校招生全国统一考试（山东卷）【答案】D【解析】本题考查运用影响光合作用的因素分析曲线，获得信息，解决问题的能力。由图可知，CO2吸收速率理科综合生物部分代表净光合作用速率，a点的含义为光合作用速率等于呼吸作用速率，开始进行光合作用的时间是在a点以前水第Ⅰ卷（必做，共87分）平线转折点；e点代表此刻开始光照消失，只进行呼吸作用，而有机无积累最多时，应发生在傍晚时光合作用速率等于呼吸作用速率，据图应在18时；18时以后，呼吸作用强于光合作用；夏季晴朗的中午，乙植物在bc段，一、选择题（本题包括13小题，每小题只有一个选项符合题意）为了减少水分蒸发，有些气孔关闭，从而使CO2供应不足，光合作用速率降低；而甲植物无此现象可能是与自1.果实生长发育和成熟受多种激素调节。下列叙述正确的是身气孔无法关闭有关；bd段随时间的的进行，光照强度逐渐降低，从而使光合作用速率逐渐降低。A.细胞分裂素在果实生长中起促进作用3.细胞衰老和凋亡对维持个体的正常生长发育及生命活动具有重要意义。下列叙述错误的是B.生长素对果实的发育和成熟没有影响A.细胞普遍衰老会导致个体衰老C.乙烯在果实生长和成熟中起抑制作用B.效应T细胞可诱导靶细胞发生凋亡D.脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落C.细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡【答案】AD.衰老细胞内染色质固缩影响DNA复制和转录【解析】本题主要考查各种植物激素的作用。在植物生长发育和适应环境过程中各种激素并不是孤立起作用，【答案】C而是多种激素相互作用、共同调节。从细胞水平上解释果实生长，应包括细胞数目增多和细胞生长，细胞分裂【解析】本题主要考查细胞衰老和细胞凋亡的理解能力。细胞凋亡是细胞内遗传信息程序性调控，使细胞自动素能促进细胞分裂，使细胞数目增多，从而促进果实生长；低浓度的生长素促进细胞的伸长，但生长素浓度增结束生命的过程，如细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除等，因此不一定是在不利因素作用下使细胞高到一定值时，就会促进乙烯的合成，会使乙烯含量增多，进而促进果死亡。衰老细胞染色质收缩，造成DNA不易解旋，从而影响DNA的复制和转录。实成熟；脱落酸能抑制细胞分裂，促进果实的衰老和脱落。4.某小组进行观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的实验，下列关于该实验的叙述正确的是2.夏季晴朗的一天，甲乙两株同种植物在相同条件下CO2吸收速率的变化如图所示。下列说法正确的是A.盐酸和酒精混合液主要起固定作用A.甲植株在a点开始进行光合作用B.碱性染料吡罗红（派洛宁）可用于染色体染色B.乙植株在e点有机物积累量最多C.观察到分裂末期细胞内细胞板向四周扩展形成新的细胞壁C.曲线b～c段和d～e段下降的原因相同D.细胞内染色体的存在状态可作为判断有丝分裂各时期的依据D.两曲线b～d段不同的原因可能是甲植株气孔无法关闭【答案】D【解析】本题主要考查教材中有丝分裂实验的相关知识点的理解应用。盐酸和酒精混合液起到解离作用，从而C.Ⅲ-1的基因型可能为AaBb或AABb使组织中的细胞相互分离开来；且该过程使细胞死亡，因而在显微镜下观察到的是一个静态的过程，不同时期D.Ⅲ-2与基因型为AaBb的女性婚配，子代患病的概率为3/16染色体形态不同，是我们判断细胞所处各时期的依据，在末期细胞内能观察到细胞板，但不能观察出它向四周扩展形成新细胞壁的过程；染色时常用龙胆紫或醋酸洋红，而吡罗红能使RNA呈红色。【答案】B5.假设一个双链均被32P标记的噬菌体DNA由5000个碱基对组成，其中腺嘌呤占全部碱基的20%，用这个噬【解析】本题综合考查运用遗传规律分析信息、遗传系谱图，解决问题的能力。由题干信息知正常个体基因型菌体侵染只含31P的大肠杆菌，共释放出100个子代噬菌体。