2012年全国统一高考生物试卷（大纲版）（含解析版）

合速率与呼吸速率之差，以每克鲜重每小时释放的微摩尔数表示）．2012年全国统一高考生物试卷（大纲版）O2一、选择题（共5小题）1．下列关于膝跳反射的叙述，错误的是（ ）A．反射活动由一定的刺激引起B．反射活动中兴奋在突触处双向传递C．反射活动的发生需要反射弧结构完整D．反射活动中需要神经递质参与兴奋的传递2．下列关于叶绿体和线粒体的叙述，正确的是（ ）A．线粒体和叶绿体均含有少量的DNAB．叶绿体在光下和黑暗中均能合成ATPC．细胞生命活动所需的ATP均来自线粒体D．线粒体基质和叶绿体基质所含酶的种类相同3．一块农田中有豌豆、杂草、田鼠和土壤微生物等生物，其中属于竞争关系的是（ ）A．田鼠和杂草B．豌豆和杂草C．豌豆和其根中的根瘤菌D．细菌和其细胞内的噬菌体4．下列关于森林群落垂直结构的叙述错误的是（ ）据图回答下列问题：A．群落中的植物具有垂直分层现象（1）该研究探讨了 对金鱼藻 的影响，其中，因变量是 ．B．群落中的动物具有垂直分层现象（2）该研究中净光合速率达到最大时的光照度为 lx．在黑暗中，金鱼藻的呼吸速率是每C．动物在群落中的垂直分层与植物的分层有关克鲜重每小时消耗氧气 μmol．D．乔木层的疏密程度不会影响草木层的水平结构（3）该研究中净光合速率随pH变化而变化的主要原因是 ．5．关于细菌的叙述，正确的是（ ）7．（11分）回答下列问题：A．不同种类细菌的生长均需要相同的碳源（1）大多数病毒进入人体内经过 细胞的摄取和处理，使 暴漏于抗原的表面，并将B．常用液体培养基分离获得细菌单菌落抗原呈递给T细胞，刺激T细胞分泌 ．C．细菌大量培养过程中，芽孢形成于细菌生长的调整期（2）人体接种甲型H1N1流感疫苗后，一段时间内当甲型H1N1流感病毒侵染机体时，不易患D．培养基中含有高浓度NaCl有利于金黄色葡萄球菌的筛选病，其主要原因是 ． （3）一种病毒含有 （填“1种”或“2种”）核酸．二、解答题（共4小题）（4）灭活的仙台病毒在动物细胞工程中可用于诱导 ．6．（11分）金鱼藻是一种高等沉水植物，有关研究结果如图所示（图中净光合速率是指实际光第1页（共7页）8．（8分）某同学为了研究pH对人唾液淀粉酶活性的影响，设计了如下实验步骤：①在A、B、C、D、E5支试管中分别加入pH5.0、6.0、7.0、8.0、9.0的适宜浓度缓冲液5mL．再分别加入质量分数为1%的淀粉液1mL．②各试管中分别加入适当浓度的唾液稀释液1mL，摇匀．③将5支试管放入70℃恒温水浴中，保温时间相同且合适．④取出各试管，分别加入斐林试剂2mL，摇匀．⑤观察各试管溶液的颜色，通过颜色深浅判断唾液淀粉酶作用的最适pH．上述实验步骤中有2处错误，请更正并说明更正理由（不考虑试剂的浓度和加入量、pH梯度以及实验重复次数），以便实验能得到正确的预期结果．（1） （2） ．9．（12分）果蝇中灰身（B）与黑身（b）、大翅脉（E）与小翅脉（e）是两对相对性状且独立遗传，灰身大翅脉的雌蝇与灰身小翅脉的雄蝇杂交，子代中47只为灰身大翅脉，49只为灰身小翅脉，17只为黑身大翅脉，15只为黑身小翅脉．回答下列问题：（1）在上述杂交子代中，体色和翅脉的表现型比例依次为 和 ．（2）两个亲体中，雌蝇的基因型为 ．雄蝇的基因型为 ．（3）亲本雌蝇产生卵的基因组成种类数为 ，其理论比例为 ．（4）上述子代中表现型为灰身大翅脉个体的基因型为 ，黑身大翅脉个体的基因型为 ． 第2页（共7页）B．叶绿体在光下和黑暗中均能合成ATPC．细胞生命活动所需的ATP均来自线粒体2012年全国统一高考生物试卷（大纲版）D．线粒体基质和叶绿体基质所含酶的种类相同参考答案与试题解析 【考点】2D：线粒体、叶绿体的结构和功能．菁优网版权所有一、选择题（共5小题）【分析】线粒体和叶绿体的比较：1．下列关于膝跳反射的叙述，错误的是（ ）（1）都能进行能量转换，都能产生ATP，但最初的能量来源不同，前者来自有机物氧化分解，后A．反射活动由一定的刺激引起者来自光能；B．