2022届高考语文一轮复习题型强化训练“图文转换”提能训练二含解析20210929299

2023-11-07 · U1 上传 · 8页 · 2.6 M

其他类图文综合练1.右面是中国食品药品监管徽标,请写出构图要素,并说明图形寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过70个字。(6分)答: 解析:解答此题,要认真观察徽标,按照一定的顺序(从左到右、从上到下等)写出构图要素,注意不要遗漏,注意图形的变体和艺术化。分析图形寓意,要联系徽标的主题和徽标上的文字等,如“食品药品监管”与国民的生命安全有关,“盾牌”“长城”寓意着捍卫、保护,“橄榄枝”寓意着和平。参考答案:构图要素:国徽、盾牌、长城、橄榄枝和汉字“食品药品监管”。寓意:该徽标体现了食品药品监管是关乎国计民生的大事,重在捍卫国民的生命安全。2.右面是某地全民阅读活动的标志,请写出除汉字以外的主要构图要素,并说明图形寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过80个字。(6分)答: 解析:首先结合标志的主题观察汉字以外的主体图形,既然是要表现“全民阅读”,那主体图形很容易被联想为一本书,书本打开意味着阅读。然后观察细节,书的封面、封底分别有窗户和阶梯,结合“阅读”,想象阶梯和窗户的象征意义,很容易联想到高尔基的名言“书籍是人类进步的阶梯”,而窗户则是人们在屋内得以观察外界的途径,象征着开放,眼界开阔。据此组织语言即可。参考答案:构图要素:标志主体为一本竖立着的打开的书,书的封面、封底上分别画有窗户和阶梯的图案。寓意:书籍是一扇窗户,可以打开眼界;书籍是阶梯,可以通向更远的未来。3.右图是长安大学的校徽,请写出除英文以外的构图要素,并说明其寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过120个字。(6分)答: 解析:解答徽标类图文转换题时,要整体把握图案的外形特点,注意图案的变体,如本题中主体部分是篆书“长安”字样,又是“钥匙”的变体。分析寓意时要和图案名称等相联系。参考答案:构图要素:主体是篆书的“长安”字样,又组成“钥匙”的图形,外围是长安的城楼,下面是“长安大学”的名称。寓意:城楼点明“长安大学”地处古都西安,篆书“长安”和“长安大学”标明学校名称,“钥匙”图案寓意长安大学是打开知识大门的钥匙,为祖国建设培养人才。4.右图是国防科技大学的校徽,请写出该校徽中小圈内的构图要素及其寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过100个字。(6分)答: 参考答案:构图要素:图案由“八一军徽”“电子轨道”“展开的书”三个要素构成。寓意:“八一军徽”表明学校的军校性质和国防重任,“电子轨道”体现该校军事科技研究和人才培养的办学使命,“展开的书”寓意这是一方博学求知的园地。5.右面是在上海发布的2019年篮球世界杯会徽,请写出该徽标的构图要素及其寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过80个字。(6分)答: 参考答案:构图要素:京剧脸谱化的篮球外形,内藏“二龙戏珠”图案。寓意:脸谱化的篮球象征篮球运动与中华传统文化智慧、尚美精神的融合;“二龙戏珠”象征篮球运动中双方运动员之间的激烈争夺。6.右图是上海国际摄影艺术展上的一幅艺术类金奖作品,画面中小鸟与螳螂成对峙之态。请仔细观察该图,对画面内容进行准确、生动的描写。要求:使用比喻或比拟的修辞手法,不超过80个字。(6分)答: 解析:作答时要注意观察图中的各个要素。题干已经说明“画面中小鸟与螳螂成对峙之态”,说明该图的主要要素为小鸟和螳螂。本题要求“对画面内容进行准确、生动的描写”,考生可从小鸟和螳螂的形态、动作等角度进行想象,并运用比喻或比拟的修辞手法进行描写。考生在作答时,要力求描写精准,修辞恰当,能够揭示作者传递的精神与理念。参考答案:小鸟尾部翘起,两翅展开,双目圆睁,正从空中向下扑向停在枝头的螳螂;弱小的螳螂身体前倾,奋力举起大刀似的前肢,昂首迎战,仿佛要与这个庞大的对手一决生死。7.下图是2018年平昌冬奥会闭幕式上“北京8分钟”上演的中国精彩时刻“龙凤呈祥”的画面,请结合画面写一段不少于70个字的解说词。要求:语言简明生动,画面感强。(6分)答: 解析:题目要求结合画面撰写解说词,从表达方式来看应以说明为主,解说时应采用生动的语言进行说明,同时还要突出“祥和”这一核心要义。参考答案:在2018年平昌冬奥会闭幕式的舞台上,随着线条的变化,现场渐次出现了“龙”与“凤”的图案:中国龙五彩呈祥,幻影闪动;中国凤流光溢彩,展翅飞翔,龙和凤代表吉祥如意,两者同时呈现,寓有“祥和”之意,寄寓着中国人对冬奥会的美好祝愿和真挚祝福。8.右图是土耳其摄影师奥斯曼·萨厄尔在陷入战乱的叙利亚拍摄的一张照片,当他举起相机时,这个4岁的小女孩竟然误把相机看作武器,跪下来并举起双臂投降。请用简短的语言揭示照片的内涵。