下列叙述正确的是为A__B__，由Ⅰ—1基因型AaBB知Ⅱ—2必为____B__，且表现为患病，则不能出现基因A，进而推出Ⅱ—2必为aaB__，有题意患者Ⅱ—2与Ⅱ—3婚配子代不会患病（A__B__）知，亲代中至少有一方等位基因为显性A.该过程至少需要3×105个鸟嘌呤脱氧核苷酸纯合子。则Ⅱ—2的基因型一定为aaBB，患者Ⅱ—3的基因型一定为AAbb；Ⅲ基因型必为AaBb；由Ⅱ—3的B.噬菌体增殖需要细菌提供模版、原料和酶等基因型AAbb推测正常个体（A__B__）Ⅰ—3基因型至少为A__Bb，因此Ⅰ—3基因型为AABb或AaBb。Ⅲ-2AaBb与基因型为AaBb的女性婚配，子代患病（基因型非A__B__）的概率为7/16.C.含32P与只含31P的子代噬菌体的比例为1:4924.（9分）哺乳动物肝细胞内糖代谢的部分过程如图所示。D.该DNA发生突变，其控制的性状即发生改变（1）图中X物质为。在有氧条件下，该物质和水彻底分解成二氧化【答案】C碳和[H]，该过程在中进行。【解析】本题综合考查运用DNA的结构、复制、病毒增殖及其特点进行数据计算、性状分析。DNA为半保留（2）血糖浓度升高时，葡萄糖进入肝细胞后可合成复制，则双链含32P的DNA分子放在只含31P的大肠杆菌内复制形成的子代100个DNA中，应有2个既含有，多余的葡萄糖还可以转化成以储存能量。32P，也含有31P，其他98个只含有31P，因此含有32P与只含有31P得子代噬菌体之比为2:98；根据碱基互补配对知该DNA含有的碱基G为5000×2×（100%—20%×2）÷2=3000，且亲代链在复制中保留，则需要的鸟嘌呤脱（3）胰腺中分泌的胰高血糖素，与肝细胞膜上的受体结合后调节糖代谢过程，这反映了细胞膜具有氧核苷酸至少为（100—1）×该DNA含有的碱基G的数目=297000；噬菌体增殖过程以自身的遗传物质为模板，的功能。利用宿主细胞的原料和场所合成自代噬菌体；由于密码子兼并性（一种氨基酸可以对应几种密码子）、性状与环（4）用14C标记的葡萄糖研究肝细胞内糖代谢的过程中，发现血浆中的白蛋白亦出现放射性。在白蛋白合成和境的关系等原因存在，基因突变不一定使性状发生改变。分泌的过程中，依次出现放射性的细胞器是。6.某遗传【答案】（1）丙酮酸线粒体（2）肝糖原（或肝糖元）脂肪病的遗传涉及非同源染色体上的两对等位基因。已知Ⅰ-1基因型为AaBB,且Ⅱ-2与Ⅱ-3婚配的子代不会患病。根据以下系谱图，正确的推断是（3）胰岛A细胞细胞间信息交流（或细胞间信息传递）A.Ⅰ-3的基因型一定为AABb（4）核糖体、内质网、高尔基体B.Ⅱ-2的基因型一定为aaBB【解析】本题综合考查分泌蛋白的形成过程、有氧呼吸的过程、血糖调节过程及细胞膜的功能。主要考查对知识点的理解记忆能力，难度较低。（1）由题干“在有氧条件下，该物质与水彻底分解成CO2和[H]”知该过程为有氧呼吸第二阶段，则该物质为丙神经递质只能由突触前膜作用与突触后膜知，兴奋在突触上只能单向传递，由a→b→c，而不能反向；酮酸，场所是线粒体基质。（2）（3）综合考查血糖调节过程，当血糖浓度升高，最终会刺激胰岛B细胞分泌胰（3）毛细血管扩张，通透性增强，血浆中的蛋白质和液体极易渗到组织细胞间隙，造成组织液增多，引起皮肤岛素，促使葡萄糖进入肝细胞后合成肝糖原，进入肌细胞后合成肌糖原，还可以转化为肺糖物质，如脂肪、氨红肿；体液中吞噬细胞和杀菌物质抵御病菌侵害为第二道防线，属于基酸等，但题干要求答储存能量的物质，因而为脂肪；当血糖浓度降低，最终会刺激胰岛A细胞分泌胰高血糖素作为调节信号分子，其作用过程体现了教材中细胞膜的第三个功能细胞间信息交流。（4）根据分泌蛋白的概非特异性免疫。念知该白蛋白为分泌蛋白。26.（8分）右图中，曲线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示某野生动物种群数量超过环境容纳量后，其未来种群数量变化三25.（10分）人手指意外触到蜡烛火焰，引起屈肘反射。其反射弧示意图种可能的情况。如下。（1）图中曲线说明该种群对其栖息地的破坏程度（1）图中神经元a产生的兴奋在传入神经纤维上以形式进行传较轻。