反射活动中兴奋在突触处双向传递（2）两者都有内膜和外膜，此外叶绿体基质中一般还有基粒；C．反射活动的发生需要反射弧结构完整（3）两者都含有磷脂（生物膜的主要成分）、DNA、RNA和多种酶，此外叶绿体中还含有光合色D．反射活动中需要神经递质参与兴奋的传递素．【解答】解：A、线粒体和叶绿体都是半自主性细胞器，均含有少量的DNA，A正确；【考点】D3：反射的过程．菁优网版权所有B、叶绿体中的ATP是光合作用的光反应阶段产生的，黑暗中，不能进行光反应，无ATP的产【分析】反射分为非条件反射和条件反射，反射发生必须具备两个条件：反射弧完整和一定条件生，B错误；的刺激。兴奋在神经元之间通过突触结构进行传递，需要神经递质参与，且神经递质只能由突C、有氧呼吸的第一阶段和无氧呼吸的整个阶段都发生在细胞质基质中，且都产生了细胞生命活动触前膜释放，作用于突触后膜，因此兴奋在神经元之间的传递是单向的。所需的ATP，C错误。【解答】解：A、反射活动发生需要两个条件，即完整的反射弧和适宜的刺激，A正确；D、线粒体基质中含有与有氧呼吸第二阶段反应有关的酶，而叶绿体基质中含有与光合作用暗反B、反射活动中兴奋在突触处单向传递，原因是神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，应有关的酶，线粒体基质和叶绿体基质所含酶的种类不相同，D错误。B错误；故选：A。C、反射活动发生需要两个条件，即完整的反射弧和适宜的刺激，C正确；【点评】考查线粒体和叶绿体的相关知识，意在考查学生对线粒体和叶绿体结构上的区别的理D、一个反射弧至少由2个神经元组成，而兴奋在神经元之间传递时，需要神经递质参与，D正解．确。 故选：B。3．一块农田中有豌豆、杂草、田鼠和土壤微生物等生物，其中属于竞争关系的是（ ）【点评】本题考查反射、突触的结构、神经冲动的产生和传导，首先要求考生识记反射的类型及A．田鼠和杂草B．豌豆和杂草反射活动发生的条件；其次还要求考生识记突触的结构，明确兴奋在突触处的传递需要神经递C．豌豆和其根中的根瘤菌D．细菌和其细胞内的噬菌体质参与且单向传递，再对选项作出正确的判断。 【考点】F7：种间关系．菁优网版权所有2．下列关于叶绿体和线粒体的叙述，正确的是（ ）【分析】竞争：两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等；捕食：一种生物以另一种生物为A．线粒体和叶绿体均含有少量的DNA第3页（共7页）食；寄生：种生物寄居于另一种生物的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活；互利共生：5．关于细菌的叙述，正确的是（ ）两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利．A．不同种类细菌的生长均需要相同的碳源【解答】解：A、田鼠和杂草属于捕食关系，故A错误；B．常用液体培养基分离获得细菌单菌落B、豌豆和杂草属于竞争关系，地上部分争取光照，地下部分争夺水和无机盐，故B正确；C．细菌大量培养过程中，芽孢形成于细菌生长的调整期D、豌豆和其根中的根瘤菌属于互利共生关系，豌豆为根瘤菌提供营养物质，根瘤菌为豌豆提供D．培养基中含有高浓度NaCl有利于金黄色葡萄球菌的筛选氮素，故C错误；D、细菌和其细胞中的噬菌体属于寄生关系，噬菌体利用宿主细胞内原料、能量和酶进行繁殖，【考点】I3：培养基对微生物的选择作用．菁优网版权所有故D错误。【分析】培养基的营养构成：各种培养基一般都含有水、碳源、氮源和无机盐．故选：B。培养基的分类：①按物理性质分，分为液体培养基和固体培养基，固体培养基中含有凝固剂，一【点评】本题考查了四种种间关系的判断，意在考查学生提取信息和分析问题的能力．般是琼脂，用途：微生物的分离、鉴定、活种计数、保藏菌种． ②按化学成分分，分为天然培养基和合成培养．两者的区别是天然培养基成分不确定，合成培养4．下列关于森林群落垂直结构的叙述错误的是（ ）基成分的含量是确定的．A．