福建省福州市长乐区2022-2023学年七年级上学期期中语文试题(原卷版)

2023-11-10 · U1 上传 · 8页 · 46.8 K

2022-2023学年第一学期七年级期中质量检测语文试题(完卷时间:120分钟满分:150分)友情提示:所有答案都必须填在答题卡相应的位置上。一、积累与运用(25分)1.请根据提示,填写古诗文名句。如何学习古诗?老师给小宇几个建议:其一,找诗眼——“①________,随君直到夜郎西”,一“愁”牵心,随君远行;“夜发清溪向三峡,②__________”,一“思”寄情,念君千里。其二,抓意象——“③___________,④__________”(杜甫《江南逢李龟年》),落花时节,寓久别重逢之叹;“⑤__________?⑥_________”(王湾《次北固山下》),鸿雁传书,递宦游思乡之情。其三,明手法——“⑦_________,若出其中;星汉灿烂,若出其里”,虚实相生,抒英雄豪情壮志;“枯藤老树昏鸦,⑧_________,古道西风瘦马”,景物烘托,道游子天涯孤情。总之,学诗要勤学多思,正如孔子所说的:“⑨________,⑩________”(《<论语>十二章》),做到学思结合,方能感受诗歌之美,体悟诗歌之妙。2.阅读下面语段,完成下列各题。“我是长乐人。”当我用闽地古语的乡音说出这句话时,无数回声似在耳边①(yíng)绕,令人感②(kǎi)万千。你听:“清晓的江头,白雾濛濛;是江南天气,雨儿来了——我只知道有蔚蓝的海,却原来还有碧绿的江,这是我父母之乡!”当年,冰心(),写尽故乡江海一色。而以深情笔墨记下这一处滨海自然人文的,还有古往今来的许多名家,他们都是我()的前辈乡贤。长乐,这座千年古邑,山川扶舆,淡雅静③(mì)却又清气磅礴。山水绵延()了乡人秉性,温润气候孕育着鱼米之乡。长乐人的祖祖辈辈,尤其爱与大海打交道,更是磨练出勇敢开拓。(1)根据拼音,依次写出相应的汉字(正楷字或行楷字)。(2)依次填入文中括号内的词语,全都恰当的一项是()A.只言片语敬慕锻炼 B.寥寥数语敬慕锻造C.只言片语羡慕锻炼 D.寥寥数语羡慕锻造(3)文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()A.祖祖辈辈的长乐人,尤其爱与大海打交道,更是体现出勇敢开拓。B.长乐人的祖祖辈辈,尤其爱与大海打交道,更是磨练出勇敢开拓的性格。C.祖祖辈辈的长乐人,尤其爱与大海打交道,更是磨练出勇敢开拓的性格。D.长乐人的祖祖辈辈,尤其爱与大海打交道,更是体现出开拓勇敢。3.阅读名著《朝花夕拾》,完成下列各题。(1)读《朝花夕拾》,我们可以借此了解鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程,幼年鲁迅最喜欢在①______(地点)玩耍;少年鲁迅对②______(人物)堂而皇之地招摇撞骗感到无比愤恨,青年鲁迅在仙台医专时做出了③______(事件)这一重要的人生抉择。(2)《朝花夕拾》中既有温馨的回忆,也有理性的批判。以下人物中,哪个不属于鲁迅先生温馨回忆的范畴,请选出人物,并结合具体情节说明理由。阿长衍太太范爱农二、阅读(65分)(一)阅读下面的唐诗,完成下面小题。行军九日思长安故园岑参强欲登高去,无人送酒来。遥怜故园菊,应傍战场开。4.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是()A.“强欲”二字,表现了诗人在战乱中的凄清景况。B.“无人送酒”巧用典故,因无酒可饮,诗人颇感不满。C.“遥”,渲染行军在外的自己和故园长安相隔之远。D.全诗朴实无华,但寄情深远,为重阳登高诗的佳作。5.“故园菊”这一意象,表达了怎样的情感?请简要分析。(二)阅读下面文言文,完成下面小题。【甲】A.曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(选自《论语•学而》)B.子曰:“始吾于人也听其言而信其行今吾于人也听其言而观其行。”(选自《论语•公冶长》)【乙】华歆与王朗俱乘船避难,有一人欲依附,歆辄①难之。朗曰:“幸尚宽,何为不可?”