2015年甘肃省武威、白银、定西、平凉、酒泉、临夏州、嘉峪关、金昌、张掖、陇南中考政治试题(解析版)

2023-11-01 · U1 上传 · 4页 · 33 K

2015年甘肃省武威市、白银市、定西市、平凉市、酒泉市、临夏州、嘉峪关金昌市、张掖市、陇南中考思想品德试卷参考答案与试题解析一、单项选择(以下各题都有四个选项,其中只有一个是正确的.每小题2分,共14分)1.【分析】本题考查尊重他人.尊重他人是人际交往原则,只有自觉尊重他人,才能得到他人的尊重.【解答】如图漫画告诉我们尊重他人才能赢得尊重。所以B符合题意;ACD错误,因为,公共场所守规矩是每个公民的责任;“迎合”用词不当;“走自己的路让别人去说吧”太自我、不尊重他人。故选B【点评】分析漫画认清题干要求“尊重他人”对照选项,做出正确的选择.初中生张某在长途客车上看到有小偷作案后,悄悄在手机上写下“你的钱包被偷了,小偷在车门处”几个字给失主和司机看,这机智的做法最终使得小偷被擒,避免了损失。据此回答2﹣3题。2.【分析】本题考查“在复杂社会生活中做出正确选择”和“青少年自我保护意识”这一知识点,主要考查学生调动和运用知识的能力,难度较低.【解答】审题过程中注意此题属于“反向”选择,需要选出的是“错误”选项,根据生活经验以及张某是初中生属于未成年人的实际,首先要学会的是自我保护,可以判定“直接上前制服小偷”是错误的,因此D项错误。排除正确的选项ABC。故选:D。【点评】未成年人的自我保护方法有很多,遇到险情时要机智勇敢,依法保护自身的合法权益.3.【分析】本题考查的主要知识点为正义行为与非正义行为,关键是掌握这二者的区别.【解答】本题考查对“正义的理解”这一知识点,主要考查学生调动和运用知识能力,难度较低。在社会进程中,凡促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为,都是正义的行为;凡阻碍人类社会进步与发展、损害公共利益和他人正当权益的行为,都是非正义的行为,因此正义与非正义是有区别的。故选:C。【点评】本题为选择题,是对基础知识的考查,关键是掌握正义行为与非正义行为.4.【分析】本题考查的是“竞争与合作的关系”这一知识点;①竞争与合作既对立又统一,在合作中有竞争,在竞争中有合作,二者相互渗透,相辅相成.②竞争不能忘记合作,没有合作的竞争称不上积极向上的竞争.③只有既竞争又合作,事业才能取得成功,经济才能繁荣,社会才能进步.④竞争最理想的结果是“双赢”,合作创造竞争中的双赢.【解答】题干的核心是“竞争与合作的关系”。主要考查学生获取解读信息的能力,属于基础知识的再现,较简单。从材料中可知,“小组成员互相帮助,共同提高”属于“合作”,同时“想第一名学习,和前一名比赛”属于“竞争”,其目的都是为了提高成绩,属于“双赢”。其余选项均没有正确理解二者的关系。故选D【点评】正确理解“竞争与合作的关系”有助于解答该题.5.【分析】本题考查“为什孝敬父母,怎样孝敬父母”这一知识点,主要考查学生获取和解读信息的能力,属于基础知识再现,较简单。从题型上看属于四选三的组合式选择题,通常采用排除法解题。【解答】孝敬父母,要从小事做起,爱父母,心里想着父母,理解、关心父母;行动上帮助父母,为父母分忧;努力学习、积极上进,让父母高兴…不止局限在物质上,因此①是错误项,应该排除。故选:D。【点评】本题旨在考查学生对孝敬父母的理解与应用情况,要明确孝敬父母形式多样,通过练习要掌握选择题的解题方法。6.【分析】本题属于“学会交往天地宽”,需要在掌握交往的重要性,互联网交往,掌握交往艺术,提高交往能力等相关知识的基础上,对材料进行深入的分析,从而得出结论。