山东省潍坊市2024届高三上学期期中考试 历史

2023-11-25 · U1 上传 · 8页 · 838.7 K

试卷类型:A高三历史2023.11注意事项:1.答题前,考生先将自己的学校、姓名、班级、座号、考号填涂在相应位置。2.选择题答案必须使用2B铅笔(按填涂样例)正确填涂;非选择题答案必须使用0.5毫米黑色签字笔书写,绘图时,可用2B铅笔作答,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。保持卡面清洁,不折叠、不破损。一、选择题:本大题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.孟子认为“人性之善也,犹水之就下也”,故“亲亲而仁民”;韩非子认为“好利恶害,夫人之所有也”,故“治民无常,惟治为法”。他们思考的出发点是A.知识分子的价值标准B.重构秩序的人性判断C.超越现实的理想追求D.治理国家的策略要求2.元狩六年,汉武帝遣使循行,除了存问抚恤、举荐贤才之外,更重要的是“详问隐处亡位,及冤失职,奸猾为害,野荒治苛者,举奏”。由此可知,汉武帝此举旨在A.规范地方行政B.完善监察体制C.惩治贪官污吏D.削弱郡国权力3.图1为唐朝不同时期部分地区户口统计变化图。能够解释这种变化的主要因素是A.赋税政策的调整B.安史之乱的影响C.经济重心的南移D.土地兼并的加剧学科网(北京)股份有限公司学科网(北京)股份有限公司4.对于地方官员德政书写的方式,东汉时期以“飞蝗过境”“猛虎渡河”“纵囚归狱”等为模式与范本;到了宋代,多出现“民诵之”“民受其惠,诵之”等话语。这一变化说明A.经济发展促进观念转变B.儒学发展影响官吏评价C.官员考核方式更加规范D.社会治理模式发生变革5.清代,山东藤县“城东地多山险,宜粟菽,其俗好种树而饶于枣梨,贫者务农毕,则入山樵采治炭,妇女缉布,夜纺车之声比屋相闻”。这些做法A.说明了人地矛盾尖锐B.反映了农业的集约化经营C.体现了重农抑商观念D.有利于拓宽农民收入渠道6.魏源在修《海国图志》时将各国分册页制图,“每图一国,山水城邑,钩勒位置,开方里差,距极度数,不爽毫发。于是从古不通中国之地,披其山川,如阅《一统志》之图……自西北而东南,将中外一家欤”。这表明魏源A.主张唤醒国人救亡意识B.倡导师夷长技以制夷C.掌握了系统的地理知识D.突破了传统的天下观7.1920年,邓恩铭指出,“按社会学说起来,人人都是有衣穿,有饭吃才对。为什么富的富得不得了,穷的穷得不得了?我想社会上一般军阀、官僚、政客、资本家,只知道役使苦同胞为他们做奴隶牛马,还要横征暴敛无所不用其极”。这表明他A.强调中国共产党代表劳苦大众的利益B.认识到列强的侵略是中国落后的根源C.运用马克思主义观点来分析社会问题D.主张知识分子应与工农运动紧密结合8.1940年,香港《大公报》刊发社论称,“正太路自八月二十日被截断后,迄在游击军控制下,交通未能恢复,自然饶有价值,亦是最足令人兴奋的事态。……日人倘使还想‘征服’中国,推行‘新秩序’,真是做梦了”。这反映出A.淞沪会战粉碎了日军速亡中国的企图B.百团大战增强了国人抗战胜利的信心C.抗日战争的主战场发生了重大的转变D.正面战场有力遏制了侵华日军的步伐学科网(北京)股份有限公司学科网(北京)股份有限公司9.图2是1954年7月毛泽东在全国政协常委会上的讲话摘录。这反映出新中国A.积极倡导建立国际和平统一战线B.改善与西方国家关系成为工作重心C.为国家建设争取有利的国际环境D.为日内瓦会议召开作出积极的努力10.图3为1990—2000年我国劳动力产业结构变迁情况。