后贼追至,王欲舍所携人。歆曰:“本所以疑,正为此耳。既已纳其自托,宁可以急相弃邪②?”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。(选自《世说新语•德行》)【注】①辄:立即,就。②邪:通“耶”,语气词“吗”。6.根据语境,参考方法提示,解释下列句中加点词语的意思。加点词语方法提示解释(填写文字)后贼追至参考成语从古至今至死不悟(1)至:王欲舍所携人关联教材太丘舍去(《陈太丘与友期》)(2)舍:遂携拯如初使用词典选择义项遂:①顺心,称意;②成功;③于是,就。(3)遂:7.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A.始吾于人/也听其言而信其行/今吾于人/也听其言而观其行B.始吾于人/也听其言而信/其行今吾于人/也听其言而观其行C.始吾于人也听其言/而信其行/今吾于人也听其言/而观其行D.始吾于人也/听其言而信其行/今吾于人也/听其言而观其行8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)吾日三省吾身。(2)世以此定华、王之优劣。9.华歆的做法历来为人所称道,请结合材料【甲】简要分析。(三)阅读下面的文字,完成下面小题。父亲和那棵树寇建斌①父亲把香椿树锯倒了。②先剃去枝杈,再锯断树干。女儿云到家时,树已躺在地上。院子空出一片,枝叶散落一地。云大喊:“爸,你怎么把树锯了?”父亲笑笑[1],不语,兀自打理着那已然不是树的木头。③树是父亲小时候栽的,与父亲的年龄相仿。一开春,就会冒出一树嫩芽,散发出醇厚浓郁的香气,灌满院子,灌满屋子,溢到村里村外。④到了谷雨这天,父亲就用绑了铁钩的竹竿摘香椿芽。云想爬到树杈上摘,父亲说树还小呢,撑不住。云想拿竹竿自己摘,父亲说小孩子手上没准呢,会把树弄疼的。云只能巴巴地抬着下巴看父亲摘。⑤阳光均匀地洒满枝头,香椿树顶着一头灿烂,随风在春日里摇着。父亲很小心,扳住芽头,手腕轻轻一抖,一苗嫩芽就飘落下来。云举着两只小手赶紧去接,嫩芽浮在手掌里,晶莹透亮,比花儿还漂亮。云将嫩芽擎到鼻尖,眯起眼睛,细闻,感觉那香气立时钻进了自己的身体,充盈在心里,肺里,脑袋里。父亲摘,云捡,待那洒满金色阳光的嫩芽都到了箩筐里,云便把一箩筐阳光抱进屋里。⑥这天的饭食里便有了云最爱吃的菜——香椿炒鸡蛋。金黄色的鸡蛋,翠绿色的香椿,杂糅在一起,很好看,也很好吃。云便把这一天当作一年中最重要的日子。⑦香椿树很奇特,被剃光了头,就像理了发,很快又长出一茬嫩芽,接着又被剃一次。之后的叶子不香不嫩了,才属于它。许是因为每年要贡献两茬叶子,香椿远比臭椿树长得慢。臭椿的叶子闻着臭,连猪羊都不吃,树干却光滑,不像香椿满身伤疤般干裂,而且高大挺拔,站在香椿身旁,有种趾高气扬的傲慢。不过,论木质,臭椿松脆,不及香椿细密结实,难以派上用场。香椿站在矮处,并不仰视它,只安静地待在一隅,每年春天都奉献出新生命的嫩芽。⑧父亲剥去树皮,解了板,码好放起。次年开春,把锛、凿、刨、斧、锯全套把式搬出来,开始在木板上打墨线,他在做一件家具。云问做什么,父亲仍笑笑[2],不语。⑨父亲早年当木匠,手很巧,帮人打过许多家具。后来村里需要,当了民办教师,就没有时间了,家里至今连一件像样的家具也没有。他把全副心思都用在学生身上。云半夜醒来,常看到父亲如雕像般坐在桌前,整理教案,批改作业。父亲的辛劳并未给家里的生活带来多少变化,工资少得可怜,农活耽误得多,庄稼收成也不好,不待别人奚落,他就羞愧不已。只有在面对学生的毕业成绩单时,父亲才会露出开心的笑容。长期劳累加上营养不良,使他很早就患上了肺病,人佝偻成大虾,嗓子咳到嘶哑。云劝父亲去看病,好多人也劝,父亲只笑笑[3],说没事,依旧坚持上课,他一刻也放不下他的学生。⑩父亲像雕琢工艺品一样,用他的香椿木做那件家具。按传统工艺,全部榫卯,不用一颗螺丝、铁钉。他做得很痴迷,也很吃力。谷雨这一天,家具终于做成了,是一张方桌,香椿木繁复细密的花纹清晰可见,那桌面美得像一幅画。家里人,邻居,还有村里的许多人都来看,无不赞叹。那天,父亲笑[4]了,也永远地止住了咳嗽,笑容凝固在了他的脸上。