【解答】本题考查“对将心比心及宽容的理解”这一知识点,主要考查学生获取的解读信息的能力,难度中等。抓住材料主语“政府”,政府是为人民服务的,关键词“换位思考”也就是将心比心,可选出①②③正确。宽容并不意味着放弃自己的独立思考和主张,为了一团和气而一味迎合别人,宽容并不意味着要委屈自己,因此④是错项,排除之后,答案是A。故选:A。【点评】此题要准确掌握课本知识掌握交往艺术,提高交往能力,在此基础上即可顺利选择。7.【分析】本题考查的知识点是人生价值.人生价值体现在对他人、对社会的奉献之中.实现人生价值,要干好本职工作,从现在做起,从小事做起.【解答】本题考查“实现人生意义,追求生命价值”这一知识点,主要考查学生获取和解读信息的能力,难度较低。从题型上看属于四选三的组合式选择题,通常采用排除法解题。实现人生价值要脚踏实地,从现在做起,从一点一滴做起。并非只有“当官”才能实现,故③错误,排除。故选:B。【点评】本题以先进人物事迹入题,体现了思想品德的思想性,能够为学生树立学习的榜样,教育学生树立正确的价值观,体现了试题的正面教育功能.二.主题活动(共16分)8.【分析】本题考查培养创新品质、我国的科技教育现状、科教兴国战略、提高民族素质对青少年的要求,以材料题形式呈现.(1)依据时事政治作答.(2)结合材料内容和所学知识,“科教兴国战略、“为什么要实施科教兴国战略”作答.(3)依据“努力学习文化知识”“树立远大理想”“热爱科学,培养创新精神”“要有艰苦奋斗,百折不挠的精神”等作答.【解答】本题考查“我国实施科教兴国战略的原因,以及青少年学生该如何做”这一知识点,主要考查学生获取和解读信息及调动和运用知识的能力,难度中等.第一问是列举题,考查学生热爱生活,关心时政的政治素养,平时做个有心人,多留意报纸,新闻,该题很容易作答.第二问中采用套问的形式,即第一小问回答“是什么”,第二小问解答“为什么”,关联性较强,抓住“科技辉煌”、“战略”这两个关键词很容易想到“科教兴国战略”.那么,第二小问顺利成章设问则演变成“为什么要实施科教兴国战略”,属于对基础知识的再现,难度降低.第三问的主语是“青少年”,考查的入题点是“怎样做”,关键词是“科技”,因此在答案的组织上要求符合青少年的特点,具有可实施性.比如青少年可以做的“努力学习文化知识”“树立远大理想”“热爱科学,培养创新精神”“要有艰苦奋斗,百折不挠的精神”等等,语言表达清楚且符合题意、言之有理即可酌情给分故答案为:(1)袁隆平的杂交水稻;“中国芯”的研发;“神舟系列”飞船的发射成功;“天宫一号”、“天宫二号”发射成功;“蛟龙”号最大下潜深度达7062米等.(2)科教兴国战略.原因:①我国科技和教育的整体水平不高,制约着我国的经济和社会发展;②为了缩小与发达国家之间的差距,就必须实施科教兴国战略;③大力发展科技,可以提高我国的国际科技竞争力.(3)①明确社会责任,树立远大理想;②自觉履行受教育的义务,努力学习科学文化知识,用现代科技充实自己,提高素质;③培养好奇心,善于质疑,增强创新意识,培养创新精神,提高创新能力;④发扬艰苦奋斗的精神,勇于探索,大胆实践;⑤积极参加科技小发明、小制作等创新活动,为建设创新型国家作出自己的贡献.【点评】解答本题的关键是审清题意,明确考查方向为培养创新品质、我国的科技教育现状、科教兴国战略、提高民族素质对青少年的要求,依据教材知识点作答即可.声明:试题解析著作权属菁优网所有,未经书面同意,不得复制发布日期:2022/4/1912:59:46;用户:13383012509;邮箱:13383012509;学号:43390211

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