导致这一变化的主要原因是A.企业经营自主权不断扩大B.产业结构优化升级C.经济体制改革的持续推进D.民众就业观念转变11.图4是埃及新王国时期有关商品的交易记录。由此可知,当时A.商品交易方式多样B.货币经济发展不充分C.贫富分化日益加剧D.奴隶主贵族垄断贸易学科网(北京)股份有限公司学科网(北京)股份有限公司12.表1是14世纪亚平宁半岛组建大学的情况。据此可知,当时该地表1大学名称组建时间组建者大学名称组建时间·组建者罗马大学1303年教廷阿雷佐大学1355年城市佩鲁贾大学1308年城市锡耶纳大学1357年城市特里维索大学1318年城市帕维亚大学1361年当地诸侯雏罗那大学1339年城市卢卡大学1369年城市比萨大学1343年城市费拉拉大学1391年当地诸侯A.城市自治运动开始兴起B.宗教教育渐趋衰落C.市民阶层文化需求增强D.人文主义思想活跃13.有学者认为,近代的一场思想解放运动“以虔诚的信仰来对抗堕落的教会,以圣洁的神性来驾驭败坏的人欲,重振早期基督徒的纯真信仰和淳朴道德”。该运动A.追求信仰自由B.复兴古典文化C.高举理性大旗D.彰显民族意识14.表2为1840—1900年英、法、美、德四国农业发展水平指数。其中丙是表2时间甲乙丙丁1840年215175115751860年2252001451051880年2902351401451900年310225155220(注:100=每个农业男工每年净生产一千万卡植物性热量)A.英国B.法国C.美国D.德国15.图5是欧洲画家鲁道夫·斯沃博达于1892年在维多利亚女王资助下前往印度创作的油画《瞥视火车》。画的左下角是一部分铁轨,一家人正在等待火车,背景里有一些泥筑的低矮建筑,人们在屋外纺织和晾晒粮食。该作品意在A.宣传美化英国的殖民统治B.描绘印度农村的生活状况C.激发印度民众的危机意识D.展示殖民地的现代化成就学科网(北京)股份有限公司学科网(北京)股份有限公司二、非选择题:本大题共4小题,第16题14分,第17题16分,第18题13分,第19题12分,共55分。16.(14分)阅读材料,回答问题。宋代婚姻观材料一●近岁,富商庸俗与厚藏者嫁女,厚捉钱以饵士人,使之俯就,一婿之千余缗。———(宋)朱彧《萍洲可谈》●薛居正子薛惟吉之嫠妇(即寡妇)柴氏,将携资再嫁。士大夫向敏中、张齐贤都争着求取。——(宋)李焘《续资治通鉴长编》卷五十三●据南宋学者洪迈撰写的《夷坚志》记载,宋代妇女再婚的事例共有61例,其中再嫁者55人,三嫁者6人。(1)分析说明材料一与材料二反映的历史现象之间的联系。(8分)(2)若进一步探究影响宋代婚姻观念的因素,你认为还需要补充什么材料?举一例说明。(6分)学科网(北京)股份有限公司学科网(北京)股份有限公司17.(16分)阅读材料,回答问题。蔡元培与女学材料一本校初办时(1902年),在满清季年,含有革命性质。盖当时一般志士,鉴于满清政治之不良,国势日变,有如人之稚重病,恐其淹久而至于不可救药,必觅良方以治之,故群起而谋革命。革命者,即治病之方药也。上海之革命团,名中国教育会。革命精神所在,无论其为男为女,均应提倡,而以教育为根本。故女校有爱国女学,男校有爱国学社,以教育会会员担任办理之责,此本校校名之所由来也……辛亥革命时,本校学生,多有从事于南京之役者,不可谓非教育之成效也。——摘自蔡元培《在爱国女学校之演说》(1)根据材料一并结合所学知识,对蔡元培创办爱国女学校的目的进行解读。