⑪又是谷雨,云坐在方桌前,看着那繁复细密的花纹,闻着从木纹里渗出的香气,想父亲的一生,想那棵香椿树,若有所悟。(选自《中国青年作家报》,有删改)10.下列对文章的理解和分析,不正确的一项是()A.文章开门见山,第①段独句成段,设置悬念,引起读者阅读兴趣。B.父亲不让云摘香椿芽,是担心弄伤了小树,表现父亲对小树的呵护。C.文中第[1][2][3]处的“笑”意味相同,第[4]处是心愿终了、倍感欣慰的笑。D.文章以香椿树为线索,既叙写眼前的事,又插入相关回忆,行文波澜起伏。11.阅读第⑦段,根据提示,填写下表。观察角度观察对象写作手法香椿树臭椿树生长速度慢快⑤①香臭外形②树干光滑,高大挺拔质地③松脆用途每年贡献两茬嫩芽难以派上用场气质安静,不卑不亢④12.结合语境,按要求赏析。(1)云将嫩芽擎到鼻尖,眯起眼睛,细闻,感觉那香气立时钻进了自己的身体,充盈在心里,肺里,脑袋里。(赏析加点词)(2)云半夜醒来,常看到父亲如雕像般坐在桌前,整理教案,批改作业。(赏析修辞手法)13.结尾写云“若有所悟”,她感悟到什么?请简要分析。14.如果换个角度另外拟一个题目,你会以什么为题?说明你的理由。(四)阅读下面的文字,完成下面小题。我愿秋常驻人间庐隐①提到秋,谁都不免有一种凄迷哀凉的色调,浮上心头;更试翻古往今来的骚人、墨客,在他们的歌咏中,也都把秋染上凄迷哀凉的色调,如李白的《秋思》:“……天秋木叶下,月冷莎鸡悲。坐愁群芳歇,白露凋华滋。”柳永的《雪梅香辞》:“景萧索,危楼独立面晴空。动悲秋情绪,当时宋玉应同。”周密的《声声慢》:“……对西风休赋登楼,怎去得,怕凄凉时节,团扇悲秋。”②这种凄迷哀凉的色调,便是美的元素,这种美的元素只有“秋”才有。也只有在“秋”的季节中,人们才体验得出,因为一个人在感官被极度的刺激和压迫的时候,常会使心头麻木。故在盛夏闷热时,或在严冬苦寒中,心灵永久如虫类的蛰伏。等到一声秋风吹到人间,也正等于一声春雷,震动大地,把一些僵木的灵魂如虫类般地唤醒了。③灵魂既经苏醒,灵的感官便与世界万汇相接触了。于是见到阶前落叶萧萧下,而联想到不尽长江滚滚来,更因其特别自由敏感的神经,而感到不尽的长江是千古长存,而倏忽的生命,譬诸昙花一现。于是悲来填膺,愁绪横生。④这就是提到秋,谁都不免有一种凄迷哀凉的色调,浮上心头的原因了。⑤其实秋是具有极丰富的色彩,极活泼的精神的,它的一切现象,并不像敏感的诗人墨客所体验的那种凄迷哀凉。⑥当薄霜风清的秋晨,漫步郊野,你便可以看见如火般的颜色染在枫林、柿丛和浓紫的颜色泼满了山巅天际,简直是一个气魄伟大的画家的大手笔,任意趣之所之,勾抹涂染,自有其雄伟的丰姿,又岂是纤细的春景所能望其项背?⑦至于秋风的犀利,可以洗尽积垢;秋月的明澈,可以照烛幽微;,。秋是又犀利又潇洒,不拘不束的一位艺术家的象征。这种色调,实可以苏醒现代困闷人群的灵魂,因此我愿秋常驻人间!15.下列对文章的理解和分析,不正确的一项是()A.文章首段引用了咏秋的诗词,为全文奠定了伤秋悲秋的情感基调。B.第②段的划线句运用了拟人的修辞手法,使秋风变得鲜明可感。C.第⑥段从视觉的角度描写秋天的景色,字里行间流露赞美之情。D.本文结构工巧,言简意丰,意境和节奏并美,具有散文诗的韵味。16.作者笔下的秋具有怎样的特点?请简要概括。17.请仿照第⑦段划线句,在横线上补写一句话,使之保持连贯。(五)班级举行“有朋自远方来”主题班会活动,请你完成下面小题任务。【任务一:拟写宣传语】18.为营造良好的活动氛围,请你为本次活动拟写一条宣传标语。提示:不可用活动主题语。【任务二:修改邀请函】19.班委会准备邀请陈校长前来指导,但邀请函中敬辞谦辞的使用让他们困惑。请帮忙找出下面加点词使用不当的一项并改正。邀请函尊敬的陈校长:为培养同学们正确的交友观,我班拟于2022年11月23日16:00在班级举行“有朋自远方来”主题班会活动。现诚挚邀请您莅临(A)我班,为同学们进行交友指导,望您不吝请教(B)。另外随函敬赠(C)活动安排表,敬请陈校长指正。七年1班2022年11月8日①使用不当:___

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