当曲线Ⅲ趋近于零时，对该动物种群已不宜采取导。当神经冲到传到神经末梢时，引起突触前膜内释放神经递保护的措施。图中阴影部分可能引起该种群的发质，该递质与神经元b细胞膜上结合，使神经元b兴奋。神生变化，进而导致物种变化。经元b的神经冲动进一步引起神经元c兴奋，最终导致屈肌收缩。（2）若图中物种处于最高营养级，当其数量下降，且其（2）图中M点兴奋时，此处神经纤维膜两侧的电位表现为。若N点受刺激产生兴奋，则在神经元b他条件不变时，流向该营养级其他物种的能量会。上（填“有”或“无”）膜电位的变化，其原因是。处于该营养级物种的种间关系是。（3）手指意外触到火焰引起局部皮肤红肿，是因为皮肤毛细血管舒张和通透性增加，（3）若图中物种为食草动物，当看到青草明显减少时，部分个体会另觅取食地，这体现了生态系统的的功能。引起组织间隙液体积聚。若手指伤口感染，可引起体液中吞噬细胞和杀菌物质抵御病菌侵害，此过程属于免疫。（4）人类对野生动物栖息地的过度利用也会导致出现图中的三种情况。16世纪以来，世界人口表现为“J”型增长，因此需控制“J”型增长数字方程式中参数，以实现人口和野生动物资源的协调发展。【答案】（1）局部电流（或电信号，神经冲动）突触小泡（特异性）受体【答案】（1）Ⅰ就地（或建立自然保护区）基因频率（2）增加（种间）竞争（2）内正外负无兴奋在神经元之间只能单向传递（3）信息传递（4）λ（3）血浆中蛋白质和液体渗出非特异性【解析】本题综合考查生态学相关知识，同时涉及生物进化的实质。【解析】本题主要考查运用神经调节和免疫调节的相关知识分析问题，解释图形，获得结论的能力。（1）兴奋在神经纤维上以局部电流的形式传导，称为电信号（或神经冲动）；兴奋在突触上传递时，突触小泡释放神经递（1）图形主要涉及“J”型增长和“S”型增长以及K值变化。环境容纳量K值会随环境改变而变化，环境破坏越严质，与突触后膜上的特异性受体结合，是下一神经元兴奋；（2）神经纤维某点兴奋时，此处表现为大量Na+内重，K值就会越小。因此栖息地破坏程度较轻时，K值变化较小的为曲线Ⅰ；曲线ⅢK值趋近于零，因此栖息流，形成内正外负的动作电位；由图可判断M为传入神经纤维，N为传出神经纤维，b、c处分别为突触，由于地破坏严重，不宜采取就地保护；图中阴影表明存在环境阻力（食物短缺，空间有限），生存斗争激烈，出现自然选择导致物种变化，实质可能导致该种群的基因频率发生定向改变。哪一种原因引起的。（2）某一营养级的生物是指处于该营养级的所有生物，处于最高营养级的生物可存在相同的食物来源，因此种实验步骤：。间关系为（种间）竞争，该营养级某种生物减少，流向该种生物的能量就会减少，其他条件不变时，流向该营结果预测：Ⅰ.若，则是环境改变；养级其他物种的能量就会增加。Ⅱ.若，则是基因突变；（3）生态系统具有能量流动、物质循环、信息传递的功能，图中信息体现了生态系统信息传递“调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定”的功能。Ⅲ.若，则是减数分裂时X染色体不分离。t【答案】（1）28（2）XrYY（注：两空顺序可颠倒）XRXr、XRXrY（3）3:11/18（4）“J”型增长数学模型为Nt=N0λ，N0为起始数量，无法改变，λ为该种群数量是一年前种群数量的倍数，可通过合理计划生育等方式使其降低，从而使人口数量N减少，实现人口和野生动物资源的协调发展。t(4)M果蝇与正常白眼雌果蝇杂交，分析子代的表现型。27.（14分）几种性染色体异常果蝇的性别、育性等如图所示。Ⅰ子代出现红眼（雌）果蝇Ⅱ子代表现型全部为白眼Ⅲ无子代产生【解析】本题运用遗传与变异的相关知识，通过比较、分析与综合对生物学问题进行解释、推理，综合考查了判断能力、获取信息能力以及实验设计能力。（1）正常果蝇在减数第一次分裂中期的细胞内染色体组数为，在减数第二次分裂后期的细胞中染色（1）考查减数分裂染色体数目变化通过分析性染色体异常果蝇染色体图谱可知果蝇染色体组成为：2n=8，为体数是条。XY性别决定。减数第一次分裂中期的细胞内染色体数目未变，则染色体组数也为变化，果蝇为二倍体，则此时（2）白眼雌