(8分)材料二爱国女学校课程设置学段年级课程设置初级修身、算学、国文、习字、手工、体操、音乐预科修身、算学、国文、历史、地理、理科、家事、裁缝、手工、体操、音二级乐、图画伦理、心理、论理、教育、国文、外国文、算学、历史、地理、法制、文科经济、家事、图画、体操本科伦理、教育、国文、外国文、算学、博物、物理、化学、家事、手工、质科裁缝、音乐、图画、体操(2)根据材料二并结合所学知识,概括爱国女学校课程设置的特点,并分析其影响。(8分)学科网(北京)股份有限公司学科网(北京)股份有限公司18.(13分)阅读材料,回答问题。包产到户的三次争论1978年,安徽小岗村“包产到户”引发了激烈争论,作为党和政府“喉舌”的《人民日报》对此争论进行报道。一、包产到户是“前进”还是“倒退”1979年3月,《人民日报》介绍了安徽一些社队实行“定产到组、责任到人”的做法及显著成效。有些干部指责“搞分田到组,包产到组,是一种生产上的倒退,是脱离群众,不得人心的”。此后,关于包产到户是“前进”还是“倒退”的争论范围不断扩大。1980年,国家农委制定了一个相对中立的方案,既兼顾了集体经济又允许偏远地区实行包产到户。二、经济发达地区能不能搞包产到户随着包产到户的推广,经济发展相对好的地方群众要求实行包产到户的呼声高涨。由此产生新一轮的争论———“经济发达地区或是一般地区可以实行包产到户吗?”一些农业发达地区干部群众认为搞包产到户会影响机械化发展,搞到最后人心会散,农业发展方向容易走偏。支持者则认为生产责任制的建立,调动了群众的生产积极性,即使是独木桥也要走下去。1980年,中共中央指出“在一般地区,集体经济比较稳定,生产有所发展,现行的生产责任制群众满意或经过改进可以使群众满意的,就不要搞包产到户”,但已经实行包产到户的,如果群众不要求改变,就继续实行。三、包产到户是姓“资”还是姓“社”1980年初,在国家农委会议上,安徽代表提出“包产到户不同于分田单干”,“这是社会主义积极性的表现”。反对者则认为“包产到户就是分田单干,就是资本主义。在对包产到户姓“资”还是姓“社”问题存在分歧和争论的时刻,邓小平指出安徽肥西、凤阳开展的包产到户“效果很好,变化很快”。1982年1月,中共中央明确指出,包括包产到户在内的各种责任制“都是社会主义集体经济的生产责任制”。包产到户正式获得社会主义“户口”。————摘编自孔瑞雪《对改革初期关于包产到户争论的分析》根据材料并结合所学知识,围绕“包产到户的三次争论”撰写一则历史短文。(13分)(要求:表述成文,史论结合,逻辑严密,条理清晰。)学科网(北京)股份有限公司学科网(北京)股份有限公司19.(12分)阅读材料,回答问题。19世纪英国议会立法和改革1813年废除东印度公司对印度的贸易独占权,任何英商可自由进入印度市场。1832年进行第一次议会改革,将选举权从身份资格转向财产资格。1846年废除《谷物法》,取消农业进口保护性关税。1848年通过《公共卫生法》,针对贫民窟导致的流行性疾病,要求地方卫生委员会必须提供新鲜水并负责处理污水,改善居住环境等。1849年废除《航海条例》,开放沿海贸易。1867年进行第二次议会改革,进一步降低选民财产资格。1884年进行第三次议会改革,实行无记名投票,取消议员的财产资格限制。1900年通过新的《工人阶级住房法》,授权地方政府拆除贫民窟区域中的建筑,建造和修缮下水道,提供供水等配套措施,建造工人住房。————摘编自钱乘旦《英国通史》从表中提取相互关联的两条或两条以上信息,自拟论题,并结合所学知识予以阐述。(12分)(要求:写明论题,史论结合,表述清晰。)学科网(北京)股份有限公司学科网(北京)股份有限公司

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