(不超过60个字)(6分)答: 解析:本题仅要求揭示照片的内涵,不需要描述照片的内容。从照片看,孩子见到有人拿武器(其实是相机)对着她,她就跪下来并举起双臂投降,可见战争对孩子心灵造成的创伤之深。参考答案:揭示了战争给人们带来的内心恐惧,给儿童造成严重的心灵创伤,表达了反对战争、呼唤和平的强烈愿望。9.欣赏下边的天鹅戏水图,围绕“早春”,写一首小诗或一则短文。要求:①突出景物特征;②语言表达鲜明、生动;③不超过80字。(4分)答: 解析:回答本题,要注意以下几点:①观察画面。首先要弄清楚画面内容,分析其构成。题目已指出其中心为“早春”,名为“天鹅戏水图”;图中景物有垂柳、天鹅、湖水等。②想象情景。在观察画面的基础上,可以展开丰富的联想,将画面内容与真实生活相融。③明确要求。本题要求“突出景物特征”,所以,应主要运用“描写”的表达方式,重点写景。另外,不管是写诗还是为文,应注意运用修辞手法(如比喻、拟人等)来增加生动的效果。参考答案:(示例一)一池水融融,几丝柳依依。天鹅知春暖,悠游自在啼。(示例二)东风轻拂,柳条上钻出了片片嫩叶,丝丝柔条,袅袅依依。几只黑天鹅伸着长长的脖子,如公主般雍容优雅,在一池碧水中自在地嬉戏,悠然地游弋;绿水微漾,泛起圈圈涟漪。10.下列三幅劝阻吸烟的手势图,你认为哪一幅最好?请结合图像说明理由。要求70字左右。(5分)答: 解析:本题为开放型题目,三个图任选其一,说出理由即可。第一幅图是一位女子做捂住鼻子的手势,旁边的三个字为“我介意”,意思是我介意别人在我面前抽烟,你抽烟已经影响到了我,意即请勿抽烟;第二幅图是一位女子手掌向前做制止的手势,旁边三个字为“不可以”,意思表达得更加直白有力,警示吸烟者,在我面前吸烟不可以,我不能接受;第三幅图是一位女子做停止手势,旁边三个字是“请停止”,意思是明确告诉吸烟者,请停止吸烟的行为,表达坚定。参考答案:(示例一)我认为第三幅最好。第一幅表现出厌恶,让吸烟者心理上难以接受;第二幅态度不严肃,不易引起足够注意;第三幅表情严肃有礼,手势态度坚决,效果最好。(示例二)我认为第一幅最好。虽面带微笑,但捂鼻子的动作明确地告诉对方,你抽烟我是十分介意的。较于其他两幅手势图,该图用更委婉的方式告诉对方,为了自己和他人的健康,请勿抽烟。11.习近平同志在党的十九大报告中指出,实施健康中国战略。要完善国民健康政策,为人民群众提供全方位全周期健康服务。请结合下图,为“建设健康中国”拟写两条公益广告词。要求:主题鲜明,感情真挚,构思新颖,语言简明、连贯,每条15个字左右。(6分)答: 解析:解答此题要注意漫画主题和字数限制,该漫画的主题是“建设健康中国”,要求15个字左右。同时,拟写广告词要善于运用恰当的修辞手法,如对偶、引用等,让广告词显得既简易通俗,又朗朗上口,还具有感召力。参考答案:①少年十五二十时,健康常识要落实。②金山银山人人爱,身体健康我最爱。③人生自古谁不动,有谁健康不运动。④人生大舞台,健康最豪迈。(任选其中两个即可)12.下面是某大学张贴在运动场边的一幅漫画,请为它拟写配套宣传语。要求:语言活泼鲜明,不超过20个字。(6分)答: 解析:答题时一定要注意漫画的提示性文字“身体素质测试”“哥哥,还不如我哩”,同时要注意人物的身份是中学生和大学生。很显然这幅漫画揭露的寓意是大学生的身体素质不如中学生,借助寓意和提示性的文字拟写宣传语即可。参考答案:(示例一)想要学问长,身体先练壮。(示例二)天天锻炼身体好,不让学弟学妹嘲笑!13.请认真观察下面一幅漫画,然后按要求对漫画内容进行简要说明,并就漫画反映的问题从管理者的角度提出一条合理化建议。要求:语言简明、连贯、得体,不超过80个字。(5分)答: 解析:解答此题的前提就是读懂漫画,一辆共享单车遭到人拿锤子破坏,车座被撬,链条被卸,车轮变形,它发出了愤怒的呼喊:“我招谁惹谁了!”建议需要结合实际分析。参考答案:说明:画面上,一辆共享单车被人拿锤子破坏,车座被撬,链条被卸,车轮变形,它发出了愤怒的呼喊:“我招谁惹谁了!”建议:政府应尽快出台共享单车管理办法。(或运用城市管理智慧搞好共享单车运营,或严厉惩处破坏公共财物的行为)14.阅读漫画《有手机之前和之后的生活》,按要求答题。(6分)(1)简要描述画面的内容。(3分)答: (2)你如何看待这幅漫画所反映的现象?(3分)答: 解析:答题时先要仔细观察漫画,比较两幅漫画的异同点。左边一幅的三个人,有两人嘴是张着的,另一人也自然平静,他们手中都没拿东西,似乎在交流,显得很高兴。右边一幅,三人各自拿着一部手机,互不干扰,沉溺在虚拟世界里,不管身边的任何事情。最后根据题目要求“描述画面”并表明自己的观点。参考答案:(1)有手机之前,三个人互相交流,脸上洋溢着笑容,其乐融融;有手机之后,三个人各自低头玩手机,眼睛紧盯着自己的手机屏幕,彼此之间没有交流。(2)我们应理性地看待这一现象。手机作为一种大众化的通信工具,能使人们的生活更便捷,但是,如果过度依赖手机,不仅有损身体健康,而且会使人与人之间变得冷漠(疏远)。

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