群落中的植物具有垂直分层现象③按用途分，分为选择培养基和鉴别培养基．选择培养基主要是培养、分离特定的微生物，培B．群落中的动物具有垂直分层现象养、分离出特定的微生物（如培养酵母菌和霉菌，可在培养基中加入青霉素；培养金黄色葡萄C．动物在群落中的垂直分层与植物的分层有关球菌，可在培养基中加入高浓度的食盐）；鉴别培养基可以鉴定不同的微生物，比如鉴别饮用D．乔木层的疏密程度不会影响草木层的水平结构水中是否含有大肠杆菌，可以用伊红﹣美蓝培养基，如果菌落呈深紫色，并带有金属光泽，说明有大肠杆菌．【考点】F5：群落的结构特征．菁优网版权所有【解答】解：A、自养型微生物需要无机碳源，异养型微生物需要的是有机碳源，A错误；【分析】群落的空间结构包括垂直结构和水平结构；群落的垂直结构是指垂直分层现象；群落的B、菌落只能在固体培养基上形成，B错误；水平结构，在不同地段的生物种类往往不同．C、芽孢是帮助细菌度过不良环境的结构，在稳定期形成，C错误；【解答】解：A、垂直结构是指生物在垂直方向上，群落具明显分层现象，植物与光照强度密切相D、金黄色葡萄球能够生活在高渗环境下，所以培养基中含有高浓度NaCl有利于金黄色葡萄球菌关，故A正确，的筛选，D正确。B、动物的垂直结构与植物提供的栖息场所和食物有关，故B正确；故选：D。C、不同动物要求的栖息场所和食物要求不同，所以动物会随着植物的分层而分层。故C正确；【点评】本题的知识点是微生物培养所需要的营养条件，培养基的种类和功能，微生物的选择方D、乔木层的疏密程度影响下层的光照强度，从而影响草本植物的水平结构，故D错误。法，主要考查学生对微生物培养技术的掌握与运用，属于对识记、理解层次的考查．故选：D。 【点评】本题考查群落的结构，意在考查学生识记和理解能力，难度不大．二、解答题（共4小题） 6．（11分）金鱼藻是一种高等沉水植物，有关研究结果如图所示（图中净光合速率是指实际光第4页（共7页）合速率与呼吸速率之差，以每克鲜重每小时释放O2的微摩尔数表示）．是净光合速率，是用释放O2的速率来衡量的．（2）根据曲线2可以判断出，在光照强度达到12.5×103lx后，净光合速率达到最大值，此点为光饱和点．呼吸速率可由曲线1中与y轴的交点得出，因为此时光照度为0，植物只进行呼吸作用，可知呼吸速率为8μmol．g﹣1．h﹣1．（3）pH值对净光合速率的影响，主要是通过影响光合作用和呼吸作用过程中所需酶的活性来实现的；在小于最适pH的范围内，随着pH的增大，酶的活性升高，净光合速率不断增大；在高于最适pH的范围内，随着pH的增大，酶的活性降低，净光合速率不断减小．故答案为：（1）光照强度、NaHCO3浓度、PH值净光合速率净光合速率（2）12.5×1038（3）PH影响酶的活性【点评】本题以“金鱼藻”为素材，以坐标曲线为背景，考查影响光合作用的因素的相关知识，旨在考查考生的识图、析图等能力，总体说来难度适中，此类试题在高考试卷中经常出现，希望学生多加练习． 7．（11分）回答下列问题：（1）大多数病毒进入人体内经过 吞噬 细胞的摄取和处理，使 抗原决定簇 暴漏于抗原的表据图回答下列问题：面，并将抗原呈递给T细胞，刺激T细胞分泌 淋巴因子 ．（1）该研究探讨了 光照强度、NaHCO浓度、PH值 对金鱼藻 净光合速率 的影响，其中，3（2）人体接种甲型H1N1流感疫苗后，一段时间内当甲型H1N1流感病毒侵染机体时，不易患因变量是 净光合速率 ．病，其主要原因是 记忆细胞受到甲型H1N1流感病毒刺激后，迅速增殖分化，形成大量的浆（2）该研究中净光合速率达到最大时的光照度为 12.5×103 lx．在黑暗中，金鱼藻的呼吸速率细胞，分泌抗体，清除病毒 ．是每克鲜重每小时消耗氧气 8 μmol．（3）一种病毒含有 1种 （填“1种”或“2种”）核酸．（3）该研究中净光合速率随pH变化而变化的主要原因是 PH影响酶的活性 ．（4）灭活的仙台病毒在动物细胞工程中可用于诱导 动物细胞融合 ．【考点】3L：影响光合作用速率的环境因素；3O：细胞呼吸的过程和意义．菁优网版权所有【考点】E4：